博士付什么柏 方舟子有什么成就

博士生有沒(méi)有保送制度，鹽柏是什么？？清華大學(xué)施一公：如何做一名優(yōu)秀的博士生？？博士、碩士、院士和博士后的區(qū)別，為什么方舟子會(huì)獲得博士學(xué)位？學(xué)士、碩士、博士和博士后的區(qū)別是什么？

本文導(dǎo)航

• 考上博士政策有獎(jiǎng)勵(lì)嗎
• 雁柏是什么
• 申請(qǐng)清華大學(xué)直博條件
• 院士的博士好申請(qǐng)嗎
• 方舟子有什么成就
• 本科生和博士后的區(qū)別

考上博士政策有獎(jiǎng)勵(lì)嗎

根據(jù)各院校和導(dǎo)師的實(shí)際情況，如果導(dǎo)師很了解學(xué)生，導(dǎo)師愿意支付學(xué)生的費(fèi)用，學(xué)費(fèi)可以由導(dǎo)師承擔(dān)。

雁柏是什么

是黃柏.

鹽柏全名是鹽黃柏,是黃柏的處方名,專(zhuān)門(mén)開(kāi)藥方用的名字.

【功 效】：清熱燥濕，瀉火解毒，退虛熱。

【主 治】：治熱痢，泄瀉，消渴，黃疸，痿躄，夢(mèng)遺，淋濁，痔瘡，便血，赤白帶下，骨蒸勞熱，目赤腫痛，口舌生瘡，瘡瘍腫毒。

【用法用量】：3～10g。煎服或入丸散。外用適量。清熱燥濕解毒宜生用，清相火退虛熱宜鹽水炒用，止血宜炒炭。

【使用注意】：本品大苦大寒，易傷胃氣，脾胃虛寒者忌用。

申請(qǐng)清華大學(xué)直博條件

作者：清華大學(xué)施一公（2011年中科院院士候選人，著名海歸學(xué)者）【序：我從獲得博士學(xué)位至今已經(jīng)整整16 個(gè)春秋，但博士階段的感受仍然歷歷在目。我從指導(dǎo)自己獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的第一個(gè)博士生到現(xiàn)在也已經(jīng)13 年了，其中的博士研究生和博士后中已經(jīng)有11 人在美國(guó)和中國(guó)的大學(xué)里擔(dān)任獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的PI。他們的成長(zhǎng)過(guò)程差別極大，性格、能力也各有不同。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生可以簡(jiǎn)單地遵循另外一個(gè)優(yōu)秀科學(xué)家的足跡脫穎而出。從這個(gè)意義上講，科學(xué)家的成功是不可能復(fù)制的。但是，優(yōu)秀科學(xué)家常常具備的共同特點(diǎn)應(yīng)該對(duì)年輕學(xué)生有很大啟發(fā)。本文主要來(lái)自我在2008 年清華大學(xué)研究生入學(xué)教育里一次2.5 小時(shí)的講座，又綜合了一些隨后的思考和總結(jié)。在那次講座中，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我的目的不是要求研究生完全按照我講的去做，而是希望從根本上沖擊、振蕩一下研究生的思考角度，啟發(fā)大家找到最適合自己的成才之路。本文很長(zhǎng)，分四部分陸續(xù)發(fā)表出來(lái)?！克谐晒Φ目茖W(xué)家一定具有的共同點(diǎn)，就是他們必須付出大量的時(shí)間和心血。這是一條真理。實(shí)際上，無(wú)論社會(huì)上哪一種職業(yè)，要想成為本行業(yè)中的佼佼者，都必須付出比常人多的時(shí)間。有時(shí)，個(gè)別優(yōu)秀科學(xué)家在回答學(xué)生或媒體的問(wèn)題時(shí)，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)自己的成功憑借的是運(yùn)氣，不是苦干。這種回答其實(shí)不夠客觀(guān)、也有些不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冇幸夂雎粤俗约涸跁r(shí)間上的大量付出，而只是強(qiáng)調(diào)成功過(guò)程中的一個(gè)偶然因素，這樣說(shuō)的效果常常對(duì)年輕學(xué)生造成很大的誤導(dǎo)，因?yàn)橛行┯字傻膶W(xué)生甚至?xí)虼碎_(kāi)始投機(jī)取巧、不全力進(jìn)取而是等待所謂的運(yùn)氣；另外一些學(xué)生則開(kāi)始尋找他們的運(yùn)氣，把相當(dāng)一部分精力和時(shí)間用在了與科學(xué)研究無(wú)關(guān)的事情上面。說(shuō)極端一點(diǎn)：如果真有這樣主要憑運(yùn)氣而非時(shí)間付出取得成功的科學(xué)家，那么他的成功很可能是攫取別人的成果，而自己十有八九不具備真正在領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)水平。大約在十年前，著名的華人生物學(xué)家蒲慕明先生曾經(jīng)有一封非常著名的email 在網(wǎng)上廣為流傳，這封email 是蒲先生寫(xiě)給自己實(shí)驗(yàn)室所有博士生和博士后的，其中的觀(guān)點(diǎn)我完全贊同。這封email 寫(xiě)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，從中可以看出蒲先生的良苦用心。我無(wú)論是在普林斯頓還是在清華大學(xué)都把這封email 轉(zhuǎn)給了我實(shí)驗(yàn)室的所有學(xué)生，讓他們體會(huì)。其中的一段是這樣說(shuō)的：?The most important thing is what I consider to be sufficient amount of time and effort in the lab work. I mentioned thatabout 60 hr working time per week is what I consider the minimal time an average successful young scientist in these days has to put into the lab workI suggest that everyone puts in at least 6 hr concentrated bench work and 2+ hr reading and other research-related activity each day. Reading papers and books should be done mostly after work.?(我認(rèn)為最重要的事情就是在實(shí)驗(yàn)室里的工作時(shí)間，當(dāng)今一個(gè)成功的年輕科學(xué)家平均每周要有60 小時(shí)左右的時(shí)間投入到實(shí)驗(yàn)室的研究工作......我建議每個(gè)人每天至少有6 小時(shí)的緊張實(shí)驗(yàn)操作和兩小時(shí)以上的與科研直接有關(guān)的閱讀等。文獻(xiàn)和書(shū)籍的閱讀應(yīng)該在這些工作時(shí)間之外進(jìn)行。)。有些學(xué)生讀完蒲先生的email 后告訴我，?看來(lái)我不是做學(xué)術(shù)的料，因?yàn)槲艺娴某圆黄疬@份苦。?我常?；貜?fù)道，?我在你這么大年紀(jì)的時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)期這樣工作不可思議。但在不知不覺(jué)之中，你會(huì)逐漸被科學(xué)研究的精妙所打動(dòng)，也會(huì)為自己的努力和成績(jī)驕傲，你會(huì)逐漸適應(yīng)這種生活方式！?這句話(huà)表面上是勸學(xué)生，實(shí)則是我自己的經(jīng)歷與體會(huì)。我從小就特別貪玩，并不喜歡學(xué)習(xí)。但來(lái)自學(xué)校和父母的教育與壓力迫使自己盡量刻苦讀書(shū)；我高中就讀于河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，憑借著比別人更加刻苦的努力，綜合成績(jī)始終名列前茅。1984 年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽我獲得河南賽區(qū)第一名，保送進(jìn)入清華大學(xué)。大學(xué)階段，我保持了刻苦的傳統(tǒng)，綜合成績(jī)?nèi)嗟谝徊⑻崆耙荒戤厴I(yè)。但這種應(yīng)試和灌輸教育的結(jié)果就是我很少真正獨(dú)立思考、對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我本沒(méi)有打算從事科學(xué)研究，而是一心一意想下海經(jīng)商。陰差陽(yáng)錯(cuò)之間，我踏上了赴美留學(xué)之路?？上攵?，留學(xué)的第一年，我情緒波動(dòng)很大，內(nèi)心浮躁而迷茫，根本無(wú)心念書(shū)、做研究，而是花了很多時(shí)間在中餐館打工、選修計(jì)算機(jī)課程。第二年，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)科研的?枯燥?，并開(kāi)始有了一點(diǎn)自己的體會(huì)，有時(shí)領(lǐng)會(huì)了一些精妙之處后會(huì)洋洋得意，也會(huì)產(chǎn)生?原來(lái)不過(guò)如此?的想法，逐漸對(duì)自己的科研能力有了一點(diǎn)自信。這期間，博士研究生的課程全部修完，我每周五天、每天從上午9 點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)到晚上7、8 點(diǎn)，周末也會(huì)去兩個(gè)半天。到了第三年，我已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到科研的邏輯，有點(diǎn)兒躍躍欲試的感覺(jué)，在組會(huì)上常常提問(wèn)，而這種?入門(mén)?的感覺(jué)又讓我對(duì)研究增加了很多興趣，晚上常常干到11 點(diǎn)多，趕最后一班校車(chē)從霍普金斯醫(yī)學(xué)院回Homewood campus（我住在附近）。1993 年我曾經(jīng)在自己的實(shí)驗(yàn)記錄本的日期旁標(biāo)注?This is the21st consecutive day of working in the lab.?（這是我連續(xù)第21 天在實(shí)驗(yàn)室工作。），以激勵(lì)自己。其實(shí)，這多少有作秀之嫌，因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)周末我一共只做了五、六個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。到第四年以后，我完全適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)室的科研環(huán)境，也不會(huì)再感受到枯燥或時(shí)間上的壓力了。時(shí)間安排完全服從實(shí)驗(yàn)的需要，盡量往前趕。其實(shí)，這段時(shí)期的實(shí)驗(yàn)時(shí)間遠(yuǎn)多于剛剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，但感覺(jué)上好多了。研究生階段后期，我的刻苦在實(shí)驗(yàn)室是出了名的。在紐約做博士后時(shí)期則是我這輩子最苦的兩年，每天晚上做實(shí)驗(yàn)到半夜三點(diǎn)左右，回到住處躺下來(lái)睡覺(jué)時(shí)常常已是四點(diǎn)以后；但每天早晨八點(diǎn)都會(huì)被窗外紐約第一大道(First Avenue)上的汽車(chē)喧鬧聲吵醒，九點(diǎn)左右又回到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始了新的一天。每天三餐都在實(shí)驗(yàn)室，分別在上午9 點(diǎn)、下午3點(diǎn)和晚上9、10 點(diǎn)。這樣的生活節(jié)奏持續(xù)11 天，從周一到第二個(gè)星期的周五，周五晚上做灰狗長(zhǎng)途汽車(chē)回到巴爾地摩(Baltimore)的家里，周末兩天每天睡上近十個(gè)小時(shí)，彌補(bǔ)過(guò)去11 天嚴(yán)重缺失的睡眠。周一早晨再開(kāi)始下一個(gè)11 天的奮斗。雖然體力上很累，但我心里很滿(mǎn)足、很驕傲，我知道自己在用行動(dòng)打造未來(lái)、在創(chuàng)業(yè)。有時(shí)我也會(huì)在日記里鼓勵(lì)自己。我住在紐約市曼哈頓區(qū)65 街與第一大道路口附近，離紐約著名的中心公園(Central Park)很近，那里也時(shí)有文化娛樂(lè)活動(dòng)，但在紐約工作整整兩年，我從未邁進(jìn)中心公園一步。我一定會(huì)把自己的這段經(jīng)歷講給每一個(gè)我自己的學(xué)生聽(tīng)，新生常常問(wèn)我：?老師，您覺(jué)得自己苦嗎？?我通常回答，?只有做自己沒(méi)有興趣的事情時(shí)候覺(jué)得很苦。有興趣以后一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。? 是啊，一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)帶給我的享受比看一部美國(guó)大片強(qiáng)多了?，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的刻苦，感覺(jué)仍很驕傲、很振奮！有時(shí)我想：如果自己在博士生、博士后階段的那七年半不努力進(jìn)取，而是不加節(jié)制地看電影、讀小說(shuō)、找?jiàn)蕵?lè)（當(dāng)時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么內(nèi)容豐富），現(xiàn)在該是什么狀況？做一個(gè)優(yōu)秀的博士生，時(shí)間的付出是必要條件。

院士的博士好申請(qǐng)嗎

區(qū)別

一、所屬學(xué)位的區(qū)別

1、博士是屬于研究生學(xué)位，博士是對(duì)攻讀博士學(xué)位的研究生的稱(chēng)呼，同樣也可用來(lái)稱(chēng)呼已獲得博士學(xué)位的人員；

2、碩士是一個(gè)介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位；

3、院士不是學(xué)位，是某些國(guó)家所設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)；

4、博士后：博士后不是學(xué)位，而表示的是一段工作經(jīng)歷。

二、稱(chēng)號(hào)定義上的區(qū)別

1、博士是標(biāo)志一個(gè)人具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力的學(xué)位，是目前最高級(jí)別的學(xué)位擁有博士學(xué)位或博士學(xué)位同等學(xué)力，意味著一個(gè)人有能力由學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)術(shù)階段，具備出原創(chuàng)成果的能力或?qū)W力是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵，也是擁有博士學(xué)位的人的最本質(zhì)特征；

2、碩士是指擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對(duì)其專(zhuān)注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨(dú)立的思考能力；

3、院士是某些國(guó)家所設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，一般為終身榮譽(yù)。在中國(guó)，院士通常是指中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士；

4、博士后是指在獲得博士學(xué)位后，在高等院?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究的工作職務(wù)，一般是在博士后流動(dòng)站或博士后科研工作站進(jìn)行研究的人員。

三、稱(chēng)號(hào)服裝上的區(qū)別

1、博士學(xué)位流蘇為紅色，袍為黑、紅兩色；

2、碩士學(xué)位流蘇為深藍(lán)色，袍為藍(lán)、深藍(lán)兩色；

3、院士和博士后沒(méi)有指定的服飾。

參考資料：百度百科—博士

百度百科—院士

百度百科—博士后

百度百科—碩士

方舟子有什么成就

方舟子，本名方是民，1967年9月生于福建云霄縣。1985年畢業(yè)于云霄一中，考入中國(guó)科技大學(xué)生物系。今天看報(bào)道，說(shuō)方舟子是在美國(guó)三流大學(xué)畢業(yè)的，還真嚇了一跳，怎么可能高材生淪落到了美國(guó)的三流大學(xué)？而且畢業(yè)論文也是買(mǎi)的，那么為什么方舟子會(huì)獲得博士學(xué)位呢？

方舟子1990年本科畢業(yè)后赴美留學(xué)，1995年獲美國(guó)密歇根州立大學(xué)生物化學(xué)博士學(xué)位。然而岳東曉博士查方舟子的博士論文及其他專(zhuān)業(yè)論文，卻只發(fā)現(xiàn)了唯一的一篇，還是與人合寫(xiě)的。美歐國(guó)家重要期刊都已經(jīng)把論文網(wǎng)絡(luò)化，重要論文都可以網(wǎng)上檢索到?？稍罇|曉博士找到的方舟子惟一的一篇專(zhuān)業(yè)論文卻是假貨。因?yàn)椋?這是一篇支付版面費(fèi)的論文。意思很明白，方舟子的論文是花錢(qián)發(fā)表的。

僅僅靠一篇假的論文，他居然能獲得博士學(xué)位，很大懷疑在學(xué)校暗箱運(yùn)作的可能，不然憑借國(guó)外的先進(jìn)水平，能查不出來(lái)論文有問(wèn)題，還給他博士學(xué)位嗎？怪不得堂堂高考狀元，只能畢業(yè)于一所三流學(xué)校，那么此博士的含金量也不是很高;。如此人品有問(wèn)題的人，中國(guó)媒體為何把他炒作成打假道德寶貝呢？到底是什么推手在推銷(xiāo)方舟子并大力聯(lián)絡(luò)各大媒體進(jìn)行造勢(shì)呢 ？

方舟子造假，這也難怪他打假的功夫了得，造假者對(duì)造假總是熟門(mén)熟路嘛。這也是中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)悲劇。有很多道德衛(wèi)士，首先自己就不道德。方舟子不再自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域刻苦攻關(guān)，卻在科普和打假領(lǐng)域花費(fèi)大量精力，到底是不務(wù)正業(yè)還是另有企圖？抑或是開(kāi)辟新天地？

贊

本科生和博士后的區(qū)別

學(xué)士對(duì)應(yīng)的階段叫本科，本科是高等教育入門(mén)階段，高等教育是教育的一種形式，去藍(lán)翔學(xué)習(xí)挖掘機(jī)技術(shù)、去少林寺習(xí)武等等也是教育的形式，教育的最重要的一環(huán)就是學(xué)習(xí)。

有人可能要問(wèn)，從幼兒園到高中，不是都在學(xué)習(xí)么？為啥還要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)呢？

因?yàn)閺挠變簣@到高中的教育，都是有老師天天跟著你，手把手教你學(xué)的，而本科的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)，不會(huì)有老師追著你要你做卷子，不會(huì)有人每天督促你做作業(yè)；所以有人整天在大學(xué)宿舍打游戲，有人參加社團(tuán)兼職創(chuàng)業(yè)，也有人每天去圖書(shū)館上自習(xí)。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這也許是為啥拿到的學(xué)位叫做學(xué)士。

本科階段學(xué)的知識(shí)，往往都是幾十年甚至幾百年前的“舊的”研究成果。

當(dāng)你拿到學(xué)士學(xué)位，學(xué)會(huì)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)以后，就可以開(kāi)始嘗試自己進(jìn)行研究了，可以創(chuàng)造“新的”的研究成果了，所以這一新階段叫做研究生。

碩士階段的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是要不要繼續(xù)深造，這個(gè)問(wèn)題的答案取決于個(gè)人的興趣、家庭條件、行業(yè)狀況等。

如果你對(duì)研究很有興趣，那當(dāng)然要繼續(xù)深造，國(guó)內(nèi)的話(huà)還可以申請(qǐng)碩博連讀。如果因?yàn)榧依飾l件限制，需要工作養(yǎng)家，那么早點(diǎn)拿到碩士學(xué)位就是一個(gè)很好的選擇，有些國(guó)外的碩士項(xiàng)目只要一年時(shí)間。

博士研究生階段的研究會(huì)更為深入，會(huì)有屬于自己的研究成果，也會(huì)面臨是否能畢業(yè)的巨大壓力。

博士研究生和博士只差了三個(gè)字，但是付出的可能不只是三年的艱辛努力。博士研究生期間除了研究工作，還要關(guān)注身心健康。有人寫(xiě)論文壓力大，就吸煙喝酒來(lái)減壓，然后自嘲地說(shuō)自己是煙酒僧。也有人狂吃巧克力來(lái)減壓，自稱(chēng)巧克力成癮者。

對(duì)于牛人來(lái)說(shuō)，博士論文的工作可能就能得諾貝爾獎(jiǎng)；對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)答辯，拿到博士學(xué)位的時(shí)候，才算獲得了學(xué)術(shù)工作的入場(chǎng)券。

學(xué)術(shù)工作的入場(chǎng)券說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。有人專(zhuān)科畢業(yè)，之后專(zhuān)升本、研究生，拿到博士學(xué)位成為科研新秀的，也有人研究生換專(zhuān)業(yè)，最后也成為院士級(jí)的學(xué)術(shù)大牛。

博士后可能是這里面被誤解最多的一個(gè)了。曾有著名科普號(hào)做讀者調(diào)查，把博士后作為學(xué)歷列了出來(lái)，俺吐槽了一下，他們才給更正過(guò)來(lái)。

其實(shí)博士后既不是學(xué)歷也不是學(xué)位，只是一種臨時(shí)工作，一般2年左右，簽的的是工作合同，待遇跟工作的人一樣，寫(xiě)簡(jiǎn)歷填表的時(shí)候要寫(xiě)在“工作經(jīng)歷”那一欄。

本科和研究生學(xué)歷對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞是“讀”，讀本科讀大學(xué)讀研究生，研究生階段的老師叫“指導(dǎo)教師”。

博士后是工作，對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞是“做”，做博士后，博士后階段的老師叫做“合作導(dǎo)師”。

博士學(xué)位可以拿來(lái)做頭銜，比方說(shuō)張博士、李博士、神秘博士、奇異博士，但是不管?chē)?guó)內(nèi)還是國(guó)外，很少有人直接拿博士后當(dāng)頭銜、喊自己某某博士后的，用的話(huà)也是某某博士后研究員之類(lèi)的。