假如高考取消 中國什么時(shí)候暫停高考

如果中國取消高考，那會(huì)怎么樣？如果全國取消高考會(huì)怎么樣？如果高考不再考英語，幾十年后會(huì)是什么樣？如果中高考取消，會(huì)怎么樣？社會(huì)上有許多人反對高考，則我問問，如果取消高考，中國又應(yīng)該用什么招生方式呢？取消了中高考，是否就會(huì)實(shí)現(xiàn)教育公平。

本文導(dǎo)航

• 中國什么時(shí)候暫停高考
• 如果全國取消高考會(huì)怎么樣？
• 高考英語是越來越難了嗎
• 今年中高考政策
• 現(xiàn)在的高考政策是怎么改的
• 中國教育部關(guān)于新高考的政策

中國什么時(shí)候暫停高考

也沒什么，取消高考肯定會(huì)有別的考試政策，隨隨便便上大學(xué)就是做夢，幾乎不可能

如果全國取消高考會(huì)怎么樣？

如果全國都取消高考了 ，

估計(jì)大部分的學(xué)生都會(huì)歡天喜地的慶祝。

終于不要再應(yīng)付考試了 ，

終于不要再上課了 ，

終于不用刷題了 。

高考英語是越來越難了嗎

高考如果不考英語，相信會(huì)讓那些英語不好的孩子高呼萬歲，英語這門學(xué)科很特別，如果你不努力，根本就不能拿到高分，因?yàn)樗皇俏覀兊哪刚Z，學(xué)起來很難。如果高考真的取消了英語考試，那么未來幾十年以后，我們的英語水平可能會(huì)很差勁，因?yàn)橛锌荚?，所以很多人都在努力的學(xué)習(xí)，也就使我們有了一份學(xué)習(xí)英語的技能，也有可能走出國門，走向世界的任何一個(gè)地方，開啟我們的腳步和新生活。

1、不學(xué)英語，會(huì)阻礙與世界的溝通 ;

英語不是我們的母語，我們學(xué)起來很困難，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬Z言學(xué)習(xí)環(huán)境。很多人都說中國人學(xué)英語是一種死記硬背的學(xué)法，尤其是中國孩子的英語聽力都是很薄弱的。因?yàn)楦呖伎荚囉杏⒄Z這一項(xiàng)，而且分?jǐn)?shù)還很高，所以才會(huì)使我們有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。假如取消了英語考試，那么，我想將來不學(xué)英語的會(huì)不會(huì)有很多人？其實(shí)說真的，英語這門學(xué)科學(xué)起來不容易，學(xué)的優(yōu)秀就更難了。如果高考都取消了英語考試，那么是不是會(huì)有很多孩子能夠一如既往的重視英語呢？我們與世界的溝通是不是會(huì)產(chǎn)生障礙了？

2、不學(xué)英語會(huì)輸在起跑線上 ;

現(xiàn)在的幼兒啟蒙，都講不要讓孩子輸在起跑線上。學(xué)好英語才有機(jī)會(huì)和社會(huì)和世界取得聯(lián)系，如果取消了學(xué)英語，那么未來真的很難以想象。像我們身邊很多的年輕人都出國留學(xué)或者出國務(wù)工，最主要的就是能夠講一口流利的英語。如果不學(xué)英語，那么我們是不是會(huì)輸在起跑線上？走出國門，走向世界，才能看到更加燦爛的東西，所以我覺得學(xué)習(xí)英語還是很有必要性的。

中國越來越強(qiáng)大，我們已經(jīng)成為了世界上的強(qiáng)國，我們掌握的語言也應(yīng)該是多國化的。只有知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，我們學(xué)習(xí)語言也應(yīng)該如此，所以英語不應(yīng)該被取消高考資格，我們的孩子應(yīng)該更加熱愛英語，然后講出一口流利的英語，應(yīng)該是我們的目標(biāo)。

今年中高考政策

不會(huì)取消中高考的。

現(xiàn)在的高考政策是怎么改的

我覺得按人品來分，一個(gè)人品性端正，成績好不好無所謂。如果一個(gè)人品行差，成績再好也沒有用?；艚痤A(yù)言，我覺得很對，人類會(huì)滅絕，尖子生（當(dāng)然了，不是對人民有生活物質(zhì)上的）更會(huì)毀滅人類。因?yàn)樗麄兌际前l(fā)展科技的，在科技上培養(yǎng)人性，但是不在生活中培養(yǎng)感情。所以我覺得，會(huì)按人品。我也不能否認(rèn)尖子生的能力，他們很強(qiáng)，這點(diǎn)我肯定，但如果高考取消或改革，完全有可能按人品來的。這是我的看法而已啦，大家如果有不同意見，可以回復(fù)我哦！見笑了哈。

中國教育部關(guān)于新高考的政策

世界上沒有絕對公平的事情，就目前中國的高考而言還是相對公平的。讓高中畢業(yè)或達(dá)到高中生文化程度的考生同臺(tái)競爭。只要個(gè)人的分?jǐn)?shù)達(dá)到大學(xué)、專科的錄取分?jǐn)?shù)線以上，都可以報(bào)適合個(gè)人的大、專院校和專業(yè)。在分?jǐn)?shù)線面前，人人都是平等的。不受任何外部因素所影響，也不論考生是任何背景家庭所出生的人。

現(xiàn)在的高考制度盡管并不完美，可以說在分?jǐn)?shù)面前人人是平等?？忌錾夭徽撌浅青l(xiāng)，不論人脈關(guān)系如何廣大或微小，考場上面比武藝，同臺(tái)比拼，無聲、無煙，不見血的廝殺。只要考生沉著冷靜，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，就有出人頭地的機(jī)會(huì)。

如果繼續(xù)沿用恢復(fù)高考前的推薦上大學(xué)的辦法，按照目前的社會(huì)政治生態(tài)，有多少品學(xué)兼優(yōu)的工農(nóng)子弟還會(huì)被關(guān)在大學(xué)校門之外，Te們也只能在廣闊天地里繼續(xù)修理地球。

大學(xué)教育是為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才的地方，并且還是結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行科研攻關(guān)的前沿基地?；謴?fù)大學(xué)招生考試的制度，已經(jīng)走過了四十四個(gè)年頭，這期間大學(xué)所畢業(yè)的學(xué)生有成千上萬的人活躍在國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事等行業(yè)的第一線，不少人為國家、民族和社會(huì)作出了突出的貢獻(xiàn)。在這部分人中，有不少就是出身于一般社會(huì)普通家庭，祖輩沒有顯赫的家族背景，要不是通過高考充其量也就是子請父業(yè)繼續(xù)當(dāng)農(nóng)民或農(nóng)民工。

所以說，社會(huì)的發(fā)展，公民素質(zhì)的提高，對大學(xué)招生具體到高考方面，尤其是希望優(yōu)質(zhì)大學(xué)招生的公平問題提出不同的意見是完全可以理解的。所謂的985、211大學(xué)，絕大部分公辦大學(xué)，由于學(xué)校所在地域不同，成為了某個(gè)地方的考生們的樓臺(tái)近水，確實(shí)在名額分配方面存在不公平的現(xiàn)象。

隨著各地政府重視大學(xué)教育程度的提高，大學(xué)師資力量的增強(qiáng)，以后各地的大學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也能遠(yuǎn)距離享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，深鉆在個(gè)人。盡管說現(xiàn)在的高考還有繼續(xù)改進(jìn)與完善的地方，與社會(huì)上其它方面的考試或活動(dòng)還是公平的