高考預(yù)選制 國家最新制定的高考選科制度

高考新政后 高一新生"7選3"怎么選？什么時(shí)候取消高考預(yù)考？過去高考是要預(yù)選的，高考預(yù)選制度是哪一年取消的，高考在1980年實(shí)行預(yù)考制，那么取消高考預(yù)考是在哪年？（80年代大學(xué)生請進(jìn)？新高考改革，3+2+1如何選科？

本文導(dǎo)航

• 高考六選三怎么算排名
• 高考什么時(shí)候改機(jī)考
• 國家最新制定的高考選科制度
• 1978年恢復(fù)高考報(bào)名條件
• 高考3+2+1選科難度

高考六選三怎么算排名

9月，我省新高考方案出臺(tái)后，也給所有的新高一同學(xué)出了一道選擇題。

除了語數(shù)外必考課程外，考生還需要從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門選考科目中，選擇3門作為高考選考科目?！?選3”該怎么選，將決定將來可以報(bào)考哪些專業(yè)，換句話說，這也是新高一同學(xué)對(duì)自己未來走向的一次尤為重要的選擇。

在杭城，部分高中已經(jīng)面向高一新生開展“高考選考學(xué)科選擇意向”的預(yù)選。而期中考試告一段落后，這樣的預(yù)選還會(huì)在杭城更多的高中里開展。

　　傳統(tǒng)“理化生”最受捧

　　早在上個(gè)月月初，杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)全體高一新生進(jìn)行了“高考選考學(xué)科選擇意向”的預(yù)選。收回的384份有效問卷匯總結(jié)果顯示，35種組合中，學(xué)生的選擇涵蓋了其中33種組合，“政地技”和“理地技”兩項(xiàng)因?yàn)闆]有學(xué)生選擇而空缺。

　　在33種組合里，傳統(tǒng)理綜的“理化生”依然最受學(xué)生歡迎，選這種組合的學(xué)生占到了28.9%。緊隨其后的是“理化史”組合。而傳統(tǒng)文綜的“政史地”僅有5.5%的學(xué)生選擇。

　　如果將每門學(xué)科獨(dú)立統(tǒng)計(jì)，有72.9%的學(xué)生將化學(xué)納入三門選考科目中，居統(tǒng)計(jì)榜單榜首。物理、歷史、生物的選擇率也達(dá)到了52.1%、48.7%、45.8%,分列二三四。技術(shù)是學(xué)生選擇最少的科目，僅有13.3%的學(xué)生選擇。

　　同時(shí)，杭師大附中也讓高一新生的家長做了相同調(diào)查問卷。家長問卷的結(jié)果和學(xué)生問卷在大方向上基本一致?；瘜W(xué)依然排7門學(xué)科中的首位，物理、生物緊隨其后。傳統(tǒng)文綜的三門學(xué)科里，選擇歷史的家長最多，政治最少。而學(xué)生和家長都不約而同將技術(shù)排在了末位。

　　不光是杭師大附中，浙江大學(xué)附屬中學(xué)也在上個(gè)月面向全校544名高一新生開展了相同的調(diào)查。結(jié)果顯示，兩個(gè)學(xué)校同學(xué)的選擇也有不少共同性。

　　浙大附中高一新生的選擇里出現(xiàn)了34種選擇，“史地技”被空缺。其中，選擇化學(xué)和物理的學(xué)生人數(shù)最多，分別占比65.26%、57.72%。技術(shù)僅有18.38%的學(xué)生選擇，同樣排在最后。

　　在“選擇理由”這一欄里，67.35%的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)該學(xué)科“有濃厚興趣”；認(rèn)為該學(xué)科“有較大的高校專業(yè)選擇性”的學(xué)生，占43.9%；因?yàn)椤俺煽兒谩边x擇該學(xué)科的，占38.27%；覺得自己其他學(xué)科更弱，“被迫選擇”的學(xué)生達(dá)到39.4%；認(rèn)為該學(xué)科“將來有較強(qiáng)的職業(yè)競爭力”的學(xué)生，占32.65%。此外，受學(xué)科任課教師、班主任、家長、其他同學(xué)影響的，分別占比12.38%、1.5%、9.01%、4.69%。

　　學(xué)校課程設(shè)置遇難題

　　? “學(xué)生的選擇和我們原來的預(yù)估還是有一定出入?！焙紟煷蟾街行ｉL任學(xué)寶說，學(xué)校原以為學(xué)純理科和文科的占有大量比例，但實(shí)際上只占28.9%、5.5%，而文理交叉的學(xué)生占到了65.6%。學(xué)生選擇多樣性，也給學(xué)校課程設(shè)置提出了挑戰(zhàn)，“新高考制度下，學(xué)校可能會(huì)取消行政班，年級(jí)概念也會(huì)淡化，學(xué)習(xí)某一科目可能有不同年級(jí)學(xué)生一起進(jìn)行。那么該如何應(yīng)對(duì)呢？這就需要學(xué)校做好分類分層走班教學(xué)?！?/p>

　　浙大附中校長申屠永慶則表示，這是學(xué)生根據(jù)個(gè)人對(duì)學(xué)科的理解和自身學(xué)習(xí)情況所做的初步選擇。接下來，浙大附中還會(huì)根據(jù)高中學(xué)習(xí)的進(jìn)程，對(duì)學(xué)生持續(xù)調(diào)查，為準(zhǔn)備新高考的同學(xué)及早做好學(xué)習(xí)規(guī)劃提供參考。他也預(yù)測，隨著學(xué)生和家長更了解高考招生政策及自身學(xué)科水平興趣，對(duì)學(xué)科的選擇還會(huì)更趨于理性。

　　記者在近日對(duì)杭城多所高中的采訪中也發(fā)現(xiàn)，為新高一同學(xué)進(jìn)行“7選3”預(yù)選，多數(shù)已提上學(xué)校日程。例如杭州第十四中學(xué)將在期中考試進(jìn)行預(yù)選調(diào)查，杭州高級(jí)中學(xué)的預(yù)選調(diào)查將在12月后進(jìn)行，而杭州第二中學(xué)最快也會(huì)在本學(xué)期末安排預(yù)選調(diào)查。

　　“預(yù)選等于預(yù)估，對(duì)學(xué)校宏觀規(guī)劃有較大影響。高一新生開始高中學(xué)業(yè)后，還沒有參加過大考，對(duì)自己在高中階段的學(xué)科水平可能還不是特別了解。但是預(yù)選這項(xiàng)工作肯定要進(jìn)行?！焙贾莸诙袑W(xué)教學(xué)處副主任陳鈞解釋說。

　　當(dāng)然，也有部分杭城高中選擇在高校出了專業(yè)報(bào)考所需科目后再進(jìn)行預(yù)選。“學(xué)生現(xiàn)在的選擇主要以自己的學(xué)科特長為主，但高校列出專業(yè)報(bào)考所需科目后，學(xué)生的選擇可能會(huì)有一次較大的變動(dòng)。”

　　專家：學(xué)生定目標(biāo)不要過高過細(xì)

　　實(shí)際上，從新高考改革方案出臺(tái)后，對(duì)于該怎樣“7選3”的討論，一直未消熱度。

　　10月中旬，在杭二中舉行的“新高考改革下的教育變革與大數(shù)據(jù)綜合測評(píng)”懇談會(huì)上，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校招辦負(fù)責(zé)人和來自全省各高中的負(fù)責(zé)人也就此進(jìn)行過溝通。例如在北京大學(xué)就有一種主流觀點(diǎn)，只限定一門選考科目。而各名校招辦負(fù)責(zé)人也普遍認(rèn)為，如果限定一門，理工科專業(yè)的學(xué)生必須考物理，文科專業(yè)的學(xué)生必須考?xì)v史。這個(gè)觀點(diǎn)和杭城學(xué)生家長的初步選擇，也很趨同。

　　而省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人也給新高一的學(xué)生和家長提了幾點(diǎn)“7選3”的建議：“學(xué)生不要給自己定過高、過細(xì)的成績目標(biāo)，在了解高中學(xué)科特點(diǎn)后，采用‘排除法’、‘漸進(jìn)式’，揚(yáng)長避短，并盡早做好高中三年的大致安排。

高考什么時(shí)候改機(jī)考

現(xiàn)在的好多省份都沒有高考預(yù)考了。

只有一模和二模這種模擬考試的。

希望我的回答能對(duì)你有所幫助。

國家最新制定的高考選科制度

1、不要急，過3天就可以知道了。2016年全國各省份高考成績及各批次控制分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間都集中在6月23-26日之間，預(yù)測的分?jǐn)?shù)線都是不準(zhǔn)確的，只能作為參考，準(zhǔn)確的高考成績及分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間請注意當(dāng)?shù)亟逃荚囋旱耐ㄖ?、高考成績及各批次控制分?jǐn)?shù)線公布后，考生要按照當(dāng)?shù)亟逃荚囋汗嫉闹驹柑顖?bào)時(shí)間及時(shí)填報(bào)高考志愿。

1978年恢復(fù)高考報(bào)名條件

高考預(yù)選是在1989年才取消的。

1989年高中會(huì)考制度已經(jīng)慢慢實(shí)施了，高考預(yù)選是1981年開始正式列入高校招生的政策，想?yún)⒓赢?dāng)年高考的考生，必須要先報(bào)名參加預(yù)選考試，要是不幸落選，將不具備參加高考的資格。

預(yù)選的方法是由省、市、自治區(qū)根據(jù)當(dāng)年計(jì)劃招生人數(shù)的三至五倍，參照應(yīng)屆畢業(yè)生和往年錄取的情況，把預(yù)選數(shù)分別下達(dá)給中學(xué)，再由中學(xué)根據(jù)高中畢業(yè)考試的成績，結(jié)合平時(shí)的成績，德智體的全面考核，擇優(yōu)預(yù)選來參加全國統(tǒng)一高考。

高考預(yù)考的利弊：

1、由于當(dāng)時(shí)年代的限制，導(dǎo)致很多的高考生只有一次機(jī)會(huì)，在預(yù)考結(jié)束后就沒有了高考的機(jī)會(huì)了。

2、由于被高考預(yù)考淘汰，也就沒有了高考的資格，這讓很多高考學(xué)生被預(yù)考的不完善規(guī)則淘汰，永遠(yuǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)。

3、但是不得不承認(rèn)，預(yù)選解決了考生多、工作量過大、考場過于分散的問題。并說，“這是一個(gè)方向性的改革”。雖然后來經(jīng)過實(shí)際實(shí)行證實(shí)，這種預(yù)考并不符合優(yōu)選人才的實(shí)際應(yīng)用，隨即最終被淘汰。

高考3+2+1選科難度

文章有點(diǎn)長，花了大概一周時(shí)間整理，把前輩老師的意見以及自己的經(jīng)驗(yàn)想法綜合整理下，個(gè)人覺得這樣選科思路還是挺不錯(cuò)的（啊哈哈，寫這些話都有點(diǎn)臉紅），所以如果對(duì)于選科還沒有思路的同學(xué)可以參考下。

先總結(jié)下文章核心觀點(diǎn)：

選科思路：找好你的職業(yè)定位，選出你的專業(yè)方向，再到最終的選科環(huán)節(jié)。

選科考量：學(xué)科能力、學(xué)科排名、目標(biāo)院校、學(xué)校老師和班級(jí)配比情況。

首先，在正式講之前我先問三個(gè)問題，你們也一定要思考：

第一個(gè)問題：下面12種選科方式，你目前想到的是選哪一種組合，身邊同學(xué)更多選的哪種組合？

第二個(gè)問題：你和你身邊同學(xué)的選科依據(jù)是什么？

對(duì)于第一個(gè)問題：我老家最好的高中發(fā)出通知，要求學(xué)生在6號(hào)就要正式確定選科，從目前預(yù)選科情況來看，這所學(xué)校高一學(xué)生大概是有1900左右，選擇物理的有1600多人，選擇傳統(tǒng)理科方向大概800多人，選擇物理化學(xué)政治組合的大概有500多人。

你們高中是怎樣情況呢？

政策出來的時(shí)候我就猜測可能會(huì)很多人選擇物理，但是沒想到這么不均勻，所以當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)結(jié)果還挺吃驚的，這段時(shí)間也問了很多學(xué)生和家長，促使他們這樣選科的原因主要三個(gè)方面：

第一：因?yàn)椴恢来髮W(xué)想要讀什么專業(yè)，所以選擇了可選專業(yè)面最廣的幾個(gè)選科組合。

第二：學(xué)校老師的明示或者暗示。

這所學(xué)校最優(yōu)秀幾個(gè)班，他們的班主任非常直接，就叫學(xué)生選擇傳統(tǒng)理科方向就行，不然下學(xué)期就不能繼續(xù)留在這個(gè)好班。這不能說是老師的錯(cuò)，因?yàn)檫@里面涉及到師資力量，學(xué)校資源配比情況，還有就是學(xué)校的升學(xué)問題等等。

第三：跟風(fēng)和感情。

沒想到這也是一個(gè)主要原因吧。我有個(gè)學(xué)生即使自己跟不上物理的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但還是想堅(jiān)持選擇物理，主要原因就是她非常喜歡現(xiàn)在班里的同學(xué)，而他們班也挺團(tuán)結(jié)的，大家感情好，所以就商量著要一起選擇物理，這樣的話在高二高三都還可以在同一個(gè)班。

額，團(tuán)結(jié)原來還可以這樣用，中二少年時(shí)期很容易熱血上頭，他們想到的不是三年之后，或者7年之后專業(yè)的事情，只想著當(dāng)下我要跟我好友在一起。

但無論什么原因，對(duì)于以上的選科情況我還是挺擔(dān)心的，這樣不均勻選科造成不好的影響會(huì)有很多， 什么影響這里不說賣個(gè)關(guān)子先，下面會(huì)詳細(xì)展開。

最后一個(gè)問題，如果你在選科感覺懵逼不知道怎樣操作的時(shí)候，下面這些幫助你會(huì)更加信任哪些？

（1）網(wǎng)上百度；（2）成績；（3）興趣；（4）同學(xué)朋友；（5）老師；（6）家長；（7）志愿填報(bào)相關(guān)專家或者機(jī)構(gòu)；（8）教育局

毋庸置疑，當(dāng)然得是教育局吧。政策都是教育局老師們公布的，不信任國家隊(duì)還能信任誰啊，是吧。

所以想要選科想要選得好，首先就要熟悉和了解教育局公布的政策，我們先來看一張圖片，重點(diǎn)都給各位劃出來了。

從上面圖片，其實(shí)我們也可以窺探到國家為什么要進(jìn)行新高考改革，有個(gè)很核心的想法：

就是想讓更多的高中生認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)，謀劃學(xué)業(yè)與職業(yè)方向，將學(xué)業(yè)選擇與未來職業(yè)進(jìn)行強(qiáng)關(guān)聯(lián)，從高一開始就要形成三年完整的學(xué)業(yè)規(guī)劃，乃至7年之后的職業(yè)規(guī)劃，7年之后你想要在哪條賽道上跟人競爭。

所以從這也引申出我今天要說的選科第一步：進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，找出你的職業(yè)定位。

可能會(huì)有同學(xué)感到疑惑，為什么選科要考慮那么7年之后那么久遠(yuǎn)的事情，現(xiàn)在才剛高一，有必要嗎？

首先，同學(xué)們你們要明白一個(gè)點(diǎn)，目前新高考改革之后，選科并不是一個(gè)單獨(dú)割裂的事情，并不是說只看你現(xiàn)在高一成績和興趣就可以決定的。

國家已經(jīng)很明確提出要求，大學(xué)專業(yè)是要對(duì)應(yīng)高中選科，所以你想要選科首先你就要考慮三年之后你大學(xué)想要讀的專業(yè)方向是什么。

舉個(gè)例子，比如暨南大學(xué)的法學(xué)專業(yè)要求選科中必須選考政治才能報(bào)考，廣東很多學(xué)生家長都不想出省，想報(bào)讀法學(xué)專業(yè)，中山大學(xué)分?jǐn)?shù)不夠，分?jǐn)?shù)可能到了暨南大學(xué)法學(xué)門檻，但是高中選科卻因?yàn)闆]選到政治，沒辦法報(bào)讀，這是挺遺憾的一件事。

我們小學(xué)初中高中是屬于基礎(chǔ)教育，專科本科碩士博士屬于職業(yè)教育。

基礎(chǔ)教育就是教會(huì)我們在未來職業(yè)教育中需要掌握的基礎(chǔ)框架知識(shí)，職業(yè)教育是向著職業(yè)化道路去走的，是奔著我們就業(yè)去走的，而鏈接我們基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的就是專業(yè)。

所以選科的依據(jù)是什么？

兩個(gè)字：專業(yè)。

選科依據(jù)專業(yè)，我們在大學(xué)讀的也是專業(yè)，那再問同學(xué)們一個(gè)問題：專業(yè)是什么，你們是怎樣理解專業(yè)的？

我們讀什么專業(yè)未來就能做什么嗎？這并不一定。

現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)之后職業(yè)都不是本專業(yè)方向的，可能你讀了師范類專業(yè)，可能出來并不一定去做老師，可能跑去創(chuàng)業(yè)去做其他事情。

但為什么我們還要一直強(qiáng)調(diào)專業(yè)的重要性？

雖然專業(yè)并不代表某一類職業(yè)，但是專業(yè)是在大學(xué)四年當(dāng)中教會(huì)你某一個(gè)領(lǐng)域的方法論、想法觀念、技術(shù)技巧，未來你能做什么是具有無限可能性的，專業(yè)是把你從個(gè)人鏈接過渡到你未來要做的某一件事情上的紐帶，讓你在職業(yè)道路上的的動(dòng)力。

正因?yàn)槿绱?，專業(yè)才顯得尤為重要。

專業(yè)重要，那專業(yè)要怎樣選擇呢？相信很多同學(xué)首先想到的答案是興趣吧。

如果你的答案是這樣，那你就要問自己兩個(gè)問題：

你是否真正明白自己的職業(yè)興趣是什么？

你的興趣是否是會(huì)變化的？

目前我國大部分高中生12年學(xué)習(xí)時(shí)間都是花在知識(shí)學(xué)習(xí)上，對(duì)于社會(huì)職業(yè)了解非常少，更加不用去談什么職業(yè)興趣了，而且興趣是一種主觀上的感受，很容易會(huì)隨著周圍環(huán)境出現(xiàn)變化，你仔細(xì)回想一下你記事以來你的興趣產(chǎn)生了多少變化。

所以專業(yè)選擇如果依據(jù)興趣，那就是浮泛無根的考慮。

剛才我也有提到專業(yè)不代表職業(yè)，但是專業(yè)鏈接職業(yè)，所以專業(yè)選擇應(yīng)該依據(jù)的不是你的興趣，而應(yīng)該是你的職業(yè)定位。

前面花了很大篇幅講了專業(yè)職業(yè)的事情，最核心的目的是為了說清楚選科、專業(yè)、職業(yè)三者之間并不是單獨(dú)割裂的，而是層層遞進(jìn)的關(guān)系，選科依據(jù)專業(yè)，專業(yè)根據(jù)職業(yè)定位來選，同學(xué)們要注意這三者的順序關(guān)系。

講清楚了三者之間的關(guān)系，那下面再詳細(xì)說明下每個(gè)步驟該怎樣去做。

社會(huì)上目前有的職業(yè)千千萬萬，但是職業(yè)領(lǐng)域其實(shí)就是12個(gè)方向，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

下面我具體說下要怎樣去找到自己的職業(yè)定位，為防止說我打廣告，我這里會(huì)說兩個(gè)方法，一個(gè)要錢，一個(gè)不要錢，自己選擇。

1、不要錢的做法

首先說說不要錢的做法。

平常做事情的事情，我比較喜歡使用倒推做法，先看結(jié)果怎樣，再看完成這個(gè)結(jié)果需要進(jìn)一步怎樣做，在考慮這個(gè)步驟前面動(dòng)作又是什么，一直倒推到我目前能夠做到的動(dòng)作。

我們要進(jìn)行職業(yè)定位也可以這樣考慮，首先我們來了解每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域需要的能力是什么，倒推回來我們目前是否具備這樣的能力，或者我們在接下來的高中生涯里是否有興趣去學(xué)習(xí)掌握這樣的能力。

我用文學(xué)舉個(gè)例子，文學(xué)包含了中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)和新聞傳播學(xué)三個(gè)方向。

我們?nèi)绻胍呶膶W(xué)方向，不管我是學(xué)中文、小語種、商務(wù)英語、新聞、或者其余三級(jí)學(xué)科是什么，其中文學(xué)方向最核心的工作就是要在不同的人群之間做信息的傳遞和傳播，那么就要求我們從業(yè)人員必須具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。

好，這是文學(xué)方向最基本、最核心需要掌握的能力，那就反觀你自己文字表達(dá)能力怎樣，語言表達(dá)能力怎樣，邏輯性如何等等；具備或者愿意學(xué)習(xí)，一切都好說，不具備不愿意學(xué)，那就只能尋找下一個(gè)領(lǐng)域。

這就是用職業(yè)要求具備的能力倒推回來你的職業(yè)定位。

這是不要錢的做法，那接下來說下人民幣玩家的做法。

2、要錢的做法

雖然目前是在做高報(bào)的工作，但高考是件大事馬虎不得，所以在給每位學(xué)生做方案的時(shí)候，每一步我都是都是要借助工具、借助數(shù)據(jù)去分析，而不僅僅說是憑借往時(shí)的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)是不可信的，畢竟人的大腦不是機(jī)器，總會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，需要的是經(jīng)驗(yàn)加上工具。

學(xué)生家長的興趣的參考價(jià)值就更加小了，興趣愛好這些情感上的東西可以參考，但不是最主要。

因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候自我保護(hù)意識(shí)，一個(gè)人或多或少都會(huì)稍微隱藏自己，不會(huì)把自己完全暴露出來的，而且還有一個(gè)點(diǎn)很重要，一個(gè)人可能連自己也沒辦法真實(shí)了解自己，知己是很難的。

所以建議同學(xué)們，有條件的話一定要給自己進(jìn)行一次職業(yè)特質(zhì)分析。

有些學(xué)校可能會(huì)給自己學(xué)生進(jìn)行測評(píng)，如果還沒有的話就自己在網(wǎng)上找也好，向相關(guān)報(bào)考服務(wù)的機(jī)構(gòu)咨詢也好，一定要去做。

市面上很多職業(yè)測評(píng)核心依據(jù)都是霍蘭德測評(píng)模型，很多都是大同小異的，所以測評(píng)重要，但更重要的是你要學(xué)會(huì)如何去解讀你這份測評(píng)結(jié)果。

你可以找學(xué)校老師，或者找相關(guān)懂行的人，例如一些報(bào)考機(jī)構(gòu)，或者報(bào)考專業(yè)人員，當(dāng)然這些肯定是要花費(fèi)一定錢財(cái)?shù)?，這就看你自己的取舍了。

下面這份報(bào)告是我之前幫一位學(xué)生分析的報(bào)告，我簡單說下是怎樣給他分析的，你可以參考我的說法去進(jìn)行分析。

上面這張圖片是是關(guān)于一個(gè)人的優(yōu)勢與興趣分析，其他的測評(píng)報(bào)告可能會(huì)有不同，不過核心代表的內(nèi)涵是一樣的，藍(lán)色的線是一個(gè)人天生具備的優(yōu)勢，橙色的線代表的是一個(gè)人目前表現(xiàn)出來的興趣。

實(shí)用性代表的是動(dòng)手能力；研究性代表的是邏輯思維；藝術(shù)型代表的創(chuàng)新思維；社會(huì)性代表的是與人溝通情商；企業(yè)型代表的是與人協(xié)調(diào)管理能力；常規(guī)型代表的是對(duì)規(guī)則的認(rèn)可，循規(guī)蹈矩。

報(bào)告結(jié)果顯示這個(gè)同學(xué)天生具備的優(yōu)勢是常規(guī)型、企業(yè)型、社會(huì)型和藝術(shù)型，但是后天表現(xiàn)出來的興趣是社會(huì)型和藝術(shù)型。

他的企業(yè)型天生優(yōu)勢和后天表現(xiàn)出來的興趣不相符合，天生具備與人協(xié)調(diào)管理的能力，但是目前表現(xiàn)出來對(duì)這塊不感興趣。

主要原因是因?yàn)樗仟?dú)子，父母比較寵他，從小到大生活中的事情經(jīng)常都是父母包辦了，動(dòng)手能力比較弱，所以在實(shí)用型這塊表現(xiàn)也比較差，從這點(diǎn)來看他是不適合學(xué)工學(xué)的。

他的企業(yè)型興趣不大，那他是否適合學(xué)管理學(xué)？答案是可以的。

因?yàn)?strong>他天生具備這樣的能力，只不過因?yàn)槟壳芭d趣不在，后來我跟他詳細(xì)分析了管理學(xué)的各類專業(yè)，最后定下來的目標(biāo)備選專業(yè)里面就包含了市場營銷和人力資源管理。

這也是結(jié)合他的社會(huì)型綜合分析考慮的，當(dāng)然也還會(huì)有其他維度考慮，例如敏感度，行為決策特點(diǎn)等等。

他的社會(huì)型比較高，說明他是一個(gè)比較喜歡與人溝通打交道，并且擅長這塊的人，生活中表現(xiàn)出來也是這樣一個(gè)人。

這是關(guān)于天生優(yōu)勢和興趣的分，一個(gè)測評(píng)結(jié)果也還會(huì)有很多維度，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不再去詳細(xì)說了，或者等我哪天空閑下來，我再分析其他的。

好了，職業(yè)定位出來了，我們再來看專業(yè)選擇。

當(dāng)我們把我們的職業(yè)定位，職業(yè)基本方向確定在哪個(gè)領(lǐng)域后，我們就可以去拆分具體的專業(yè)的了。

比如說我的職業(yè)定位是醫(yī)學(xué)，那么專業(yè)方向就是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類等等，具體看下面圖片。

面對(duì)以上這些專業(yè)方向，那我們該如何去選擇？

很簡單，看個(gè)人能力興趣是否與該專業(yè)需要的能力匹配。注意了，這個(gè)時(shí)候才對(duì)看興趣，看興趣之前我們得有選項(xiàng)才行。

個(gè)人能力特質(zhì)，上面有說到可以借助一些工具測評(píng)去分析，或者是自己去分析該專業(yè)需要匹配的能力，可以從這個(gè)專業(yè)在大學(xué)的課程安排和以后就業(yè)方向這兩個(gè)方向了解。

舉個(gè)例子，你如果想報(bào)讀醫(yī)學(xué)，但是你的敏感度非常高，你就不適合選擇精神心理咨詢方面的，不然就是病人好了醫(yī)生瘋了，但是你可以選擇眼視光，就是按照這樣去做一個(gè)排除法，高中三年就是去做專業(yè)的排除法。

這個(gè)就是個(gè)人特質(zhì)的分析，專業(yè)方向都確定了，最后就是選科了。

其實(shí)如果你的職業(yè)定位和專業(yè)方向出來后，3+1+2中的 “1” 就已經(jīng)是可以確定了的，一個(gè)專業(yè)大方向?qū)τ谶x科要求其實(shí)都是類似的，所以我們目前暫時(shí)不必要進(jìn)行三級(jí)學(xué)科的確定。

比如說我要選擇文學(xué)方向，我當(dāng)然得選擇歷史；我選擇工學(xué)方向，我當(dāng)然得選擇物理；如果是教育學(xué)，具體還得看是哪個(gè)科目老師。

3+1+2 中的 “1” 確定后，另外兩科的選擇除了參考專業(yè)要求外，還要注重考量自己的學(xué)科能力、看學(xué)科排名、目標(biāo)院校、學(xué)校老師班級(jí)的配比情況。

1、學(xué)科能力

很多同學(xué)在選科時(shí)候，很容易會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的高一哪科成績好就選哪個(gè)科目，這樣選擇是非常不科學(xué)的。

在高一階段特別是第一學(xué)期，是從初中階段到高中階段的一個(gè)過渡適應(yīng)期，每一科的難度都是不會(huì)很高，但是從高二開始各科的難度相比高一，是上了好幾個(gè)等級(jí)的。

所以根據(jù)高一第一學(xué)期的成績，就很容易會(huì)栽跟頭。

避免這樣的做法有兩個(gè)：

第一，你要事先了解一下高二你將要選擇的科目的知識(shí)，看自己是否能適應(yīng)。

你可以詢問老師，師兄師姐，或者自己找一本高二的教材看目錄大綱，大概瀏覽一遍里面的內(nèi)容，看自己的接收程度如何。

第二，看自己學(xué)科能力。

學(xué)科能力可以從這幾個(gè)方面去考慮：計(jì)算能力、空間想象、記憶力、邏輯思維、創(chuàng)新能力、理解力、綜合分析能力、語言應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)能力等等。

每個(gè)能力代表不同學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，比如說空間想象，這里面包含了空間維度、空間直覺、空間想象、空間立體感、觀察力等等，有些同學(xué)數(shù)學(xué)中立體幾何掌握不好，可能就是因?yàn)榭臻g想象出現(xiàn)問題，立體感覺不行。

這樣的問題就不是刷刷題就能解決的，是要去培養(yǎng)他的空間想象能力，比如可以找一本西方油畫冊，每天花費(fèi)時(shí)間去仔細(xì)觀察每個(gè)物體的構(gòu)造是怎樣的，在腦海里去想去構(gòu)思。

2、看學(xué)科排名

廣東新高考改革對(duì)于四個(gè)選考科目的成績評(píng)比，是按照賦分制來計(jì)算的，如果是廣東學(xué)生，一定要去了解清楚，賦分制這里不展開說，不然又要好幾百字。

只要記住一點(diǎn)：賦分制最大的影響就是排名，排名會(huì)影響你最終的志愿填報(bào)，其他沒有賦分制的省份也是同理。

比如我最上面有提到我這里最好學(xué)校選科情況：總?cè)藬?shù)大概1900左右，選物理1600多人；選擇傳統(tǒng)理科800多人，選擇物理化學(xué)政治大概有500多人，其實(shí)從這個(gè)比例也可以窺視出整個(gè)省份選科大比例的。

這樣會(huì)形成一個(gè)嚴(yán)重后果：這幾個(gè)選科相當(dāng)擁擠，需要競爭的人數(shù)就會(huì)比較多。

目前還不知道最終志愿填報(bào)會(huì)是什么樣的填報(bào)方式，不過根據(jù)大學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)高中選科要求，最后填報(bào)方式很可能會(huì)是專業(yè)組合形式，將相同選科要求的專業(yè)組合在一起供學(xué)生選擇。

因?yàn)閷I(yè)數(shù)量是有限的，選科組合的人數(shù)爆炸的話就會(huì)造成僧多粥少，競爭將會(huì)異常激烈。

對(duì)于廣東賦分制也還有另外一個(gè)后果，各位如果仔細(xì)去看高校專業(yè)的選科要求，會(huì)發(fā)現(xiàn)高分學(xué)校的選科要求其實(shí)很放寬的：很多都是物理/歷史不限，其余選科要求不限。

這樣造成的一個(gè)后果就是你不僅要和同選科組合的人排名競爭，通過賦分制角逐出自己實(shí)際分?jǐn)?shù)后，還要去和別的人數(shù)少的選科組合競爭。

所以在選科之前，也要將這個(gè)排名考慮在內(nèi)。

3、基于目標(biāo)院校選擇

這個(gè)比較好理解，因?yàn)榇髮W(xué)專業(yè)具有選科要求（這個(gè)我今天講了很多遍這句話了，這是重點(diǎn)重點(diǎn)），而且每個(gè)學(xué)校相同專業(yè)的選科要求可能也會(huì)不一樣。

比如說武漢大學(xué)法學(xué)專業(yè)就沒有選科要求，暨南大學(xué)法學(xué)專業(yè)選科就必須選擇政治。

4、學(xué)校老師和班級(jí)的配比情況

這個(gè)考量主要就是對(duì)我們學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響，尖子班、普通班老師的授課水平，學(xué)校的資源傾斜都是不一樣的。

雖說現(xiàn)在不準(zhǔn)學(xué)校劃分什么尖子班、普通班，但試問哪個(gè)高中是沒有劃分這類班別的？是吧。

這個(gè)主要的一個(gè)考量就是：在你確定職業(yè)定位和專業(yè)方向后，你的 3+1+2 中的 “1” 定好后，其余兩科就要考慮是哪兩科能最大程度給你加分，老師授課水平和學(xué)校班級(jí)配比情況就顯得尤為重要了。

好啦，講到這里，對(duì)于如何去分科已經(jīng)給各位分析了一遍，最后再來總結(jié)一下。

選科思路：找好你的職業(yè)定位，選出你的專業(yè)方向，再到最終的選科環(huán)節(jié)。

選科考量：學(xué)科能力、學(xué)科排名、目標(biāo)院校、學(xué)校老師和班級(jí)配比情況。

最后的最后希望這篇文章對(duì)你選科有所幫助，如果有幫助的話，不如來個(gè)點(diǎn)贊收藏咧。