毛中特材料題怎么答 毛概材料分析題怎么在材料中找答案?

掌握夢想2022-07-24 08:06:211229

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考研政治毛中特選擇題分布

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近年來這兩個題目的出題策略都是二者相結合的考。比如第一問考史綱的背景,第二問就可能考毛中特的意義。在答史綱的題目時,有一個小竅門可以拿來參考:即使你不知道這個題該怎么做,但是很據(jù)題目給出的時間階段在腦海中畫出這一階段的歷史時間軸,梳理這段時間的重大事變、原因、意義、失敗的教訓等,然后對照題目依次列舉出來。根據(jù)按點得分的原則,這樣至少可以得到一半的分數(shù)。

毛概材料分析題怎么在材料中找答案?

一、仔細審題并抓關鍵詞

大多數(shù)分析題是跨章節(jié)的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題,了解題目需要回答什么,為什么要這樣回答,怎么回答。審題可以運用以下幾種方法:

第一,逆向審題:先仔細推敲“請回答”的要求,它們規(guī)定了回答問題分析問題的角度。因此,先搞清楚了題目問什么?然后再帶著問題閱讀材料。

第二,抓關鍵詞語:閱讀問題需抓關鍵詞語,要從腦海中調出相應的原理,能夠準確確定問題涉及到的是哪個學科、哪個章節(jié)當中具體的哪個知識點,作為分析材料的依據(jù)。如果這個問題解決了就等于完成了一半。

第三,分析層次法:通過分析,抓住試題的主旨,再按其要求分別回答,這樣可以避免遺漏。

二、閱讀材料,認真分析

在審清題意的基礎上,仔細閱讀題干或者材料。閱讀材料,分析出題者選用材料的意圖,正確尋找材料與原理之間的契合點。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語,或者在草稿紙上寫下相關信息,并對材料進行歸納。同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識,然后理清思路,組織答案。組織答案時,需要考生注意以下問題:

1.凡問現(xiàn)象的問題,首先回答表象,即看到什么,就回答什么。

2.運用原理分析材料時,要注意原理與材料的緊密結合。一定要把問題說全,說深,說透,說充分。有些試題有聯(lián)系實際的要求,對此,一定要論述到位。在運用材料時,需要特別注意,材料中并非每一句話都需要用原理去分析,一定要去粗取精。何為粗何為精,由“請回答”所限定的論證角度決定。

3.要根據(jù)自己所論述的理論,聯(lián)系實際提出解決問題的具體辦法。

三、條理性組織答案

1.組織答案注意層次性,要行文規(guī)范,表述準確,答案能緊扣要點。

2.一定要做必要的展開,萬萬不可惜墨如金。因為對任何一道材料分析題,都存在著理解上的主體差異。倘若答得過少,很難將命題人編擬的答點全部覆蓋,甚至無法覆蓋主要答點。

3.應當指出的是,必要的展開雖然重要,但必須注意以下兩點:一是不可跑題,跑題屬于違反同一律的邏輯錯誤,答得再多也是枉然。二是不可犧牲其他試題的解答時間。

考研政治毛中特分析題的設問方式,大致可分為描述類、原因類、措施類三種基本類型。

一、“描述”類設問

【特點簡析】:“描述”類設問往往以“從……說明”、“結合……說明”、“哪些”、“簡述”、“指出”等詞為題眼,要考學生描述或指出材料所蘊含的現(xiàn)象、所體現(xiàn)的關系或所反映的問題。

【思路點拔】:解答“描述”類設問,關鍵在于把握答題的兩個層次:

第一個層次是全面把握:對材料進行全面分析,全面把握并正確描述事物的現(xiàn)象。在此過程中,應注意避免兩個問題:一是對材料的把握不全面,即遺漏部分信息點;二是對現(xiàn)象的描述沒抓住其基本特征,僅停留在對材料的簡單重復,甚至照搬照抄上。

第二個層次是深入分析:在對材料進行全面分析的基礎上,通過比較、鑒別、聯(lián)系等,把握事物現(xiàn)象背后的實質性問題,并作出正確的闡述或說明。這是考生在答題過程中極易忽略的一個方面,需引起高度重視。

二、“原因”類設問

【特點簡析】:“原因”類設問一般都以“原因”、“為什么”、“為何”、“依據(jù)”等關鍵詞為題眼,要求學生運用相關知識分析說明造成某個問題的原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因,或采取某種措施、提出某種對策的依據(jù)。

【思路點撥】:“原因”類設問在解題過程中,應該注意分析的角度,從不同的角度全面進行分析。常用的分析角度主要有以下四個:

一是聯(lián)系教材分析原因。我們看到一個“原因”類設問,第一個應該想到的問題就是教材上關于這個問題具體有哪些內容?聯(lián)系教材是分析原因的最基本的角度,很多問題通過聯(lián)系教材內容就能夠得到解決的。

二是聯(lián)系材料分析原因。材料中往往蘊含著解決“原因”類設問的有關信息,如材料反映出來的問題,材料體現(xiàn)的重要性和緊迫性等,均可作為我們分析原因的依據(jù),我們在答題過程中應對材料加以充分重視。

三是聯(lián)系地位分析原因。某個問題的地位如何,直接關系到人們對它的態(tài)度,所以,地位往往也是采取某種措施、提出某種方案的重要原因。因而我們在解答“原因”類設問時,可以從地位的角度來分析原因,具體到題目中,一般表現(xiàn)為諸如必要性、必然性、可能性、重要性等。

三、“措施”類設問

【特點簡析】:“措施”類設問一般以“措施”、“建議”、“要求”、“做”、“如何”等字、詞為題眼,要求學生對有關問題提出解決的措施。

【思路點撥】:“措施”類設問的解答,可從不同的角度來進行分析。當然,合適的角度對解此類題目是至關重要的,以下三個角度是我們在答題過程中必須要考慮的:

一是聯(lián)系教材尋措施。我們學習和掌握知識的目的便是為了運用知識解決問題,所以在解答“措施”類題目時首先要做的便是聯(lián)系教材,看看教材上有沒有給我們提供解決這一問題的措施和方法。

二是聯(lián)系材料尋措施。在答題過程中要看看材料給解答這個問題提供了哪些有用的信息,如材料中有沒有反映出什么問題,如有,就可對癥下藥提出措施;再如材料中有沒有成功的做法,如有,也可資借鑒,提出措施,等等。

三是落實主體尋措施。在答題過程中可考慮不同的主體在解決某一問題中負有怎樣的責任,該作出怎樣的努力。

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