難忘的高考 經(jīng)歷過高考的感悟
高考期間,曾經(jīng)發(fā)生過哪些難忘的事,我與高考的故事,高考你經(jīng)歷了什么難忘的事?高考倒計(jì)時(shí)10天,你有什么難忘的高考經(jīng)歷?那年我的高考記憶上熱搜,你有什么難以忘懷的事情?你還記得當(dāng)年的高考嗎?你當(dāng)年高考都有哪些記憶猶新的小片段?
本文導(dǎo)航
高考結(jié)束后遇到了什么有趣的事
高考期間,發(fā)生的難忘的事有在考語文的時(shí)候,因?yàn)檎?,于是差點(diǎn)睡著了,最后語文沒寫完,成績出來的時(shí)候考得很差。
忘記涂卡了,當(dāng)時(shí)寫的太慢,快要收卷才想起來沒有涂卡,于是就飛速的涂上。
經(jīng)歷過高考的感悟
高考我經(jīng)歷的最難忘的事就是在考前的前一天,父母專門把我送到離考點(diǎn)非常近的親戚家住。然后每考一場(chǎng)爸爸都會(huì)騎著摩托車帶我去考點(diǎn),就這樣一直到了我高考結(jié)束,這件事對(duì)我的印象最深刻。
高考最后的一百天該怎么度過
高考倒計(jì)時(shí)10天,我為大家分享難忘的高考經(jīng)歷
雖然大家都說我們是最難的一屆,生于非典,死于新冠。啊呸,生于非典,考于新冠,但我們其實(shí)并不是最慘的。最慘的是我們的下一屆——不僅把學(xué)考時(shí)間推遲了好幾個(gè)月,使得理科生多背了三個(gè)多月的政史地,文科生多記了三個(gè)多月的理化生,而且他們的高考時(shí)間可能還是在六月,不知道多少時(shí)間就這么蒸發(fā)了。
高考前班里比較浮躁,具體可以表現(xiàn)為新的情侶們“如雨后春筍一般”冒出。老師們都不講課了,大家自習(xí)。他們自習(xí)的時(shí)候挑選相鄰的座位,課間的時(shí)候公然有說有笑地秀,中午和晚上放學(xué)之后一起前往食堂,晚自習(xí)的課間又?jǐn)y手漫步操場(chǎng)……此等行為性質(zhì)及其惡劣,給我等廣大單身同學(xué)造成了極大的心理傷害。從這個(gè)角度來說,我們(單身狗)大概也算是最難的一屆了。
我在我們學(xué)校的重點(diǎn)班,我本來以為他們是不會(huì)那么秀的。我向來是不以最壞的惡意去揣測(cè)班里的情侶們的,然而我不料、也不信,他們竟會(huì)秀到這地步。我左前方坐著女生A,正左方本來坐著男生B。當(dāng)時(shí)大家都知道女生A和男生C是一對(duì),恰好B嫌教室吵,去找別的空教室自習(xí)了,C就(莫名其妙地)坐到了B的位置上,而B回來看到這一切之后則很自覺地坐到了C的位置上……你品,你細(xì)品,你細(xì)細(xì)品……
2020年參加了高考,
高考第一科語文,要求自己不許帶表,但教室的鐘竟然慢了。當(dāng)時(shí)寫著作文,覺得自己這次怎么寫得這么快,想著時(shí)間多,還慢慢地打了個(gè)很漂亮的草稿。在顯示還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,突然提示鈴聲就響了,說還剩十五分鐘。整個(gè)教室都是吸涼氣的聲音,監(jiān)考老師就大驚失色地跑出去了,過了幾秒鐘她跑回來說,鐘慢了,你們快些寫。我用十五分鐘,用最難看的字體,飆完了兩個(gè)板面的作文,打鈴之后手還在抖。
下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,選擇題答得非常的順暢,是我歷次考試都沒有的感覺。我就信心滿滿,集中精力寫后邊的主觀題,想著等到寫完之后檢查一遍選擇,然后再涂選擇題??墒橇Ⅲw幾何的主觀題一下讓我分寸大亂,平時(shí)??歼x修都是選極坐標(biāo)與參數(shù)方程,但那時(shí)腦子一亂,就選了不等式,結(jié)果到最后也沒有寫出來,時(shí)間就這樣沒有了。監(jiān)考老師的提醒和考試僅剩15分鐘的鈴聲,我就像沒聽到一樣。
說說你的高考趣事
那年我高考的時(shí)候,媽媽天不亮就起床給我做早飯,為我準(zhǔn)備好干糧和水,送我去車站,我考完試出來,看見媽媽冒著大太陽站在學(xué)校門口,笑瞇瞇地望著我,手里還拿著好吃的,我當(dāng)時(shí)心里特別感動(dòng)。我記得我準(zhǔn)備迎考的時(shí)候,媽媽每天都陪著我復(fù)習(xí)功課,晚上我肚子餓了,媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備夜宵,讓我感到非常溫暖。
高考勾起了多少人的回憶
記得,當(dāng)時(shí)我去學(xué)校許多的人,有許多穿紅色衣服的阿姨。還有賣糖水的,特別的熱鬧。
我是還記得的。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)生他死活不進(jìn)去。另外我是在8點(diǎn)之前就進(jìn)入到考場(chǎng)里面了。我考的時(shí)候很緊張。都出汗了。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。