衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)是什么 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)課程

什么叫衛(wèi)生事業(yè)管理？衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的課程基本信息，衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的課程具體信息，衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的定義，醫(yī)學(xué)院的公共事業(yè)管理學(xué)什么？請(qǐng)談?wù)剬?duì)衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)體會(huì)（可含意見和建議。

本文導(dǎo)航

• 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的主要內(nèi)容
• 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)率怎么樣
• 什么人可以報(bào)考衛(wèi)生管理專業(yè)
• 讀衛(wèi)生事業(yè)管理有發(fā)展嗎
• 醫(yī)衛(wèi)方向公共事業(yè)管理專業(yè)排名
• 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)課程

衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的主要內(nèi)容

什么是衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)？

1.衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)是研究衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。

2.衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)是應(yīng)用管理科學(xué)的理論、知識(shí)和方法、研究衛(wèi)生管理活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)、基本特點(diǎn)，運(yùn)行機(jī)制及發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。它是管理科學(xué)在衛(wèi)生事業(yè)管理中的具體應(yīng)用，是一門具有綜合性、交叉性特點(diǎn)的學(xué)科。

3.衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)有自己獨(dú)立的知識(shí)體系和特殊的研究對(duì)象；引進(jìn)了管理學(xué)的基本理論和方法，也引進(jìn)了政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)的理論和方法。

衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的任務(wù)是什么？有那些任務(wù)？

1.研究中國衛(wèi)生事業(yè)管理的理論和方法；

2.研究與中國國情相適應(yīng)的衛(wèi)生政策；

3.研究與正確政策相適應(yīng)的組織管理和工作方法；

4.研究中國及世界各國衛(wèi)生事業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。

5.衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)是保證和推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的重要學(xué)科。

衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)率怎么樣

開設(shè)的主要課程課程分為統(tǒng)設(shè)必修課、限選課和選修課三部分。主干學(xué)科為：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)；專業(yè)基礎(chǔ)課：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)療保障原理與政策、管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)課：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生法學(xué)等課程介紹：衛(wèi)管專業(yè)的課程多數(shù)是交叉學(xué)科。

什么人可以報(bào)考衛(wèi)生管理專業(yè)

課程介紹1、《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門探討醫(yī)療衛(wèi)生部門的經(jīng)濟(jì)問題，并把它同宏觀經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來，考察其與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系及特點(diǎn)的新興經(jīng)濟(jì)學(xué)科。2、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理及方法，結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)際，研究數(shù)字資料的搜集、整理分析與推斷的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)研究的對(duì)象主要是人體以及與人的健康有關(guān)的各種因素。3、《衛(wèi)生事業(yè)管理》《衛(wèi)生事業(yè)管理》是研究衛(wèi)生事業(yè)管理活動(dòng)一般規(guī)律和一般方法的學(xué)科，是醫(yī)學(xué)科學(xué)與管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相互交叉滲透而形成的交叉學(xué)科。主要理論包括衛(wèi)生工作方針、初級(jí)衛(wèi)生保健理論、大衛(wèi)生觀、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、醫(yī)療保健制度、三級(jí)網(wǎng)及衛(wèi)生體系、衛(wèi)生資源配置、公平和效益理論等。主要技能有衛(wèi)生服務(wù)研究的技能和方法，包括健康詢問的調(diào)查、醫(yī)療需要量、衛(wèi)生服務(wù)利用、衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)，以及衛(wèi)生規(guī)劃和制定衛(wèi)生政策和理論研究等。4、《醫(yī)院管理學(xué)》《醫(yī)院管理學(xué)》是研究醫(yī)院管理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，是衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的一門綜合性、應(yīng)用性專業(yè)課程，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科?；纠碚摵椭R(shí)包括，醫(yī)院管理的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和作用以及學(xué)科的主要研究方法；醫(yī)院管理的政策與法規(guī)，醫(yī)院系統(tǒng)的組成及管理運(yùn)行機(jī)制；醫(yī)院組織與人事管理，醫(yī)療管理(門診、住院、護(hù)理)，教學(xué)和科研管理，經(jīng)濟(jì)管理，后勤管理，安全管理，醫(yī)療質(zhì)量管理，醫(yī)院信息管理，醫(yī)院改革與發(fā)展等。5、《醫(yī)療保障原理與政策》本課程是社會(huì)保障制度的一個(gè)重要組成部分，是研究有關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、原理及其規(guī)律的學(xué)科，是跨醫(yī)學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的交叉學(xué)科。課程介紹代醫(yī)療保險(xiǎn)的基本形式和保險(xiǎn)系統(tǒng)的構(gòu)成，醫(yī)療保險(xiǎn)的范圍，醫(yī)療保險(xiǎn)管理的原理，方法及其法律制度，保險(xiǎn)費(fèi)用的籌集和支付，醫(yī)療保險(xiǎn)質(zhì)量和效益評(píng)價(jià)的基本原則和方法。6、《社會(huì)醫(yī)學(xué)》社會(huì)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科，是社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理的專業(yè)主干課程，也是入門課程。社會(huì)醫(yī)學(xué)課程主要介紹四個(gè)方面的內(nèi)容：第一是健康狀況評(píng)價(jià)，闡述醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的健康概念，健康概念測(cè)量的方法，提出“社會(huì)醫(yī)學(xué)診斷”概念。第二個(gè)是健康影響因素分析，闡明社會(huì)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、社會(huì)心理因素、家庭與健康的關(guān)系，提出“社會(huì)病因?qū)W”概念；第三個(gè)是針對(duì)人群健康狀況及其影響因素，提出利用健康教育和健康促進(jìn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、衛(wèi)生法和衛(wèi)生政策、衛(wèi)生管理和監(jiān)督等促進(jìn)健康的社會(huì)衛(wèi)生策略，提出“社會(huì)衛(wèi)生學(xué)”概念；第四個(gè)是將以上理論運(yùn)用到具體的人群當(dāng)中，如婦女、兒童、老年人、殘疾人的特殊社會(huì)醫(yī)學(xué)問題及其對(duì)策，或者是運(yùn)用到不同的地域，如城市和農(nóng)村。7、《健康教教育課程》健康教育與健康促進(jìn)是一門預(yù)防醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，與人文科學(xué)有廣泛聯(lián)系，有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。健康教育與健康促進(jìn)的基本內(nèi)容按照學(xué)科的邏輯體系可以歸納為四個(gè)方面：（1）闡述健康教育與健康促進(jìn)的涵義、研究領(lǐng)域、基本特征、發(fā)展概況、社會(huì)作用和任務(wù)；（2）闡述健康傳播、健康行為、健康心理的基本概念、主要方法、以及在健康教育與健康促進(jìn)中的應(yīng)用；（3）闡述健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)；（4）在此基礎(chǔ)上，將上述健康教育與健康促進(jìn)的基本理論綜合運(yùn)用到各類場(chǎng)所、目標(biāo)人群、重點(diǎn)健康問題中。8、《環(huán)境醫(yī)學(xué)課程》環(huán)境醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科，也是衛(wèi)生事業(yè)管理的重要基礎(chǔ)科學(xué)。環(huán)境醫(yī)學(xué)揭示生活居住環(huán)境因素、職業(yè)因素以及飲食因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為充分利用對(duì)人群健康有利的因素、消除和改善不利的因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防措施。它對(duì)于衛(wèi)生事業(yè)管理工作者熟悉我國衛(wèi)生工作方針、衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)，掌握現(xiàn)代化衛(wèi)生管理的理論與技能十分重要。9、《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》以倫理學(xué)的基本原理為指導(dǎo)，并與醫(yī)學(xué)相交叉而形成的一門學(xué)科。它以醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的道德現(xiàn)象和道德關(guān)系為研究對(duì)象，具有全人類性與人道性、繼承性與時(shí)代性、規(guī)范性與可操作性的特點(diǎn)。課程的主要內(nèi)容：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本知識(shí)和基本理論；管理中的醫(yī)學(xué)倫理問題；生命倫理的有關(guān)問題。10、《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索》醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)是科技文獻(xiàn)中的一個(gè)重要組成部分，它是人類與疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人類社會(huì)最寶貴的精神財(cái)富。文獻(xiàn)檢索以獲取知識(shí)信息為目的，在學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、工作實(shí)踐或其他行動(dòng)決策，都離不開文獻(xiàn)的檢索與利用。課程的主要內(nèi)容：醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)基礎(chǔ)；中文檢索工具；專利文獻(xiàn)；SCI；機(jī)檢基礎(chǔ)；光盤檢索技巧與方法；網(wǎng)上醫(yī)學(xué)信息檢索與利用；11、《流行病學(xué)》課程的主要內(nèi)容：緒論；疾病分布；病因和病因推斷；描述性研究（一）；描述性研究（二）；病例對(duì)照研究（一）；病例對(duì)照研究（二）；隊(duì)列研究；實(shí)驗(yàn)研究；研究方法總結(jié)；預(yù)防策略與措施；傳染病流行病學(xué)（一）；傳染病流行病學(xué)（二）；呼吸系統(tǒng)傳染??；感染性腹瀉；病毒性肝炎；自然疫源性疾病；心血管疾病流行病學(xué)；腫瘤流行病學(xué)；糖尿病流行病學(xué)STD與AIDS流行病學(xué)；傷害流行病學(xué)。12、《衛(wèi)生法學(xué)》課程的主要內(nèi)容：第一部分講述衛(wèi)生行政法學(xué)的基本概念、衛(wèi)生行政立法與衛(wèi)生行政執(zhí)法的特點(diǎn)、以及同行政執(zhí)法違法所引起的衛(wèi)生行政訴訟與衛(wèi)生行政復(fù)議；第二部分講述幾個(gè)重要衛(wèi)生法律法規(guī)，包括：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、母嬰保健法、獻(xiàn)血法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例及醫(yī)療事政處理辦法。

讀衛(wèi)生事業(yè)管理有發(fā)展嗎

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)基本原理，衛(wèi)生改革和發(fā)展的方針和政策，衛(wèi)生計(jì)劃和評(píng)價(jià)的基本理論和方法，衛(wèi)生組織現(xiàn)狀和管理、衛(wèi)生人力管理，衛(wèi)生服務(wù)研究方法，信息系統(tǒng)基本理論和在衛(wèi)生管理中的應(yīng)用。并具備分析和解決衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。版權(quán)信息書 名: 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)作　者：梁萬年出版社： 人民衛(wèi)生出版社出版時(shí)間： 2007ISBN: 9787117087964開本： 16定價(jià): 43.00 元

醫(yī)衛(wèi)方向公共事業(yè)管理專業(yè)排名

醫(yī)學(xué)院的公共事業(yè)管理學(xué)主要培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代管理學(xué)基本理論及基本管理手段，具有公共事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，又具有基本管理技能的公共衛(wèi)生事業(yè)的復(fù)合型管理人才。要求學(xué)生了解衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基本趨勢(shì)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的基本規(guī)律，掌握比較全面的醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)知識(shí)和有關(guān)的政策法規(guī)。

主要課程：管理科學(xué)導(dǎo)論、財(cái)務(wù)管理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)B，線性代數(shù)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生管理心理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)、衛(wèi)生政策研究理論、衛(wèi)生服務(wù)研究等。

就業(yè)方向：各級(jí)衛(wèi)生行政部門和各級(jí)醫(yī)院、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院等衛(wèi)生事業(yè)單位從事管理工作，也可在科研部門、大專院校等從事科研和教學(xué)工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦考研、出國繼續(xù)深造。

衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)課程

根據(jù)教育部學(xué)科分類，衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)（社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理）屬于管理學(xué)門類下一級(jí)學(xué)科公共事業(yè)管理學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。

衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的，適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的具有現(xiàn)代衛(wèi)生管理學(xué)的基本理論和技能，具有一定獨(dú)立工作能力的德、智、體全面發(fā)展的，重點(diǎn)面 向基層的，為衛(wèi)生事業(yè)管理服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握了一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步比較系統(tǒng)地掌握衛(wèi)生事業(yè)管理地理論方法和技能，使學(xué)生畢業(yè)后成為既懂醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)，又會(huì)現(xiàn)代化管理，掌握一門外國語，德才兼?zhèn)?，身體健康的醫(yī)學(xué)人才。

基本培養(yǎng)要求

1、在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線、熱愛祖國、遵紀(jì)守法，具有為發(fā)展我國現(xiàn)代 衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和為人民健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。

2、在業(yè)務(wù)知識(shí)能力方面：熟悉我國衛(wèi)生工作方針、醫(yī)療衛(wèi)生制度和政策法規(guī)；基本掌握現(xiàn) 代化衛(wèi)生管理理論與技能，并具有基本醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的理論知識(shí)。掌握一定的社會(huì)人文學(xué)知 識(shí)；具備參與衛(wèi)生管理決策與操作以及調(diào)查研究、解決問題的能力；具有計(jì)算機(jī)的基本知識(shí) 和操作技能；能夠運(yùn)用一門外語查閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。

3、在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

以上內(nèi)容參考：百度百科-衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)