太原師范學(xué)院文學(xué)院怎么樣 太原師范學(xué)院文學(xué)院怎么樣
太原師范學(xué)院文學(xué)院好嗎?男女比例協(xié)調(diào)不?是不是幾乎沒(méi)有男生啊?太原師范學(xué)院怎么樣呢?太原師范學(xué)院文學(xué)院怎么樣?太原師范學(xué)院好嗎?太原師范學(xué)院怎么樣?太原師范學(xué)院怎么樣?
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太原師范學(xué)院文學(xué)院好嗎?男女比例協(xié)調(diào)不?是不是幾乎沒(méi)有男生啊
我就是文學(xué)院的,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),我們班44個(gè)人,有7個(gè)男生。的確不多,文學(xué)院不錯(cuò)哦~~
太原師范學(xué)院怎么樣呢?
還行,不如山西師大。
太原師范學(xué)院系國(guó)家教育部1999年3月批準(zhǔn),由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范??茖W(xué)校、山西省教育學(xué)院合并組建而成,是以本科師范教育為主的全日制高等師范院校。
學(xué)院位于山西省歷史文化名城——太原市,是省城唯一的一所本科師范院校,分為北、中、南三個(gè)校區(qū)。學(xué)院占地面積361252平方米,建筑面積372225平方米?,F(xiàn)有全日制普高本、??圃谛W(xué)生9643人,成人脫產(chǎn)學(xué)生813人,高師函授學(xué)生4797人,成人夜大學(xué)生309人。
新建的太原師范學(xué)院教育資源得到了優(yōu)化配置,辦學(xué)條件明顯改善,圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)115.8萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)31.6萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總額6280.2萬(wàn)元,計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)2400臺(tái),語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)849個(gè),多媒體實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)6014個(gè);師資力量明顯增強(qiáng),現(xiàn)有專職教師731人,其中教授86人、副教授251人、講師274人、博士46人、碩士268人。專業(yè)門類更加齊全,優(yōu)勢(shì)更加突出,本科專業(yè)有:經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育、教育學(xué)、學(xué)前教育、體育教育、科學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、旅游管理等30個(gè)師范和非師范專業(yè),以及思想政治教育(文科通才方向)、教育學(xué)(小學(xué)教育方向)、漢語(yǔ)言文學(xué)(戲劇影視文學(xué)方向)、漢語(yǔ)言文學(xué)(新聞與傳播學(xué)方向)、音樂(lè)學(xué)(藝術(shù)通才方向)、美術(shù)學(xué)(書(shū)法方向)等6個(gè)專業(yè)方向;有旅游管理、應(yīng)用英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、學(xué)前教育、法律等5個(gè)專科專業(yè)。本科專業(yè)中,地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)被評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè),地理科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、思想政治教育(文科通才方向)、音樂(lè)學(xué)、學(xué)前教育、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)被評(píng)為校級(jí)品牌專業(yè)。同時(shí),學(xué)科建設(shè)得到加強(qiáng),人文地理、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科,古代文學(xué)、自然地理、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、課程與教學(xué)論、馬克思主義與思想政治教育被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)院積極開(kāi)展科學(xué)研究,以學(xué)科帶頭人和課題負(fù)責(zé)人為骨干,逐漸形成科研與教學(xué)互動(dòng)的機(jī)制。學(xué)院先后制定了科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)“十五”、“十一五”規(guī)劃,為學(xué)院的整體發(fā)展規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖。學(xué)院相繼出臺(tái)了一系列科研管理制度與辦法,規(guī)范了學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究行為。設(shè)立了學(xué)科建設(shè)基金、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)配套基金、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)基金。2005年評(píng)選出30余名學(xué)科帶頭人。王尚義教授、張瑞君教授、王川龍教授被確定為省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)院對(duì)三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科和六個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,以及學(xué)科帶頭人給予經(jīng)費(fèi)資助。加大對(duì)科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)額度,2001年至今共獎(jiǎng)勵(lì)183萬(wàn)元。合校以來(lái),全院教師發(fā)表論文3926篇,出版學(xué)術(shù)著作、教材648部,被SCI、EI、ISTP、CA等權(quán)威索引期刊收錄117篇。教科研人員積極承擔(dān)各類科研項(xiàng)目331項(xiàng),獲得科研經(jīng)費(fèi)287.6萬(wàn)元。
近年來(lái),學(xué)院對(duì)外學(xué)術(shù)交流活躍,合作辦學(xué)形式多樣。學(xué)院向美國(guó)、英國(guó)、日本、西班牙、澳大利亞、新加坡派出留學(xué)生,在國(guó)內(nèi)同北京師大、河北師大、陜西師大、山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西師大建立了合作關(guān)系,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。
跨入21世紀(jì)的太原師范學(xué)院,秉承“崇德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,將繼續(xù)堅(jiān)持“行知統(tǒng)一、造就良師、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷深化教育改革,提高學(xué)院的教學(xué)與科研水平,增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才,立足山西,輻射全國(guó),為基礎(chǔ)教育和社會(huì)發(fā)展服務(wù);將學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明、處于省內(nèi)同類院校前列的本科師范院校。
這是簡(jiǎn)介。
太原師范學(xué)院文學(xué)院怎么樣
算是太原師范學(xué)院的招牌學(xué)院/專業(yè)之一,校內(nèi)風(fēng)評(píng)很高,學(xué)風(fēng)建設(shè)考核情況都很嚴(yán)謹(jǐn)。
太原師范學(xué)院位置好不好
正二本,在升大學(xué),國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè),省級(jí)多個(gè),教資看專業(yè),有好也有壞,學(xué)習(xí)看個(gè)人,每個(gè)大學(xué)都有好的也有不好的方面!一般般吧,這么低分,能進(jìn)多好的大學(xué)完全看高考多少分,分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)校都一個(gè)樣!
太原師范學(xué)院怎么樣?
我也是今年的新生,就是山西的。
太原師范學(xué)院有三個(gè)校區(qū),一個(gè)學(xué)文的,一個(gè)學(xué)理的,一個(gè)是學(xué)藝術(shù)的。
你是經(jīng)濟(jì)學(xué),應(yīng)該在中校區(qū)。中校區(qū)幾乎是在市中心了。算是很繁華的了,公交什么的都很方便。
這個(gè)學(xué)校算不上是很好的學(xué)校,硬件設(shè)施也不算很好,但能滿足基本的生活需求??墒窃谶@個(gè)學(xué)校會(huì)學(xué)到好多的東西,如果你能好好學(xué)習(xí)的話。圖書(shū)館是個(gè)不錯(cuò)的地方,可以經(jīng)常去那里學(xué)習(xí)。
你是江蘇的,選擇太原的學(xué)校,我有點(diǎn)想不通為什么。不過(guò),可以肯定的是,太原是一個(gè)不錯(cuò)的地方。
如果說(shuō)要學(xué)習(xí)的話,太原師范是個(gè)不錯(cuò)的選擇,也很高興我們能成為校友。
太原師范學(xué)院怎么樣
太原師范學(xué)院不錯(cuò)。
1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)院系20個(gè),本科專業(yè)49個(gè),分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè);
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)7個(gè);國(guó)家級(jí)一流課程1門,省級(jí)精品課程11門;省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)。
2、實(shí)踐教學(xué)成果豐碩。
先后獲得省級(jí)大創(chuàng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)30項(xiàng);在“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)。
行知舞蹈團(tuán)登上人民大會(huì)堂“百花迎春”中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)歡會(huì)舞臺(tái),行知合唱團(tuán)多次與國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)家及團(tuán)體合作演出;一大批學(xué)子在國(guó)家級(jí)比賽中摘金奪銀、屢獲佳績(jī)。
3、學(xué)科科研水平明顯提升。
學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,8個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科;1個(gè)省高校思想政治工作協(xié)同育人中心(培育項(xiàng)目),2個(gè)省協(xié)同創(chuàng)新中心,1個(gè)省工程(技術(shù))研究中心,1個(gè)省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);
1個(gè)省“1331工程”工程(技術(shù))研究中心,2個(gè)省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,1個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)發(fā)改委工程技術(shù)中心,5個(gè)省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu),1個(gè)山西省教育行政執(zhí)法研究基地。
主辦有《太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版和自然科學(xué)版)、《教學(xué)與管理》(中文核心期刊、中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”)等學(xué)術(shù)期刊。
3、師資實(shí)力顯著增強(qiáng)。
現(xiàn)有專任教師1185名,包括教授111名,副教授343名,具有博士學(xué)位教師354名,碩士學(xué)位教師507人,碩士生導(dǎo)師507名。教師中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1名;
國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1名,省委聯(lián)系的高級(jí)專家1名,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7名,省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才5名,省教學(xué)名師11名,省高校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人6名。
校訓(xùn)
崇德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新
崇德:“大學(xué)之道,在明明德?!薄俺绲隆奔磦鞒袃?yōu)良教育傳統(tǒng),遵循黨的教育方針,彰顯了“育人為本,德育為先”的教育宗旨。
博學(xué):語(yǔ)出《中庸》“博學(xué)之,審問(wèn)之,篤行之”,體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用”的教育教學(xué)觀念和人才培養(yǎng)模式。
團(tuán)結(jié):強(qiáng)調(diào)凝聚人心、凝聚力量。意味著兼容并包、海納百川的襟懷,求同存異、和諧共生的境界。
創(chuàng)新:旨在與時(shí)偕行,面向未來(lái)。對(duì)于教師而言,是日新月異的期許;對(duì)于學(xué)子而言,是“茍日新、又日新、日日新”的激勵(lì)。
以上內(nèi)容參考:
百度百科-太原師范學(xué)院
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