遼寧建筑職業(yè)學(xué)院 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院每天課程什么樣
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院怎么樣?遼寧建筑職業(yè)學(xué)院怎么樣?遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是全額事業(yè)單位嗎自收自支事業(yè)編制?遼寧建筑職業(yè)學(xué)院畢業(yè)分配工作么?遼寧建筑職業(yè)學(xué)院協(xié)同育人是什么意思?遼寧建筑職業(yè)學(xué)院代碼是多少?
本文導(dǎo)航
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景如何
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院每天課程什么樣
- 遼寧省自收自支事業(yè)單位改革方案
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景怎么樣
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)首頁
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院新生在哪個校區(qū)
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景如何
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院很好。
1、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校有教職工741人,現(xiàn)有專任教師596人,其中有教授63人、副教授217人,高級職稱占比50%,研究生占比60%;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,遼寧省專業(yè)帶頭人10人,遼寧省教學(xué)名師9人,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個,遼寧省百千萬人才工程7人,企業(yè)兼職教師192人。
2、環(huán)境
坐落在有2400年文化古城底蘊的遼陽,是教育部首批1+X證書試點院校和第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校、遼寧省10所“高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群”立項建設(shè)單位之一、享譽東北大地的建造師搖籃。
是國家土木建筑、計算機及軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地。是全國數(shù)字校園建設(shè)實驗校,無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
擴展資料
學(xué)校的前身是成立于1982年的遼寧省建筑工程學(xué)校,2008年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)在沈陽建筑大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上成立遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2012年遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并為遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。共有70年辦學(xué)歷史。
學(xué)校現(xiàn)有3個校區(qū),13個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、1個直屬單位。占地45萬平方米,建筑面積27萬平方米,實訓(xùn)設(shè)備總值1.1億元,開設(shè)38個優(yōu)質(zhì)專業(yè),現(xiàn)有專任教師423人,全日制在校生16000余人,是遼寧省辦學(xué)規(guī)模最大的高職院校。
參考資料來源:百度百科-遼寧建筑職業(yè)學(xué)院
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院每天課程什么樣
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院不錯,是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校,是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位,是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設(shè)單位,是教育部首批1+X證書制度 “BIM(建筑信息模型)”和“Web前端開發(fā)”試點院校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬平方米,建筑面積27萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元;圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊,電子圖書26萬冊,報刊297種,電子期刊4280種,中外文數(shù)據(jù)庫14個。
擴展資料:
學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院等16個教學(xué)單位、4個教學(xué)研發(fā)中心和一所國家中職改革發(fā)展示范校——遼寧省機電工程學(xué)校,學(xué)校設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類41個專業(yè)。
擁有國家級示范專業(yè)1個、省級品牌與示范專業(yè)31個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)5個、省重點建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)集群5個,并有省精品課程20門,省級精品資源共享課21門,校級精品在線開放課程28門,與企業(yè)共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)200余門、教材200余部。
參考資料來源:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院——學(xué)校概況
遼寧省自收自支事業(yè)單位改革方案
您好,遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是全額事業(yè)單位,公開招聘的人員編制為自收自支事業(yè)編制。這個是應(yīng)對地方人員缺口的招聘?!菊?/p>
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是全額事業(yè)單位嗎自收自支事業(yè)編制【提問】
您好,遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是全額事業(yè)單位,公開招聘的人員編制為自收自支事業(yè)編制。這個是應(yīng)對地方人員缺口的招聘。【回答】
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景怎么樣
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院畢業(yè)不分配工作。
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽,始建于1951年,有著68年職業(yè)教育歷史,為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻。
學(xué)校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校,是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位,是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設(shè)單位,是教育部首批1+X證書制度“BIM(建筑信息模型)”和“Web前端開發(fā)”試點院校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)?,F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬平方米,建筑面積27萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元;圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊,電子圖書26萬冊,報刊297種,電子期刊4280種,中外文數(shù)據(jù)庫14個。
師資隊伍:
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工728人,正高85人,副高252人,358人具有研究生學(xué)位,“雙師”素質(zhì)教師比例達到85%。百千萬層次人才7人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,遼寧省專業(yè)帶頭人10名,遼寧省教學(xué)名師11人,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。
以上內(nèi)容參考:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡介
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)首頁
把學(xué)校、家庭、社會及受教育者這四個要素科學(xué)整合地去培養(yǎng)學(xué)生。協(xié)同教育是一種育人方式,更是一種育人觀念,這樣的教育可以培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展、有個性、有特色的學(xué)生。
每一個人都在不同人生階段受到來自家庭、學(xué)校和社會的教育,或同時接受這三方面的教育,三方面教育產(chǎn)生的總效果才是真正的教育效果。因此,從事學(xué)校教育的校長與教師在設(shè)計實施一套學(xué)校教育的方案時,必須考慮家庭教育與社會教育的影響與配合,應(yīng)克服來自家庭、社會的負(fù)面影響與干擾,加強來自家庭、社會的正面教育的配合,這樣才能提高整體教育的質(zhì)量與效果,也就是說要通過協(xié)同教育才能提高教育整體的質(zhì)量與效果。
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院新生在哪個校區(qū)
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的代碼是14189。
學(xué)院簡介
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,隸屬于省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在有2400年文化古城底蘊的遼陽,是教育部首批1+X證書試點院校和第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校、遼寧省10所“高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群”立項建設(shè)單位之一、享譽東北大地的建造師搖籃。是國家土木建筑、計算機及軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地。是全國數(shù)字校園建設(shè)實驗校,無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
學(xué)校始建于1951年,前身是成立于1982年的遼寧省建筑工程學(xué)校,2008年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)在沈陽建筑大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上成立遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2012年遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并為遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。已有70年辦學(xué)歷史。
學(xué)校現(xiàn)有3個校區(qū),13個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、1個直屬單位。占地面積45萬平方米,建筑面積27萬平方米,實訓(xùn)設(shè)備總值1.1億元,開設(shè)40余個專業(yè),現(xiàn)有專任教師596人,學(xué)生20000余人,是東北三省辦學(xué)規(guī)模最大的高職院校。
院部專業(yè)
學(xué)?,F(xiàn)有13個二級學(xué)院,開設(shè)土木建筑、智能制造、電子信息、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)5大類38個優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
師資力量
學(xué)校有教職工1028人,現(xiàn)有專任教師596人,其中有教授63人、副教授217人,高級職稱占比50%,研究生占比60%;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,遼寧省專業(yè)帶頭人10人,遼寧省教學(xué)名師9人,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個,遼寧省百千萬人才工程7人,企業(yè)兼職教師192人。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校建有“多功能、開放式、生產(chǎn)型”實訓(xùn)基地,有中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)5個、國家級示范專業(yè)1個、遼寧省品牌與示范專業(yè)26個、遼寧省重點建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)集群5個。其中國家級實訓(xùn)基地4個、省級實訓(xùn)基地4個、校內(nèi)實訓(xùn)基地105個。遼寧省精品課程20門。
中央財政支持重點建設(shè)專業(yè):供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、機械制造與自動化、建設(shè)工程管理、物流管理、會計
國家級示范專業(yè):建筑工程技術(shù)
國家級實訓(xùn)基地:數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地
遼寧省品牌與示范特色專業(yè):建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建筑經(jīng)濟管理、會計、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化、工程造價、建設(shè)工程管理、電子商務(wù)等
遼寧省實訓(xùn)基地:電工電子技術(shù)實訓(xùn)基地、模具產(chǎn)品設(shè)計制造研發(fā)創(chuàng)新型實訓(xùn)基地
合作交流
學(xué)校先后與馬來西亞、德國等20余所大學(xué)締結(jié)學(xué)術(shù)交流和深層次辦學(xué)合作。與馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)合作,建成以遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)為主體,以在馬中資企業(yè)為支撐的東北第一家、馬來西亞首家“魯班工坊”。入選第四批中國—東盟特色合作項目,進入中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃。
學(xué)術(shù)資源:
截至2013年3月,遼寧建筑職業(yè)學(xué)院圖書館有藏書50.5萬冊,圖書館每年訂閱紙質(zhì)期刊300余種,報紙20余種,電子期刊4000余種。圖書館購置了中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊、博碩、報紙、會議論文數(shù)據(jù)庫中的工程科技、信息科技、經(jīng)濟與管理科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)與人文科學(xué)等專輯,國家標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫中的機械、土木建筑、建材等專題,年鑒數(shù)據(jù)庫中的經(jīng)濟與管理專輯,中國專利全文數(shù)據(jù)庫中的理工專輯,中國精品文藝作品期刊文獻庫,以及土建大類和制造大類國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)技能培訓(xùn)視頻資源庫等電子資源。
形象標(biāo)識:校徽
學(xué)院?;瞻ɑ罩竞突照拢罩緸殡p圓套形,徽志中心“筑”字浮于遼寧省地圖圖案上方;外環(huán)上方是毛字體書寫的“遼寧建筑職業(yè)學(xué)院”,下方是“Liaoning Jianzhu Vocational College”字樣;學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)色為藍色;學(xué)院徽章為長方形,白底紅字,印有毛字體書寫的“遼寧建筑職業(yè)學(xué)院”。
掃描二維碼推送至手機訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。