碎香高考題 100年來(lái)高考作文題目匯總

急求2009重慶高考語(yǔ)文答案，求50個(gè)高考作文題，閱讀下面這首宋詞，完成后面問(wèn)題。浣溪沙無(wú)名氏剪碎香羅浥 ① 淚痕，鷓鴣聲斷不堪聞，馬嘶人去近黃昏。整。

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• 泊秦淮主旨簡(jiǎn)短

2009高考語(yǔ)文試題及答案

　　2009年高考試題——語(yǔ)文（重慶卷）word版

　　語(yǔ)文試題卷共8頁(yè)，考試時(shí)間150分鐘，第1至10題為選擇題，30分；第11至22題為非選擇題，120分，滿分150分。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。

　　2、答第1到10題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

　　3、答第11至22題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。

　　4、所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。

　　5、考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

　　一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

　　1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

　　A、雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）

　　B、內(nèi)訌（hòng） 哂笑（sh?n） 斷壁殘?jiān)▂uán） 不落窠臼（kē）

　　C、驚悚（s?ng） 憤懣（m?n） 怙惡不悛（quān） 狼奔豕突（sh?）

　　D、難處（ch?） 括?。╤ú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）

　　2、下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

　　A、愧疚 必須品 防微杜漸 額手稱慶

　　B、搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住

　　C、剽悍 金剛鉆 始作俑者 不明就理

　　D、撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬

　　3、下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A、他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過(guò)深。

　　B、亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾FC對(duì)以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來(lái)看，泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

　　C、平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢(qián)，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢(qián)。

　　D、老張按照慣例把買(mǎi)回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買(mǎi)的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。

　　4、下列各選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退，對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。

　　B、來(lái)自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

　　C、昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收。

　　D、漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

　　二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

　　閱讀下文，完成5——7題。

　　浩瀚無(wú)垠的海洋似乎是永遠(yuǎn)也不會(huì)千涸的。大海中的水是怎么來(lái)的呢？

　　有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時(shí)，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動(dòng)頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過(guò)火山口噴發(fā)出來(lái)，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”。

　　為了尋求地球水的淵源，人們把目光投向了宇宙?？茖W(xué)家托維利提出的假說(shuō)：地球上的水是太陽(yáng)風(fēng)的杰作。太陽(yáng)風(fēng)即太陽(yáng)刮起的風(fēng)，但它不是流動(dòng)的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。根據(jù)托維利的計(jì)算，從地球形成至今，地球已從太陽(yáng)風(fēng)中吸收了多達(dá)17億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結(jié)合，就可產(chǎn)生153億億噸水。

　　科學(xué)家路易斯·弗蘭克也提出一個(gè)新理論：地球上的水可能來(lái)自迄今為止還未觀測(cè)到的由冰組成的小彗星。他在分析衛(wèi)星圖片時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點(diǎn)，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云。他認(rèn)為，小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注人大氣，形成彗星云團(tuán)，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而這一高度又恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國(guó)江蘇省無(wú)錫梅村鄉(xiāng)。我國(guó)專家經(jīng)潛心研究后認(rèn)為，此冰塊就是來(lái)自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國(guó)科學(xué)家打開(kāi)了一塊來(lái)自彗星的隕石，結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡！不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水！

　　對(duì)于小彗星是否為地球帶來(lái)過(guò)大量降水，科學(xué)家們正在不斷地觀察，不斷地試驗(yàn)。

　　5、下列對(duì)所謂的“初生水”表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A、存在于熾熱的地心中的水蒸氣。

　　B、存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水。

　　C、大氣層中以氣體形式存在的水分。

　　D、由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水。

　　6、下列選項(xiàng)中，不能支持弗蘭克理論的是

　　A、地球上的水有可能來(lái)自由冰組成的小彗星。

　　B、在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”。

　　C、經(jīng)我國(guó)專家研究，落在中國(guó)無(wú)錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來(lái)自彗星。

　　D、有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體。

　　7、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

　　A、根據(jù)拖維利假說(shuō)，人類有可能利用太陽(yáng)風(fēng)獲取更多的水。

　　B、根據(jù)弗蘭克理論，人類有可能借助彗星云團(tuán)進(jìn)行人工降雨。

　　C、對(duì)地球水源地研究，有助于預(yù)見(jiàn)地球氣候還將發(fā)生劇變。

　　D、對(duì)地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在。

　　三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

　　閱讀下文，完成8——10題。

　　人有明珠，莫不貴重，若以彈雀，豈非可惜？況人之性命甚於明珠，見(jiàn)金錢(qián)財(cái)帛不懼刑網(wǎng)，徑即受納，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可彈雀，何況性命之重，乃以博財(cái)物耶？群臣若能備盡忠直，益國(guó)利人，則官爵立至。皆不能以此道求榮，遂妄受財(cái)物，贓賄既露，其身亦殞，實(shí)可為笑。

　　貪人不解愛(ài)財(cái)也，至如內(nèi)外官五品以上，祿秩優(yōu)厚，一年所得，其數(shù)自多。若受人財(cái)賄，不過(guò)數(shù)萬(wàn)，一朝彰露，祿秩削奪，此豈是解愛(ài)財(cái)物？規(guī)小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚(yú)，而不受人魚(yú)，其魚(yú)長(zhǎng)存。且為主貪，必喪其國(guó)；為臣貪，必亡其身?！对?shī)》云：“大風(fēng)有隧，貪人敗類?！惫谭侵囇砸?。昔秦惠王欲伐蜀，不知其逕，乃刻五石牛，置金其后。蜀人見(jiàn)之，以為牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦師隨而伐之，蜀國(guó)遂亡。漢大司農(nóng)田延年贓賄三千萬(wàn)，事覺(jué)自死。如此之流，何可勝記！

　　若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安寧，自身常得歡樂(lè)。古人云：“賢者多財(cái)損其志，愚者多財(cái)生其過(guò)。”此言可為深誡。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發(fā)聞中心豈不常懼？恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得茍貪財(cái)物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？

　　古人云：“鳥(niǎo)棲於林，猶恐其不高，復(fù)巢於木末；魚(yú)藏於水，猶恐其不深，復(fù)穴於窟下。然而為人所獲者，皆由貪餌故也?！?今人臣受任，居高位，食厚祿，當(dāng)須履忠正，蹈公清，則無(wú)災(zāi)害，長(zhǎng)守富貴矣。古人云：“禍福無(wú)門(mén)，惟人所召?！比幌萜渖碚?，皆為貪冒財(cái)利，與夫魚(yú)鳥(niǎo)何以異哉？

　?。ü?jié)選自《貞觀政要?貪鄙》）

　　8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A、乃以博財(cái)物耶 博：增加

　　B、祿秩優(yōu)厚 秩：品級(jí)

　　C、規(guī)小得而大失者也 規(guī)：謀求

　　D、事覺(jué)自死 覺(jué)：敗露

　　9.以下六句話，分別編為四組，全都屬于“貪鄙”的惡果的一組是

　?、偎焱茇?cái)物，贓賄既露，其身亦殞 ②一朝彰露，祿秩削奪

　?、鄣莱?，秦師隨而伐之，蜀國(guó)遂亡 ④愚者多財(cái)生其過(guò)

　　⑤使子孫每懷愧恥耶 ⑥禍福無(wú)門(mén)，惟人所召

　　A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑥ D、④⑤⑥

　　10.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、文章以明珠彈雀為喻，說(shuō)明人不能“見(jiàn)金錢(qián)財(cái)帛不懼刑網(wǎng)：，貪圖身外之物，而招來(lái)殺身之禍。

　　B、文章用“公儀休不受人魚(yú)”和“秦惠王刻石牛置金伐蜀”正反兩方面的事例，說(shuō)明不可“規(guī)小得而大失”。

　　C、為主為臣的，如果能做到“小心奉法，常畏天地”，不僅能使百姓安寧，自身常獲歡樂(lè)，還能使子孫后代感到榮耀。

　　D、文章最后以鳥(niǎo)貪高、魚(yú)貪深而被獲為警戒，要求“居高位，食厚祿”的官員們做到“履忠正，蹈公清”，這樣才能避免災(zāi)害、長(zhǎng)保富貴。

　　四、（本大題共3小題，共22分）

　　11、用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

　?。?）、用斜線（/）斷句（2分）：

　　若 徇 私 貪 濁 非 止 壞 公 法 損 百 姓 縱 事 未 發(fā) 聞 中 心 豈 不 常 懼

　?。?）翻譯：

　?、偾覟橹髫?，必喪其國(guó)；為臣貪，必亡其身。（4分）

　?、谌幌萜渖碚?，皆為貪冒財(cái)利，與夫魚(yú)鳥(niǎo)何以異哉？（4分）

　　12、閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。（6分）

　　【折桂令】問(wèn)秦淮 孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。 （1）、“當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）

　?。?）、“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　13、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）

　?。?）山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深還過(guò)女墻來(lái)。（劉禹錫《石頭城》）

　?。?）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波， 。

　?。馈队炅剽彙罚?/p>

　?。?）木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。

　?。ㄜ髯印秳駥W(xué)》）

　?。?）、悅親戚之情話， 。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。

　?。ㄌ諟Y明《歸去來(lái)兮辭》）

　?。?）、“名人傳”的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國(guó)作家

　　的代表作品。

　　（6）、方苞、姚鼐是清代影響最大的散文流派—— 的代表。

　　五、（本大題共4小題，共22分）

　　閱讀下文，完成14——17題。

　　瓷器的意味 池莉

　?、僦灰兆右缓茫善骶褪且粋€(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了。

　　②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，便會(huì)置一架多寶柜，架上最少不了的及時(shí)瓷器。瓷器的確是好看，其質(zhì)地，造型，團(tuán)，色彩，沒(méi)有其他什么工藝品可以媲美，實(shí)在是一件無(wú)可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡(jiǎn)直就像歐洲古典女人的長(zhǎng)裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無(wú)窮無(wú)盡的意味。

　?、郜F(xiàn)在，瓷器毫無(wú)疑問(wèn)是一件大雅之物。然而它是怎么來(lái)的？是做什么用的？這么往深處一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷器原來(lái)是一個(gè)大俗之物。瓷器原來(lái)是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說(shuō)原始社會(huì)的燧人氏就會(huì)制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來(lái)。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的，等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開(kāi)始覺(jué)醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對(duì)象的精美瓷器這才出世。這個(gè)年代就是我們民族歷史上的鼎盛時(shí)期——唐代。

　?、芴拼组_(kāi)瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先，想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無(wú)所事事，便有了多余的精力去熱乎藝術(shù)。那時(shí)候，一件精美的瓷器作品出來(lái)，人們便口口相傳。傳到社會(huì)上有錢(qián)有勢(shì)的人那兒，他們就不惜千金購(gòu)買(mǎi)了過(guò)去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩(shī)作畫(huà)。一來(lái)二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對(duì)瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器，在社會(huì)上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來(lái)。瓷器貴入宮廷，反過(guò)來(lái)又刺激了社會(huì)。商人有利可圖，他們便會(huì)投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動(dòng)著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時(shí)間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品。

　?、荼M管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒(méi)有因?yàn)槌闪藘r(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，它才一步步等高，越來(lái)越好，藝無(wú)止境，美無(wú)止境?？梢?jiàn)大雅寓于大俗，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。

　?、拊僬f(shuō)了，即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過(guò)尿，詩(shī)人寫(xiě)過(guò)詩(shī)，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣(mài)給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無(wú)所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個(gè)人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語(yǔ)中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難得境界，就是做到了別人也無(wú)從知道，因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。高考資源網(wǎng)

　　14、怎樣理解“只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了”在文中的含意？（4分）

　　15、閱讀文章第③④自然段，從三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括瓷器的演變。（6分）

　　16、文章是圍繞“瓷器的意味”展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。（6分）

　　17、作者認(rèn)為“大雅寓于大俗，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的”。結(jié)合全文，請(qǐng)分析、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。（6分）

　　六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

　　18、大型電視紀(jì)錄片《再說(shuō)長(zhǎng)江》稱重慶為“水火山城”，請(qǐng)分別用15——30字解讀“水”與“火”的寓意。（4分）

　　“水”的寓意：

　　“火“的寓意：

　　19、在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）

　　人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人， ， ；人要懂得尊重自然，

　　， 。

　　20、用“帕格尼尼”作為首句的開(kāi)頭，將下列長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成的句子。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，可適當(dāng)增減個(gè)別詞語(yǔ)。（4分）

　　世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時(shí)接受天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

　　21、閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（只填序號(hào)）（4分）

　　看到“好朋友”三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時(shí)

　?、?② ③

　　候的了，可能大概是一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧。“物以類聚”似乎是為我們兩

　?、?⑤ ⑥

　　人誕生的，因?yàn)槲覀兌际菍儆谂殴羌?jí)的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其

　?、?⑧ ⑨

　　量是一個(gè)肉排，因此，小朵別號(hào)“金箍棒”，大家都親切地叫她——棒妹兒。

　?、?⑾ ⑿

　?。?）、語(yǔ)段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是 ；不能刪去的一處是 。

　?。?）、語(yǔ)段中①⑤⑾三處引號(hào)，用法不同的是 ，②⑨⑿三處破折號(hào)，用法不同的一處是 。

　　七、寫(xiě)作（本大題60分）

　　22、生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽(tīng)者，也許是故事的評(píng)說(shuō)者……故事讓你感動(dòng)，故事給你啟迪，你在故事中思考，在故事中成長(zhǎng)。請(qǐng)以“我與故事”為題作文。

　　要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

　　2009年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生考試（重慶）語(yǔ)文 答案

　　1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、B 10、D

　　11（1）、用斜線（/）斷句（2分）：

　　若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓/縱事未發(fā)聞/中心豈不常懼

　?。?）、①?zèng)r且作為國(guó)君，如果貪婪，一定會(huì)使他的國(guó)家滅亡；作為臣子，如果貪婪，一定會(huì)使他自身喪命。

　?、谌欢棺陨硐萦跒?zāi)禍的，都是為了貪求財(cái)利，和那魚(yú)鳥(niǎo)有什么區(qū)別呢？

　　12、（6分）

　　（1）、借代、反問(wèn)。

　?。?）、通過(guò)“百鳥(niǎo)”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過(guò)“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無(wú)個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。

　　13、（1）、淮水東邊舊時(shí)月 （2）、暮靄沉沉楚天闊 （3）、雖有槁暴

　?。?）、樂(lè)琴書(shū)以消憂 （5）、羅曼?羅蘭 （6）、桐城派

　　14、物質(zhì)生活是人們精神生活的前提。隨著物質(zhì)生活的豐富，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到瓷器的價(jià)值了。

　　15、（1）、從陶器到瓷器 （2）、從實(shí)用到藝術(shù) （3）、從粗陋到精致

　　16、（1）、由現(xiàn)實(shí)生活中瓷器的雅引出話題

　?。?）、追溯瓷器從俗到雅德歷史過(guò)程

　?。?）、點(diǎn)出做人如瓷器盡自己本色的境界

　　17、（1）、分析①俗與雅是相互依存和辯證統(tǒng)一的。②超越俗雅，盡自己本色。

　?。?）評(píng)價(jià) 略

　　18——22 略

100年來(lái)高考作文題目匯總

1

、

親情是朱自清文中父親的背影，

親情是孟郊慈母手中的針線，

親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，

親情

是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

2

、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的

萬(wàn)點(diǎn)白帆，

樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，

樂(lè)觀就是

化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

3

、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)

是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，

命運(yùn)是貝多芬在雙

耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，

命運(yùn)是奧斯特洛

夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

4

、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。

骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，

使我不得開(kāi)心顏”的傲岸

不羈。

骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，

要留青白在人間”的剛

強(qiáng)不屈。

骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然

不懼。

5

、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的

傾囊相助，

是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，

是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙

扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

6

、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬

容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

7

、每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受

嗟來(lái)之食”，

卻也有“大丈夫能屈能伸”；

有李白受不得半點(diǎn)委

屈而曰：

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，

使我不得開(kāi)心顏”；

也有勾踐

忍辱負(fù)重、

臥薪嘗膽；

有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江；

也有劉邦忍

氣吞聲最后成就霸業(yè)；

有宰相肚里撐船的鄧小平；

也有被人逼著

走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的毛澤東。

8

、花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天

的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)。

9

、生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

吾將上下而求索”的執(zhí)著；

生命有時(shí)是“欲

渡黃河冰塞川，

將登太行雪滿山”的困窘，

但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)

有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂(lè)觀！

10

、

美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，

美是漫步在藍(lán)天上的幾縷

浮云，

美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，

美是回蕩在密林中的幾聲

鳥(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，

美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

11

、

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，

“一只腳踩編了紫羅蘭，

它卻把香味留

在了你的腳上。這就是寬容?！?/p>

12

、

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌

香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝

煌；

青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——

固若金湯。

泊秦淮主旨簡(jiǎn)短

小題1:將定情信物剪碎反應(yīng)出女主人公不忍分別又不得不訣別的強(qiáng)烈情感；（3分）淚水浸濕了剪碎的香羅，可謂悲痛之極。（2分）
小題2:上闋以哀景襯哀情（正襯），鷓鴣的哀鳴，馬的嘶叫，在黃昏的暮靄中，進(jìn)一步襯托別離的痛苦。（3分）下闋樂(lè)景襯哀情（反襯），楊柳陌，杏花村景色優(yōu)美，卻更觸發(fā)對(duì)戀人的無(wú)限思念、留戀，倍增其哀。（3分）
小題1:
試題分析：解答本題要抓住詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)合詩(shī)人的思想感情進(jìn)行全面理解。題目要求賞析的是一句話中的細(xì)節(jié)，因而得先讀懂該句。此句的意思是：香羅帕本是男女定情時(shí)饋贈(zèng)的信物，現(xiàn)在將它剪碎來(lái)揩拭離人的眼淚。這里的細(xì)節(jié)有二：一是“剪碎”，一是“浥”。寫(xiě)了這兩個(gè)細(xì)節(jié)，感情就表達(dá)得更強(qiáng)烈了。
小題2:
試題分析：解答本題需要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析上下闕情與景關(guān)系的不同。詞的上片寫(xiě)的是“不堪聞”的鷓鴣叫聲，“近黃昏”時(shí)的“馬嘶人去”，顯然是“哀景”，抒的也當(dāng)然是哀情。詞的下片所寫(xiě)景物有：整整斜斜的楊柳、疏疏密密的杏花村，令人銷魂的“風(fēng)月”，這看起來(lái)是“樂(lè)景”，實(shí)則是以樂(lè)景反襯哀情。抽刀斷水水更流，以樂(lè)襯哀哀更哀??！