明代高考考點(diǎn) 古代高考的詳細(xì)流程

古代也有高考，古人怎么保證區(qū)域公平，明代的什么做法一直被稱(chēng)贊？明朝考生也要狂刷題海，古代"高考"有多難，明朝“高考”分南北卷，科舉歷史上的南北榜有多獨(dú)特，古代時(shí)期的廣東人在哪參加“高考”。

本文導(dǎo)航

• 明朝科舉采取分卷錄取制度
• 古代的高考有多難
• 明朝科舉制度發(fā)生了怎樣的變化
• 古代高考的詳細(xì)流程

明朝科舉采取分卷錄取制度

主要是考生的試卷再找人重寫(xiě)謄寫(xiě)，而且還把名字密封。

每個(gè)地區(qū)都有專(zhuān)人監(jiān)考，每個(gè)位置都被隔開(kāi)，最后才統(tǒng)一到一起考試。

古代的高考有多難

在古代，科舉考試都是有級(jí)別的。首先是選秀才，沒(méi)有考取秀才的讀書(shū)人即童生，要通過(guò)三級(jí)考試——縣試、府試、院試才能取得秀才資格，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的選拔?？h試由知縣主持，在一天之內(nèi)有四五場(chǎng)考試，通過(guò)之后進(jìn)入府試，由知府舉行，被錄取后進(jìn)入到院試，由學(xué)政舉行，大概會(huì)有三場(chǎng)考試，被錄取了的就叫做秀才。秀才在之后還要進(jìn)行兩場(chǎng)考試——歲試和科試。只有通過(guò)科試，秀才才可以參加鄉(xiāng)試。也只有具有了秀才這一資格才能參加科舉考試?？婆e考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試三個(gè)環(huán)節(jié)，并且三年才會(huì)舉辦一次，所以科舉考試比起我們?nèi)缃竦母呖级裕瑫r(shí)間跨度更大。元代石子章在《竹塢聽(tīng)琴》中寫(xiě)道：“十載寒窗積雪余，讀得人間萬(wàn)卷書(shū)?！绷攘葞鬃志涂梢钥闯龉艜r(shí)候讀書(shū)人的艱苦努力。除此之外，鄉(xiāng)試和會(huì)試的競(jìng)爭(zhēng)激烈遠(yuǎn)超過(guò)我們今天的高考。在明朝，秀才中舉的概率只有不到百分之三左右，之后考取進(jìn)士也只有的百分之五的概率。在鄉(xiāng)試中通過(guò)的人被稱(chēng)作舉人，在會(huì)試中通過(guò)的人被稱(chēng)作貢士。當(dāng)然，在各級(jí)考試中，對(duì)第一名的稱(chēng)呼也是有講究的。比如，鄉(xiāng)試名列第一的叫解元，會(huì)試第一叫做會(huì)元。之后的殿試第一、二和三名分別是狀元、榜眼和探花。鄉(xiāng)試和會(huì)試考九天，有三場(chǎng)考試，考生們?cè)讵M窄的房間中，不能出去，就連食物都得自己準(zhǔn)備?？荚囶}目都是主考官們精心挑選的，并且若是題目選得不好，出題者也會(huì)遭到責(zé)罵。初試題目有四書(shū)文和五經(jīng)文，應(yīng)該是對(duì)四書(shū)五經(jīng)的看法體會(huì)，復(fù)試有試論、試詔和判語(yǔ)，最后一場(chǎng)是試經(jīng)史實(shí)務(wù)策五道題目。

明朝科舉制度發(fā)生了怎樣的變化

說(shuō)到朱元璋的統(tǒng)治，有一個(gè)名詞不容回避--殘暴。殘暴的方式，就是屢興大案。

歷史學(xué)界，很早就有“洪武四大案”之說(shuō)。所謂四大案，即空印案、郭恒案、藍(lán)玉案、胡惟庸案，簡(jiǎn)單的名詞后面，是千萬(wàn)顆人頭落地。

四大案中，“空印案”和“郭恒案”都是貪污腐敗案，前者因官員使用蓋有官印的空白文書(shū)，激起朱元璋?怒，前后株連數(shù)萬(wàn)人。后者因戶(hù)部侍郎郭恒貪污官糧，再次興起大獄，株連上萬(wàn)官員?！八{(lán)玉案”和“胡惟庸案”都是謀反案，受牽連的大多是跟隨朱元璋打天下的功臣，前后十余年，屠戮上萬(wàn)人。樁樁案件，皆是血雨腥風(fēng)。

但要論對(duì)后世的影響力，“四大案”中不論哪一樁，都有限得很?！昂┯埂薄八{(lán)玉”兩案株連無(wú)數(shù)，朱元璋的本意是為他的后人“接班”掃清障礙，誰(shuí)知事與愿違，反導(dǎo)致即位的建文帝無(wú)將可用，“靖難之役”中敗給了朱棣。至于“空印案”和“郭恒案”的目的，則是為了整頓吏治，掃清腐敗，然而即使在當(dāng)時(shí)?面對(duì)貪官屢殺屢不絕的情況，朱元璋本人也曾感到絕望，發(fā)出“朝殺而暮犯”的悲嘆。而后明王朝吏治腐敗，貪污橫行，或許更是朱元璋生前想不到的。

然而卻有這樣一樁案子，論株連人數(shù)和規(guī)模，皆無(wú)法與“四大案”相比，但案件產(chǎn)生的影響，卻遠(yuǎn)比四大案深遠(yuǎn)，不但終明一世，甚至波及今日。這就是發(fā)生在洪武三十年(公元1397年)的“南北榜案”。

南北榜案，又稱(chēng)劉三吾舞弊案，與四大案“公說(shuō)公有理”的爭(zhēng)議不同，這樁案子，是一件徹頭徹尾的冤案。

明朝洪武三十年(公元1397年)二月，正籠罩在“藍(lán)玉案”血雨腥風(fēng)中的明王朝，迎來(lái)了其三年一度的科舉會(huì)試，在這個(gè)藍(lán)玉案株連甚眾，無(wú)數(shù)官員落馬的非常時(shí)期，此次科舉的結(jié)果，也無(wú)疑將對(duì)朝局產(chǎn)生微妙的影響。正因其重要性，在主考官的選擇上，朱元璋煞費(fèi)苦心，經(jīng)反復(fù)斟酌，終圈定了78歲高齡的翰林學(xué)士劉三吾為主考。

劉三吾在當(dāng)時(shí)可謂大儒，此人是元朝舊臣，元末時(shí)就曾擔(dān)任過(guò)廣西提學(xué)(相當(dāng)于教育廳廳長(zhǎng))，明朝建立后更是多有建樹(shù)。明王朝的科舉制度條例就是由他制訂，明初的刑法《大誥》也是由他作序，此外他還主編過(guò)《寰宇通志》，這是今天中國(guó)人了解當(dāng)時(shí)中國(guó)周邊國(guó)家的百科全書(shū)。他與汪睿、朱善三人并稱(chēng)為“三老”，《明史》上更說(shuō)他“為人慷慨，胸中無(wú)城府，自號(hào)坦坦翁”，可謂是人品才學(xué)俱佳的士林領(lǐng)袖。選擇他為主考，既是朱元璋對(duì)他本人的認(rèn)可，也是朱元璋對(duì)這次科舉的期望。

然而劉三吾不會(huì)想到，他的一世英明乃至身家性命，都會(huì)因?yàn)檫@次科舉而葬送，一切，都源于一個(gè)誰(shuí)都不曾想到的“低概率事件”。

洪武三十年二月，會(huì)試開(kāi)始，經(jīng)一月考核，選出貢士51名，又經(jīng)三月初一殿式，點(diǎn)中陳安邸為狀元，尹昌隆為榜眼，劉鶚為探花。然而僅僅6天過(guò)后，明朝禮部的大門(mén)就差點(diǎn)被告狀的砸破，大批落榜考生跑到明朝禮部鳴冤告狀，南京街頭上，更有數(shù)十名考生沿路喊冤，甚至攔住官員轎子上訪(fǎng)告狀，短短幾日里，整個(gè)南京城沸反盈天，一片喧囂。?科場(chǎng)舞弊”，成了南京百姓街頭巷尾津津樂(lè)道的話(huà)題。

喊冤的原因，很簡(jiǎn)單，也很奇特。當(dāng)年會(huì)試中榜的51名貢生，清一色的來(lái)自南方各省，竟然沒(méi)有一名北方人。因此街頭巷尾各式傳言紛飛，有說(shuō)主考收了錢(qián)的，有說(shuō)主考搞“地域歧視”的，種種說(shuō)法，皆是有鼻子有眼，直讓主考們渾身是嘴也說(shuō)不清楚。

消息傳來(lái)，明王朝上下震撼，先后有10多名監(jiān)察御史上書(shū)，要求朱元璋徹查，朱元璋的侍讀張信等人，也懷疑此次科舉考試有鬼。朱元璋本人自然惱怒，窮人出身的他，一生最痛恨的就是“貪污腐敗，?私舞弊”。事件發(fā)生僅幾天，三月初十，朱元璋正式下詔，成立了12人的“調(diào)查小組”，這其中有曾經(jīng)懷疑此次科舉舞弊的張信等人，也有以學(xué)問(wèn)著稱(chēng)的嚴(yán)叔載、董貫，還有以“忠直敢言”聞名的周衡、黃章等人。成員的選擇上，可謂是做到了公平公正。

然而調(diào)查小組經(jīng)過(guò)數(shù)日的復(fù)核，到該年四月末做出的調(diào)查結(jié)論，再次讓朱元璋瞠目結(jié)舌：劉三吾等人的閱卷公平公正，以考生水平判斷，所錄取51人皆是憑才學(xué)錄取，無(wú)任何問(wèn)題。

結(jié)論出來(lái)，再次引起各界嘩然。落榜的北方學(xué)子們自然不干，朝中許多北方籍的官員們更紛紛抨擊，要求再次選派得力官員，對(duì)考卷進(jìn)行重新復(fù)核，并嚴(yán)查所有涉案官員。然而震怒下的朱元璋，卻做出了一個(gè)更加極端的決定。

是年五月，朱元璋突然下詔，指斥本次科舉的主考劉三吾和副主考紀(jì)善、白信3人為“藍(lán)玉余黨”，尤其是抓住了劉三吾10多年前曾上書(shū)為胡惟庸鳴冤的舊賬，認(rèn)定劉三吾為“反賊”，結(jié)果涉案諸官員皆到嚴(yán)懲，劉三吾被發(fā)配西北。曾質(zhì)疑劉三吾的張信更慘，因他被告發(fā)說(shuō)曾得到劉三吾授意，落了個(gè)凌遲處死的下場(chǎng)。其余諸人也被發(fā)配流放，只有戴彝、尹昌隆二人免罪。此二人得免的原因，是他們?cè)趶?fù)核試卷后，開(kāi)列出的中榜名單上有北方士子。六月份，朱元璋親自復(fù)核試卷，開(kāi)出了一個(gè)更令人瞠目結(jié)舌的錄取名單：51名中榜貢士，竟然清一色是北方人，無(wú)一名南方人。

該事件以后，明王朝的科舉制度，發(fā)生了一次重大的變革。從此明朝的科舉錄取，不再是“全國(guó)統(tǒng)一劃線(xiàn)”，相反分成了“南北榜”，即南北方的學(xué)子，按照其所處?地域進(jìn)行排名，分別錄取出貢生后，再統(tǒng)一參加殿式。這個(gè)制度不但此后沿用于整個(gè)明清兩朝，與今天高考中的“分區(qū)劃線(xiàn)”，也有異曲同工之意。

朱元璋用“搞平衡”的辦法處理了這次震撼明王朝的科舉大案，但案件背后的謎團(tuán)，依然值得深究。

深究南北榜案，第一個(gè)疑團(tuán)是：為什么經(jīng)過(guò)兩次復(fù)查，中榜的依然清一色是南方人，究竟是舞弊，還是“巧合”?

解答這個(gè)問(wèn)題，就不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)象--中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中心的南移。

這個(gè)現(xiàn)象，從唐王朝安史之亂時(shí)就已開(kāi)始，到南宋時(shí)期則進(jìn)一步擴(kuò)大。北宋滅亡后，大批的北方文化精英南逃，使南方文化開(kāi)始了長(zhǎng)足發(fā)展。南宋滅亡后，元王朝一度廢除了科舉制，雖然在后期重開(kāi)科舉，但漢人的錄取比例極其少，科舉出身的官員，在元王朝政府中的地位也極低。長(zhǎng)江以北的中原地區(qū)，在歷經(jīng)了金朝、元朝幾百年的異族統(tǒng)治后，無(wú)論經(jīng)濟(jì)還是文化，早已大大落后于南方。

在元王朝的科舉中，中榜的漢人，也多來(lái)自安徽與江南地區(qū)。朱元璋起兵平天下的年代里，彼時(shí)中國(guó)文化界最富盛名的人物，更是來(lái)自于浙江的“浙東四才子”--吳征、劉基、章溢、宋濂。早期創(chuàng)業(yè)的朱元璋，也正是因?yàn)榛\絡(luò)到了大量的江南文化界名人，才得以迅速壯大實(shí)力。朱元璋的謀士朱升、李善長(zhǎng)等人，同樣都是來(lái)自安徽與江南等地的才俊。

明朝以前，中國(guó)南北方文化教育的先天差距是巨大的，明朝建立后實(shí)行的教育體制和考試制度，非但沒(méi)有彌合這個(gè)差距，相反則繼續(xù)拉大。先說(shuō)教育體制，明王朝的教育體制，早在朱元璋打天下時(shí)就確立了，各地的府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)，最早都設(shè)立于朱元璋早期的占領(lǐng)地，如安徽、江蘇、江南地區(qū)，北方大規(guī)模重設(shè)學(xué)府，普及教育，多是在洪武元年(公元1368年)朱元璋北伐元朝之后，無(wú)論從師資水平還是開(kāi)展程度，比起南方都相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)然北方并非無(wú)人才，山東、山西兩省一直為教育大省。但朱元璋厲行文化專(zhuān)制，明朝早期，北方士子對(duì)新政權(quán)多持懷觀(guān)望態(tài)度。朱元璋的幾度文字獄，遇害者大多是北方文人，因此許多名士們隱居山林，對(duì)明王朝采取“不合作”的態(tài)度。如此境況，明朝早期北方教育遠(yuǎn)落后于南方，似是情有可原。

明朝科舉，以“八股文”取士，這種考試方式本身就給南方學(xué)子提供了優(yōu)勢(shì)。今人說(shuō)八股文，多以為是明王朝首創(chuàng)，其實(shí)八股文取士，開(kāi)始于北宋王安石變法，當(dāng)時(shí)王安石革新科舉制度，提出以“經(jīng)義之學(xué)”取士，但對(duì)文體無(wú)特殊要求，這是八股文的開(kāi)始。隨著時(shí)間推移，對(duì)八股文的要求越發(fā)細(xì)化，其風(fēng)格特點(diǎn)也日益明朗。明朝科舉的實(shí)際制定者，正是“浙東四子”中的劉基和宋濂，其考試規(guī)范、考試范圍、考試要求，更適合江南學(xué)子。每次開(kāi)科，南方學(xué)子自然“駕輕就熟”。

古代高考的詳細(xì)流程

高考對(duì)于我們國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的一場(chǎng)考試，只有通過(guò)高考大家才可以上一個(gè)好的大學(xué)，才能不愧對(duì)于這十幾年來(lái)早起晚睡的學(xué)習(xí)生活。很多學(xué)生都會(huì)抱怨說(shuō)學(xué)習(xí)非常的痛苦，每天的睡眠時(shí)間都不夠，特別是即將要高考的學(xué)生更是要挑燈夜讀。但其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生相比于以前要幸福很多，因?yàn)楝F(xiàn)在大家要參加考試，只需要根據(jù)考場(chǎng)的分配，提前一小會(huì)兒到考場(chǎng)就可以了。

但是在古代參加科舉考試是非常困難的，特別是那些家住的比較偏遠(yuǎn)的考生，要提前很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)京趕考。所以他們把課去考試看的比現(xiàn)在的高考還要重要，因?yàn)樗麄內(nèi)⒓涌荚嚥粌H要浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，而且還要準(zhǔn)備很多的錢(qián)財(cái)，這樣才可以保證在路上不會(huì)出意外。大家應(yīng)該也知道，古代的都城一般都是建立在南京，西安，河南這些地點(diǎn)的，離廣東都是比較遠(yuǎn)的。

所以廣東的考生究竟是怎么樣參加科舉呢？其實(shí)在宋朝以前，廣東的考生在參加科舉考試的時(shí)候是不用到京城去的，通常是在當(dāng)?shù)乇容^大的佛寺當(dāng)中舉行，當(dāng)然朝廷會(huì)派專(zhuān)門(mén)的官員來(lái)進(jìn)行監(jiān)考。在宋朝時(shí)期，廣東就開(kāi)始建立貢院，像是比較大的科學(xué)考試都會(huì)在貢院當(dāng)中舉行。不過(guò)到了明朝時(shí)期，廣東的貢院就在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中被毀壞了。不過(guò)那個(gè)時(shí)候社會(huì)大環(huán)境已經(jīng)非常的混亂了，大家也沒(méi)有什么時(shí)間去考慮科舉的事情了。

到了清朝順治年間，廣東的科舉考試也在光孝寺舉辦過(guò)，直到康熙年間才重新修建廣東的貢院，所以廣東科舉也終于有了一個(gè)固定的場(chǎng)所。所以大家也一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的考試環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)要比以前優(yōu)渥很多了。