環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)什么 環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系

午夜聽雨2022-07-24 13:09:341317

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)主要學(xué)哪些課程,什么是環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)?環(huán)境經(jīng)濟(jì)是什么?環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門怎樣的學(xué)科?環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué),「資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)」專業(yè)是一門什么樣的專業(yè)?

本文導(dǎo)航

環(huán)境與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎樣

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間關(guān)系的科學(xué),是經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)交叉的學(xué)科。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容主要有四個(gè)方面:環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、社會(huì)生產(chǎn)力的合理組織、環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)效果和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行環(huán)境管理。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論包括社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步同環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,以及環(huán)境計(jì)量的理論和方法等。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是新興的學(xué)科,完整的理論體系和研究方法都有待建立和充實(shí)。它將為探索建立一種既能充分利用、保護(hù)、提高自然生產(chǎn)力和環(huán)境自凈能力,又能綜合利用自然資源的多層次的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)提供條件,從而保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有利于提高近期經(jīng)濟(jì)效益,又有利于發(fā)揮長遠(yuǎn)生態(tài)效果。

===================

武漢大學(xué)設(shè)立這個(gè)專業(yè)

環(huán)境工程與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位和學(xué)校從事科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理等方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)課程:工程制圖、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程學(xué)、固體廢物處理與處置、噪聲污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)學(xué)什么

  環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間交叉的邊緣學(xué)科,主要研究領(lǐng)域包括:如何估算對(duì)環(huán)境污染造成的損失,包括直接物質(zhì)損失、對(duì)人體健康的損害和間接的對(duì)人的精神損害;如何評(píng)估環(huán)境治理的投入所產(chǎn)生的效益,包括直接挽救污染所造成的損失效益,和間接的社會(huì)、生態(tài)益; 如何制定污染者付費(fèi)的制度,確定根據(jù)排污情況的收費(fèi)力度;如何制定排污指標(biāo)轉(zhuǎn)讓的金額。

  應(yīng)用:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的再生產(chǎn)過程,包括生產(chǎn)、流通、分配和消費(fèi),它不是在自我封閉的體系中進(jìn)行的,而是同自然環(huán)境有著緊密的聯(lián)系。自然界提供給勞動(dòng)以資源,而勞動(dòng)則把資源變?yōu)槿藗冃枰纳a(chǎn)資料和生活資料。勞動(dòng)和自然界一起才成為一切財(cái)富的源泉。社會(huì)經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)的過程,就是不斷地從自然界獲取資源,同時(shí)又不斷地把各種廢棄物排入環(huán)境的過程。人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和環(huán)境之間的物質(zhì)變換,說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)的再生產(chǎn)過程只有既遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律又遵循自然規(guī)律才能順利地進(jìn)行。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究合理調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合自然生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,不僅能取得近期的直接效果,又能取得遠(yuǎn)期的間接效果。 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是一門經(jīng)濟(jì)科學(xué),以經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)。社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)目的,是最大限度地滿足整個(gè)社會(huì)日益增長的物質(zhì)和文化需要;生產(chǎn)資料的公有制和國民經(jīng)濟(jì)有計(jì)劃按比例地發(fā)展,為正確地調(diào)節(jié)人和自然之間的物質(zhì)變換提供了充分的可能。但是,要把可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系

環(huán)境經(jīng)濟(jì)是環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間交叉的邊緣學(xué)科,主要研究領(lǐng)域包括:如何估算對(duì)環(huán)境污染造成的損失,包括直接物質(zhì)損失、對(duì)人體健康的損害和間接的對(duì)人的精神損害;如何評(píng)估環(huán)境治理的投入所產(chǎn)生的效益,包括直接挽救污染所造成的損失效益,和間接的社會(huì)、生態(tài)益; 如何制定污染者付費(fèi)的制度,確定根據(jù)排污情況的收費(fèi)力度;如何制定排污指標(biāo)轉(zhuǎn)讓的金額等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)哪個(gè)好

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何運(yùn)用環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的原理和方法,分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾,以及經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)和自然再生產(chǎn)兩者之間的關(guān)系,選擇經(jīng)濟(jì)的、自然能承受的物質(zhì)變換方式,以便用最小的社會(huì)和環(huán)境代價(jià)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展并為人類創(chuàng)造清潔、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境的新興學(xué)科。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)既是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支,也是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個(gè)分支,是環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展到一定階段相互交叉的產(chǎn)物,是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法研究人類——環(huán)境系統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)展、調(diào)節(jié)和控制、改造和利用的綜合學(xué)科。在環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的理論指導(dǎo)下,在解決環(huán)境問題的實(shí)踐過程中,在不斷總結(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,先后形成了環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)以及污染經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等各具特色的學(xué)科,并在發(fā)展中不斷拓展著自己的研究領(lǐng)域。從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),我們把環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)定為一個(gè)總的名稱,而把污染經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為它的三個(gè)分支學(xué)科。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是指運(yùn)用經(jīng)濟(jì)科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的原理和方法,分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的矛盾,以及經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)、人口再生產(chǎn)和自然再生產(chǎn)三者之間的關(guān)系,選擇經(jīng)濟(jì)、合理的物質(zhì)變換方式,以使用最小的勞動(dòng)消耗為人類創(chuàng)造清潔、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境。

人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么專業(yè)

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究自然資源環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科,是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究向自然科學(xué)世襲領(lǐng)地的擴(kuò)展和進(jìn)入,是經(jīng)濟(jì)學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)兩大學(xué)科交叉形成的一門新興學(xué)科。

掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。

版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

本文鏈接:http://codetoknow.com/view/18080.html

標(biāo)簽: 生活

“環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)什么 環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系” 的相關(guān)文章

行到中庭數(shù)花朵 金釵兒我留一半打一動(dòng)物

行到中庭數(shù)花朵 金釵兒我留一半打一動(dòng)物

行到中庭數(shù)花紅。蜻蜓飛上綠搔頭的意思,蜻蜓飛上玉搔頭的全詩,行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭,猜是什么動(dòng)物?行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭。打一動(dòng)物謝謝,"行到中庭數(shù)花朵"的后一句是什么?行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭,猜是什么動(dòng)物?本文導(dǎo)航己亥雜詩其五中落紅意思陌上花香蝶成雙全詩風(fēng)吹草低有兇獸猜什么...

最高行政機(jī)關(guān) 我國憲法規(guī)定最高行政單位是

最高行政機(jī)關(guān) 我國憲法規(guī)定最高行政單位是

中國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是( ),最高行政機(jī)關(guān)是(),我國最高行政機(jī)關(guān)是哪個(gè),我國憲法規(guī)定最高行政機(jī)關(guān)是什么?我國憲法規(guī)定我國最高國家行政機(jī)關(guān)是什么?我國最高國家行政機(jī)關(guān)是,我國憲法規(guī)定我國最高國家行政機(jī)關(guān)是。本文導(dǎo)航我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是國務(wù)院嗎我國最高國家行政機(jī)關(guān)是什么單位憲法規(guī)定最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是指我國...

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)校 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大學(xué)還是高中

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)校 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大學(xué)還是高中

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好的?紹興有哪些職業(yè)學(xué)校,紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好?紹興有哪些??茖W(xué)校,紹興有哪些職高,紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本通過率。本文導(dǎo)航浙江紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)紹興市有幾個(gè)大專學(xué)校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大學(xué)還是高中紹興所有大專大學(xué)紹興范圍內(nèi)的高中職高紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是??普憬B興職業(yè)技術(shù)...

東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 長春東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專嗎

東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 長春東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專嗎

請(qǐng)問長春東方職業(yè)學(xué)院怎么樣?浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng),浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+2讀幾年,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院空乘就業(yè)怎么樣?長春東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在學(xué)信網(wǎng)可以查找到嗎?本文導(dǎo)航長春東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專嗎浙江省東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少東方市職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江正規(guī)3加2職業(yè)學(xué)校浙...

直系親屬包括 直系親屬的具體范圍是什么

直系親屬包括 直系親屬的具體范圍是什么

直系親屬包括哪些,直系親屬包括哪些人,直系親屬包括什么?直系親屬包括哪些,直系親屬包括,直系親屬包括什么?本文導(dǎo)航什么樣的親屬叫直系親屬直系親屬的具體范圍是什么啥是直系親屬關(guān)系什么是直系親屬包括哪些直系親屬包括哪些親屬直系親屬指的是哪些什么樣的親屬叫直系親屬直系親屬有父母與子女、祖父母與孫子女、外祖...

物格而后知至 定當(dāng)不負(fù)生而善之翻譯

物格而后知至 定當(dāng)不負(fù)生而善之翻譯

致知在格物,物格而后知至,是什么意思?解析 物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正……,致知在格物,物格而后知至,是什么意思?物格而后知至 知至而后意誠意誠而后心正翻譯是什么?物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,致知在格物物格而后知至翻譯。本文導(dǎo)航對(duì)...

發(fā)表評(píng)論

訪客

◎歡迎參與討論,請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)表您的看法和觀點(diǎn)。