智力估分助力高考 高考后各學(xué)科估分技巧

似水流年2022-07-04 18:08:112539

高考估分的技巧有什么?高考后估分有何作用,高考怎樣估分?

本文導(dǎo)航

高考后各學(xué)科估分技巧

首先要在考場上盡量多的記下答案(我們當(dāng)年每人都有幾塊大橡皮,專門用來記答案的,盡早買考試前那東西都脫銷的),其次估分時把可給可不給的分都不加算一個分,都給再算一個分兩個分平均

高考結(jié)束后考生估分準(zhǔn)確嗎

對于“估分填報”的8個省市區(qū)的考生來說,盡可能將高考考分估得準(zhǔn)確一些非常重要。這里除了掌握正確的估分方法外,可采用比對分析填報法,即在高考考分估出后,先不忙著確定及填報,而是將高考估分與平時學(xué)習(xí)成績進行對比分析。如果完全一致,則有助于確定高考考分;如果有不一致,則分析是什么原因造成的?高考考分比平時成績高是什么因素導(dǎo)致的?到底高在哪里?由此確定是真高還是假高,高多少比較合適。高考考分比平時成績低又是什么因素導(dǎo)致的?到底低在哪里?由此確定是真低還是假低,低多少比較合適。從而使得估分盡可能的準(zhǔn)確一些。

估分失誤是填報志愿的“大敵”,為減小失誤并加大估分的把握性,也可采用定位修正填報法,……這里需考慮:(1) 平時學(xué)習(xí)成績是否穩(wěn)定;(2) 高考發(fā)揮是否正常;(3) 考題難易與自身相關(guān)聯(lián)的程度?!?/p>

對于“據(jù)分填報”的21個省、市、區(qū)的考生來說,由于省掉了猜分、估分、定位測線等等環(huán)節(jié),直接知道自已的考分,并可根據(jù)所公布的高考總分成績一分一段(或幾分一段)統(tǒng)計表,就可知道自已在全?。ㄊ袇^(qū))中準(zhǔn)確的位置。于是,考生本人智育的競爭實力就一目了然。一般說來,基礎(chǔ)扎實、學(xué)習(xí)用功的學(xué)生,他(她)的考試成績總是處于領(lǐng)先地位;基礎(chǔ)知識不夠扎實,沒有特別的學(xué)習(xí)心得,考試成績可能時好時差,處于中游狀態(tài)且不穩(wěn)定。一個考生平時的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,大體上決定了他(她)的高考成績在什么水平,那些期望于自己子女的家長及某些期望于自己的考生,會在高考時有出色的或超常的發(fā)揮,大多數(shù)都是不客觀的不現(xiàn)實的,或者說不太理性的。每位考生都應(yīng)該保持一份平常心,反而才有可能有出色的或超常的發(fā)揮。以上是對絕大多數(shù)考生而言,對極少數(shù)平時的學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異或參加競賽獲獎?wù)邅碚f情況就有些不一樣了,他們有的可以被保送至高校,也就是說不用參加高考;還有的可以參加高校的自主招生,獲得“通行證”后,至少可比該校其他同學(xué)高考總分低20分就可被所報的自主招生高校錄取,有的高考總分僅達第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,就可被所報的自主招生高校錄取,優(yōu)惠可達50分以上;還有的可以獲得加分投檔的優(yōu)惠(各地稍有不同,在后面優(yōu)錄政策中詳細(xì)介紹)。

高考哪里估分

最近也快要高考了,激動人心,回想起當(dāng)初高三的自己,當(dāng)時每日苦讀,為的就是上一所自己理想的學(xué)校,哼唧,幸好沒有辜負(fù)自己的努力。把自己的估分經(jīng)驗分享一下。

我們的人生就是在一場場考試中度過的,每一天都在經(jīng)歷不同的機遇。高考沒有你想象中的那般可怕,放穩(wěn)自己的心態(tài),當(dāng)作一場平常的測驗一般,考完就完事,咱也別討論,咱也別擔(dān)心。咱會的別人都不會,咱不會的別人也不會,相信自己就完事。

我們會經(jīng)歷一場場的模擬測驗,每一次,分?jǐn)?shù)高低各不相同,我們對自己的分?jǐn)?shù)難以判斷。我們可以判斷的是無論分?jǐn)?shù)如何變化,有時候高有時候低,名次咱總該知道吧,多次靠前,說明你的這科成績穩(wěn)定,有優(yōu)勢,對于這學(xué)科的成績咱高考的時候應(yīng)該不差,你的優(yōu)勢科目,分?jǐn)?shù)可以適當(dāng)?shù)墓栏吣敲匆粊G丟。

接下來就是你的弱勢科目,這種科目一般不是很好估分,有時候運氣加實力,考的會比較好一點,有時候運氣糟糕透頂,可能成績沒有那么的理想。這種科目取多次考試中的中等分?jǐn)?shù),不要過于的高,也別太低,就是你常常所得的分?jǐn)?shù)。

這個分?jǐn)?shù)也不確定,分?jǐn)?shù)還跟考試的難易程度有關(guān),簡單的試卷,大家的分?jǐn)?shù)普遍會偏高一點,我們最后要對比的是排名,用排名說話,分?jǐn)?shù)只是一個代碼罷了,看自己多次考試的排名,接近本一本二的分?jǐn)?shù)線,有沒有超過,用這個作為估分最為合適。

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