論文答辯怎么辦 論文答辯怎么樣才成功

我叫好堅(jiān)強(qiáng)2022-07-27 09:10:262531

如何進(jìn)行論文答辯?論文答辯怎么辦???如何進(jìn)行論文答辯?論文答辯的時(shí)候有什么技巧嗎?論文答辯怎么答辯?

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如何進(jìn)行論文答辯

(一)攜帶必要的資料和用品首先,學(xué)員參加答辯會(huì),要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會(huì)上,主答辯老師提出問(wèn)題后,學(xué)員要當(dāng)面回答。在回答問(wèn)題過(guò)程中,允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過(guò)程變得很自然。(二)要有自信心,不要緊張?jiān)谧髁顺浞譁?zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心。樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。只有充滿自信,沉著冷靜,才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。(三)聽清問(wèn)題后經(jīng)過(guò)思考再作回答老師在提問(wèn)題時(shí),學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽,并將問(wèn)題回答略記在本子上,仔細(xì)推敲老師所提問(wèn)題的要害和本質(zhì)是什么,切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問(wèn)題沒(méi)有聽清楚,可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師再說(shuō)一遍。如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解,可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師做些解釋,或者把自己對(duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái),并問(wèn)清是不是這個(gè)意思,等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣,才有可能避免答所非問(wèn)。(四)回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要,層次分明在弄清了老師所提問(wèn)題的確切涵義后,要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái),不要猶猶豫豫?;卮饐?wèn)題,一要抓住要害,簡(jiǎn)明扼要,不要東拉西扯,使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說(shuō)“死”;三要條分縷析,層次分明。此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等等。(五)對(duì)回答不出的問(wèn)題,不可強(qiáng)辯有時(shí)老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意,還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián),老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。學(xué)員在答辯會(huì)上,某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的,因?yàn)榇疝q委小組的成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然,所有問(wèn)題都答不上來(lái),一問(wèn)三不知就不正常了。(六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí),可以與之展開辯論答辯中,有時(shí)老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn),然后請(qǐng)你談?wù)効捶?,此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù),反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中,有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題,對(duì)于前一類問(wèn)題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。而后一類問(wèn)題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮,又是言之有理、持之有據(jù),能自圓其說(shuō)的,就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解,就隨聲附和,放棄自己的觀點(diǎn)。否則,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道,有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn),并不是他本人的觀點(diǎn),他提出來(lái)無(wú)非是想聽聽你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法,或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō),即使是提問(wèn)老師自己的觀點(diǎn),你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師,吾更愛真理”的態(tài)度,據(jù)理力爭(zhēng),與之展開辯論。不過(guò),與答辯老師展開辯論要注意分寸,運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō),應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主,反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言,請(qǐng)教的口氣,用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法,不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方,讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見,但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。這樣的辯論,答辯老師不僅不會(huì)為難你,相反會(huì)認(rèn)為你有水平,基礎(chǔ)扎實(shí)。(七)要講文明禮貌論文答辯的過(guò)程也是學(xué)術(shù)思想交流的過(guò)程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí),請(qǐng)求指導(dǎo),討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。因此,在整個(gè)答辯過(guò)程中,答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師,言行舉止要講文明、有禮貌,尤其是在主答辯老師提出的問(wèn)題難以回答,或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,無(wú)論答辯情況如何,都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。此外,畢業(yè)論文答辯之后,應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見,總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面,要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足,作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上,答辯老師提出的問(wèn)題和意見,修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。

論文答辯怎么辦???

首先要有自信,其次要多讀幾遍自己的論文,應(yīng)該知道自己寫的到底是什么東西,其實(shí)很多時(shí)候答辯老師的提問(wèn)在自己的論文中就可以找到答案了,只是有些人不熟悉自己的論文才會(huì)答不出來(lái),最后,準(zhǔn)備一些論文相關(guān)的書籍或者筆記本電腦等,認(rèn)真回答就可以了

如何進(jìn)行論文答辯?

據(jù)學(xué)術(shù)堂了解,畢業(yè)答辯都是由五個(gè)過(guò)程組成,首先是自我介紹,然后是答辯人陳述論文,導(dǎo)師提問(wèn)與答辯,最后是自我總結(jié)與感謝

自我介紹需要一個(gè)良好的開端,一個(gè)優(yōu)秀的開場(chǎng)白,將自己的姓名學(xué)號(hào)專業(yè)進(jìn)行介紹在過(guò)程中要落落大方面帶微笑,禮貌得體的態(tài)度就讓你的畢業(yè)答辯成功了一半。

陳述論文:良好的開端讓我們會(huì)信心大增,接下來(lái)就到了畢業(yè)答辯的重頭戲——陳述論文,主要包括了我們論文的主題,論文的研究背景以及我們選擇的原因還有就是我們研究的問(wèn)題現(xiàn)在的一個(gè)發(fā)展情況,我們要將我們所持的觀點(diǎn),進(jìn)行研究的過(guò)程還有一些數(shù)據(jù)以及我們得出的結(jié)果,我們?cè)谶@其中承擔(dān)的一些工作等進(jìn)行一次邏輯完美的描述。

導(dǎo)師提問(wèn):在我們完成描述之后就到了最靈活多變 也是最讓人緊張的一個(gè)環(huán)節(jié),與導(dǎo)師交流通常會(huì)讓同學(xué)們覺得緊張,但是只有克服自己就已經(jīng)優(yōu)秀的完成了這次答辯,這是一個(gè)相互交流的過(guò)程,一般都是一個(gè)由淺入深的過(guò)程。

自我總結(jié):在我們完成上述過(guò)程后就要對(duì)我們此次答辯醉一次總結(jié),一般都是對(duì)我們此次論文創(chuàng)作的體會(huì)以及我們答辯的收獲,導(dǎo)師們?cè)谶@個(gè)時(shí)候會(huì)做出他們的點(diǎn)評(píng)以及對(duì)我們的一些建議

最后就是致謝在畢業(yè)論文寫作中給我們幫助的人以及導(dǎo)師

論文答辯怎么樣才成功

論明答辯的時(shí)候,最重要的方法是要圍繞論文的主題內(nèi)容進(jìn)行有效的論述,以及作答,更好地進(jìn)一步闡述和補(bǔ)充論文的可實(shí)行性以及專業(yè)性的特點(diǎn),這樣才能夠達(dá)到更專業(yè)答辯的效果。

論文答辯怎么答辯

畢業(yè)論文答辯時(shí)根據(jù)答辯安排,詢問(wèn)答辯秘書是否需要準(zhǔn)備一份答辯的PPT。
在答辯PPT準(zhǔn)備前,先根據(jù)提供的答辯時(shí)長(zhǎng)即個(gè)人發(fā)言部分做一個(gè)簡(jiǎn)單的答辯發(fā)言稿。答辯PPT和答辯稿的主要構(gòu)成部分應(yīng)該包括以下幾點(diǎn),深入淺出,重點(diǎn)在問(wèn)題和解決方案。
答辯時(shí)有針對(duì)性地對(duì)自己的論文進(jìn)行一個(gè)大體性的概括,說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和不足,不足之處應(yīng)是當(dāng)前自己無(wú)法解決的。
有效地模擬以下老師的提問(wèn)環(huán)節(jié),請(qǐng)其他同學(xué)提問(wèn),嘗試回答即可。

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