家庭面對高考 高考升學規(guī)劃家長應該如何做

家長需要怎么樣正確對待孩子的中高考呢？面對高考，家長如何創(chuàng)造學習氛圍，子女更容易上重點？孩子即將參加高考，作為家長怎么穩(wěn)定自己的情緒？高考改變一生的命運，對于即將參加高考的孩子家長應當如何保障？

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• 孩子考了低分家長應該怎么辦
• 高考升學規(guī)劃家長應該如何做
• 孩子高考壓力大家長該如何安慰
• 為什么高考不能和孩子說這三句話

孩子考了低分家長應該怎么辦

很多家長都聽過“快樂教育”、“釋放孩子天性”、“只要努力，每個孩子都會成功”等等耳熟能詳?shù)慕逃砟?。這“三碗雞湯”如果不去考慮適用孩子種類，很容易讓家長們自我陶醉，或者因為斷章取義走向教育的誤區(qū)，直至影響孩子備戰(zhàn)中高考。

一、你想“快樂教育”，考試拿什么面對

讓孩子只顧“快樂教育”的結(jié)果是：光玩了六年，基本禮貌、知識、能力和視野一個都沒有，孩子還一個個心比天高，受不得管、吃不了苦。普通孩子四點下課高興玩兒去了，精英階層的孩子們可以付出額外的金錢精力購買課外教育來服務，學樂器、學特長，以此作為大學精英教育的敲門磚?；蛘邥逃募议L把孩子接回家輔導，不會輔導的家長呢？讓孩子回家看電視？最后導致孩子們的距離越來越大！

因為教育資源始終是有限的。想讓孩子上名牌大學、出人頭地，還是要去爭奪那極為有限的招生名額。所以，有能力的家庭就讓孩子通過私立學校、補習班、游學班、素質(zhì)班，提升將來的競爭力。享受到了寬松教育的快樂的孩子，業(yè)余時間真的去發(fā)展個性教育嗎？也許有，但肯定百中無一，絕大多數(shù)的孩子，會把寬松和快樂的時間奉獻給玩耍、游戲、互聯(lián)網(wǎng)。學習時天天追求快樂，考試時怎么取得快樂呢？學校可以不公布分數(shù)和排名，但企業(yè)不會遷就能力不行的員工。那時的工作怎么取得快樂呢？

二、你想“釋放天孩子性”，但是沒有規(guī)矩不能成方圓

孩子要快樂、要自由、要釋放最完美的天性、要獨立自由地成長?？瓷先ズ苊溃瑢嶋H卻糟糕得透頂，其實是放棄、是放縱。常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西這種種沒教養(yǎng)的行為，當作孩子天性。更自戀的父母，還會把這當成孩子真性情。但是做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。是這個社會的一員，就必須遵守社會準則。

父母應該給予孩子自由，但這個自由不是無限制、無規(guī)則、無節(jié)制的，更不是縱容和無作為。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規(guī)則伴隨的。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周圍的社會人添麻煩，才叫為人父母的責任。我們需要看到一個嚴峻的現(xiàn)實：放養(yǎng)出來的孩子，根本沒有實力同精英家庭的孩子相競爭，放養(yǎng)的代價可能是，你將永遠失去上升的通道。家長需要告訴孩子：如果養(yǎng)成好的習慣，一輩子都享不盡它帶來的利息，如果養(yǎng)成了壞的習慣，一輩子都在償還無盡的債務。

三、你想“讀了大學一樣找不到工作”，但是成功和學歷一定密切相關(guān)

大家常常討論：大學生都在給初中同學打工，小學畢業(yè)的都給博士當老板了——所以，學歷高沒用，將來給人打工妥妥的。考不上大學也沒關(guān)系，將來總會成為管理界的奇才。我們需要看清楚，學歷高低和成功呈正相關(guān)，毫無學歷卻功成名就，是小概率事件。以這種小概率事件告訴孩子“不上大學也沒關(guān)系”，不是耽誤孩子前途是什么？現(xiàn)在找工作，很多HR都說招聘底線是本科，就是告訴我們學歷也許不決定未來的高度，但絕對能大幅度提高奮斗的起點。

對于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個學歷護身，已經(jīng)是普通人的幸福坦途。不讀大學，不見的都能做成老板，但肯定給別人打工都困難。

家長們，教育孩子：要從小對孩子說“不”的，公共底線是必須遵守的，學習的艱苦是必須的，大多數(shù)孩子都是普通資質(zhì)的，超出常人的成功則是可遇不可求的。

高考升學規(guī)劃家長應該如何做

如果馬上要面臨高考的話，家長要把學習氛圍制造的輕松一些，比如每天可以讓孩子有些時間運動運動，這樣子女更容易上重點。

那么家長在家里面就應該要給孩子營造非常安靜的學習氛圍，而且不要給孩子加過多的壓力。

孩子高考壓力大家長該如何安慰

面對高考，不少的家長比孩子還緊張，出現(xiàn)焦慮煩躁、寢食難安等癥狀。有的家長甚至比孩子都要著急，恨不得自己親自上場才能撫平自己的心情。高考是對學生的考驗，也是對家長的考驗，家長需要放平心態(tài)，不要每天嘮叨，不要表現(xiàn)出自己的焦慮。

家長可以采用比較科學的方法，來表達對孩子高考的關(guān)心。高考不僅讓孩子們體驗到一段難忘的心路歷程，也讓家長在陪伴子女共同成長的過程中有很多人生感悟與改變。在這個過程中，我們體驗到孩子曾經(jīng)的困惑、不安和焦慮，也看到孩子在困境中的勇于面對與堅持，更見證了孩子一直以來的成長與改變。當我們以欣賞、感恩的態(tài)度看待這些時，就會相信無論考試結(jié)果如何，孩子們都有力量做出適合自己的選擇，有能力過好自己的人生。

家長太過嘮叨或者過分焦慮，不僅有害自身，多少也會對孩子造成影響。家長要接受“孩子的學習狀態(tài)和習慣不是一時就能扭轉(zhuǎn)過來的”的現(xiàn)實，家長可以扮演孩子的高考助手，幫忙搜集信息和資料，在與孩子的互動中創(chuàng)造一個舒適的復習環(huán)境。孩子出現(xiàn)失眠，甚至變得脾氣暴躁的時候，家長需要耐心，不要批評孩子，要理解孩子。需要讓孩子打開心扉，盡情傾訴，家長要做一個合格的傾聽者。

待考期間，作為家長也要保證作息規(guī)律，給孩子一個相對輕松的家庭氛圍，緩解孩子的緊張情緒。有些家長為了給孩子減輕壓力，只字不提高考，這會讓孩子誤以為爸爸媽媽已經(jīng)對自己失望了，從而喪失信心。家長要告訴孩子，高考只是人生中必須要經(jīng)歷的一個過程，不代表其他的含義。每個家長都想給孩子愛和支持，首先要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)，調(diào)整自己對高考的認識，要擺脫外界的干擾，保持平和的心態(tài)。

為什么高考不能和孩子說這三句話

要給孩子創(chuàng)造輕松的學習環(huán)境，不要給孩子太多的壓力，給孩子安排合理健康的飲食，堅持每天鍛煉，讓他們保持健康的身體，合理安排學習時間，勞逸結(jié)合，讓孩子保持一個比較平靜的心態(tài)，不要太過緊張。