藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)主要學(xué)哪方面的

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)包括些什么？藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 是什么？什么是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)？？藝術(shù)設(shè)計(jì)主要學(xué)的什么？藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的區(qū)別是什么？

本文導(dǎo)航

• 最好就業(yè)的設(shè)計(jì)類(lèi)五大專(zhuān)業(yè)
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)包括哪些方面
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)主要學(xué)哪方面的
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)學(xué)有什么不一樣
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)屬于什么類(lèi)
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)包括哪些

最好就業(yè)的設(shè)計(jì)類(lèi)五大專(zhuān)業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)大體上可以分為平面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境藝術(shù)，數(shù)碼媒體，室內(nèi)外裝潢，書(shū)籍裝幀，展覽展示，服裝設(shè)計(jì)與制作，等等等等，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的劃分，課程也有不同，但一般來(lái)說(shuō)都有基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程之分。

基礎(chǔ)課程有：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案、視覺(jué)傳達(dá)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等。

專(zhuān)業(yè)課程就要分不同的專(zhuān)業(yè)了，學(xué)裝潢的有：包裝設(shè)計(jì)、CI（VI）設(shè)計(jì)、印刷與出版、插圖設(shè)計(jì)等；學(xué)環(huán)藝、展示的有：人機(jī)工程學(xué)、展示設(shè)計(jì)、燈光與音響設(shè)計(jì)、沙盤(pán)設(shè)計(jì)與制作、景觀設(shè)計(jì)、材料學(xué)、通風(fēng)與采暖等；學(xué)網(wǎng)絡(luò)媒體的有：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、多媒體制作等。

現(xiàn)在一般還要學(xué)習(xí)各種電腦軟件的操作方法。多了去了，要看你上的是哪所學(xué)校。我比較了解清華，你要是有關(guān)于清華的問(wèn)題可以再問(wèn)問(wèn)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)包括哪些方面

藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn),主要課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾基礎(chǔ)、攝影、標(biāo)志設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、絲網(wǎng)印刷設(shè)計(jì)、印刷工程導(dǎo)輪、數(shù)字圖像技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品鑒賞、服裝設(shè)計(jì)、制衣工藝、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、城規(guī)環(huán)藝工程設(shè)計(jì)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)主要學(xué)哪方面的

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)涵蓋面廣而博，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練。

具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專(zhuān)業(yè)人才。核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。

通俗地講這門(mén)專(zhuān)業(yè)就是設(shè)計(jì)偏理論，課程編排上重設(shè)計(jì)理論，輕設(shè)計(jì)實(shí)踐。設(shè)計(jì)歷史、原理、美學(xué)是主干課程，如果用政治術(shù)語(yǔ)來(lái)打比，就有點(diǎn)類(lèi)似“上層建筑”一類(lèi)的東西。設(shè)計(jì)實(shí)踐方面的課程也會(huì)有，但每個(gè)學(xué)校應(yīng)安排應(yīng)該有所不同，像廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)攝影、木工等等。就業(yè)方面的話，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的比較廣，很多學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)有自己特別擅長(zhǎng)的一些方面，在設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)比較好的情況下，對(duì)平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能方面也有很高的水平（這與他們平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)肯定也是相關(guān)的）。

所以這部分學(xué)生畢業(yè)后也像專(zhuān)門(mén)從廣告設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生的一樣從事這方面的工作。然后是考取教師資格證當(dāng)老師，考取拍賣(mài)師證當(dāng)拍賣(mài)師，或者從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)理論研究等等方面。

擴(kuò)展資料：

課程介紹

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

相近專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論音樂(lè)表演繪畫(huà) 雕塑 美術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)舞蹈學(xué)舞蹈編導(dǎo) 戲劇學(xué) 表演 導(dǎo)演戲劇影視文學(xué)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 攝影 錄音藝術(shù) 動(dòng)畫(huà)播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué) 影視學(xué) 會(huì)展藝術(shù)與技術(shù) 景觀建筑設(shè)計(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，又包含設(shè)計(jì)史論和設(shè)計(jì)策劃與管理！設(shè)計(jì)史論偏向理論，設(shè)計(jì)策劃與管理偏向應(yīng)用。

參考資料：百度百科--藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)學(xué)有什么不一樣

藝術(shù)設(shè)計(jì)乃是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學(xué)科，其內(nèi)涵雖然也滲透到實(shí)用的造型計(jì)劃中，

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

但主要是指實(shí)用的美的造型計(jì)劃。本文對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點(diǎn)、內(nèi)容以及藝術(shù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的終極目標(biāo)等問(wèn)題進(jìn)行了論述。并指出藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)必將充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件和多學(xué)科的協(xié)作，更好地滿足人們物質(zhì)上、精神上對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求，為人類(lèi)提供適合現(xiàn)代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，在中國(guó)發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。目前，經(jīng)教育部批準(zhǔn)增設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在全國(guó)有數(shù)百所高校。但很多學(xué)校由于缺乏合適的教材，無(wú)法開(kāi)出藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史和理論課程。針對(duì)這一狀況，東南大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)研究中心主任、博士生導(dǎo)師凌繼堯教授和全國(guó)工藝設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)技術(shù)美學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐恒醇教授撰寫(xiě)了本書(shū)。全書(shū)共有10章，系統(tǒng)闡述了藝術(shù)設(shè)計(jì)的生成和歷史發(fā)展，詳細(xì)介紹了藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)理論及其各種流派和人物活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)成、功能定位、審美創(chuàng)造、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等問(wèn)題有深刻的思考。本書(shū)論述清晰，資料翔實(shí)，體例恰當(dāng)，是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理想教材，也可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者的參考書(shū)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)屬于什么類(lèi)

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計(jì)是專(zhuān)業(yè)名詞，主要包含：環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向、視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)方向，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向，等等方向。它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。

同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：

1、獨(dú)立性和綜合性：藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素。

2、思想性和行動(dòng)性：藝術(shù)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造與實(shí)踐，是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。

3、服務(wù)性：藝術(shù)設(shè)計(jì)的第一動(dòng)機(jī)不是表達(dá)，而是對(duì)生活方式的一種創(chuàng)造性的改造，是為了給人類(lèi)提供一種新的生活的可能。不論是在商業(yè)活動(dòng)中，還是在日常生活中，藝術(shù)設(shè)計(jì)就是讓人類(lèi)獲得各種更有價(jià)值、更有品質(zhì)的生存形式。

4、科學(xué)性和合理性：藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)手段是理性的，這和藝術(shù)品的實(shí)現(xiàn)是有區(qū)別的?？梢怨鈶{藝術(shù)靈感的爆發(fā)創(chuàng)作出震撼的藝術(shù)品，但你絕不可能光憑借靈感造出一個(gè)好的產(chǎn)品。

5、個(gè)體性和協(xié)作性：任何藝術(shù)設(shè)計(jì)都不是一個(gè)或兩個(gè)學(xué)科能夠完成的，在實(shí)現(xiàn)階段是一個(gè)工業(yè)化的過(guò)程，在紙上的創(chuàng)意只是一個(gè)概念的產(chǎn)生過(guò)程，一旦要去制作那就需要各種其他學(xué)科理論和技術(shù)的支持，靠一個(gè)人來(lái)完成幾乎是不可能的，但是藝術(shù)品的創(chuàng)作就往往是一個(gè)人的事情，人多了反而會(huì)阻礙藝術(shù)觀點(diǎn)表達(dá)。

以上內(nèi)容參考：

百度百科-藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)包括哪些

回答：

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計(jì)是專(zhuān)業(yè)名詞，主要包含：環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向、視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)方向，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向，等等方向。它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。

同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。

在一些國(guó)家，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)亦有被稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)主要研究藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、軟件設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。

例如：月餅禮盒的包裝設(shè)計(jì)，動(dòng)漫游戲周邊的設(shè)計(jì)，軟件操作界面的布局設(shè)計(jì)，室內(nèi)裝飾、陳設(shè)的設(shè)計(jì)等。相較于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)涉及的范圍更廣。

延伸：

所謂藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是將藝術(shù)的形式美感應(yīng)用于日常生活緊密相關(guān)的設(shè)計(jì)中，使之不但具有審美功能，還具有實(shí)用功能。換句話說(shuō)，藝術(shù)設(shè)計(jì)首先是為人服務(wù)的（大到空間環(huán)境，小到衣食住行），是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中物質(zhì)功能與精神功能的完整結(jié)合，是現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物。

參考資料來(lái)源：百度百科-藝術(shù)設(shè)計(jì)

參考資料來(lái)源：百度百科-藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)