高考美術(shù)教師 想當(dāng)美術(shù)老師考哪些大學(xué)

靈霄玉女2022-07-04 09:23:322076

如何選擇好的美術(shù)高考老師?想當(dāng)美術(shù)老師應(yīng)該考什么大學(xué)?假如未來(lái)要當(dāng)美術(shù)老師的話在上海高考中應(yīng)該選哪小三門,以后想當(dāng)初中或高中美術(shù)老師,要具備什么條件?我想做美術(shù)老師,要考教師資格證 需要哪些條件,藝術(shù)生可以當(dāng)老師嗎?可以當(dāng)什么老師?

本文導(dǎo)航

想當(dāng)美術(shù)老師考哪些大學(xué)

興趣是學(xué)習(xí)的摯友,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。在美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,無(wú)疑會(huì)收到良好的效果。那么,如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢?一、了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是最好的老師,我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就得了解學(xué)生,因材施教,允許學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,允許學(xué)生興趣的不同方向,承認(rèn)學(xué)生存在的個(gè)體差異,承認(rèn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的速度有快有慢,接受知識(shí)的能力有強(qiáng)有弱,給學(xué)生以充分的尊重,從而培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。如:新教材的課本每一課都是和生活相聯(lián)系的,實(shí)用性很強(qiáng),所以從生活入手,貼近生活,激發(fā)他們的興趣。二、創(chuàng)設(shè)愉悅情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)僅有老師一個(gè)人說(shuō)教,學(xué)生聽(tīng),這樣的課堂最不受學(xué)生歡迎。美術(shù)課一直深受學(xué)生歡迎是因?yàn)槊佬g(shù)課“輕松”、有趣。作為美術(shù)教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們更喜歡上美術(shù)課,樂(lè)于學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),接受美的熏陶。如:讓學(xué)生欣賞感受、激發(fā)興趣,自己找答案,解決問(wèn)題,我從中給予正確的指導(dǎo)。三、利用鄉(xiāng)土材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣眾所周知,上美術(shù)課,要準(zhǔn)備很多材料,如:橡皮泥、積木等等,要購(gòu)買這些材料對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的花費(fèi),如果沒(méi)有這些材料,美術(shù)課便難以開(kāi)展。為了改變現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,我提倡學(xué)生將廢棄的隨處可見(jiàn)的材料引入課堂,于是美術(shù)課堂便成為學(xué)生的手工作坊,別具一格的裝飾畫也應(yīng)運(yùn)而生。四、利用實(shí)地寫生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣學(xué)習(xí)美術(shù)有很多課需要走出教室,實(shí)地寫生,這也是學(xué)生最感興趣的課。很多東西僅憑教師說(shuō)教,該怎么選景,該怎么構(gòu)圖,哪些畫面需要,哪些畫面不需要,然后讓學(xué)生去完成作業(yè),這樣閉門造車,學(xué)生是表現(xiàn)不出來(lái)什么的。要想表現(xiàn)得真切,學(xué)生必須有實(shí)地的體驗(yàn),認(rèn)真的觀察才行,因?yàn)樗囆g(shù)來(lái)源于生活。把學(xué)生帶到大自然中,讓他們?nèi)ヂ?tīng)、去看、去觸摸、去感受,嘗試直接用色彩去表達(dá),去抒發(fā)。如七年級(jí)在上畫向日葵一課時(shí),我要求學(xué)生選擇適合而簡(jiǎn)潔的畫面,運(yùn)用顏色和畫具,畫一幅色彩風(fēng)景畫。當(dāng)我把學(xué)生帶到校外,他們歡呼雀躍,高興的選擇一處風(fēng)景開(kāi)始創(chuàng)作,那專注的神情,認(rèn)真的態(tài)度,讓我驚訝,再觀察他們的作品,比平時(shí)在教室里畫的要仔細(xì)得多,形象得多。五、利用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣多媒體作為信息的載體,在教育目標(biāo)與教育內(nèi)容的實(shí)踐中搭起過(guò)渡的橋梁。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),它不僅刺激人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),而且能有效喚起人的興趣、情緒和思維。利用多媒體教學(xué),可以讓中國(guó)刺繡歷史、唐三彩、中華陶俑、中國(guó)畫筆墨情趣等,以更直觀、更形象的畫面出現(xiàn)在學(xué)生面前,吸引學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),使他們進(jìn)入情境,便于他們認(rèn)識(shí)、理解、接受、領(lǐng)悟,使美術(shù)教學(xué)更為生動(dòng)活潑。

學(xué)美術(shù)想當(dāng)老師考啥系

廣州美院、西安美院、東北師范、重慶教育學(xué)院、四川美院。

考取美術(shù)老師教師資格證流程

1、筆試報(bào)名

在考試公告規(guī)定的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站報(bào)名,包含注冊(cè)個(gè)人信息、上傳個(gè)人照片、選擇考區(qū)、選擇考試類別及科目等。(注:以往報(bào)考過(guò)筆試、面試的考生也需重新注冊(cè))

2、筆試考試

根據(jù)自己選擇的美術(shù)教師資格段級(jí)來(lái)進(jìn)行考試,美術(shù)教師資格證所考的段級(jí)不同,筆試的難度也就不同。

3、面試報(bào)名

半年內(nèi)報(bào)名過(guò)筆試的考生可直接登陸中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)報(bào)名面試,以往參加考試的考生需重新注冊(cè),重新注冊(cè)不影響已取得的筆試成績(jī)。按照指引選擇報(bào)考考區(qū)、面試類別、面試科目等。但要注意的是面試得報(bào)名需要筆試成績(jī)合格之后才可以報(bào)名面試。

4、面試考試

美術(shù)教師資格證的面試是根據(jù)不同的段級(jí)來(lái)面試的,小學(xué)的教師資格面試與中學(xué)教師資格面試的難度是不同的。

5、取得考試合格證明

在筆試通過(guò)和面試合格之后就可以到中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)打印筆試和面試的合格證明了。

6、網(wǎng)上申請(qǐng)認(rèn)定

在認(rèn)定公告中規(guī)定的網(wǎng)報(bào)時(shí)間內(nèi)登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)選擇“全國(guó)統(tǒng)考入口”,首次登陸需注冊(cè),根據(jù)指引填寫個(gè)人信息,選擇教師資格種類、科目和認(rèn)定機(jī)構(gòu),填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,設(shè)置密碼等。

7、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、提交材料

根據(jù)所申請(qǐng)教育局的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)安排,在指定時(shí)間前往指定地點(diǎn)提交申請(qǐng)材料。一般包含:①《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》②《思想品德鑒定表》[③身份證明④學(xué)歷證明⑤體檢表⑥普通話證書⑦《中小學(xué)教師資格考試合格證明》,具體以當(dāng)?shù)匾?guī)定為準(zhǔn)。

8、通過(guò)認(rèn)定

認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)完成后對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定進(jìn)行資格認(rèn)定,認(rèn)定結(jié)果以適當(dāng)方式通知申請(qǐng)人。

9、領(lǐng)取證書

通過(guò)認(rèn)定的考生,按照認(rèn)定機(jī)構(gòu)的要求,按時(shí)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取教師資格證書。

什么樣條件符合考美術(shù)老師

一般在美術(shù)學(xué)校里都沒(méi)有要求啊,其余有要求的,在我看來(lái),不過(guò)基本都是政治,歷史,地理選一門就可以了。e有些學(xué)校的要求就是歷史和政治里選一門。

想當(dāng)一名美術(shù)老師怎么報(bào)考

想當(dāng)美術(shù)老師高考必須考美術(shù)專業(yè),因?yàn)橹挥兴囆g(shù)生可以報(bào)考師范專業(yè)的美術(shù)教育。并且需要取得相應(yīng)證書,具備做一個(gè)人名教師的基本素質(zhì)才可以稱為一名合格的老師。

關(guān)于證書:1.必須要有大專以上的文憑和學(xué)歷證書2.普通話等級(jí)證書(2級(jí)甲等)3.拿到國(guó)家教師資格證書 4.具備教學(xué)的資格

做一名合格的美術(shù)老師 一定要具備美術(shù)理論知識(shí),有一定繪畫能力。有了理論和繪畫本領(lǐng)再加上證書,就可以去報(bào)考美術(shù)老師了。

想當(dāng)美術(shù)老師的話分兩種,大學(xué)的老師還是高中以下的老師,這是不一樣的。大學(xué)老師的招聘是看專業(yè)和學(xué)歷,現(xiàn)在一般要求碩士以上。如果是高中以下的老師,最好還是考師范專業(yè)的,因?yàn)槟菢拥摹俺錾怼闭J(rèn)可度大。我覺(jué)得專業(yè)美院比普通大學(xué)的藝術(shù)氣氛要濃,學(xué)到的東西也多。環(huán)藝就是環(huán)境藝術(shù),有分室內(nèi)裝潢和室外的景觀建筑等等。進(jìn)大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候要按分?jǐn)?shù)選的,那個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好分?jǐn)?shù)也是最高的。

不夠?qū)W歷可以考美術(shù)教師資格證嗎

想當(dāng)美術(shù)老師高考必須考美術(shù)專業(yè),因?yàn)橹挥兴囆g(shù)生可以報(bào)考師范專業(yè)的美術(shù)教育。并且需要取得相應(yīng)證書,具備做一個(gè)人名教師的基本素質(zhì)才可以稱為一名合格的老師。

關(guān)于證書:1.必須要有大專以上的文憑和學(xué)歷證書2.普通話等級(jí)證書(2級(jí)甲等)3.拿到國(guó)家教師資格證書 4.具備教學(xué)的資格

做一名合格的美術(shù)老師 一定要具備美術(shù)理論知識(shí),有一定繪畫能力。有了理論和繪畫本領(lǐng)再加上證書,就可以去報(bào)考美術(shù)老師了。

想當(dāng)美術(shù)老師的話分兩種,大學(xué)的老師還是高中以下的老師,這是不一樣的。大學(xué)老師的招聘是看專業(yè)和學(xué)歷,現(xiàn)在一般要求碩士以上。如果是高中以下的老師,最好還是考師范專業(yè)的,因?yàn)槟菢拥摹俺錾怼闭J(rèn)可度大。我覺(jué)得專業(yè)美院比普通大學(xué)的藝術(shù)氣氛要濃,學(xué)到的東西也多。環(huán)藝就是環(huán)境藝術(shù),有分室內(nèi)裝潢和室外的景觀建筑等等。進(jìn)大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候要按分?jǐn)?shù)選的,那個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好分?jǐn)?shù)也是最高的。

藝術(shù)類本科生可以當(dāng)大學(xué)老師嗎

藝術(shù)生可以當(dāng)老師嗎?可以當(dāng)什么老師?

藝術(shù)生是可以當(dāng)老師的,不過(guò)要根據(jù)自己的專業(yè)選擇當(dāng)什么老師。比如說(shuō),藝術(shù)生學(xué)習(xí)的專業(yè)是播音主持,那么,你可以選擇做一名播音老師。如果藝術(shù)生時(shí)期學(xué)習(xí)的專業(yè)是美術(shù),那么你可以選擇去畫室做一名教美術(shù)高考的老師,也可以去學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師。都是可以的。如果你的藝術(shù)生專業(yè)選擇的是音樂(lè)的話,器樂(lè)可以選擇當(dāng)一名器樂(lè)教師,聲樂(lè)生可以選擇去當(dāng)一名教演唱的老師。其實(shí)這些選擇都是非常多樣化的,因?yàn)樗囆g(shù)生的類別很多,具有很高的包容性。

但是,如果藝術(shù)生想當(dāng)老師的話,現(xiàn)對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生更困難一些,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,藝術(shù)生并不是師范類學(xué)生。很多地方要求當(dāng)老師首先要有教師資格證。其次,很多地方都會(huì)嚴(yán)格要求老師的基本實(shí)力,比如說(shuō)有的學(xué)校只招收碩士學(xué)歷老師。本科學(xué)歷基本不招,不管你是藝術(shù)生還是普通文化課教師,招聘的條件幾乎相差不了多少。就是因?yàn)檫@樣,很多藝術(shù)生想當(dāng)老師,都被這一條件嚴(yán)格限制住。

而且,有很多藝術(shù)生為了想給自己留后路打算考取教師資格證,以為這樣就可以在混得不好的時(shí)候選擇去當(dāng)老師。很多人都是這么想的,但是他們并不知道,很多師范專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生都找不到工作,更何況你們是非師范類的學(xué)生呢?千萬(wàn)不要以為考取了教師資格證就可以當(dāng)老師了。教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)還是十分嚴(yán)格的,不是有證就行。對(duì)于一些非師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),考取教師資格證當(dāng)老師的這條路并不理智,千萬(wàn)不要被自己學(xué)校的輔導(dǎo)員欺騙了。非師范生考教資就是在做無(wú)用功。不如用那些時(shí)間好好鉆研自己的專業(yè)課。

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