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畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫

　　如何利用信息資源進(jìn)行論文寫作和課題查詢

　　一. 論文寫作、課題查詢與信息檢索

　　1.論文寫作

　　(1)論文類型：科研論文、學(xué)位論文

　　(2)論文格式：前置部分：標(biāo)題、作者署名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼

　　主體部分：引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)

　　(3) 論文寫作步驟：選題、資料準(zhǔn)備、論點(diǎn)形成、撰寫

　　(4) 論文寫作與信息檢索關(guān)系

　　選題階段。通過(guò)信息檢索，了解專業(yè)的研究現(xiàn)狀、前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題，尋求科研中的空白點(diǎn)、學(xué)術(shù)的爭(zhēng)鳴點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐的需求點(diǎn)、知識(shí)的概括點(diǎn)、科學(xué)定論中的矛盾點(diǎn)、個(gè)人的興趣點(diǎn)、學(xué)科和專業(yè)的熟悉點(diǎn)

　　資料準(zhǔn)備。通過(guò)信息檢索，獲取事實(shí)資料、數(shù)據(jù)資料、文獻(xiàn)資料、論據(jù)、觀點(diǎn)。

　　論點(diǎn)形成：通過(guò)對(duì)獲取的資料進(jìn)行分析研究、綜合、提煉，逐步形成論點(diǎn)。

　　2.課題查詢

　　(1)概念

　　(2) 課題查詢與信息檢索

　　立項(xiàng)查新階段:了解課題項(xiàng)目的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)信息

　　課題跟蹤階段:在課題項(xiàng)目實(shí)施中，通過(guò)資料豐富、論證。

　　成果查新階段:課題項(xiàng)目完成后,通過(guò)查新,確定成果在國(guó)內(nèi)外的地位,以便對(duì)項(xiàng)目成果有一個(gè)正確客觀的評(píng)價(jià)。

　　二.信息資源檢索策略與方法

　　1.課題分析

　　2.問(wèn)題分類

　　3.選擇檢索工具

　　4.實(shí)施檢索

　　5.結(jié)果處理

　　信息資源檢索步驟（圖式）

　　課題 問(wèn)題 選擇檢索 實(shí)施 結(jié)果

　　分析 分類 工具(途徑) 檢索 處理

　　1.課題分析

　　確定專業(yè)范圍：課題涉及專業(yè)及其相關(guān)學(xué)科。

　　確定時(shí)間范圍：課題需要檢索的年代范圍。

　　地理及語(yǔ)種范圍：課題在那個(gè)國(guó)家處于領(lǐng)先地位，原則上采用該國(guó)及該母語(yǔ)的檢索工具。

　　信息范圍：選擇與課題有關(guān)的、針對(duì)性強(qiáng)的檢 索工具。

　　2.問(wèn)題分類

　　(1)尋找事實(shí)、數(shù)據(jù)型信息，找尋問(wèn)題的準(zhǔn)確答案。

　　(2)查找特定文獻(xiàn),根據(jù)某一文獻(xiàn)的線索查找原文,或已知某一作者,查詢其所有發(fā)表的文章.

　　(3)對(duì)某一問(wèn)題作大致的了解,并就問(wèn)題的一個(gè)方面,表述自己的觀點(diǎn)或撰寫小型論文.

　　(4)查詢某一專題的前沿和最新資料,了解研究動(dòng)態(tài),發(fā)展趨勢(shì)。

　　(5）對(duì)某個(gè)課題全面調(diào)研,了解整個(gè)發(fā)展過(guò)程,全面細(xì)致地了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)的所有出版物的情況,年代范圍較廣,主要撰寫綜述或研究報(bào)告.

　　(6）對(duì)某一課題作深入的專題研究,在充分掌握材料和重要研究成果的基礎(chǔ)上,提出創(chuàng)造性的具有一定學(xué)術(shù)水平的觀點(diǎn)或論點(diǎn),撰寫報(bào)告或?qū)W術(shù)論文.

　　3.選擇檢索工具

　　根據(jù)課題性質(zhì)的不同，確定相應(yīng)的檢索途徑：一般利用二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)組織和控制一次文獻(xiàn) ，同時(shí)可通過(guò)一次文獻(xiàn)后列出的參考文獻(xiàn)進(jìn)一步擴(kuò)大范圍。

　　檢索工具與檢索課題的學(xué)科相一致，注重檢索工具的權(quán)威性。

　　技術(shù)和手段：有機(jī)檢條件的一般就不選擇手檢工具。

　　考慮價(jià)格和可獲得性，應(yīng)選擇就近獲取。

　　4.實(shí)施檢索

　　(1)確定檢索途經(jīng):分類途徑、主題途徑、題名途徑、著者途徑、代碼途徑、其他途徑

　　從已知信息特征選擇

　　從課題檢索要求選擇

　　檢索工具提供的索引進(jìn)行選擇

　　(2)制定、調(diào)整檢索策略

　　確定檢索用詞，構(gòu)建檢索表達(dá)式，實(shí)施檢索，反饋調(diào)整檢索

　　5.結(jié)果處理

　　n 檢索結(jié)果分析:瀏覽文摘,判斷是否滿足要求,并加以篩選,若不滿意,及時(shí)修改檢索策略,二次檢索,直止?jié)M意.

　　n 獲取原文：(1)全文數(shù)據(jù)庫(kù)直接獲取

　　(2)文摘、題錄、索引數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)外刊導(dǎo)航獲取全文http://libweb.zju.edu.cn

　　(3)館際互借

　　三.各專題信息的檢索

　　1.事實(shí)型、數(shù)值型信息的檢索

　　事實(shí)型信息主要指名詞術(shù)語(yǔ)、人物、地理、機(jī)構(gòu)、年度資料等。數(shù)值型信息主要指計(jì)算公式、圖表、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料等.

　　檢索工具主要是詞典、百科全書、年鑒、手冊(cè)等

　　(1)詞典、辭典

　　綜合性辭典:《辭?！贰掇o源》 《漢語(yǔ)大詞典》

　　?？妻o典：《經(jīng)濟(jì)大辭典》 《國(guó)際貿(mào)易金融大詞典》《計(jì)算機(jī)詞典》 《建筑材料辭典》

　　網(wǎng)上的詞典：

　　中文詞典:http://cn.yahoo.com.cn

　　IT詞典: http://www.longen.com

　?。?）百科全書

　　綜合性:《中國(guó)大百科全書》《不列顛百科全書》http://www.eb.com 《大美百科全書》

　　專業(yè)性：《工商管理大百科全書》 《科學(xué)技術(shù)百科全書》等。

　　百科全書網(wǎng)站：

　　國(guó)家百科全書:http://countries-book.db66.com

　　現(xiàn)代會(huì)計(jì)百科辭典網(wǎng): http://countries-book.db66.com

　?。?）年鑒

　　綜合性：《中國(guó)百科年鑒》 《世界知識(shí)年鑒》

　　專業(yè)性：《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》 《中國(guó)會(huì)計(jì)年鑒》

　　統(tǒng)計(jì)年鑒:《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》 《廣東年鑒》

　　網(wǎng)上年鑒：國(guó)家圖書館主頁(yè)提供年鑒數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)上檢索。

　　（4）手冊(cè)

　　參考性:《現(xiàn)代營(yíng)銷手冊(cè)》

　　指南性 《出國(guó)留學(xué)指南》

　　數(shù)據(jù)性:《建筑施工計(jì)算手冊(cè)》

　　(5)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站

　　萬(wàn)方：中國(guó)科研機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)（CSI）

　　萬(wàn)方：中國(guó)企業(yè)、公司及產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)

　　UMI《商業(yè)信息摘要數(shù)據(jù)庫(kù)》(ABI/INFORM)

　　傳記網(wǎng):http://www.biography.com

　　世界名人錄網(wǎng)絡(luò)版http://www.worldeyes.org/index.html

　　中國(guó)統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)：http://www.stats.gov.cn

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)：http://lib.nit.net.cn

　　中國(guó)資訊行: http://lib.nit.net.cn

　　中國(guó)資訊行 http://lib.nit.n http://www.nlic.net.cn

　　主要數(shù)據(jù)庫(kù):中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞庫(kù)、中國(guó)商業(yè)報(bào)告庫(kù)、中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)上市公司文獻(xiàn)庫(kù)、香港上市公司資料庫(kù)、中國(guó)企業(yè)產(chǎn)品庫(kù) 、名詞解釋庫(kù)、中國(guó)人物庫(kù)、中國(guó)中央地方政府機(jī)構(gòu)庫(kù)、中國(guó)法律法規(guī)庫(kù)、中國(guó)醫(yī)療健康庫(kù) 。

　　中經(jīng)網(wǎng) http://lib.nit.net.cn http://www.nlic.net.cn

　　內(nèi)容包括推薦專輯、綜合動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)視頻等

　　提供3種查詢工具：

　　全文信息檢索系統(tǒng)：綜合經(jīng)濟(jì)和中經(jīng)新聞

　　中經(jīng)搜索：Internet網(wǎng)站資源搜索

　　中企網(wǎng)址查詢：按企業(yè)、產(chǎn)品查詢

　　2.文獻(xiàn)型信息的檢索 以文獻(xiàn)（題錄、文摘、全文）為檢索對(duì)象

　　檢索工具：期刊論文 會(huì)議文獻(xiàn) 學(xué)位論文 專利 標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)期刊

　　又稱連續(xù)出版物，是一種定期或不定期連續(xù)出版的文獻(xiàn)載體。核心期刊是重要的一種期刊。

　　核心期刊：文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，少數(shù)期刊（約20%）刊載了某些學(xué)科大量的高質(zhì)量的論文（80%），他們的被摘率、被索率、被引用率以及在流通中的借閱率明顯高于其他刊物，這部分期刊被稱為核心期刊(core Journals)

　　http://libweb.zju.edu.cn

　　電子期刊:電子期刊與快訊http://gort.ucsd.edu/newjour

　　期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

　　中文綜合性全文數(shù)據(jù)庫(kù)舉要

　　維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（1989-）

　　收錄期刊種類近12000種，涵蓋自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的期刊。

　　萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)（共包括100多個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)）

　?。ˋ） 科技信息子系統(tǒng)

　　（B） 數(shù)字化期刊

　?。–） 商務(wù)信息子系統(tǒng)

　　清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)

　　收錄國(guó)內(nèi)6600種核心與專業(yè)特色中英文期刊的全文，積累題錄1500萬(wàn)余條，全文文獻(xiàn)500多萬(wàn)篇。分九大專輯，126個(gè)專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，內(nèi)容覆蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，收錄年限從1994年至今.

　　VIP、CNKI、萬(wàn)方三種數(shù)據(jù)庫(kù)比較

　　CNKI VIP 萬(wàn)方

　　時(shí)間 1994 1989 1998

　　種數(shù) 6000種 12000種 2700

　　全文 664萬(wàn)篇 500萬(wàn)篇 30萬(wàn)篇

　　內(nèi)容 9/126專題 7/27專題 5/77小類

　　更新 2 1 3

　　Springer(全文) http://lib.nit.net.cn

　　德國(guó)Springer-Verlag公司是世界上著名的科技出版集團(tuán), 通過(guò)Springer Link系統(tǒng)提供學(xué)術(shù)期刊及電子圖書的在線檢索服務(wù)。

　　Springer LINK目前所提供的全文電子期刊共包含439種學(xué)術(shù)期刊（其中近400種為英文期刊），涉及的學(xué)科范圍包括化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、法律、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理與天文學(xué)等11個(gè)學(xué)科，其中許多為核心期刊。

　?。?）會(huì)議文獻(xiàn)

　　是指學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)。檢索工具主要有：

　　萬(wàn)方：《中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文數(shù)據(jù)庫(kù)》：國(guó)內(nèi)唯一全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　《科技會(huì)議錄索引》（ISTP）：報(bào)道國(guó)際性或科技會(huì)議論文的專門性檢索刊物。

　?。?）學(xué)位論文

　　學(xué)位論文檢索工具主要有：

　　萬(wàn)方：中國(guó)學(xué)位論文檢索

　　學(xué)位論文查詢：浙大（碩士）、（博士）

　　CNKI:中國(guó)優(yōu)秀博／碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CDMD)

　　博碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)（PQDD）

　　中國(guó)優(yōu)秀博／碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

　?。–DMD） http://lib.nit.net.cn http://www.nlic.net.cn

　　目前國(guó)內(nèi)相關(guān)資源最完整、連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的博／碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。每年收錄全國(guó)300家博士培養(yǎng)單位的優(yōu)秀博／碩士論文約2萬(wàn)篇，2002年“211工程”高校收錄率85％以上，收錄年限2000年至今。

　　（4）專利

　　專利文獻(xiàn)：一切與專利制度有關(guān)的各種專利文件統(tǒng)稱為專利文獻(xiàn)。

　　類型：專利說(shuō)明書、專利公報(bào)、專利檢索工具等。

　　檢索途徑：

　　專利權(quán)人（個(gè)人、機(jī)構(gòu)）

　　專利分類（IPC分類、各國(guó)專利分類）

　　專利主題（關(guān)鍵詞）

　　專利號(hào)碼（專利號(hào)、申請(qǐng)?zhí)枺▋?yōu)先項(xiàng)）、入藏登記 號(hào)等）

　　免費(fèi)專利數(shù)據(jù)庫(kù)

　　中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)：http://www.sipo.gov.cn

　　中國(guó)專利信息:

　　http://www.patent.com.cn

　　中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)專利庫(kù):http://www.cnipr.com

　　易信網(wǎng)專利庫(kù)http://www.exin.net

　　CNKI網(wǎng)專利庫(kù) http://www.cnki.net

　?。?）標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)

　　國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：GB

　　行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ：行業(yè)主管部門名稱的漢語(yǔ)首 字母表示，例如：JB。

　　地方標(biāo)準(zhǔn)：DB

　　企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)的檢索：一般采用分類和標(biāo)準(zhǔn)號(hào)途徑

　　檢索課題—查找標(biāo)準(zhǔn)目錄中的分類目錄—標(biāo)準(zhǔn)號(hào)—索取標(biāo)準(zhǔn)原文

　　檢索課題—查找目錄中的標(biāo)準(zhǔn)號(hào)索引—標(biāo)準(zhǔn)名稱—索取標(biāo)準(zhǔn)原文

　　標(biāo)準(zhǔn)的檢索工具：

　　上海標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)：http://www.shsi.net.cn

　　中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量信息網(wǎng)：http://www.stdcn.com

　　3.小結(jié)

　　1.查找一般問(wèn)題答案，多用工具書或事實(shí)、數(shù)據(jù)型數(shù)據(jù)庫(kù)。利用工具書時(shí)，可按下列模式：

　?。?）查時(shí)政大事:年鑒

　　（2）查名詞、術(shù)語(yǔ):詞典

　?。?）查人物:辭典、百科全書

　?。?）查數(shù)據(jù):統(tǒng)計(jì)資料、年鑒、手冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)

　?。?）查機(jī)構(gòu)、地名:名錄、手冊(cè)

　　2. 查當(dāng)代科學(xué)進(jìn)展及當(dāng)前學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài):年鑒或數(shù)據(jù)庫(kù)（綜述）。

　　3.查找圖書:先查當(dāng)?shù)仞^藏目錄,若無(wú),聯(lián)機(jī)檢索,館際互借。

　　4.查論文資料:索引、文摘、全文數(shù)據(jù)庫(kù)（期刊、會(huì)議錄、學(xué)位論文）

　　5.查法令條約:匯編資料、書目或法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　6.查專利、標(biāo)準(zhǔn):專利、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)

　　2.文科專業(yè)信息資源檢索工具舉要

　　(1)《人大報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)》（1995-） http://lib.nit.net.cn

　　l 共包括4個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)：①政治類；②經(jīng)濟(jì)類；③教育類；④文史類。

　　3.經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)信息檢索工具

　　工具書:

　　《中國(guó)經(jīng)濟(jì)大辭典》*

　　《牛津經(jīng)濟(jì)學(xué)詞典》

　　《中國(guó)近百年經(jīng)濟(jì)史辭典》*

　　《新帕爾格雷夫經(jīng)濟(jì)學(xué)大辭典》*

　　《國(guó)際貿(mào)易金融大詞典》

　　《實(shí)用外貿(mào)英漢詞典》

　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)百科全書》*

　　《中國(guó)經(jīng)濟(jì)百科全書》*

　　《哈佛商學(xué)院管理全書》

　　《中國(guó)會(huì)計(jì)年鑒》

　　《中國(guó)經(jīng)濟(jì)科學(xué)年鑒》*

　　《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》

　　《中國(guó)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)年鑒》

　　《中國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易年鑒》

　　《現(xiàn)代營(yíng)銷手冊(cè)》

　　《市場(chǎng)調(diào)研手冊(cè)》

　　《國(guó)際貿(mào)易簡(jiǎn)明核算手冊(cè)》*

　　經(jīng)濟(jì)專業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)（20個(gè)）

　　中國(guó)數(shù)字圖書館數(shù)字圖書

　　書生之家

　　萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)

　　維普全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

　　清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)

　　人大報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)

　　中國(guó)資訊行

　　中經(jīng)網(wǎng)

　　期刊目錄：SSCI

　　學(xué)位論文查詢:浙大(碩士)

　　學(xué)位論文查詢:浙大(博士)

　　相關(guān)網(wǎng)站

　　工商企業(yè)、金融、財(cái)政、價(jià)格等信息：

　　中國(guó)企業(yè)在線:conline.126.com

　　萬(wàn)方企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù):

　　中銀網(wǎng):http://www.cfn.com.cn

　　http://www.powerize.com

　　五.理工科專業(yè)信息資源檢索

　　1.理工科文獻(xiàn)特點(diǎn)

　　數(shù)量急劇增加

　　文獻(xiàn)交叉重復(fù)

　　文獻(xiàn)出版分散

　　文獻(xiàn)失效加快

　　文獻(xiàn)類型增多

　　SCI與EI比較

　　SCI EI

　　索引 索引、文摘

　　回溯年代 40年 120年

　　范圍 側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué) 不收基礎(chǔ)理論

　　側(cè)重工程界

　　檢索思想 引文思想 傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索思想

　　特點(diǎn) 多學(xué)科交叉覆蓋 時(shí)效強(qiáng)、文摘詳盡

　　時(shí)效強(qiáng) 使用方便

　　收錄我國(guó)文獻(xiàn) 少 多

　　3.計(jì)算機(jī)專業(yè)信息檢索工具數(shù)據(jù)庫(kù)（20個(gè)）

　　中國(guó)數(shù)字圖書館數(shù)字圖書

　　書生之家

　　萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)

　　維普全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

　　清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)

　　Springer清華鏡像

　　World Scientific 世界科學(xué)出版社全文電子期刊鏡像

　　CALIS管理中心數(shù)據(jù)庫(kù)資源

　　期刊目錄：SCI

　　學(xué)位論文查詢:浙大(碩士)

　　學(xué)位論文查詢:浙大(博士)

　　六.檢索實(shí)例

　　檢索課題：反傾銷*WTO

　　1.分析研究

　　2.選擇檢索工具

　　事實(shí)型、數(shù)據(jù)型資料：專業(yè)工具書，中經(jīng)網(wǎng)

　　相關(guān)文獻(xiàn)資料：維普或清華同方、人大復(fù)印資料、萬(wàn)方學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、UMI、Elsevier SDOS、

　　Kluwer

　　3.確定檢索途徑：

　　主題途徑:反傾銷*WTO

　　anti dumping*WTO（02／04）

　　分類途徑:F72

　　4.實(shí)施檢索,結(jié)果如下：

　　中經(jīng)網(wǎng)：11篇(浙江*反傾銷*WTO)

　　維普:116篇（核心期刊02／04）

　　CNKI：121篇（02／04）

　　CNKI博碩論文：9篇

　　萬(wàn)方會(huì)議論文：4篇

　　萬(wàn)方學(xué)位論文：12篇

　　人大復(fù)印資料:(略)

　　UMI：4篇(學(xué)術(shù)期刊02/04)

　　Elsevier SDOS:0篇

　　Kluwer:1篇

　　檢索課題：高層建筑和抗震設(shè)計(jì)

　　1.分析研究

　　2.選擇檢索工具

　　數(shù)據(jù)型資料：專業(yè)工具書

　　相關(guān)文獻(xiàn)資料：維普、CNKI、萬(wàn)方學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)、EI（工程索引）、Elsevier SDOS、 Kluwer

　　3.確定檢索途徑：

　　主題途徑：高層建筑＊抗震設(shè)計(jì)，

　　tall building*seismic design

　　分類途徑:TU97（高層建筑）

　　4.實(shí)施檢索,結(jié)果如下：56篇

　　維普：24篇（核心期刊2000／2004）

　　萬(wàn)方會(huì)議論文：4篇

　　萬(wàn)方學(xué)位論文：0篇

　　萬(wàn)方期刊論文：2篇

　　CNKI全文期刊：11篇

　　CNKI學(xué)位論文：2篇

　　Elsevier SDOS：1篇

　　EI 工程索引：12篇（文摘）

　　Kluwer :0篇

開題報(bào)告怎么寫，具體的范文

　　開題報(bào)告的撰寫方法(通用)

　　來(lái)源:未知

　　一、 開題報(bào)告的含義與作用

　　開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

　　研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無(wú)從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?？梢哉f(shuō)，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。

　　二、 寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

　　寫好研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

　　三、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法

　　課題研究方案主要包括以下幾個(gè)方面：

　?。ㄒ唬┱n題名稱

　　課題名稱就是課題的名字。這看起來(lái)是個(gè)小問(wèn)題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí)，往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說(shuō)的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？

　　第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

　　準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。

　　規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。課題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

　　第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。

　　不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。這次各個(gè)學(xué)校課題申報(bào)表中，我看名稱都比較簡(jiǎn)潔，我就不再多說(shuō)了。

　　（二） 課題研究的目的、意義

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 ⑵ 通過(guò)分析本地（校） 的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

　?。ㄈ?本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

　　規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。 參考總課題報(bào)告。

　?。ㄋ模┱n題研究的指導(dǎo)思想

　　指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見等。對(duì)于范圍比較大，時(shí)間又很長(zhǎng)的課題來(lái)講，大家在總的方面，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程》研究方案里寫的課題指導(dǎo)思想里的一段話：“這一課題研究要依據(jù)黨中央和國(guó)家要求，依據(jù)廣東省委省政府的決定，依據(jù)佛山市委市政府的決定，結(jié)合國(guó)情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實(shí)際，……力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為佛山市教育現(xiàn)代化實(shí)踐服務(wù)”。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究和實(shí)驗(yàn)方案里面，課題指導(dǎo)思想這樣寫：“堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和我省2010年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化對(duì)基礎(chǔ)教育的要求出發(fā)，針對(duì)在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題，開展全方位的改革實(shí)驗(yàn)和理論研究，有效指導(dǎo)廣大中小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中深入教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，從而推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)向前發(fā)展，為把廣東建成教育強(qiáng)省作出貢獻(xiàn) ”。

　?。ㄎ澹?課題研究的目標(biāo)

　　課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本課題研究的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。

　　常見存在問(wèn)題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確； 目標(biāo)定得過(guò)高, 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒(méi)有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

　　（六）課題研究的基本內(nèi)容

　　我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

　　基本內(nèi)容一般包括：⑴對(duì)課題名稱的界說(shuō)。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對(duì)象、研究的問(wèn)題、研究的方法。⑵本課題研究有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語(yǔ)、概念的界說(shuō)。

　?。ㄆ撸┱n題研究的方法

　　1、本課題研究是否要設(shè)定子課題。 各子課題既要有一定的相對(duì)獨(dú)立性，又要形成課題系統(tǒng)。作為省、市級(jí)課題，最好設(shè)定子課題。形成全校的課題研究系統(tǒng)。

　　2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。 如要研究學(xué)生實(shí)踐能力的現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法； 要研究如何優(yōu)化小學(xué)生個(gè)性宜采用實(shí)驗(yàn)法；要研究如何對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法；要研究問(wèn)題家庭學(xué)生的教育對(duì)策可采用個(gè)案法等等。

　　3、確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)或來(lái)源等。最好能把調(diào)查方案附上。

　　4、提倡使用綜合的研究方法。 一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。

　　我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

　　突出介紹行動(dòng)研究法。

　?。ò耍┱n題研究的步驟

　　課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等。

　?。ň牛┱n題研究的成果形式

　　本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查量表、測(cè)試量表、 微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像帶等，其中調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。 課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。

　　（十）課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

　　在方案中，要寫出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。

　?。ㄊ唬┢渌嘘P(guān)問(wèn)題或保障機(jī)制

　　如課題組活動(dòng)時(shí)間；

　　學(xué)習(xí)什么有關(guān)理論和知識(shí)，如何學(xué)習(xí)，要進(jìn)行或參加哪些培訓(xùn)；

　　如何保證研究工作的正常進(jìn)行；

　　課題經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和籌集；

　　如何爭(zhēng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)；

　　如何與校外同行交流等。

　　四、注意三點(diǎn)：

　　1、要學(xué)會(huì)搜集和獲取信息。處處留心皆學(xué)問(wèn)（積累）。

　　2、要多學(xué)習(xí)，多借鑒。集思廣益開眼界（學(xué)習(xí)與借鑒）。

　　3、創(chuàng)新。登高望遠(yuǎn)多創(chuàng)意（創(chuàng)新）

　　開題報(bào)告的格式

　　來(lái)源:未知

　　由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

　　1 總述

　　開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題究

　　情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

　　2 提綱

　　開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

　　3 參考文獻(xiàn)

　　開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

　　4 要求

　　開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

　　開 題 報(bào) 告

　　學(xué) 生：

　　一、 選題意義

　　1、理論意義

　　2、現(xiàn)實(shí)意義

　　二、 論文綜述

　　1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

　　2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述

　　3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

　　4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

　　三、 論文提綱

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　二、結(jié)論

　　1、

　　2、

　　3、

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　四、論文寫作進(jìn)度安排

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱 一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

　　二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

　　三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

　　四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　五、預(yù)期的結(jié)果

　　六、進(jìn)度安排

　　七、教研室可行性論證結(jié)論

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告-ASP

　　來(lái)源:未知

　　開題報(bào)告填寫要求

　　1．開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及教研室審查后生效；

　　2．開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見；

　　3．學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇（不包括辭典、手冊(cè)）；

　　4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

　　畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告

　　1．本課題的研究意義

　　在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

　　這次我們所設(shè)計(jì)的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn)，現(xiàn)今的社會(huì)，人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式，他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變，也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率，也增加了該單位的知明度，更重要的是為我們局的老干部們提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活空間，促進(jìn)了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的進(jìn)一步地了解。

　　通過(guò)該網(wǎng)站展示了機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學(xué)習(xí)園地、問(wèn)題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識(shí)、旅游簡(jiǎn)介等系列內(nèi)容的介紹。同時(shí)您也可以利用電子信箱經(jīng)濟(jì)而又快捷地與外界進(jìn)行各種信息溝通。

　　ASP簡(jiǎn)介

　　1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)實(shí)際上是將標(biāo)準(zhǔn)的H T M L文件拓展了一些附加特征， A S P像標(biāo)準(zhǔn)的H T M L文件一樣包含H T M L語(yǔ)句并且在一個(gè)瀏覽器上解釋并顯示。但它為H T M L編寫人員提供了在服務(wù)器端運(yùn)行腳本的環(huán)境，使H T M L編寫人員可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他

　　第三方腳本語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)建A S P，實(shí)現(xiàn)過(guò)去需要編寫復(fù)雜的C G I程序才能實(shí)現(xiàn)的有動(dòng)態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)，如計(jì)數(shù)器等。一個(gè)A S P文件的后綴為. a s p，其中包含實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)功能的V B S c r i p t或J S c r i p t語(yǔ)句，如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t語(yǔ)句，它和標(biāo)準(zhǔn)的H T M L文件沒(méi)有任何區(qū)別。A S P提供了一些內(nèi)建對(duì)象（參見后面關(guān)于內(nèi)建對(duì)象的章節(jié)）。利用這些內(nèi)建對(duì)象，你可以使你的腳本更加強(qiáng)大；這些

　　對(duì)象會(huì)允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如，利用r e q u e s t對(duì)象，你可以接收用戶的H T M L表單中的信息并加以處理。A S P包含標(biāo)準(zhǔn)的A c t i v e X組件（參見后面關(guān)于組件的章節(jié)），這些組件可以實(shí)現(xiàn)一些復(fù)雜的功能，如使用數(shù)據(jù)庫(kù)等。不過(guò)，你并不會(huì)被此局限，你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加A c t i v e X組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X組件（參見后面關(guān)于自制組件的章節(jié)）。A S P可以和諸如SQL Server這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)行掛接，在本書后面的章節(jié)中，我

　　們將詳細(xì)地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。重要的是，這是A S P一個(gè)非常強(qiáng)大的功能所在，在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級(jí)的、動(dòng)態(tài)更新的站點(diǎn)都需要數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，而且需要隨數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的更新而自動(dòng)更新，這樣，你就可以利用A S P自己建立很多類似的高級(jí)站點(diǎn)。通過(guò)上面的描述，我們可以了解到， A S P就是由服務(wù)器端腳本、對(duì)象以及組件拓展過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)并為其提供了運(yùn)行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁(yè)并不是在建立初期存在的，而是當(dāng)某個(gè)瀏覽器向它提出請(qǐng)求時(shí)，它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)，這克服了過(guò)去H T M L編寫的網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)缺點(diǎn)，從而使網(wǎng)頁(yè)上可以有許多動(dòng)態(tài)的信息存在。如：當(dāng)前的計(jì)算機(jī)時(shí)間、計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)值等。

　　2 ASP的功能

　　A S P是一套服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境，當(dāng)用戶從瀏覽器向We b服務(wù)器請(qǐng)求.asp 文件時(shí)， ASP 腳本開始運(yùn)行，然后Web 服務(wù)器調(diào)用A S P，A S P全面讀取請(qǐng)求的文件，執(zhí)行所有的腳本命令，并將標(biāo)準(zhǔn)的Web 頁(yè)傳送給瀏覽器，而并不包含你所寫的腳本命令。

　　2使用ASP與SQL Server 網(wǎng)站架設(shè)

　　而A S P的每一個(gè)命令都首先被用來(lái)生成H T M L文件，因此A S P允許生成動(dòng)態(tài)內(nèi)容。

　　下載對(duì)于Web 服務(wù)器來(lái)說(shuō)， A S P與H T M L有著本質(zhì)的區(qū)別， H T M L不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面，對(duì)于瀏覽器來(lái)說(shuō)， A S P和H T M L幾乎是沒(méi)有區(qū)別的，僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別，當(dāng)我們?cè)诳蛻舳颂岢鰧?duì)A S P的申請(qǐng)后，我們的瀏覽器接受的是H T M L格式的文件。因此它根據(jù)以上特性，我們用A S P可以方便地實(shí)現(xiàn)諸如表格信息收集、計(jì)數(shù)器、留言簿、公告板、A S P還可以輕松地實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面內(nèi)容的動(dòng)態(tài)控制，為不同的瀏覽者定制不同的頁(yè)面內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)

　　適用于任何瀏覽器。

　　聊天室甚至電子商務(wù)等過(guò)去必須由C G I才能實(shí)現(xiàn)的功能。

　　個(gè)性化的網(wǎng)站。

　　3 使用范圍

　　用A S P實(shí)現(xiàn)各功能時(shí)幾乎沒(méi)有什么限制，只要網(wǎng)站存在并正常運(yùn)行，以下是的應(yīng)用示例列表：

　　. 在你的網(wǎng)站主頁(yè)頂部添加一個(gè)滾動(dòng)顯示的廣告欄。

　　. 從H T M L的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

　　. 根據(jù)不同訪問(wèn)者顯示不同內(nèi)容，創(chuàng)建個(gè)性化主頁(yè)。

　　. 在你的主頁(yè)中添加點(diǎn)擊計(jì)數(shù)器。

　　. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。

　　. 連接多個(gè)主頁(yè)使之容易網(wǎng)際導(dǎo)航。

　　. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動(dòng)信息并且存入日志文件。

　　. 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S應(yīng)用。

　　用A S P編寫出的系統(tǒng)，完全可以達(dá)到原來(lái)使用C l i e n t / S e r v e r的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的水平。使用A S P最大的好處是，在你對(duì)程序進(jìn)行升級(jí)時(shí)，你只需要修改服務(wù)器上的A S P文件，而不需要修改客戶端程序。

　　以上只是簡(jiǎn)單介紹，看完下面章節(jié)，你會(huì)對(duì)利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你會(huì)真正學(xué)會(huì)如何使用A S P建立各種應(yīng)用。

　　2．本課題的基本內(nèi)容

　　為了樹立中國(guó)各級(jí)政府各部門在網(wǎng)絡(luò)上的嶄新形象，有利于使各級(jí)政府由管理型向管理服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)換，降低辦公費(fèi)用，提高辦公效率，促進(jìn)勤政、廉政建設(shè)，提高政府公務(wù)員的信息化水平，市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡(luò)化，自動(dòng)化、電子化，全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件

　　本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設(shè)的做法和具體步驟，給出了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的方案選擇、設(shè)備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的運(yùn)用目的和發(fā)展方向以充分實(shí)現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在Internet上建設(shè)和管理網(wǎng)站的技術(shù)。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎(chǔ)建設(shè)，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，重點(diǎn)放在新聞更新、辦事指南等的事務(wù)處理以及站點(diǎn)管理，使用ASP，HTML開發(fā)前臺(tái)程序，完成網(wǎng)站的鏈接，從相關(guān)系統(tǒng)中導(dǎo)入數(shù)據(jù)，編寫相應(yīng)的存儲(chǔ)過(guò)程，以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強(qiáng)大的網(wǎng)站。

　　老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個(gè)通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)站的使用，使干部的辦公、學(xué)術(shù)研究和管理?xiàng)l件跨上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)也給老干部局的宣傳，發(fā)展，提供了一個(gè)平臺(tái)。我們可以充分利用現(xiàn)用計(jì)算機(jī)資源，實(shí)現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享，實(shí)現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)代化新形式。

　　關(guān)于建設(shè)老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容，包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)以及網(wǎng)站建設(shè)的理論知識(shí)要點(diǎn)。其最大的特點(diǎn)就是在于對(duì)ASP中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心運(yùn)用到了實(shí)際需要中，通過(guò)對(duì)理論的研究來(lái)聯(lián)系實(shí)際操作，并全面地掌握ASP開發(fā)WEB動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外，ASP還提供可更簡(jiǎn)單、更方面的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法，使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)的WEB應(yīng)用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他腳本語(yǔ)言，如HTML。

　　畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告

　　3．本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本課題的重點(diǎn)主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建，一個(gè)好的網(wǎng)站要有許多的主頁(yè)相互之間鏈接起來(lái)，以及其中添加一些動(dòng)態(tài)、圖片、聲效等鏈接。綜合地完成網(wǎng)站的建設(shè)才能體現(xiàn)主題，才能把瀏覽者的目光吸引到每一個(gè)主頁(yè)上，內(nèi)容的及時(shí)更新也是網(wǎng)站建設(shè)的一個(gè)主要實(shí)際問(wèn)題，只有不斷得到更新的主頁(yè)內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問(wèn)該網(wǎng)站，沒(méi)有新鮮的內(nèi)容素材，沒(méi)有時(shí)代性的哲學(xué)理念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱得為好網(wǎng)站。

　　新穎的框架結(jié)構(gòu)也能使瀏覽者的目光更長(zhǎng)久地被吸引，再擁有好的素材基礎(chǔ)上，框架的搭建也是網(wǎng)站建設(shè)所必須考慮到的問(wèn)題， 只有把這兩者相結(jié)合進(jìn)行周密地布置，相信建設(shè)出來(lái)的網(wǎng)站必然是點(diǎn)擊率最高的網(wǎng)站。

　　該網(wǎng)站的建設(shè)也牽涉到了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，因此，這必然成了制作過(guò)程中的難點(diǎn)，就我個(gè)人而言，對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作方面還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí)，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，僅此而已，而現(xiàn)今，卻得必須運(yùn)用ASP程序進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的編輯，運(yùn)用ASP把腳本、HTML、組件和強(qiáng)大的WEB數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)功能結(jié)合在一起，形成一個(gè)能在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序，并把按用戶的要求專門制作的HTML頁(yè)面送給客戶端瀏覽器。此技術(shù)的運(yùn)用使我的工作量大大地提高了幾倍，當(dāng)然這正是我以前沒(méi)好好學(xué)的不好表現(xiàn)，但通過(guò)這次設(shè)計(jì)使我認(rèn)識(shí)提高了，在學(xué)好靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上則不能忽視對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的重要性。此后，我將借鑒這次的領(lǐng)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面地掌握ASP中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以便今后熟練地運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，充分展現(xiàn)自我價(jià)值。為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石！

　　用ASP實(shí)現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何實(shí)現(xiàn)類似3721的智能搜索呢？比如，當(dāng)在搜索條件框內(nèi)輸入“中國(guó)人民”時(shí)，自動(dòng)從中提取“中國(guó)”、“人民”等關(guān)鍵字并在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行搜索。看完本文后，你就可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)竟然是如此的簡(jiǎn)單。OK，F(xiàn)ollow Me！

　　第一步，我們要建立一個(gè)名為db_sample.mdb的數(shù)據(jù)庫(kù)（本文以Access2000數(shù)據(jù)庫(kù)為例），并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段：

　　ID 自動(dòng)編號(hào)

　　U_Name 文本

　　U_Info 備注

　　第二步，我們開始設(shè)計(jì)搜索頁(yè)面Search.asp。該頁(yè)面包括一個(gè)表單（Frm_Search），表單內(nèi)包括一個(gè)文本框和一個(gè)提交按鈕。并將表單的method屬性設(shè)為“get” ，action屬性設(shè)為“Search.asp"，即提交給網(wǎng)頁(yè)自身。代碼如下：

　　<!-- Search.asp -->

　　<form name="frm_Search" method="get" action="Search.asp">

　　請(qǐng)輸入關(guān)鍵字：

　　<input type="text" name="key" size="10">

　　<input type="submit" value="搜索">

　　</form>

　　下面，就進(jìn)入了實(shí)現(xiàn)智能搜索的關(guān)鍵部分。

　　首先，建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接。在Search.asp的開始處加入如下代碼：

　　<%

　　4．論文提綱

　　1．緒論

　　2．課題任務(wù)書

　　1）設(shè)計(jì)依據(jù)

　　2）課題總體體會(huì)要求

　　3）設(shè)計(jì)要求

　　3．系統(tǒng)規(guī)劃

　　1）系統(tǒng)分析

　　2）系統(tǒng)具體分析

　　3）功能圖

　　4．主體

　　1）程序代碼

　　2）結(jié)論

　　5．參考文獻(xiàn)

　　6．個(gè)人體會(huì)

　　7．附錄

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　指導(dǎo)教師意見：

　　（對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見）

　　指導(dǎo)教師： （親筆簽名）

　　年 月 日

　　教研室審查意見：

　　教研室負(fù)責(zé)人： （親筆簽名）

　　年 月 日

開題報(bào)告研究?jī)?nèi)容怎么寫？

開題報(bào)告研究思路：

一、研究思路

1、我們將以文獻(xiàn)研究法為指導(dǎo)，通過(guò)建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，完善學(xué)校對(duì)黨員的評(píng)價(jià)。

2、通過(guò)開展黨員貫徹落實(shí)學(xué)?！半p主協(xié)調(diào)，共同發(fā)展”的教學(xué)理念示范性教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行新一輪教學(xué)思想大解放活動(dòng)。

3、通過(guò)訪問(wèn)等形式向廣大群眾了解和征求意見，研究黨支部的學(xué)校思想大解放中的推動(dòng)作用。

二、實(shí)施步驟

1、實(shí)施步驟：分為四個(gè)階段，準(zhǔn)備階段，籌建課題研究主要成員小組，撰寫課題申請(qǐng)報(bào)告；撰寫課題開題報(bào)告。

2、申報(bào)與立項(xiàng)階段，正式申報(bào)課題，等待批準(zhǔn)立項(xiàng)；修改開題報(bào)告，確定細(xì)化研究?jī)?nèi)容與方向，召開開題會(huì)；實(shí)施階段。

開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題寫清楚。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。