高考學(xué)日語(yǔ)的利弊 高考日語(yǔ)有啥用

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本文導(dǎo)航

• 高一高二學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處
• 高考日語(yǔ)有啥用
• 高考日語(yǔ)有什么用
• 高考考日語(yǔ)有什么問(wèn)題
• 日語(yǔ)參加高考有什么限制
• 日語(yǔ)參加高考的優(yōu)勢(shì)與限制

高一高二學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處

利

1、參考人數(shù)少，壓力相對(duì)較小

目前高考外語(yǔ)選擇日語(yǔ)的考生相對(duì)來(lái)說(shuō)是少數(shù)，在備考時(shí)壓力相對(duì)較小。其次日語(yǔ)考場(chǎng)是單獨(dú)的考場(chǎng)，聽(tīng)力是單獨(dú)播放，比英語(yǔ)的喇叭播放更加清晰。

2、有望短時(shí)間內(nèi)大幅度提分

英語(yǔ)成績(jī)較差的同學(xué)(比如150滿分只能考60分左右)可以提前考慮轉(zhuǎn)學(xué)日語(yǔ)。高考日語(yǔ)題的難度在N3水平左右(學(xué)到N2更佳)。

3、試卷難度不大，單題賦分小

命題難度在中級(jí)日語(yǔ)水平，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度簡(jiǎn)單。試卷由聽(tīng)力、單選、閱讀和寫作四部分構(gòu)成，其中前三項(xiàng)均以選擇題形式作答。截止2019年，在聽(tīng)力算入總分的情況下，日語(yǔ)單題賦分分別是：聽(tīng)力2分、單選1分、閱讀2.5分，作文30分。單題賦分小，意味著日語(yǔ)考卷容錯(cuò)率相對(duì)較高。

弊端

1、學(xué)習(xí)安排時(shí)間

雖然日語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們也不能掉以輕心，所有的好結(jié)果都是需要努力付出的。所以要權(quán)衡好自己是否能合理安排好原來(lái)的課業(yè)與日語(yǔ)。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。

2、專業(yè)受限

這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是大家最為關(guān)注且擔(dān)心的一點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

高中學(xué)日語(yǔ)注意事項(xiàng)

1、日語(yǔ)基礎(chǔ)方面重要部分就是五十音的記憶，也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的整個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)好五十音在以后日語(yǔ)學(xué)習(xí)中就可以事半功倍了。

2、日語(yǔ)入門方面可以選擇教材，選擇合適自己的教材每天投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是需要其他資料拓展和提升日語(yǔ)能力的，教材大家可以自行選擇。

高考日語(yǔ)有啥用

高考選擇日語(yǔ)的話，那么弊端是非常明顯的，因?yàn)檫x擇的學(xué)校呀，會(huì)范圍非常狹窄。這一優(yōu)勢(shì)呢，可能就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少吧，但是這種情況。如果說(shuō)把日語(yǔ)和英語(yǔ)放到同一個(gè)分?jǐn)?shù)線下對(duì)比。那就不太劃算了，但是如果說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)的話，可能會(huì)比較好一點(diǎn)。

高考日語(yǔ)有什么用

1、難度簡(jiǎn)單。

相比于高考英語(yǔ)3500個(gè)英語(yǔ)單詞，400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配的詞匯量，高考日語(yǔ)的詞匯是要求只有2000個(gè)左右，其中47%還都是漢語(yǔ)詞。這意味著什么呢?

意味著你即使完全不知道這個(gè)單詞的意思，但你仍然有一定的機(jī)率可以根據(jù)漢字的形態(tài)推測(cè)出意思;相比之下，完全不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞你能猜出來(lái)才有鬼了。而且目前為止，高考日語(yǔ)用全國(guó)統(tǒng)卷的還是占大多數(shù)，自命題的省份還極少。

我們都知道，全國(guó)卷一般為了照顧不同地區(qū)的教育水平，難度一般不會(huì)太高。

題型簡(jiǎn)單。

英語(yǔ)制霸高考屆多年，各路英語(yǔ)大牛一身功夫在高考英語(yǔ)的命題上展現(xiàn)得淋漓盡致，高考英語(yǔ)的題型把選擇題、完形填空(中學(xué)生聞風(fēng)喪膽的存在)、改錯(cuò)、作文等總攬一身，閱讀理解上到天文地理，下到日常生活的各種小故事，題材之豐富，每每都讓考生們大開眼界，直呼考(苦)得(不)過(guò)(堪)癮(言)。

而日語(yǔ)作為剛剛進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)不久的“小萌新”，在大魔王般的英語(yǔ)的映襯下，簡(jiǎn)單直白得不得

【摘要】

高考日語(yǔ)有哪些利弊？【提問(wèn)】

1、難度簡(jiǎn)單。

相比于高考英語(yǔ)3500個(gè)英語(yǔ)單詞，400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配的詞匯量，高考日語(yǔ)的詞匯是要求只有2000個(gè)左右，其中47%還都是漢語(yǔ)詞。這意味著什么呢?

意味著你即使完全不知道這個(gè)單詞的意思，但你仍然有一定的機(jī)率可以根據(jù)漢字的形態(tài)推測(cè)出意思;相比之下，完全不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞你能猜出來(lái)才有鬼了。而且目前為止，高考日語(yǔ)用全國(guó)統(tǒng)卷的還是占大多數(shù)，自命題的省份還極少。

我們都知道，全國(guó)卷一般為了照顧不同地區(qū)的教育水平，難度一般不會(huì)太高。

題型簡(jiǎn)單。

英語(yǔ)制霸高考屆多年，各路英語(yǔ)大牛一身功夫在高考英語(yǔ)的命題上展現(xiàn)得淋漓盡致，高考英語(yǔ)的題型把選擇題、完形填空(中學(xué)生聞風(fēng)喪膽的存在)、改錯(cuò)、作文等總攬一身，閱讀理解上到天文地理，下到日常生活的各種小故事，題材之豐富，每每都讓考生們大開眼界，直呼考(苦)得(不)過(guò)(堪)癮(言)。

而日語(yǔ)作為剛剛進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)不久的“小萌新”，在大魔王般的英語(yǔ)的映襯下，簡(jiǎn)單直白得不得

【回答】

1、難度簡(jiǎn)單。

相比于高考英語(yǔ)3500個(gè)英語(yǔ)單詞，400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配的詞匯量，高考日語(yǔ)的詞匯是要求只有2000個(gè)左右，其中47%還都是漢語(yǔ)詞。這意味著什么呢?

意味著你即使完全不知道這個(gè)單詞的意思，但你仍然有一定的機(jī)率可以根據(jù)漢字的形態(tài)推測(cè)出意思;相比之下，完全不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞你能猜出來(lái)才有鬼了。而且目前為止，高考日語(yǔ)用全國(guó)統(tǒng)卷的還是占大多數(shù)，自命題的省份還極少。

我們都知道，全國(guó)卷一般為了照顧不同地區(qū)的教育水平，難度一般不會(huì)太高。

題型簡(jiǎn)單。

英語(yǔ)制霸高考屆多年，各路英語(yǔ)大牛一身功夫在高考英語(yǔ)的命題上展現(xiàn)得淋漓盡致，高考英語(yǔ)的題型把選擇題、完形填空(中學(xué)生聞風(fēng)喪膽的存在)、改錯(cuò)、作文等總攬一身，閱讀理解上到天文地理，下到日常生活的各種小故事，題材之豐富，每每都讓考生們大開眼界，直呼考(苦)得(不)過(guò)(堪)癮(言)。

而日語(yǔ)作為剛剛進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)不久的“小萌新”，在大魔王般的英語(yǔ)的映襯下，簡(jiǎn)單直白得不得

【回答】

3、競(jìng)爭(zhēng)簡(jiǎn)單。

比起英語(yǔ)這個(gè)“老大哥”的報(bào)考人數(shù)，選擇日語(yǔ)的考生要少得多。加上日語(yǔ)更簡(jiǎn)單，提分空間又大，考出高分的可能性更高。就算不能考高分，那也比同等條件下的英語(yǔ)更容易得分更高。

分?jǐn)?shù)高，人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)可不就簡(jiǎn)單多了么!

4、入門簡(jiǎn)單。

我相信很多人聽(tīng)過(guò)這句話，“英語(yǔ)是哭著進(jìn)來(lái)笑著出去，日語(yǔ)是笑著進(jìn)來(lái)哭著出去”，且不論這句話正不正確，但日語(yǔ)入門容易是公認(rèn)的，尤其是對(duì)于中國(guó)人。

—方面是因?yàn)槿照Z(yǔ)發(fā)音少，初學(xué)者容易學(xué);

另一方面就是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，漢字的優(yōu)勢(shì)真是不用白不用了。高考日語(yǔ)也就是n3水平，n3在日語(yǔ)里也就入門水平，你管日語(yǔ)是不是越往后越難呢，反正你也就入個(gè)門!而且相信我，日語(yǔ)已經(jīng)是你最好的選擇了。至于法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)這些語(yǔ)種，你如果連英語(yǔ)都學(xué)不好的話，趕快跑!別回頭!

【回答】

這就涉及到高考選日語(yǔ)的一些弊端了一—

1、專業(yè)限制。

首先要明確一個(gè)事實(shí)，高考外語(yǔ)選日語(yǔ)在大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候是有限制的。這個(gè)一定要提前知道，別考都考完了，填報(bào)大學(xué)專業(yè)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)不招日語(yǔ)考生。軍事、國(guó)防、公共安全、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等部分特殊院校（專業(yè))

是限制高考日語(yǔ)考生報(bào)考的，一般只招收英語(yǔ)考生，并且對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有要求。

2、學(xué)習(xí)限制

高考考日語(yǔ)的學(xué)生，并不意味著大學(xué)就一定要選擇日語(yǔ)專業(yè)，除了上面說(shuō)過(guò)的限制報(bào)考的專業(yè)以外，其余95%以上的專業(yè)都是可以選擇的。

但是這也意味著，在進(jìn)入大學(xué)后，日語(yǔ)考生可能會(huì)面臨所在大學(xué)只開設(shè)公共英語(yǔ)課程，而沒(méi)有公共日語(yǔ)課程的情況，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)考生占大多數(shù)。

同時(shí)，有些專業(yè)，比如醫(yī)學(xué)類，可能招考的時(shí)候沒(méi)有硬性要求，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，對(duì)英語(yǔ)的要求也不低。這些情況都是可能存在的，這就需要你們提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，要么盡量報(bào)考開設(shè)了公共日語(yǔ)課程的學(xué)校，要么就進(jìn)大學(xué)之后再補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

3、發(fā)展限制

盡管我們高考已經(jīng)可以選擇日語(yǔ)作為外語(yǔ)科目，但很難否認(rèn)，目前還是以英語(yǔ)作為主流外語(yǔ)，日語(yǔ)還只是小語(yǔ)種，社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)的需求依然大于日語(yǔ)。也就是說(shuō)，當(dāng)你未來(lái)找工作的時(shí)候，很有可能企業(yè)要求有英語(yǔ)能力，而你沒(méi)有。

當(dāng)然，如果你擔(dān)心這一點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)之后你依然可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是完全可以通過(guò)自身努力而避免出現(xiàn)的尷尬情況。

【回答】

4、花銷大，時(shí)間緊。

目前高中學(xué)校自己開設(shè)了日語(yǔ)班的還是很少，學(xué)校里也基本沒(méi)有在編的日語(yǔ)老師，還是需要學(xué)生自己去課外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)或者學(xué)校與課外機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，都需要額外交學(xué)費(fèi)的，并且還挺貴，可能會(huì)造成家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)變重。

同時(shí)，由于初中都是學(xué)的英語(yǔ)，有一定基礎(chǔ)，而日語(yǔ)是高中才開始學(xué)的，雖然高考日語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，但時(shí)間還是比較緊張的。并且日語(yǔ)考高分也不是那么輕而易舉的，學(xué)習(xí)壓力也不小。

【回答】

高考考日語(yǔ)有什么問(wèn)題

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度?！菊?/p>

高考日語(yǔ)有哪些利弊？【提問(wèn)】

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度?！净卮稹?/p>

以上是根據(jù)您的問(wèn)題，為您所做的解答，希望對(duì)您有所幫助，祝您生活愉快[微笑]【回答】

日語(yǔ)參加高考有什么限制

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度?！菊?/p>

高考日語(yǔ)有哪些利弊？【提問(wèn)】

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度。【回答】

以上是根據(jù)您的問(wèn)題，為您所做的解答，希望對(duì)您有所幫助，祝您生活愉快[微笑]【回答】

日語(yǔ)參加高考的優(yōu)勢(shì)與限制

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度?！菊?/p>

高考日語(yǔ)有哪些利弊？【提問(wèn)】

尊敬的用戶您好，很高興為您解答，解答如下：日語(yǔ)高考的有利的一面，第一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)少，這是毋庸置疑的，由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度和考試的題型都更加清楚，更何況很少有人會(huì)在高中期間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，導(dǎo)致報(bào)考日語(yǔ)的人數(shù)較少；第二點(diǎn)，題目的難度較小，對(duì)于詞匯量的要求也更少，第三點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)比較容易上手，許多都帶有中文文字，相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更容易看懂題目的意思

日語(yǔ)高考的弊端，第一點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間少，需要和其他的同學(xué)走的不一樣，要花費(fèi)較大的精力，如果對(duì)于日語(yǔ)還很陌生的話，一樣的會(huì)吃虧；第二點(diǎn)，對(duì)于日語(yǔ)題型的不熟悉，在高考方面，特別是在普通的學(xué)校一般是沒(méi)有日語(yǔ)教師的，許多難題會(huì)面向個(gè)人，加大了學(xué)習(xí)的難度。【回答】

以上是根據(jù)您的問(wèn)題，為您所做的解答，希望對(duì)您有所幫助，祝您生活愉快[微笑]【回答】