學(xué)日語(yǔ)對(duì)高考 高考當(dāng)年學(xué)習(xí)日語(yǔ)能學(xué)好嗎

日語(yǔ)可以參加高考嗎？學(xué)日語(yǔ)對(duì)高考有什么影響？學(xué)習(xí)日語(yǔ)參加高考對(duì)于高中生有什么好處和壞處??？高中學(xué)日語(yǔ)對(duì)考大學(xué)有什么影響？高中生學(xué)日語(yǔ)，對(duì)高考會(huì)有什么好處？高中生學(xué)日語(yǔ)對(duì)高考有好處嗎？

本文導(dǎo)航

• 高考要考日語(yǔ)嗎
• 高考學(xué)日語(yǔ)會(huì)影響報(bào)考嗎
• 學(xué)習(xí)日語(yǔ)準(zhǔn)備高考要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間
• 高中學(xué)習(xí)日語(yǔ)考大學(xué)受限嗎
• 高中生選修日語(yǔ)對(duì)高考有影響嗎
• 高考當(dāng)年學(xué)習(xí)日語(yǔ)能學(xué)好嗎

高考要考日語(yǔ)嗎

日語(yǔ)可以作為外語(yǔ)語(yǔ)種替代英語(yǔ)參加高考，這在各省份都可以在高考報(bào)名時(shí)做出選擇。

高考報(bào)名時(shí)，考生都可以選擇外語(yǔ)語(yǔ)種，一般會(huì)有六種外語(yǔ)，日語(yǔ)就是其中一個(gè)。如果考生的英語(yǔ)成績(jī)不好，但日語(yǔ)成績(jī)非常好就可以選擇日語(yǔ)參加高考。

高考學(xué)日語(yǔ)會(huì)影響報(bào)考嗎

學(xué)日語(yǔ)對(duì)高考沒(méi)有影響。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡(jiǎn)稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國(guó)性統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實(shí)施。參加考試的對(duì)象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國(guó)公民，招生分理工農(nóng)醫(yī)（含體育）、文史（含外語(yǔ)和藝術(shù)）兩大類。普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按照招生章程和計(jì)劃，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。

最低線

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過(guò)100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分，同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分，相差140多分。無(wú)論差距多大，但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。

一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來(lái)，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

投檔線

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)準(zhǔn)備高考要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間

學(xué)習(xí)日語(yǔ)參加高考對(duì)于高中生利是：對(duì)英語(yǔ)真的不好的學(xué)生，提分超快。畢竟大多數(shù)大學(xué)錄取的時(shí)候是看高考總分，這一科就有這么大的進(jìn)步，很值得去嘗試。

弊端是很多省對(duì)于高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試（也就是關(guān)系到畢業(yè)證的考試）規(guī)定還是只能考英語(yǔ)。所以日語(yǔ)考生在高一高二還是得學(xué)英語(yǔ)，只能到學(xué)考結(jié)束后才能開(kāi)始全身心地學(xué)習(xí)日語(yǔ)，這樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)間只有不到一年的高三，實(shí)在是太短了，提分效果達(dá)不到預(yù)期。

高中生學(xué)日語(yǔ)建議到一所專業(yè)正規(guī)的學(xué)校了解一下。例如友達(dá)日語(yǔ)就不錯(cuò)，友達(dá)日語(yǔ)具體業(yè)務(wù)有：日語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)、成人日語(yǔ)培訓(xùn)、青少兒日語(yǔ)培訓(xùn)、動(dòng)漫興趣日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)體日語(yǔ)培訓(xùn)等。并且友達(dá)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)軟件上不斷投入。努力提高學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

正確的選擇有時(shí)候比努力更重要，這里分享一家靠譜的高考日語(yǔ)機(jī)構(gòu)給大家：正確的選擇有時(shí)候比努力更重要，這里分享一家靠譜的高考日語(yǔ)機(jī)構(gòu)給大家：免費(fèi)領(lǐng)取，一對(duì)一精品日語(yǔ)課程點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課，才能知道適不適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)。點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課，才能知道適不適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)。

友達(dá)借助于強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的日本特色教材、生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn)，讓學(xué)員在家就可以快樂(lè)，高效的提升日語(yǔ)水平，接觸優(yōu)質(zhì)的日本教育，幫助學(xué)員輕松、自如的掌握一門全新的語(yǔ)言。

高中學(xué)習(xí)日語(yǔ)考大學(xué)受限嗎

在高考時(shí)有限制，但是限制不是很大。大學(xué)在招生時(shí)，除國(guó)防、軍事、公共安全、外語(yǔ)類專業(yè)，不得限制高考考生的語(yǔ)種，只要不是特殊專業(yè)，95%的專業(yè)都接收日語(yǔ)考生。

在高考時(shí)，學(xué)生選擇哪個(gè)語(yǔ)種，沒(méi)有限制，但是，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，存在著如下幾個(gè)方面的局限，決定選擇這條道路的考生，必須要清楚了解這幾點(diǎn)。

1、在一部分高校的招生計(jì)劃中，部分專業(yè)提醒考生學(xué)校采取的是英語(yǔ)教學(xué)，不安排其它語(yǔ)種教學(xué)，讓學(xué)生謹(jǐn)慎選擇，甚至有少數(shù)學(xué)校明示不招收非英語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)生。但是這部分高校的專業(yè)數(shù)量非常少，對(duì)考生的影響不是很大。

2、進(jìn)大學(xué)后，有英語(yǔ)四六級(jí)考試，這對(duì)于大學(xué)生涯來(lái)說(shuō)，也非常重要；還有就是考研，有部分知名高校對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有一定要求，這個(gè)考生必須提前知曉。

3、不同語(yǔ)種的招生規(guī)模不同。相信大家都清楚，既然你放棄選擇英語(yǔ)，而選用其它語(yǔ)種，那么就得承受不同語(yǔ)種招生規(guī)模大小的限制。在文學(xué)門類的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中，英語(yǔ)類專業(yè)占比超過(guò)一半，日語(yǔ)等其它語(yǔ)種占比較非常少。

4、高中學(xué)校教學(xué)安排的限制。作為高中生，高考是一個(gè)最終極的門檻，每一個(gè)人都要去跨越這個(gè)門檻。在絕大多數(shù)中學(xué)里，都只提供英語(yǔ)教學(xué)，那么考生在選擇非英語(yǔ)課程時(shí)，一定要考慮到自己的學(xué)校是否具備這樣的學(xué)習(xí)條件。

對(duì)于選擇非英語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)參加高考的學(xué)生，一定要考慮清楚上述4點(diǎn)后，謹(jǐn)慎決策。當(dāng)然，對(duì)于初高中就選擇非英語(yǔ)語(yǔ)言作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)科目之外，還有一種就是有部分藝術(shù)生，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不理想，聽(tīng)別人的勸告而放棄英語(yǔ)選用其它語(yǔ)言作為外語(yǔ)參加高考的學(xué)生也大有人在。

學(xué)日語(yǔ)會(huì)對(duì)院校、專業(yè)的選擇，以及學(xué)業(yè)規(guī)劃上有一定限制：

1、軍事、國(guó)防、小語(yǔ)種專業(yè)部分會(huì)要求考生外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。

2、中外合作的院校、專業(yè)有限制，或者不作限制，但為英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提醒考生慎報(bào)。

3、計(jì)算機(jī)、軟件、對(duì)外經(jīng)貿(mào)等專業(yè)，與英語(yǔ)相關(guān)性強(qiáng)的，考生應(yīng)慎報(bào)。

4、部分大學(xué)因師資有限，暫不開(kāi)始大學(xué)日語(yǔ)課程，因此仍需選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)修取學(xué)分，應(yīng)慎報(bào)。

高中生選修日語(yǔ)對(duì)高考有影響嗎

高中生如果可以有時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)的話，在高考當(dāng)中也能占有一定優(yōu)勢(shì)。學(xué)日語(yǔ)很枯燥，如果可以堅(jiān)持下來(lái)就能學(xué)得比較好，但一個(gè)高中生如果根本就沒(méi)有興趣，只是一時(shí)的愛(ài)好，沒(méi)有將日語(yǔ)學(xué)習(xí)好的話，不能發(fā)揮很大的影響。學(xué)日語(yǔ)不是一天兩天的事情，在高考當(dāng)中會(huì)的越多機(jī)會(huì)就越多，但父母也不要讓孩子有很大壓力，這樣孩子沒(méi)有辦法考上一個(gè)好大學(xué)。

影響孩子的信心。

孩子如果不打算出國(guó)留學(xué)的話，父母就不要讓孩子去學(xué)習(xí)日語(yǔ)。孩子每一次學(xué)日語(yǔ)失敗之后，自信心就會(huì)挫敗，所以父母要知道這是對(duì)孩子細(xì)心的打擊而不傷孩子前進(jìn)的動(dòng)力。家里有那個(gè)條件，想讓孩子出國(guó)留學(xué)或者是讓孩子考上研究生深造，那么就讓孩子多學(xué)習(xí)些日語(yǔ)，能夠跟別人交流。不要不思考就給孩子壓力，學(xué)日語(yǔ)有好處也有壞處，日語(yǔ)的命題難度比其他的英語(yǔ)要低，但孩子如果真的不會(huì)，我們也不要去強(qiáng)迫孩子。

看看孩子喜不喜歡。

不管讓孩子學(xué)什么都要看孩子喜歡不？孩子如果不感興趣，父母就可以讓孩子在高考當(dāng)中學(xué)習(xí)其他的東西。學(xué)日語(yǔ)是一個(gè)投資的過(guò)程，如果對(duì)孩子造成了不好的影響，父母后悔就很晚了，高考之前孩子的語(yǔ)數(shù)外也要學(xué)習(xí)的好，不然得高分就很不容易。一個(gè)孩子如果對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃的話，那么等孩子接受其他語(yǔ)言時(shí)就會(huì)非常的痛苦。

總結(jié)。

多讓孩子學(xué)，孩子的就業(yè)方面就很廣，有些孩子高考時(shí)喜歡考音樂(lè)，有些孩子喜歡考跳舞。孩子喜歡的不同，以后發(fā)展的道路也不同，父母想讓孩子去進(jìn)行日語(yǔ)，要讓孩子有自己的規(guī)劃和意識(shí)。高考日語(yǔ)的教材很難，父母也可以通過(guò)軟件讓孩子學(xué)。

高考當(dāng)年學(xué)習(xí)日語(yǔ)能學(xué)好嗎

如需學(xué)習(xí)日語(yǔ)推薦選擇新東方歐亞教育。高中生學(xué)日語(yǔ)對(duì)高考的好處，具體如下：找專業(yè)老師，咨詢更多內(nèi)容1、競(jìng)爭(zhēng)壓力低。高考外語(yǔ)科目大部分學(xué)生是選擇英語(yǔ)，相比之下選擇日語(yǔ)的考生很少，競(jìng)爭(zhēng)力自然就低。不過(guò)報(bào)考高考日語(yǔ)的人數(shù)也是逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，日語(yǔ)作為高考小語(yǔ)種，還是十分受考生青睞。2、考試難度低。從歷年的高考日語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)中不難看出，高考日語(yǔ)的分?jǐn)?shù)高分很多，有的甚至接近滿分。但是英語(yǔ)要想考接近滿分，非常難。而且高考日語(yǔ)是全國(guó)統(tǒng)一卷，沒(méi)有省份的劃分。試卷分為四個(gè)部分：聽(tīng)力、單選、閱讀、寫(xiě)作，前三項(xiàng)均是選擇題。3、可短時(shí)間內(nèi)提分。雖日語(yǔ)詞匯量少，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，短期內(nèi)大幅度提分是可以實(shí)現(xiàn)。免費(fèi)領(lǐng)取，新東方日語(yǔ)精品試聽(tīng)課想了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)好處的相關(guān)信息，推薦咨詢新東方歐亞教育。新東方歐亞教育專注全程留學(xué)，為申請(qǐng)者構(gòu)建一個(gè)閉環(huán)的國(guó)際教育服務(wù)體系，集結(jié)世界院?！昂w”顧問(wèn)，院校申請(qǐng)、文書(shū)寫(xiě)作和簽證辦理經(jīng)驗(yàn)豐富。多年來(lái)掌握大量海外院校的專業(yè)設(shè)置情況以及招生過(guò)程的審核流程，擁有豐富的院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)及充足的院校合作資源，讓申請(qǐng)者直接受惠。