綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄不進(jìn)

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么登錄？要登錄黑龍江學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)需要怎么操作？上海初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄打錯(cuò)了怎么辦？初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是什么？綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)升級(jí)維護(hù)中是怎么回事？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)激活結(jié)果查詢
• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)站怎么操作
• 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)怎么登錄
• 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)怎么登錄
• 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄入口
• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄不進(jìn)

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)激活結(jié)果查詢

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)用及特點(diǎn)如下：

一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長(zhǎng)記錄冊(cè)的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評(píng)、互評(píng)的便利平臺(tái)，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面。

二、系統(tǒng)特色：

◆靈活多樣的模板定制功能，可滿足不同地域的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)需求。

◆完全符合國(guó)家新課改背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

◆全面詳細(xì)的過(guò)程性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄。

◆拓展性強(qiáng)，系統(tǒng)可根據(jù)需求為其他系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。

◆支持家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等多種角色的應(yīng)用與互動(dòng)。

◆采用B/S架構(gòu)，支持多種部署方式，既可以進(jìn)行單獨(dú)集中式部署，也可與下屬教育機(jī)構(gòu)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)分布式部署。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)站怎么操作

以眉山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為例：

1、電腦瀏覽器百度搜索眉山市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，直接點(diǎn)擊圖示鏈接進(jìn)入。

2、這個(gè)時(shí)候，需要找到對(duì)象并選擇跳轉(zhuǎn)。

3、下一步，繼續(xù)在那里點(diǎn)擊登錄。

4、如果沒(méi)問(wèn)題，就根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)賬號(hào)和密碼并選擇登錄。

5、這樣一來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)果，即可實(shí)現(xiàn)要求了。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)怎么登錄

1,打開(kāi)瀏覽器輸入http://zhpj.hnedu.cn進(jìn)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)(此頁(yè)面)，接著登錄EEID賬號(hào)和密碼進(jìn)入首頁(yè)。

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2,學(xué)生可以查看我們需要上傳資料的“思想品德”，“學(xué)業(yè)水平”，“身心健康”，“藝術(shù)素養(yǎng)”和“社會(huì)實(shí)踐”這五個(gè)大維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

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3,現(xiàn)在以我們要上傳資料的“思想品德”欄目為例。

點(diǎn)擊左邊的思想品德，下面有三個(gè)小項(xiàng)目，需要上傳哪個(gè)就點(diǎn)擊哪個(gè)。例如，我要上傳生活管理，點(diǎn)擊“生活管理”，點(diǎn)擊右邊“新增”。

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4,出現(xiàn)此頁(yè)面，填好資料，上傳好照片，點(diǎn)擊下面“新增”，完成。

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5,點(diǎn)擊左邊“遴選上報(bào)”欄目，選擇“遴選管理”點(diǎn)擊右邊“遴選”。

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6,點(diǎn)擊確定。

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7,點(diǎn)擊“上報(bào)管理”，點(diǎn)擊“統(tǒng)一上報(bào)材料”。

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8,點(diǎn)擊“確認(rèn)”。完成。班主任即可審核。

注意:這五個(gè)大維度的每一個(gè)條資料的上傳都是此操作方法?！菊?/p>

要登錄黑龍江學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)需要怎么操作【提問(wèn)】

1,打開(kāi)瀏覽器輸入http://zhpj.hnedu.cn進(jìn)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)(此頁(yè)面)，接著登錄EEID賬號(hào)和密碼進(jìn)入首頁(yè)。

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2,學(xué)生可以查看我們需要上傳資料的“思想品德”，“學(xué)業(yè)水平”，“身心健康”，“藝術(shù)素養(yǎng)”和“社會(huì)實(shí)踐”這五個(gè)大維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

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3,現(xiàn)在以我們要上傳資料的“思想品德”欄目為例。

點(diǎn)擊左邊的思想品德，下面有三個(gè)小項(xiàng)目，需要上傳哪個(gè)就點(diǎn)擊哪個(gè)。例如，我要上傳生活管理，點(diǎn)擊“生活管理”，點(diǎn)擊右邊“新增”。

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4,出現(xiàn)此頁(yè)面，填好資料，上傳好照片，點(diǎn)擊下面“新增”，完成。

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5,點(diǎn)擊左邊“遴選上報(bào)”欄目，選擇“遴選管理”點(diǎn)擊右邊“遴選”。

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6,點(diǎn)擊確定。

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7,點(diǎn)擊“上報(bào)管理”，點(diǎn)擊“統(tǒng)一上報(bào)材料”。

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8,點(diǎn)擊“確認(rèn)”。完成。班主任即可審核。

注意:這五個(gè)大維度的每一個(gè)條資料的上傳都是此操作方法?！净卮稹?/p>

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)怎么登錄

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如果填錯(cuò)了，已經(jīng)提交了，那就不能重新填，如果沒(méi)有提交的話，可以點(diǎn)修改就可以重新填，如果沒(méi)有什么大的影響，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的。
《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》主要從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行記錄評(píng)價(jià)，旨在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，尤其關(guān)注學(xué)生社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在不同學(xué)段、不同年級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)嚴(yán)格控制錄入信息管理系統(tǒng)的項(xiàng)目總量，其中初中學(xué)生必填項(xiàng)為3項(xiàng)，即綜合素質(zhì)紀(jì)實(shí)報(bào)告中的自我介紹、共青團(tuán)和少先隊(duì)等德育活動(dòng)、探究學(xué)習(xí)（科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)考察）報(bào)告或創(chuàng)新作品說(shuō)明。其中，探究學(xué)習(xí)（科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)考察）報(bào)告或創(chuàng)新作品說(shuō)明只需要學(xué)生在初中階段四年選擇一項(xiàng)錄入。文件還明確了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的記錄方法與程序，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為初中學(xué)生畢業(yè)的必要條件，2022年起本市高中階段學(xué)校自主招生、名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取等過(guò)程將開(kāi)始使用初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄入口

中學(xué)生綜合素質(zhì)教育平臺(tái)是為了客觀真實(shí)評(píng)價(jià)初中學(xué)生綜合素質(zhì)，要求學(xué)校建立完善的學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的平臺(tái)，可以充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。評(píng)價(jià)主要采取寫(xiě)實(shí)記錄，多元定性評(píng)價(jià)與重要觀測(cè)點(diǎn)定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

綜合素質(zhì)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五方面重要觀測(cè)點(diǎn)最高得分值均為20分，實(shí)行各自計(jì)分且各學(xué)期得分可以累加，但五方面得分不作匯總。據(jù)國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的政策要求和素質(zhì)教育發(fā)展的趨勢(shì)，實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革的必然趨勢(shì)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。

在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，首要任務(wù)是建立完善的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，在確立了評(píng)價(jià)體系后，需要通過(guò)相應(yīng)完備的評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)作為支撐，確保在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)持續(xù)有效的執(zhí)行。

每一個(gè)學(xué)生都是生動(dòng)活潑的個(gè)體，應(yīng)該多方面呈現(xiàn)并關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況，個(gè)性特長(zhǎng)，不能簡(jiǎn)單地以分取人。通過(guò)寫(xiě)實(shí)記錄，可以對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)分析，客觀評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，為學(xué)生的生涯發(fā)展提供參考，幫助其確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄不進(jìn)

維護(hù)好了再進(jìn)。
任何軟件和APP都是需要定期的進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)。耐心等待。維護(hù)好之后可正常使用。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長(zhǎng)記錄冊(cè)的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評(píng)、互評(píng)的便利平臺(tái)。管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面。