醫(yī)學(xué)類跨考哪些專業(yè)嗎 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)可以考哪些證書(shū)

醫(yī)學(xué)生可以跨專業(yè)考研么？預(yù)防醫(yī)學(xué)可以跨考哪些專業(yè)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，跨專業(yè)考研可以考什么專業(yè)？

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• 醫(yī)學(xué)類本科可以考研嗎
• 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)可以考哪些證書(shū)
• 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，跨專業(yè)考研可以考什么專業(yè)？

醫(yī)學(xué)類本科可以考研嗎

醫(yī)學(xué)生考研可以不考回醫(yī)學(xué)專業(yè)，也就是所謂的跨專業(yè)考研。只要報(bào)考專業(yè)沒(méi)有本科專業(yè)限制均可以報(bào)考。具體哪些專業(yè)合適，需要結(jié)合自身的情況進(jìn)行選擇。

　　對(duì)于跨專業(yè)考研而言，考生應(yīng)慎重選擇，不要輕易下決定，因?yàn)榭鐚I(yè)考研更遇到比本專業(yè)考研更多的困難。

　　首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。

　　隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過(guò)程。

　　自己原來(lái)的專業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒(méi)學(xué)過(guò)的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒(méi)鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒(méi)有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái)，即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心態(tài)和考試結(jié)果。

　　其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。

　　不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過(guò)了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。

　　最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。

　　不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問(wèn)題。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)可以考哪些證書(shū)

預(yù)防醫(yī)學(xué)可以跨考護(hù)理專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、生物制藥專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、藥品管理與營(yíng)銷專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)可以跨考哪些專業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。學(xué)生不僅需要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力，還需要掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。學(xué)生要具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計(jì)劃的基本能力；熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，跨專業(yè)考研可以考什么專業(yè)？

你好，動(dòng)物醫(yī)學(xué)考研跨專業(yè)可以考任意專業(yè)。考研中比較難的一種考研狀況就是跨專業(yè)考研。和同專業(yè)考研的人相比，跨專業(yè)考研的人往往要投入很大精力在專業(yè)課上?！菊?/p>

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研可以考哪些相關(guān)的專業(yè)【提問(wèn)】

你好，動(dòng)物醫(yī)學(xué)考研跨專業(yè)可以考任意專業(yè)?？佳兄斜容^難的一種考研狀況就是跨專業(yè)考研。和同專業(yè)考研的人相比，跨專業(yè)考研的人往往要投入很大精力在專業(yè)課上?！净卮稹?/p>

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