王宇高考多少 四川高考數(shù)學(xué)最新排名

成都四七九，最高追加170分，鄭口中學(xué)王宇高考分?jǐn)?shù)，安徽省明光中學(xué)的高考榜單。

本文導(dǎo)航

• 四川高考數(shù)學(xué)最新排名
• 孫疃中學(xué)高考升學(xué)率
• 安徽明光三中高考喜報(bào)圖片

四川高考數(shù)學(xué)最新排名

石室中學(xué)，也被稱做“文翁石室”，是一所國家級(jí)重點(diǎn)示范性高級(jí)中學(xué)，位于四川成都市文廟前街93號(hào)。公元前143年至公元前141年間，由蜀郡太守文翁創(chuàng)建，迄今已有2150年的歷史，是中國的第一所地方官辦學(xué)校，也是世界上現(xiàn)存歷史最悠久的學(xué)校之一。自其創(chuàng)辦以來，屢經(jīng)興衰，校名曾多次更改，但校址從未變動(dòng)，這在中國及世界都很罕見。

[編輯本段]聲譽(yù)

學(xué)校學(xué)風(fēng)卓犖，人才輩出，在國內(nèi)享有較高聲譽(yù)，在國際上也具有一定影響。學(xué)校繼承“愛國利民、因時(shí)應(yīng)事、整齊嚴(yán)肅、德達(dá)材實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)·打好素質(zhì)基礎(chǔ)·培養(yǎng)創(chuàng)造能力”（簡稱“傳統(tǒng)·基礎(chǔ)·創(chuàng)造”）的辦學(xué)思想，突出“科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合”的辦學(xué)特色，確立了“求真務(wù)實(shí)、以人為本”的辦學(xué)理念和與時(shí)俱進(jìn)和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升，是四川省首批通過驗(yàn)收的國家級(jí)示范性普通高中，先后被評(píng)為四川省文明單位、四川省首批“校風(fēng)示范?！薄⑹着八囆g(shù)特色學(xué)?！薄⑹着皩?shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！薄⑺拇ㄊ〉谖鍖寐殬I(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵單位、體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，石室中學(xué)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，加大改革力度，不斷創(chuàng)新，率先全面實(shí)施高中學(xué)分制管理，全面推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，開發(fā)雙語教材，實(shí)施雙語教學(xué)，利用中外合作辦學(xué)平臺(tái)培養(yǎng)雙向發(fā)展的學(xué)生，廣泛開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行中學(xué)生命教育與研究，通過體育和美育教學(xué)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力把學(xué)校辦成一所優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想融為一體的，具有實(shí)驗(yàn)性、示范性、開放性的學(xué)校。

[編輯本段]理念

石室中學(xué)歷來重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，經(jīng)過多年努力，形成和發(fā)展了“高”“嚴(yán)”“精”“活”（高：德高、志高、藝高；嚴(yán)：嚴(yán)明、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅；精：精要、精到、精彩；活：活教、活學(xué)、活導(dǎo)）的優(yōu)良教風(fēng)。在教學(xué)實(shí)踐中，建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、綜合素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)校延聘社會(huì)名流、博學(xué)之士以及外籍教師到校任教。學(xué)校有成都市教育專家3人，全國優(yōu)秀教師13人，特級(jí)教師21人，市學(xué)科帶頭人23人，省市級(jí)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人23人，省市優(yōu)秀青年教師16人，碩士研究生14人，研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學(xué)位31人，成都市中青年骨干教師研修班結(jié)業(yè)25人，出國培訓(xùn)及交流教師70余人次。在一批學(xué)術(shù)上有造詣，專業(yè)上有影響，教學(xué)上具有鮮明風(fēng)格的名師的帶動(dòng)下，石室中學(xué)優(yōu)秀的教師群體已經(jīng)形成。

[編輯本段]成績

多年來，石室中學(xué)以一流的辦學(xué)水平和高質(zhì)量的教育教學(xué)成績著稱。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面不斷努力，形成了“活路、和諧”的辦學(xué)特色。學(xué)分制的全面實(shí)施、雙語課的開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性管理、科技創(chuàng)新活動(dòng)連創(chuàng)佳績、學(xué)科競(jìng)賽保持優(yōu)異成績、對(duì)外開放合作辦學(xué)不斷加強(qiáng)等，集中體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平。每年源源不斷地為國內(nèi)外大學(xué)輸送大批優(yōu)秀學(xué)子，受到社會(huì)各界的廣泛稱贊；學(xué)生藝體特長突出，學(xué)生管弦樂團(tuán)在省內(nèi)享有盛名，在國際交流中獲得高度贊譽(yù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，該校學(xué)生有109人在奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽中獲全國一等獎(jiǎng)，161人獲全國二等獎(jiǎng)；有151人次獲全國、省、市各級(jí)各類科創(chuàng)發(fā)明獎(jiǎng)，有743人次藝體特長學(xué)生獲得全國、省、市一、二、三等獎(jiǎng)，我校女子籃球多次進(jìn)入全國決賽，兩次獲得冠軍。參加省藝術(shù)節(jié)演出比賽獲一等獎(jiǎng)兩個(gè)，其中學(xué)校管弦樂團(tuán)被選送參加全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)決賽和展演。

為適應(yīng)對(duì)外交流合作的需要，石室中學(xué)國際部與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡等近十個(gè)國家的教育界建立了廣泛的合作關(guān)系，定期交換師生，將長期進(jìn)行的國際間的交流合作工作提高到了新的水平。

石室中學(xué)以重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，與省市多所學(xué)校開展了多層次的合作交流辦學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校的輻射指導(dǎo)作用。為四川省、成都市經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

2008年高考，成都石室中學(xué)再創(chuàng)優(yōu)異成績！

摘得全省高考文理雙狀元！

王可倚同學(xué)以717的高分獲全省高考理科第一名，

王迪曦同學(xué)以689的高分獲全省高考文科第一名，

同時(shí)，劉暢同學(xué)以716的高分獲全省理科第二名，

張亦桃以680分獲得全省文科第三名。 成都市第七中學(xué)是成都市一所著名的國家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)，是中國四所“國家級(jí)示范性高中”樣板學(xué)校之一，位于成都磨子橋林蔭街。

成都七中是一所百年名校，是北大、清華等著名高校在西南地區(qū)的重要生源基地。每年考入北大和清華兩校的人數(shù)占這兩所學(xué)校在川招生人數(shù)的1/4左右，占在成都市招生人數(shù)的近1/2。

全面發(fā)展，特長明顯是學(xué)校特色校建設(shè)的基本指導(dǎo)思想。學(xué)校有校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生科協(xié)等四大學(xué)生組織；有二報(bào)（《成都七中報(bào)》《成都七中心理報(bào)》）、三刊（《朝花》《未來夢(mèng)》、英語《new bable》）、兩臺(tái)（學(xué)生電視臺(tái)、學(xué)生廣播電臺(tái)），有二十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，三十多門選修課和活動(dòng)課，為學(xué)生成才提供了廣闊的舞臺(tái)和豐富多樣的選擇空間。學(xué)校每年有400余學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲市以上等級(jí)獎(jiǎng)。

優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。學(xué)校一貫致力于素質(zhì)教育，我校的辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”；人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個(gè)體顯現(xiàn)特長。提出實(shí)踐“三體”教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實(shí)效性研究)；確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合；以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合，分層分類推進(jìn)的教學(xué)體制；形成了以學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系”。

2008年，成都七中有20人光榮的加入中國共產(chǎn)黨，有9個(gè)班級(jí)體評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，有兩百多名同學(xué)被評(píng)為省市校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。2008高考，我校再創(chuàng)佳績，各項(xiàng)指標(biāo)名列成都市前茅。我校學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新大賽成績突出，高2008級(jí)，93人次獲得保送資格，50余人保送進(jìn)入中國名牌大學(xué)，名列全國第一。我校有79人獲學(xué)科奧賽全國一等獎(jiǎng)，居全中第一。 董雅韻、張弛兩位同學(xué)以優(yōu)異成績分獲生物、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國際金牌，是全國唯一同時(shí)獲得兩枚國際金牌的中學(xué)。高2009級(jí)，已有74人次因獲學(xué)科奧賽一等獎(jiǎng)而具備保送資格，已有55人被保送進(jìn)名牌大學(xué)，有4人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)。另外，還有部分學(xué)生拿到麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界一流大學(xué)的錄取通知書。

2008年，成都七中還成功舉辦了第30屆教育研討會(huì)，使學(xué)校教育教學(xué)承前啟后，再上臺(tái)階；學(xué)校積極開展國家漢語推廣工作（是省教育廳確定的漢語推廣基地學(xué)校），學(xué)校與美國金克斯高中的交流項(xiàng)目、與菲尼克斯市的交換項(xiàng)目、與德國查理曼大帝中學(xué)的交流都得以順利進(jìn)行，使成都七中向著國際化的目標(biāo)不斷前進(jìn)，為推進(jìn)國際文化交流做出了積極貢獻(xiàn)。

[編輯本段]歷史

成都七中創(chuàng)建于1905年，從成都縣立高等小學(xué)堂到成都縣立中學(xué)校，再到成都第七中學(xué)校，一百年來，七中人用智慧和汗水鑄就了成都七中一個(gè)又一個(gè)輝煌。1986年，首批被四川省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)；1986年，被確定為教育部在四川的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校；2000年，首批被四川省教育廳評(píng)定為國家級(jí)示范性普通高中，并被教育部確定為國家級(jí)示范性高中建設(shè)項(xiàng)目樣板學(xué)校。學(xué)校以突出的成績和良好的聲譽(yù)先后榮獲全國計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國課外科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省首批校風(fēng)示范校、四川省文明單位、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校、中國中學(xué)生體育學(xué)會(huì)排球分會(huì)會(huì)員校等榮譽(yù)稱號(hào)。

[編輯本段]榮譽(yù)

近年來，學(xué)校除高考上線率、重點(diǎn)大學(xué)上線率、名牌大學(xué)上線率等指標(biāo)居同類學(xué)校前例外，學(xué)科競(jìng)賽、網(wǎng)校發(fā)展、特色學(xué)校建設(shè)等尤其引人注目。學(xué)校五大學(xué)科競(jìng)賽每年獲獎(jiǎng)總數(shù)約占四川省獲獎(jiǎng)人數(shù)的1／3，約占成都市獲獎(jiǎng)人數(shù)的l／2；有8人獲國際金獎(jiǎng)，239人獲全國一等獎(jiǎng)，223人獲全國二等獎(jiǎng)。成都七中東方聞道網(wǎng)校運(yùn)用衛(wèi)星技術(shù)作為信息傳輸平臺(tái)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育跨時(shí)空的優(yōu)越性，實(shí)現(xiàn)了"四個(gè)同步"，即異地同步教學(xué)、同步備課、同步作業(yè)、同步考試；采用"四位一體"的教學(xué)方式：即把關(guān)教師、授課教師、技術(shù)教師、輔導(dǎo)教師協(xié)同作業(yè)，、共同完成課堂教!學(xué)；"四個(gè)同步""四位一體"使七中網(wǎng)校贏得了高水平的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)，現(xiàn)已發(fā)展到四個(gè)省區(qū)60多個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)，在全國居于領(lǐng)先水平。全面發(fā)展，特長明顯是學(xué)校特色校建設(shè)的基本指導(dǎo)思想，學(xué)校男子排球隊(duì)曾代表中國參加世界青少年排球錦標(biāo)賽亞洲預(yù)選賽；學(xué)校管樂團(tuán)曾榮獲西安國際中學(xué)生管樂節(jié)金獎(jiǎng)。

[編輯本段]成績

優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。百年的積淀，形成了"愛生育人，啟迪有方"的辦學(xué)傳統(tǒng)和"著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作主的"三體"教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出"三體"教育思想的核心是"以人為本，重在發(fā)展"，從而更好的反映出"讓每一個(gè)人充分發(fā)展"的教育思想，更好的表現(xiàn)出"以人的自身發(fā)展為目的"的教育價(jià)值，更好的體現(xiàn)出"真誠、公平、平等、友愛"的教育境界；提出實(shí)踐"三體"教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施"兩課一育"(即課程改革、課堂教學(xué)研究、德育實(shí)效性)；并在以課程改革為中心的整體改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)完善了課程改革實(shí)驗(yàn)成果，形成了適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)體系，確立了"以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合；以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合，分層分類推導(dǎo)的教學(xué)體制，不斷探索具有七中特色的、能促進(jìn)不同類型學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織實(shí)施模式；形成了以!學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校明確提出新時(shí)期的教育理想與追求是：讓更多的學(xué)生能在學(xué)校得到最適宜、最充分的發(fā)展一一學(xué)生成才；讓更多的教師能在學(xué)校愉快的工作、成功的發(fā)展、體面的生活--教師成功；讓學(xué)校在不斷的探索和努力中，繼續(xù)發(fā)展，作教育發(fā)展的領(lǐng)跑者--學(xué)校領(lǐng)先。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把成都七中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的，國內(nèi)著名、國際知名的一流學(xué)校，成為教育改革的實(shí)驗(yàn)校和素質(zhì)教育的示范校。學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)而深厚的素質(zhì)基礎(chǔ)；為高等學(xué)校輸送大批全面發(fā)展并具有良好個(gè)性特艮的優(yōu)秀學(xué)生和部分特別優(yōu)秀的尖子學(xué)生。

成都七中，這所培養(yǎng)了中科院和工程院院士陳家鏞、李萌遠(yuǎn)、蒲富恪、唐名述、葉尚福、王昂生、彭坤墀、王大成等優(yōu)秀人才的百年名校將在繼承和創(chuàng)新中不斷前進(jìn)。

四川省成都七中始建于1905年，歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑。百年以來，學(xué)校始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)方向，形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，成為了一所享譽(yù)西部，走向世界的著名中學(xué)。[編輯本段]☆ 樹德大事記 ☆

1929年4月4日，國民黨陸軍上將孫震將軍創(chuàng)辦樹德中學(xué)。

1944年，當(dāng)時(shí)最權(quán)威的《大公報(bào)》發(fā)表文章稱："成都樹德中學(xué)是全國四所辦得最好的私立中學(xué)。"

1945年，“代總統(tǒng)”李宗仁先生視察樹德中學(xué)。

1952年，人民政府接管私立樹德中學(xué)，更名為“四川省成都市第九中學(xué)校”。

1989年，學(xué)校慶祝60周年校慶，復(fù)名為“樹德中學(xué)”；

高1989級(jí)1班學(xué)生唐若曦參加第30屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲銀牌。

1990年，高考成績顯著，受到市教委表彰。樹德中學(xué)是城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的唯一獲獎(jiǎng)學(xué)校。

1992年，高1992級(jí)2班嚴(yán)曦（643分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。

1993年，高1993級(jí)3班劉柯柯（606分）、王巍、萬敏、卿芳惠包攬成都市高考理科前四名；

初1993級(jí)1班趙挺（614分）獲成都市中考狀元。

1995年，高1995級(jí)5班卓越（670分）獲成都市高考理科狀元，

初1995級(jí)4班任品（612分）獲成都市中考狀元。

1996年，高1996級(jí)6班王宇（679分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。

1997年，楊振宇參加第8屆國際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲金牌，

李軒參加第10屆世界航海模型錦標(biāo)賽獲少年組冠軍，

初1997級(jí)5班楊奇（528分）獲成都市中考狀元。

1998年，高1998級(jí)4班胡曉（625分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍，

初1998級(jí)1班曾雅雪（482分）獲成都市中考狀元。

1999年，高1999級(jí)5班張力（688分）獲四川省理科狀元，

初1999級(jí)隋倩（517分）獲成都市中考狀元。

2000年，初2000級(jí)官樂獲成都市中考狀元。

2002年，高2002級(jí)1班羅銳獲四川省理科狀元。

2005年，高2005級(jí)13班魏可（676分）獲成都市高考文科狀元、四川省文科亞軍。

2006年，高2006級(jí)13班周小天（701分）獲四川省理科狀元。

2007年，高2007級(jí)劉蘇梅奪以641分的好成績得成都市文科第七名

高2007級(jí)陳子慧以678分奪得成都市理科第三名。

彭睿同學(xué)以150分奪得四川省數(shù)學(xué)單科狀元

何芮同學(xué)以132分奪得四川省語文單科狀元。

高2007級(jí)文科考生平均分為525分，列同類學(xué)校第一。

理科考生平均分為546.4分，列同類學(xué)校第二。

理科上600分124人，上本科一線381人，上線率65.13%，列同類學(xué)校第二；上本科二線527人，上線率90.01%，列同類學(xué)校第一；上本科三線548人，上線率93.68%，列同類學(xué)校第一。

文科上600分17人，上本科一線64人，上線率36.36%，列同類學(xué)校第一；上本科二線122人，上線率69.32%，列同類學(xué)校第一；上本科三線148人，上線率84.09%，列同類學(xué)校第一。

2007年10月26日，成都市2006-2007學(xué)年普通高中教學(xué)工作會(huì)在樹德中學(xué)光華校區(qū)隆重舉行，會(huì)議總結(jié)了2007年成都市各學(xué)校的高考成績情況，各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示樹德中學(xué)在2007年高考中各項(xiàng)量標(biāo)均名列全市首位，樹德中學(xué)的成績得到社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。

[編輯本段]本科上線突破1000人大關(guān)

今年高考，在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，全校教職工齊心協(xié)力，樹德中學(xué)高2009級(jí)師生創(chuàng)新進(jìn)取、追求卓越，續(xù)寫了樹德高考史上的神話！全校本科上線總?cè)藬?shù)1215人，全體考生高考成績“一門關(guān)盡，絕不斬尾巴”，升學(xué)率全市高居榜首。

寧夏街校區(qū)繼續(xù)穩(wěn)居第一

一、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)上線人數(shù)：

1、本一：589人，位居全市第一名

2、本二：771人，位居全市第一名

3、本三：809人，位居全市第一名

二、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)文、理科上線人數(shù)及比例

1、理科上線人數(shù)及比例

（1）本一：512人，居全市第一；上線比例77.45%，居全市第一。

（2）本二：627人，居全市第一；上線比例94.85%，居全市第一。

（3）本三：646人，居全市第一；上線比例97.73%，居全市第一。

2、文科上線人數(shù)及比例

（1）本一： 77人，居全市第一；上線比例42.35%，居全市第二。

（2）本二：144人，居全市第一；上線比例79.15%，居全市第一。

（3）本三：163人，居全市第一；上線比例89.56%，居全市第一 。

三、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)平均分

1、文科：校文科總平522.97分，居同類學(xué)校第一名

（兄弟學(xué)校：507.20分 兄弟學(xué)校：521.15分）

語文100.57分，列同類學(xué)校第二名

數(shù)學(xué)108.32分，列同類學(xué)校第二名

外語115.72分，列同類學(xué)校第三名。

文綜198.35分，列同類學(xué)校第一名

2、理科：校理科總平530.09分，居同類學(xué)校第二名

（兄弟學(xué)校：507.37分 兄弟學(xué)校：532.79分）

語文101.19分，列同類學(xué)校第二名

數(shù)學(xué)114.30分，列同類學(xué)校第一名

外語121.00分，列同類學(xué)校第二名

理綜194.48分，列同類學(xué)校第一名

四、樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)高分段

理科640分以上3人（全省共計(jì)13人），居同類學(xué)校第一

文科600分以上9人，位居同類學(xué)校第一

孫疃中學(xué)高考升學(xué)率

可能是滿分

安徽明光三中高考喜報(bào)圖片

2015高考再創(chuàng)輝煌2015年明光中學(xué)高考文化課達(dá)本科線1647人，較去年凈增54人，滁州市第一。其中一本666人，凈增149人；二本以上1293人，凈增99人；600分以上314人。應(yīng)屆文化課達(dá)本科線1151人，較去年凈增37人，滁州市第一。其中一本540人，凈增93人；二本以上947人，凈增56人。應(yīng)屆文科再次摘取滁州市文科狀元桂冠。王宇667分，滁州市文科狀元；周欣664分，滁州市第二；吳雙664分，滁州市第三；桑文婕662分，滁州市第五。滁州市冠、亞、季軍均為我校囊括。600分以上106人。應(yīng)屆理科600分以上168人。670分以上5人：詹思675分、楊瑞673分、黃明雪673分、王月670分、張德曦670分。應(yīng)屆一本達(dá)線率39.33%，較去年增長7.72個(gè)百分點(diǎn)；二本達(dá)線率68.97%，增長5.96個(gè)百分點(diǎn)；三本以上達(dá)線率83.83%，增長5.05個(gè)百分點(diǎn)。2014年明光中學(xué)高考滁州市第一文化課達(dá)本科線1593人，滁州市第一。其中一本517人，二本以上1194人。應(yīng)屆文化課達(dá)本科線1114人，滁州市第一。其中一本447人，凈增154人；二本以上891人。滁州市文科前十名，我校5人，其中武飛宇642分，滁州市文科狀元（全省第13名）；孫光明第六名；李元芷、杭航并列第八名；薛磊并列第十名。滁州市理科前十名，我校2人，其中王錦天657分滁州市第二名（全省第27名）；周明第八名武飛宇（滁州市文科狀元）、王錦天（滁州市理科第二）達(dá)清華、北大錄取線 明光中學(xué)2013年高考成績文化課達(dá)本科線1628人，總?cè)藬?shù)滁州市第一，其中一本線上407人，二本線1177人，在周邊學(xué)校達(dá)本科人數(shù)大幅回落的情況下，仍然保持遞增。應(yīng)屆文化課本科線上1013人（注：報(bào)考人數(shù)較2012年減少133人），滁州市12所省示范高中排名第三，其中一本293人，二本以上749人。達(dá)本率84.14%，增長4.1%，增幅滁州市第一。一本線上人數(shù)、二本線上人數(shù)、達(dá)本率三項(xiàng)指標(biāo)在滁州市排名均名列前茅?；鸺?0人全部達(dá)一本線明光中學(xué)2010年高考滁州市第一2010年高考，明光中學(xué)文化課（不含保送生、藝體生）達(dá)本科線1434人，滁州市第一。其中達(dá)本科總數(shù)較去年凈增334人，增幅滁州市第一；應(yīng)屆883人，較去年凈增159人，增幅滁州市第一；達(dá)一本線397人，較去年凈增25人；達(dá)二本以上1126人，較去年凈增215人，增幅滁州市第一。600分以上100多人。