考研數(shù)學(xué)有哪些放縮的方法 數(shù)學(xué)數(shù)列放縮法的公式
考研數(shù)學(xué),求大神指點(diǎn)~~~我的第二種方法里面,反三角的的放縮哪里出問(wèn)題了?考研數(shù)學(xué)-放縮法問(wèn)題,求常用的不等式公式,用來(lái)放縮和證明,考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)?有什么方法?考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中都有哪些方法,數(shù)學(xué)中的放縮法具體怎么用,用在哪些題型中??
本文導(dǎo)航
- 考研數(shù)學(xué)極限解題方法
- 考研數(shù)學(xué)級(jí)數(shù)怎么都不會(huì)怎么辦
- 放縮法證明數(shù)列不等式常用公式
- 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)整體思路
- 考研初期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
- 數(shù)學(xué)數(shù)列放縮法的公式
考研數(shù)學(xué)極限解題方法
有上界不一定收斂哦,振蕩數(shù)列 1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,。。。。。這個(gè)數(shù)列明顯有界,但他顯然不收斂,上樓的sinx<2 成立 2是收斂的 sinx不收斂說(shuō)的也是這個(gè)道理。你還需證明arctan(1/n^0.5)是單調(diào)遞增的,但顯然這個(gè)函數(shù)隨n的增大減小,為減函數(shù)。也就是說(shuō)你得找下屆,但是即使你找到下屆對(duì)此題也沒(méi)什么意義,因?yàn)檎业缴蠈媚悴拍芙獯鸫祟},但顯然你找不到合適的上屆,也就是arctan(1/n^0.5)發(fā)散,發(fā)散+發(fā)散不能確定。完畢
考研數(shù)學(xué)級(jí)數(shù)怎么都不會(huì)怎么辦
左邊是把底下根號(hào)里的i全部認(rèn)為是n,明顯是縮小了,右邊是把根號(hào)里的式子等于1,明顯擴(kuò)大了
放縮法證明數(shù)列不等式常用公式
在三角形abc中角c的平分線相交線于點(diǎn)b
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)整體思路
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要講究方法。
一、鬧鐘(定時(shí),期限三小時(shí))
不做套題你或許不能理解,腦袋高強(qiáng)度地運(yùn)轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí),還是非常耗費(fèi)體力的。有人說(shuō),如果考研前沒(méi)有足夠的訓(xùn)練,連續(xù)四科的考試很難堅(jiān)持下來(lái),即使“坐”下來(lái)了,也很難保證狀態(tài)。有很多同學(xué)反映第一次做完套題時(shí),走路時(shí)都有一種輕飄飄的感覺(jué),確實(shí)是很累的。但鍛煉多了,坐三個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了?! ?/p>
二、紅色筆(打分、總結(jié))
這樣才能夠更加清楚地了解自己的情況,給自己壓力,總結(jié)時(shí)間通常會(huì)超過(guò)做題的時(shí)間,也就是超過(guò)三小時(shí)??偨Y(jié)的過(guò)程,實(shí)際上就是知識(shí)在你大腦中有序地存儲(chǔ)的過(guò)程?! ∽鐾耆绻淮蚍?,不總結(jié),印象也就不會(huì)深刻。有的同學(xué)前面已經(jīng)養(yǎng)成依賴(lài)答案的習(xí)慣,看到答案會(huì)做題,扔掉答案什么都不會(huì)。這樣的做法一定要做套題的時(shí)候校正過(guò)來(lái)。只趕進(jìn)度,只做新題,不總結(jié),草草看一遍答案,說(shuō)聲“原來(lái)如此”就結(jié)束了。如果這樣對(duì)待,我相信有的題目你遇到3遍也不一定能夠掌握,最后的結(jié)果也許就是:你從考場(chǎng)下來(lái)的時(shí)候,看到答案時(shí)又是那聲嘆息了?! ?/p>
三、記憶面包(溫習(xí)、訓(xùn)練)
每做幾套,也需要回頭總結(jié)一下,自己在哪些知識(shí)點(diǎn),哪些章節(jié),哪種類(lèi)型的題目中容易出問(wèn)題,分析原因,制訂對(duì)策。如果幾套題下來(lái)總在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)問(wèn)題,必須對(duì)該知識(shí)點(diǎn)、題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,予以突破?! “l(fā)現(xiàn)問(wèn)題不解決,明知道自己二重積分直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)相互轉(zhuǎn)換沒(méi)有掌握,就是不肯放慢速度踢開(kāi)這個(gè)絆腳石,還是硬著頭皮往前走消耗已經(jīng)積累的內(nèi)功,到這個(gè)時(shí)候你的能力基本穩(wěn)固,如果不突破這個(gè)瓶頸,很難在有提高。同學(xué)們完成第二個(gè)階段后大部分同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)屏障:我們?cè)趶?fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的時(shí)候,高等數(shù)學(xué)的知識(shí)比較熟悉,但線性代數(shù)和概率很多知識(shí)都記不清楚,在復(fù)習(xí)線性代數(shù)的時(shí)候,線性代數(shù)比較熟悉,但高數(shù)和概率很多知識(shí)也遺忘了,同樣的復(fù)習(xí)概率的時(shí)候,概率比較清楚,高數(shù),線代許多知識(shí)也記不住了。該怎么辦呢?這里就是我們要表達(dá)的意思,我們要通過(guò)鉆研真題和模擬題,鉆透這個(gè)屏障,把高數(shù)、線代和概率都串起來(lái),無(wú)論提到那部分知識(shí)都非常熟悉,這樣才真正達(dá)到了考研數(shù)學(xué)的要求。
考研初期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中的方法有:
1、備戰(zhàn)考研數(shù)學(xué)初期的任務(wù)需要將數(shù)學(xué)教材認(rèn)真看一遍,重要定理和概念必須牢記于心。
2、中期的任務(wù)因人而異,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)較好的同學(xué)可以刷別的資料題庫(kù),復(fù)習(xí)不太好的同學(xué)則要格外注意將重點(diǎn)放在初期階段的教材題目上,并著重注意做了標(biāo)記的題目。
3、后期應(yīng)嚴(yán)格要求自己每天做一套真題,并把控好時(shí)間。
擴(kuò)展資料:
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注意事項(xiàng):
(1)杜絕重結(jié)論輕原理
影響數(shù)學(xué)高分的內(nèi)容,重點(diǎn)是在前面的客觀題部分??陀^題這部分,其中八個(gè)選擇,六個(gè)填空,占有56分。填空題重在考查計(jì)算,選擇題一般有干擾項(xiàng),重在考查原理,對(duì)于原理我們還是要重視。
(2)杜絕重個(gè)別輕全面
建議數(shù)學(xué)一的同學(xué),只要考試大綱規(guī)定的內(nèi)容,一定要全面復(fù)習(xí),對(duì)于高頻的考點(diǎn),也一定要進(jìn)行重點(diǎn)的保障把握,但是二和三,由于考試內(nèi)容相對(duì)較少,所以它的重點(diǎn),它的規(guī)律性是非常明顯的,所以我們要重點(diǎn)掌握。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)數(shù)列放縮法的公式
1、放縮法,一放一縮,可放可縮。 2、我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話:“大于大的,小于小的”,我覺(jué)得這是放縮法的精髓所在。 3、當(dāng)題目不是很容易解或者表面上不好解的時(shí)候,適當(dāng)?shù)匕逊秶M(jìn)行放大或者縮小。 同學(xué)你好,如果問(wèn)題已解決,記得右上角采納哦~~~您的采納是對(duì)我的肯定~謝謝哦
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