高考賴?yán)蠋?長(zhǎng)郡中學(xué)教師評(píng)價(jià)

最迷人的危險(xiǎn)2022-07-05 18:16:581596

請(qǐng)問(wèn)廈門有沒(méi)有比較好的美術(shù)高考培訓(xùn)班,求05年全國(guó)高考作文范文,廣州自考招生賴?yán)蠋熓钦娴膯??高中素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)生活技能鍛煉怎么填?如何評(píng)價(jià)長(zhǎng)郡中學(xué)賴曉慧老師?瑞金一中賴彥君老師。

本文導(dǎo)航

廈門高考美術(shù)集訓(xùn)班排名

祥情請(qǐng)登陸畫(huà)室網(wǎng)站:www.yxart.cn

一、畫(huà)室簡(jiǎn)介

藝象畫(huà)室創(chuàng)辦于2006年,由杭州白塔嶺畫(huà)室、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)辦。廈門藝象畫(huà)室繼承了杭州白塔嶺畫(huà)室的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教學(xué)授課方面,有著扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。

藝象畫(huà)室以中國(guó)美術(shù)學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院的造型教學(xué)模式為指導(dǎo),經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、沉淀,形成一套科學(xué)、生動(dòng)、有針對(duì)性的教學(xué)模式。大批考生考上中國(guó)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等各大高等院校。我們的追求的目標(biāo):藝象空間、藝術(shù)人生。

藝象畫(huà)室在文化課程方面實(shí)施“一體多翼”教學(xué),以英語(yǔ)為主體,并根據(jù)國(guó)家教委文科、理科的《教學(xué)大綱》要求合理的安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及綜合科目,聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高三文化課教師進(jìn)行整體強(qiáng)化。從去年的文化課總體考試結(jié)果顯示,成果顯著。

藝象畫(huà)室毗鄰廈大藝術(shù)學(xué)院、國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位—胡里山炮臺(tái)。交通便利、環(huán)境優(yōu)美,畫(huà)室是200多平米的專業(yè)教室,在這里學(xué)習(xí)讓你沐浴在涼爽的海風(fēng),呤聽(tīng)廈大學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲,感受廈大美術(shù)館濃厚的藝術(shù)氣息。為了保證學(xué)生的安全,我們花巨資租用廈門大學(xué)教師宿舍樓,面積達(dá)300多平方,學(xué)生用餐均在廈門大學(xué)學(xué)生餐廳,安全衛(wèi)生。

二、師資力量

曾燕輝:畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院,藝象畫(huà)室專職教師。

賴輝文:中國(guó)美術(shù)學(xué)院校外輔導(dǎo)教師,藝象畫(huà)室專職教師。

三、培訓(xùn)類型

1、興 趣 班:招收美術(shù)興趣者

2、假 期 班:招收初、高中學(xué)生;暑假班7、8兩月開(kāi)課,寒假班1、2兩月開(kāi)課。

3、高考強(qiáng)訓(xùn)班:主要招收高考美術(shù)生。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

素描、色彩、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)

五、所設(shè)班級(jí)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

興趣班:200元/月/人。(時(shí)間:周六上、下午各三個(gè)半小時(shí))

興趣班強(qiáng)化班:400元/月/人。(時(shí)間:周一、三晚上6:30——8:30,周六上、

下午各三個(gè)小時(shí))

假 期 班:1200元/月/人

高考強(qiáng)化班:1200元/月/人

溫馨提示:對(duì)于特殊情況,我們將酌情給予調(diào)整。

六、報(bào)名須知

到畫(huà)室后,填報(bào)名表一份,交免冠照片兩張及身份證復(fù)印件一份

七、聯(lián)系電話

曾老師:13860188034

賴?yán)蠋煟?3110921699

Q Q:116906131

八、報(bào)名地址:廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院對(duì)面(珍珠灣花圓左側(cè)白城清潔樓三樓)

九、乘車路線:路線(1):乘29路、47路、82路、87路、616路、501路、503路、520路、531路、809路、811路、812路至靠海邊的名仕站、或海濱宿舍站下車,右側(cè)樹(shù)后小白樓三樓即是。路線(2):乘2路、22路、96路、106路、48路至胡里山炮臺(tái)終點(diǎn)站,下車后向前走100米即到。

部分師生作品:

http://www.appleart.cn/tangdu/UploadFile/2006920231110.jpg

2005年湖北省高考作文范文

料想和現(xiàn)實(shí)總是相反的,盡管有時(shí)因?yàn)樘鞎r(shí)、地力、人和會(huì)夢(mèng)想成真,但大半是事與愿違的,這我可是深有體會(huì)呀!

唉上帝他老人家總是對(duì)我照顧不周到,這學(xué)期來(lái),我的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)雖是處于上等成績(jī),可是總和第一名擦肩而過(guò)。不是這看錯(cuò),就是那理解錯(cuò)??傊粋€(gè)字——慘!

其他不說(shuō),就拿抽考前的模擬考來(lái)說(shuō)吧!我一向把分?jǐn)?shù)看得很重,上至單元試卷,下至小測(cè)練習(xí)?!安磺笞詈?,只求更好?!边@是我的名言警句,也是我對(duì)分?jǐn)?shù)的態(tài)度。這是一個(gè)晴朗的日子,親愛(ài)的賴?yán)蠋煱盐移诖丫玫哪M抽查卷帶上班級(jí)。有的同學(xué)暗自叫苦,我呢?則摩拳擦掌準(zhǔn)備把這次考試考好,我已經(jīng)好幾次錯(cuò)失第一名的“寶座”了,這次非考100分不可!

雪白的試卷發(fā)下來(lái)了,四周一片靜寂,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)的“刷刷”聲,仿佛針掉下來(lái)也可以聽(tīng)到聲響。嘿!不是我吹,這卷子也太簡(jiǎn)單了基本上是我的強(qiáng)項(xiàng)。我沒(méi)花多少功夫就“攻”到“最后一關(guān)”——應(yīng)用題。咦?這那里是應(yīng)用題,簡(jiǎn)直是智力題呀,有夠難的!我皺了皺眉頭,抽出一張草稿紙,畫(huà)線段、列方程……我把我的“看家本領(lǐng)”全拿出來(lái),呼!算得我是頭暈眼花,不過(guò)也總算是寫(xiě)完了!看時(shí)間,哈還有35分鐘,為保無(wú)誤,我特地在草稿紙上又重做了一遍,幾個(gè)算錯(cuò)的數(shù)字也檢查出來(lái)并改正了。

交卷后,我、李彤和蔡維等同學(xué)一如既往的在一起討論題目。嘿!他們說(shuō)的答案和我的答案是一樣的。哼哼!這次不想100分也難了!我不禁得意的笑出聲。

第二天,考卷發(fā)下來(lái)了。99?!天哪!我不敢相信自己的眼睛,哪有錯(cuò)?。康谝幻?,全對(duì);第二面;沒(méi)錯(cuò);第三面……呀!我差點(diǎn)暈過(guò)去,原來(lái)上帝他老人家還是不太愛(ài)我,最后的應(yīng)用題因?yàn)橼s的太快,漏了寫(xiě)單位。賴?yán)蠋煘榱私o我“加深印象”,在錯(cuò)的地方劃了個(gè)大大的圈,打了個(gè)大大的“扣一分”。我差點(diǎn)哭出來(lái)。不過(guò)還好也是第一名。因?yàn)闆](méi)有人考100分。不過(guò),我還是覺(jué)得可惜。??!我的100分……

咳,這真是意料之外啊,看來(lái),凡是小心為上!

意料之外的苦悶才有真情理

河北一考生

“伊呂兩衰翁,歷遍窮通,一為釣叟一耕傭”,為何“湯武偶相逢”,便可“風(fēng)虎云龍,興王只在笑談中”?世事本非盡能意料,正所謂“世事波上舟,沿潤(rùn)安得住”。

冥冥中,我為一些鴻鵠大志藏于胸而不能盡如人所料者而疑惑。

為什么蘇東坡有筆頭千筆,胸中萬(wàn)軍,致君堯舜,又有何難?可之后偏又道一聲“瓊樓玉宇,高出不勝寒”,道一聲“大江東去”,一籌莫展。漫漫人生,竟如長(zhǎng)江水,滾滾東逝!一心建功立業(yè)的蘇東坡橫遭“烏臺(tái)詩(shī)案”,后被貶黃州。誰(shuí)知他不僅沒(méi)有墮落,亦沒(méi)有激憤,轉(zhuǎn)而在煩惱中尋找平靜:“我恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)------小舟從此逝,江海寄余生?!背鋈艘饬系拇驌簦蛔銥閼?,惟有尋求更為深刻的情理,才是人生應(yīng)抱的曠達(dá)態(tài)度。

羅素說(shuō):快樂(lè)是膚淺的,苦悶是深沉的??鄲灢攀侨松鷿撃馨l(fā)揮的杠桿,這也許便是意料之外包含的情理。

面對(duì)出人意料的苦難,只需抱有“任它風(fēng)吹雨,打我自閑庭信步”的曠達(dá),只需抱有“何須論得喪。 才子詞人,自是白衣卿相”的坦然和大度。

意料之外的苦悶,是大情理蘊(yùn)含的地方;我們惟有突破主觀思想的束縛,苦悶之外的情理亦是開(kāi)闊。

為什么辛棄疾一腔報(bào)國(guó)志,滿眼激憤淚,遙望神州,縱使他“把欄桿拍遍”,也“無(wú)人會(huì)憑闌意”!

為什么陸放翁鐵馬冰河夢(mèng),“塞上長(zhǎng)城”愿,卻只能“零落成泥碾作塵”,“胡未滅,鬢先秋,淚先流”?

憑借個(gè)人的雄才詞華,意料之中的美好志向?yàn)楹沃皇橇魉浠ǖ厝ヒ??莫非意料之外,更有情理支配的大境界?/p>

《紅樓夢(mèng)》可謂一部人間百相的集錦。誰(shuí)也不會(huì)忘記其中的賈探春。是她一語(yǔ)建起桃花詩(shī)社,是她一拳打響賈府的衰亡之音,是她看到“百足之蟲(chóng),死而不僵”,可縱使她才比賈母,精比鳳姐,可誰(shuí)也改變不了在歷史的大情理中她被埋沒(méi)的命運(yùn)。唉,“才自清明志自高,生于末世運(yùn)偏消”。

這本是難以意料的,然而,在意料之外的事情發(fā)生之后,人們的態(tài)度才是關(guān)鍵的。

廣東省線下自考培訓(xùn)班

這些東西不好說(shuō),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較亂

普通高中綜合素質(zhì)思想品德怎么寫(xiě)

新高考改革下的同學(xué)們,都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題,填寫(xiě)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

那么,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是否重要?

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新高考改革“兩依據(jù)一參考”中的參考。

依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī),依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體包含五個(gè)方面的內(nèi)容:

思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐

未來(lái),新高考下考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將鏈接高校招生,使對(duì)學(xué)生的一次性、終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià)。

此項(xiàng)改革旨在改變傳統(tǒng)高考中的“唯分?jǐn)?shù)論”傾向。

高考升學(xué)賴?yán)蠋熥ⅲ?/p>

在新高考改革試點(diǎn)的浙江和上海,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已經(jīng)成為高校綜合評(píng)價(jià)錄取的標(biāo)準(zhǔn)之一,尤其是浙江省,高水平大學(xué)、普通本科院校和高職??圃盒?,均采取三位一體招生形式,幾乎覆蓋浙江全部高校,依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)篩選符合條件的考生進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。

因此綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的填報(bào),對(duì)于考生,意味著增加更多的升學(xué)機(jī)會(huì)。

五個(gè)方面的指標(biāo)內(nèi)涵包含:

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)如何登陸?

在瀏覽器中訪問(wèn)廣東省教育管理公共服務(wù)平臺(tái)(http://gl.gdedu.gov.cn/),賬號(hào)密碼由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。

登錄廣東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)后,顯示系統(tǒng)首頁(yè)如下:

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的填報(bào)內(nèi)容

以下為需要由考生填寫(xiě)的寫(xiě)實(shí)記錄,模塊包括:

社會(huì)實(shí)踐:生活技能鍛煉、職業(yè)調(diào)研體驗(yàn)、研學(xué)旅行、專題調(diào)查研究、設(shè)計(jì)制作、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)考察、軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動(dòng)、其他

身心健康:健康生活方式、體育競(jìng)賽活動(dòng)、心理健康、安全素養(yǎng)

思想品德:校內(nèi)活動(dòng)、校外活動(dòng)

藝術(shù)素養(yǎng):藝術(shù)審美與體驗(yàn)、藝術(shù)興趣與特長(zhǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與成果

學(xué)業(yè)水平:研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果、優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)習(xí)情況

陳述報(bào)告:學(xué)生自我陳述

分別點(diǎn)擊進(jìn)入后,按照以下界面內(nèi)容,逐個(gè)填報(bào),如沒(méi)有參加該類型項(xiàng)目,則填無(wú);

有家長(zhǎng)向我咨詢,結(jié)束后可否修改或者補(bǔ)充,以下是補(bǔ)錄的界面,意味著在下次填報(bào)期間可以補(bǔ)充之前沒(méi)有填報(bào)完整的項(xiàng)目。

點(diǎn)擊添加或者補(bǔ)錄后,填寫(xiě)界面如下:

填報(bào)反思

經(jīng)歷了兩次綜評(píng)填報(bào)后,我們有什么經(jīng)驗(yàn)?

1 養(yǎng)成保存證明材料習(xí)慣。

從以上填報(bào)類目我們可以明顯發(fā)現(xiàn),廣東省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)類目細(xì)致,可填寫(xiě)的項(xiàng)目繁多,既然綜合評(píng)價(jià)可以成為高校招生的參考因素,那么,證明我們綜合素養(yǎng)的材料尤為重要。

2 寧專勿全,展示特點(diǎn)。

綜評(píng)項(xiàng)目繁多,無(wú)法樣樣參加,更無(wú)需樣樣填寫(xiě),我們?cè)谔顖?bào)的時(shí)候需要注意有所側(cè)重,重點(diǎn)展示個(gè)人的學(xué)科特長(zhǎng)。如考生在高一經(jīng)合理規(guī)劃后,希望報(bào)考軟件工程專業(yè),則有計(jì)劃、有選擇地在不同學(xué)期參加各項(xiàng)活動(dòng),包含:競(jìng)賽、論文、專利、職業(yè)體驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行等,無(wú)論哪方面的材料,均體現(xiàn)考生在軟件工程方面的興趣和特長(zhǎng),將會(huì)是高校特別喜歡的類型。

3 重視個(gè)人陳述報(bào)告。

很多時(shí)候我們的綜合素養(yǎng)無(wú)法用一紙證明來(lái)體現(xiàn),這時(shí)候個(gè)人陳述的作用就體現(xiàn)出來(lái),通過(guò)個(gè)人陳述的描述,詳細(xì)展示本學(xué)期的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和經(jīng)歷,這是非常個(gè)性化的材料,寫(xiě)得是否吸引老師眼球,是否有亮點(diǎn),將是彎道超車的一個(gè)機(jī)會(huì)。

4 及早規(guī)劃,合理填報(bào)。

由于省綜評(píng)系統(tǒng)出臺(tái)時(shí)間較晚,很多2021屆考生未做好充分準(zhǔn)備便需要填報(bào)綜評(píng)系統(tǒng),無(wú)前人經(jīng)驗(yàn)參考,錯(cuò)失一些填報(bào)機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,高一的考生要盡早規(guī)劃,吸取高二考生經(jīng)驗(yàn),確定每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)外活動(dòng),適時(shí)準(zhǔn)備材料,合理填寫(xiě),方能抓住更多升學(xué)好機(jī)會(huì)。

總結(jié)

現(xiàn)正處于新高考改革浪潮之中,雖有政策文件指導(dǎo),但執(zhí)行仍在探索試點(diǎn),從全國(guó)來(lái)看,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的使用,不可謂成熟完善,因而參考性不強(qiáng),我們考生和家長(zhǎng)能做的,在充分了解新高考改革思路的前提下,盡早規(guī)劃高考,確定升學(xué)路徑,細(xì)化高中每個(gè)學(xué)期的升學(xué)工作,針對(duì)性準(zhǔn)備,讓綜評(píng)有料可寫(xiě),寫(xiě)出亮點(diǎn),點(diǎn)出特色,讓綜評(píng)成為新高考考生升入好大學(xué)的利器!

長(zhǎng)郡中學(xué)教師評(píng)價(jià)

首先(首當(dāng)其沖)單從一個(gè)“科任老師”的角度來(lái)看,賴?yán)蠋煙o(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的老師。這個(gè)優(yōu)秀體現(xiàn)在過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度(在我印象中賴?yán)蠋熓情L(zhǎng)郡少數(shù)真正能夠做到作業(yè)全批全改的老師)。

在答疑時(shí)也始終以學(xué)生聽(tīng)懂為原則,在這里我要給賴?yán)蠋燑c(diǎn)個(gè)贊。

但如果要從一個(gè)班主任的角度來(lái)看呢,賴?yán)蠋熯€存在不少的缺點(diǎn)。

首先是賴?yán)蠋煹暮芏唷疤飯@女權(quán)”的做法,這嘗嘗引起我們班大多數(shù)男生的不滿與怨氣。比如學(xué)生大會(huì)時(shí)講小話嚴(yán)重的問(wèn)題,賴?yán)蠋熆偸遣环智嗉t皂白批評(píng)男生,實(shí)際上女生說(shuō)話的并不在少數(shù)。

又例如值日生擦黑板的事,如果我們男生黑板沒(méi)有擦到位,賴?yán)蠋焺t會(huì)在一旁陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):是不是想多擦一天黑板???相反,對(duì)于女生,賴?yán)蠋熞矔?huì)有她的一套話術(shù),例如×××沒(méi)有擦黑板是不是因?yàn)榱馓〔敛粍?dòng)???

那以后就讓男生來(lái)擦吧。但凡是個(gè)正常人都不會(huì)認(rèn)為一個(gè)17歲,身體健全且營(yíng)養(yǎng)良好的女性擦不動(dòng)黑板吧。

其次呢,她作為一個(gè)班主任思想模式過(guò)于古板,始終讓她的學(xué)生奉行著她“自認(rèn)為”正確的學(xué)習(xí)方式,而容不得每個(gè)學(xué)生按照自己的節(jié)奏與方式學(xué)習(xí),例如寫(xiě)作業(yè)和刷題的順序(她十分看不慣那些先刷題后做作業(yè)的同學(xué)。

實(shí)際上那些同學(xué)高考成績(jī)都在年級(jí)前100)、作業(yè)布置不合理而不肯調(diào)整,一味的將錯(cuò)誤歸結(jié)于學(xué)生(名人名言:你就是能力不行,不要找借口)、對(duì)于周末自習(xí)請(qǐng)假的學(xué)生(準(zhǔn)確的說(shuō)是男生)冷嘲熱諷等等。

總結(jié):

最后,她的憤怒調(diào)節(jié)障礙也是我比較難以忍受的點(diǎn)。她常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆,對(duì)于個(gè)別同學(xué)犯下的錯(cuò)誤一定要讓全班(男生)挨批。

我其實(shí)能夠理解賴?yán)蠋熀掼F不成鋼的心理,但無(wú)止境的發(fā)脾氣難道不會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的心態(tài)嗎?我自以為心態(tài)是高中(尤其是高三)學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。

瑞金一中汪新老師

他是一位優(yōu)秀的人民教師,為她點(diǎn)贊

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北師大排名 北京師范大學(xué)在985中的排名

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高考信息查詢 怎么在網(wǎng)上查高考錄取情況

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