為什么要考研講座心得 考研輔導(dǎo)講座結(jié)束語

關(guān)于考研的，大一聽考研講座后的感想，聽了考研講座的感想怎么寫？

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• 關(guān)于考研的建議
• 考研一對一輔導(dǎo)一般講什么
• 考研輔導(dǎo)講座結(jié)束語

關(guān)于考研的建議

1月搜集考研信息,聽免費講座。

2月-3月確定考研目標(biāo),聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

4月-5月第一輪復(fù)習(xí)，可以報一個春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

7月-8月制定一個全面復(fù)習(xí)計劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。可以參加一個有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。

9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。

10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計劃，對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報一個長期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

11月10-14日研究生考試報名工作開始，報名、填報專愿。

11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí)，購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。

12-1月進(jìn)行模擬實訓(xùn)，報一個沖刺班，做考前整理。

2006年

1月中下旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。

2月放松心情，查詢初試成績。

3月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

4月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。

5月關(guān)注復(fù)試成績。

6月關(guān)注錄取通知書。

9月報到。下面的一點體會純粹是個人的，難免有偏頗的地方，其實考研復(fù)習(xí)的方法還是因人因時因地而異的，大家應(yīng)該結(jié)合自己的情況，取長補短，具體問題具體分析，制定一套適合自己的方法來。不過，對于一些共通的地方，還是有多方法可供參考的。

好的地方請大家喝個彩，要是覺得有不妥的，請你也不要罵我。謝謝了。

不知不覺體會就寫了一萬五千字，我暈，不比我的畢業(yè)論文短啊。-_-##

大家耐心看的時候要耐心一些了。預(yù)告一下，整個寫了三部分：（一）態(tài)度絕對一切?。ǘ┛鞓房佳校业目佳小昂⒆永碚摗保ㄈ┳罱佳袕?fù)習(xí)的一些心得。

首先，我還是要強調(diào)一下，考研真的沒有傳說中的難。只要你用心用力用對方法并且堅持下來，就一定沒有攻克不了的碉堡。真的就是這樣的，trust me！

然后，我就來說說根據(jù)本人的長期作戰(zhàn)經(jīng)驗而得到的一些小小體會。

（一）態(tài)度決定一切！

態(tài)度決定一切－－這是米盧在執(zhí)教中國國家男子足球隊時所倡導(dǎo)的一個信念。其實這句話并不是米盧首先提出來的。在成功學(xué)里，態(tài)度決定一切早以成為成功學(xué)大師們的一個共識。在一項大型社會調(diào)查中顯示，人們走向成功的原因有很多種，但是其中“態(tài)度”的比率高達(dá)80%，技巧13%，客觀因素只占到了7%。由此可見態(tài)度的是成功的一個關(guān)鍵。

所謂態(tài)度當(dāng)然包括了積極、主動、努力、毅力、樂觀、信心、決心等方面。你只有在上述這些方面達(dá)到了某種程度上的一種契合，你才可能更容易達(dá)到成功?？佳幸嗍侨绱?。

在考研復(fù)習(xí)過程中，你必須端正你的態(tài)度，否則很有可能在自己一番努力之后還是會竹籃打水一場空。

下面我就幾個具體的方面詳細(xì)論述一下考研復(fù)習(xí)過程中的態(tài)度問題。

A. 努力。

考研的復(fù)習(xí)需要努力，想來這是無可厚非的事情。除去技巧、客觀因素等問題，每年是一定會有大量自以為努力復(fù)習(xí)了的同學(xué)仍舊名落孫山的例子。他們一定會情不自禁地問：為什么努力了，還是會失敗。不知道這些同學(xué)有無反省過自己所謂的努力。其實努力與回報大多時候還是成正比的?？墒牵鯓硬沤凶雠δ?？我今天一天的確很努力很努力地復(fù)習(xí)了，但是明天卻要玩一整天。這個叫努力么？又或者整個考研過程下來，我堅持下來了，但卻是努力三天，玩兩天這樣的斷續(xù)狀態(tài)，這個叫做努力么？再者我我整個考研過程下來，并且每天都早出晚歸混跡于各個自習(xí)室，但坐在那里卻是整日整日對著書發(fā)呆發(fā)愁想著諸如考研真難，真累，萬一我努力了還考不上等無聊問題，這個叫做努力么？這些當(dāng)然不叫做努力，只能叫做你自以為努力了。

努力應(yīng)該是一種持續(xù)不斷的狀態(tài)，并且是一種概念的集合體，要輔以態(tài)度的其他的狀態(tài)才行。努力二字絕對沒有想像中的簡單。

不過，最基本的，無論努力有多難，考研的復(fù)習(xí)都需要努力?？墒牵阋沁B努力都不努力，你的態(tài)度絕對有問題。那就不用提后來所期望的成功了，它只會是空中樓閣，可望不可及。

B. 毅力。

然后是毅力。毅力也就是堅持。努力地復(fù)習(xí)一兩天并不難，難的是要一直持續(xù)地堅持下來，這其中至少是三個月以上的時間。

我周圍的很多同學(xué)一開始都是相約著復(fù)習(xí)，9月份的時候考研專門的復(fù)習(xí)室位子緊張，可越往后走人越少，到了一月份的時候，人頭數(shù)是可以以“顆”來計算的，百來個人的自習(xí)室也就幾顆人吧。還有啊，每年網(wǎng)上所公布的考研人數(shù)其實是一個誤傳。每年看著都挺恐怖，幾百萬人來著。其實網(wǎng)上報名數(shù)和實際參加考試的人數(shù)有相當(dāng)?shù)木嚯x，實際參加考試的人數(shù)又和實際每門都考完了的人數(shù)有相當(dāng)距離，實際每門都考完了的人數(shù)又和實際每門考完并且好好考了的人數(shù)有相當(dāng)距離。這怎樣理解呢？

就我身邊的例子來說，05年考研，我隔壁寢室四個女生都報了名，可到最后，她們四個沒有一個去考了的。再到考試的時候，第一門考的人數(shù)還不錯，大概我那個考場有三個從第一門就沒有開始考的?？墒堑谝婚T政治一考完，到第二門的時候人數(shù)就明顯少了，第二門英語一考完那就更恐怖了。我一個同學(xué)，考機(jī)械的，她們那個考場，到最后第四門的時候，整個考場就剩三個人了。我同學(xué)考完后，那監(jiān)考老師還拍著她的肩膀說，小姑娘真不錯。我那同學(xué)考完后對我說，什么不錯啊，考完數(shù)學(xué)我就知道沒有希望了，最后一門純粹是考著玩，不想浪費報名費。所以，這樣的情況也就是我所說的最后一種，實際每門都考完了的人數(shù)又和實際每門考完并且好好考了的人數(shù)有相當(dāng)距離。

從上述例子中，我們可以清除地看到，堅持大概是考研復(fù)習(xí)過程中的最大的攔路虎了。很多人不是沒有努力，而是沒有堅持。所以，沒有堅持的努力是不完整的，亦不能稱作努力了。因為，你沒有對考研完全地努力。你只是在某個方面努力了，而不是全部努力了。你的態(tài)度當(dāng)然就有問題。

C. 積極主動。

再看積極主動?？佳惺悄阋佳械?，考研的復(fù)習(xí)是為了你自己。有很多考生在復(fù)習(xí)的過程中常常是每天要同學(xué)叫上好幾遍才心不甘情不愿地起床，然后一臉不高興地進(jìn)自習(xí)室發(fā)呆。不樂意你大可不必復(fù)習(xí)，何必浪費時間做無用功呢。既然是你自己想考研的，那整個復(fù)習(xí)的過程再苦再累也是你自己的選擇，你要對你自己的選擇負(fù)責(zé)，要積極主動地去復(fù)習(xí)才對。否則，你的態(tài)度就是有問題。

D. 樂觀。

樂觀了。復(fù)習(xí)的過程是很艱難的，其間一定會有低潮期。這時，樂觀就顯得很重要了。有個故事是說有半杯水。一個人看了說，哎呀，這杯水有一半是空的。另一個人看了則說，太好了，這杯水有一半是滿著的。是啊，當(dāng)你看到一杯水有一半是空著的時候為什么不能想想其實它有一半是滿著的呢？叔本華說事情的本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響?？捶ū旧頉]有對錯之分，但卻有積極與消極之分。當(dāng)你對事物有積極地解釋時，你就會尋求積極地解決方法，然后得到積極的結(jié)果。積極的結(jié)果又積極地影響你對事物的看法，使之更積極，從而形成一種良性循環(huán)。樂觀是很重要的一種態(tài)度，在考研過程中，我們要學(xué)著樂觀，學(xué)著用樂觀的心態(tài)去面對一切不可知的困難。低潮期并不可怕。就像浪花一樣，總是一起一落皆有時候。所以，在低潮期來臨的時候，你切勿悲觀，而是要笑著對自己說，HOHO~~低潮來了，高潮還會遠(yuǎn)嗎？ -_-## ^_^

E. 信心

接著我要說信心。

在說信心之前，先說遠(yuǎn)一點?！妒ソ?jīng)》里就常常強調(diào)“信”?！靶拧钡扔谛拍?、信心、信靠。首先你心中要有一個信念，即你要考上研究生，研究生是你的終極目的與歸宿，并且你一定能考上。接著，你要對自己有信心，百分百的信心。耶穌要求我們做“大信”之人，而非“小信”之人。所謂“小信”就是對于一件事或者一個人，平常你也是相信的，但是一旦遇到狀況的時候，你心里難免就對它有些置疑了。但是“大信”就是說平常相信，到了艱難的時候人就篤定。這有點像“信靠”，“信靠”二字用個例子來解釋便是，一個椅子，你萬全沒有看過它從樹木被砍下來，然后運輸，制作的整個過程，然而到一地，你需要坐的時候，你會毫不猶豫地坐在椅子上，試問，你有沒有想過它到底是否能承受你的重量呢？我想大多數(shù)人是沒有，那么，此時你心中對椅子能承受你身體重量的一種“相信”便是“信靠”了。這種“信靠”便是天生的，不猶豫的，不置疑的。所以，考研的整個復(fù)習(xí)需要它們，需要“信”－－信念、信心、信靠，并且相信。

任何時候都不可對自己失去信心。若是連自己都不相信自己了，你還能要求誰來相信你。你應(yīng)該是自己最忠誠的信徒，要在考研復(fù)習(xí)過程中對自己的充滿信心，甚至是盲從。要堅信自己一定能行，一定能好好復(fù)習(xí)，一定能堅持下去，一定能最后成功。

信心是我們制勝的武器，若失掉了信心，所有的復(fù)習(xí)努力都是徒然。往往有很多考生都是在一邊對自己置疑一邊復(fù)習(xí)。但是潛意識里自我的不信任會導(dǎo)致一種心理暗示。比如說你想著我背單詞最弱了，結(jié)果可能的就會背單詞越背越煩越背越不順。這樣一來，你看似是在復(fù)習(xí)了，其實一點效果沒有，反而會適得其反。所以，你一定要相信自己，就算盲目地相信也要相信。要想一個廣告詞說的一樣，我能，我可以！記住，我是我認(rèn)為的我，我們是我們認(rèn)為的我們！

F. 決心

決心的重要性不言而喻?？佳袕?fù)習(xí)的開始就始于你的決心。你要么就不考，要么決定考了就不要給自己留后路，一天到晚唧唧歪歪地想著諸如考研這么難，我到底要不要考？復(fù)習(xí)的時候也找找工作吧？萬一復(fù)習(xí)了我考不上別人笑話我怎么辦？考就考唄，哪來那么多想法。決心考研的過程是心理建設(shè)的過程。你必須有萬全的心理準(zhǔn)備。但是你一旦決心考了，就索性什么都不要想了，要有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的精神。不給自己留退路，把考研進(jìn)行到底！

以上所說的都是有關(guān)的態(tài)度問題。考研又難又不難。難的是以上所說的態(tài)度，包括還未提及的態(tài)度要達(dá)到某些方面的契合不是所有人都能做到的。所以，不是所有人都可以考上研究生的。但考研又不難，除去技術(shù)層面的問題，只要你端正了你的態(tài)度，考研就變得真的好簡單。

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（二）快樂考研－－我的考研“孩子理論” 在這里我又要引用米盧的觀點了。米盧說快樂足球，我要講的是考研復(fù)習(xí)也可以是快樂的。 在本人對自己長期考研復(fù)習(xí)的觀察分析下，我得出了一個小小的考研理論叫做“孩子理論”。 每個人都是孩子，每個人又都是自己的孩子。不管你年方幾何，你總會有孩子的一面。比若說兩人談戀愛，我相信大多數(shù)戀愛過的人都有過“孩子聲”的經(jīng)驗，或多或少，男女雙方都會的。還比如說，有遇到一些瓶頸時，我們也許會學(xué)孩子一樣無理取鬧，學(xué)孩子一樣任性，學(xué)孩子一樣不知所措。因為，我們的內(nèi)心都是孩子的。當(dāng)然，在考研過程中我們也會“孩子”。那么既然是“孩子”，我們就要用對待“孩子”的方式對待自己，使自己能更好地投入到復(fù)習(xí)中。

A. 小孩子天生玩性大，你也一樣。 所以，在考研復(fù)習(xí)的過程中，你千萬不要拿時間作為砝碼，天天學(xué)，時時學(xué)，心里就只有學(xué)學(xué)學(xué)。如果是一直這樣高強度地不給自己任何喘息的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，你很容易疲憊不堪，然后效率低下，并且無法堅持到底。 考研跟八年抗戰(zhàn)似的，是一個長期的戰(zhàn)爭，不是可以速戰(zhàn)速決的。所以在復(fù)習(xí)過程中，一定要注意時間的搭配，注意勞逸結(jié)合，不要把自己逼得太緊了。比如在考研復(fù)習(xí)的前期過程中，大概是十月份之前，復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該定在每天八個小時以下?？辞宄?，是定時間上限，而非下限。我很怕那些動輒就十幾二十個小時來學(xué)習(xí)的人，那不是在學(xué)習(xí)啊，那根本是在自虐！如果十月份之前的復(fù)習(xí)時間就已經(jīng)達(dá)到了十幾個小時，那十月份之后你還準(zhǔn)備怎么辦？復(fù)習(xí)又不是一天兩天的事情，是大概半年的體力活。身體是革命的本錢，但身體的承受能力也是有極限的啊。誠然，你可以盡量挖掘自己身體的極限，但絕不應(yīng)該在考研復(fù)習(xí)過程中冒這個險。

復(fù)習(xí)的效果不是用時間換來的。我一個朋友前年考的復(fù)旦大學(xué)，當(dāng)時他是在職考研，工作超累地說。他從暑假開始復(fù)習(xí)，但每天只有晚上九點到十二點三個小時的復(fù)習(xí)時間，一直到考試的頭幾天都是這樣。他復(fù)習(xí)的時間不多吧？他也不是什么牛人，最后成績下來離復(fù)旦只差幾分，不過也調(diào)劑到同濟(jì)大學(xué)去了，還是不錯的歸宿。免費考研網(wǎng)的老大蛇蛇，去年十月份開始復(fù)習(xí)，一天也就六個小時的時間，還一邊復(fù)習(xí)著一邊做著網(wǎng)站，最后不也被上交大給錄取了。我在這里舉這兩個例子不是鼓勵大家說也要像他們一樣，或者像某些文章標(biāo)榜的一樣，多少天多少天考上什么好大學(xué)?？佳袕?fù)習(xí)還是重在牢固的基礎(chǔ)，需要長期的復(fù)習(xí)，只是，切不要逼自己逼得太緊。 我個人認(rèn)為，十月之前復(fù)習(xí)時間的上限應(yīng)該是八個小時，十月之后復(fù)習(xí)時間的上限應(yīng)該是十二個小時。但具體多少小時，還是要因人而異。 像是現(xiàn)在，早上可以復(fù)習(xí)四個小時，下午可以復(fù)習(xí)四個小時，晚上就萬全可以成為你自己的休閑時間?？梢詫憣懖┛桶?，下下棋，游個泳，陪女友逛個街。又或者覺得早上下午有哪些沒有復(fù)習(xí)好的，再繼續(xù)看看書也行。當(dāng)然，最后一項只能是偶爾為之，不建議每天晚上都這樣。 還有，在前期復(fù)習(xí)中，應(yīng)該是周一到周六復(fù)習(xí)，周日完全放自己的假。這一天是用來輕松的，但不是用來玩瘋的。因為玩得太瘋，那么重新投入緊張的復(fù)習(xí)便有點困難了。建議這一天可以睡個大懶覺，在家里做做大掃除，出去吃吃好的，看場電影什么的。到了后期，一天的休閑時間可能太奢侈了，但也至少給自己半天的時間休息，那是一定要的。 會有很多這樣的狀況，很多人由于自我的心里建設(shè)不足，對考研復(fù)習(xí)的估計程度不夠再加上其他外因，很可能到了十月底，十一月份的時候一看書就抓狂，心里煩躁無比，完全不能繼續(xù)復(fù)習(xí)下去了。建議若遇見這樣的情況，就干脆不要復(fù)習(xí)了。咬咬牙，拿出三到五天的時間去山清水秀的地方走走，旅個游，散散心，回來后你會發(fā)覺自己好多了，又可以投入復(fù)習(xí)。這樣絕對不是時間上浪費，而是一種必要的自我調(diào)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)這樣比你咬牙堅持在自習(xí)室里的效果要好得多。 所以，一定要給自己可以“玩”的時間，不要一味地學(xué)習(xí)，不要把自己逼得太緊。反正你是個孩子。

B. 小孩子愛無理取鬧，所以你要哄著他。 小孩子常常為了一些莫名其妙的小事無理取鬧，哭得人們心煩意亂。不過，畢竟他還小嘛，不懂事就哄著他一些羅。不聽話的話，就多哄哄。 你當(dāng)然也是孩子，在考研復(fù)習(xí)的過程中，你絕對也會不懂事的。比如說，你會突然地哪一天賴床不想起來，會突然地哪一天看著書就想撕，就想發(fā)脾氣，會突然地想我不要考研了，一點都不想要了。 這些情況都是再自然不過了，都是被長期地枯燥的復(fù)習(xí)和心里的壓力給逼出來的，完全可以理解。通常這個時候，你一定要學(xué)會自己哄著自己，因為你是你自己的孩子。在自己無理取鬧的時候，你要找到心中的另一個理智的自己，自己與自己對話，對話的時候要想哄一個小孩一樣哄著自己。這不是教你精神分裂，這個方法往往很有效的，因為只有你自己最了解自己。 在上述的賴床例子中，我便會閉著眼對自己說，乖~~聽話~~起來吧。你今天還是不起床得逞了，明天也會想賴的。要聽話啊，考研可不是一天兩天的事情，你自己不是對自己說一定不要再被人瞧低么，不起床別人就會笑你是個扶不起的阿斗的?？炻犜?，起來吧，大懶蟲。 你看，我心里上的弱點就是喜歡別人說我乖（-_-##，不知道是什么時候落下的習(xí)慣）怕別人瞧不起，所以在自己哄自己的時候一定要找軟肋，對自己輕言細(xì)語，寵著自己一點，疼著自己一點，像哄一個孩子一樣哄哄自己。 在上述第二個例子中，你應(yīng)該先讓自己的脾氣發(fā)出來，可以找一個地方使勁地扔書，再使勁地在書上跺兩腳，這樣超級解氣的。（當(dāng)然，千萬不要撕。因為扔了，踩了再拿起來拍拍是可以繼續(xù)用的，撕了就~~ -_-#)又或者大聲地痛哭一場。再在自己平靜以后，自己給自己講講道理。不能一開始講道理，心里迂著氣，怎么講都講不通的，或者講通了也只是表面的，之后還會爆發(fā)。 你是一個孩子，對待一個孩子要寬容，孩子總有不聽話的時候，不聽話了，就多哄哄他。心里一定要疼他，愛他，寵他，對他好一些。

C. 小孩子說不玩就不玩，那就換別的玩吧。 小孩子玩玩具的時候會玩膩，膩了說不玩就不玩了。若你逼著他玩，他大概會不高興，會哭，甚至以后再也不想碰這玩具了。何必對他這么殘忍呢，不想玩就換別的玩唄。 考研復(fù)習(xí)的時候也會出現(xiàn)這樣的狀況的。當(dāng)你長期地看一本書的時候也很容易看膩，看煩。這個時你需要做的不是逼著自己繼續(xù)地看下去。因為通常你逼迫自己在自己不情愿的狀態(tài)下看書，往往得不到太好的效果。你心里會越看越煩，越煩就越?jīng)]有耐性，然后惡性循環(huán)。其實一本書看厭了，你可以換一本書看，也許會得到很奇妙的效果哦。 拿自己做個例子。我本來明天是早上八點到九點半是單詞時間，九點半到十二點用來看法律專業(yè)書。但法律專業(yè)的專業(yè)書有的是很枯燥的，長期地面對那些概念啊，繁縟的條文啊，難免會生膩。每次被完單詞，心里總難免會說，天啊，又見民法。在小小的抱怨下，大概書看到十一點就覺得很疲倦了。在剩下的一個小時里，我個人覺得自己看的效果頂多只有之前的一半。到后來，我調(diào)整了一下戰(zhàn)略，八點鐘就開始看民法，因為這個時候是自己最清醒的時候，看的效果也最好，一直看到自己覺得有點厭煩了就開始換單詞。此時，你會覺得單詞好像一個救星一樣，對于背單詞這種也是無聊的體力活會覺得很感激，而且背起來也特有勁。背了一個半小時再去看剩下的民法，那么民法也沒有先前那么可惡了，看起來也輕松很多。所以，不想看這本就可以看看那本羅，不要死腦筋嘛。 還有，夏天來了，每天換洗衣服是我覺得很痛苦的事。后來，我發(fā)現(xiàn)，洗衣服之所以痛苦也許是我們把它安排到一個固定的時候才顯得痛苦了。其實每天晚上回到家里，總會有些莫名的無所事事的時候，或者干一件事干得厭煩的時候，我每次就挑這樣的一些時間去洗衣服。那么洗衣服好像就變成了一種解脫，就顯得不那么討厭了。 所以，對于孩子的我們，學(xué)會自我調(diào)適是很重要的。

D. 讓害羞見鬼去吧，亮出你自己。 小孩子的表現(xiàn)欲是很強的。因為表現(xiàn)帶來成就感，成就感會帶來滿足感，滿足感會讓你的身心愉悅，并且積極地想得到下一次表現(xiàn)的機(jī)會。 在考研復(fù)習(xí)中，這種表現(xiàn)欲是很好的復(fù)習(xí)動力。人有時就需要驕傲一下的。讓害羞什么的見鬼去吧，你應(yīng)該亮出你自己。 怎樣亮出自己呢？像我自己，有時背會了一個很經(jīng)典的單詞，或者背了一個還不錯的例句，又或者弄懂了一個很專業(yè)的法律問題，我自己就會覺得很驕傲。然后，我就會在回家的路上或者晚上的時候?qū)ε笥颜f，我今天又知道了一些什么啊，或者背了一個經(jīng)典的單詞句子啊，然后我就很得意地拿出來秀，最后，再補充一句，我可真是一個天才。末了，再自己小小崇拜自己一下。 也許你找不到這樣聽你驕傲的朋友，也沒關(guān)系，你可以自我對話，自己表現(xiàn)給自己看，其實也是一樣的。你應(yīng)該充分地挖掘自我的表現(xiàn)欲，爭取每天都表現(xiàn)一下，每天都崇拜自己一下。這樣做的好處是在表現(xiàn)的同時你溫故了一些你所表現(xiàn)的知識，并且最重要的是你在表現(xiàn)之后會有一種成就感，繼而滿足感，再而身心愉悅，最后，你會有動力企盼繼續(xù)學(xué)到讓你驕傲的東西，會覺得復(fù)習(xí)的過程是一項讓人快樂的事情。 例如說，前幾天的晚上在看《Sex And City》時，我發(fā)現(xiàn)美國人說“私人問題”的時候喜歡用的是personal question。具體是一個男的問一個女的，我可以問你一個私人問題嗎？他說的是，Can I ask you a personal quesion？而平常我自己說私人問題的時候喜歡用的是private question。但是看了這一段之后，我就覺得似乎用personal更地道些，于是對于學(xué)到了這樣一個小小的用法，自己對自己表現(xiàn)了好幾次，于是當(dāng)然高興了老半天。嗯，不過當(dāng)天也在那一集了學(xué)到了一句很native很cool的話，那是自己得意的主要原因?？墒?，不太好意思寫出來，嘿嘿。所以，我自己對英語學(xué)習(xí)之所以極有興趣，就是在這樣日常的生活中，通過表現(xiàn)欲，通過成就感，通過滿足感來獲取的。 所以，丟到害羞吧，把你的表現(xiàn)欲發(fā)揮到極致！ E. 你是個孩子，你需要表揚。 孩子最愛表揚，所以記得要經(jīng)常地自己表揚自己。 今天的學(xué)習(xí)勁頭足，需要表揚；今天的學(xué)習(xí)收獲大，需要表揚；今天一天都沒有覺得厭煩，需要表揚；今天早上想賴床，但自己把自己哄起來了，還是需要表揚。 每一天你都可以找到千萬個表揚自己的理由。那么，請你務(wù)必千萬不要吝嗇你的表揚。隨時表揚自己，隨時認(rèn)可自己。 當(dāng)然，表揚可以是精神的，也可以是物質(zhì)的。精神上的就是口頭的自我表揚，物質(zhì)的可以是請自己吃個冰棒，買一樣自己喜歡的東西，請自己看場電影等等，根據(jù)被表揚的對象，表揚的程度應(yīng)該有不同。但不管是如何的表揚，接受自己表揚的時候，自己會是高興的。高興起來，當(dāng)然動力就更足了。 所以，你是個孩子，你需要表揚。 F. 孩子怕孤單，你不應(yīng)該是一個人。 我想，除了有自閉癥的孩子外，所有的孩子都是害怕孤單的。尤其在考研復(fù)習(xí)這么長期枯燥乏味的體力活中，一個人是很難撐過去的。所以，你不應(yīng)該放縱自己只是一個人。 找一個研友吧，不一定是要考同一個專業(yè)的，只要兩個人在一起，結(jié)伴而行，一路上相互監(jiān)督相互鼓勵就好了。 當(dāng)然，找不到研友不要緊，但你一定不能放縱自己一個人，只是一個人。一個人的時候，思想會變得莫名的復(fù)雜，堅持也變得困難。你需要知道你不是一個人，需要知道在考研復(fù)習(xí)這條孤獨的路上是有人關(guān)心你，有人在乎，有人陪著你的。像是我，就給父母說，每隔三天給我一次電話，電話也不要長，五分鐘。讓他們也不要給我講別的，只問問我復(fù)習(xí)得怎樣，加油哦，要乖哦。注意，我這里指的“復(fù)習(xí)得怎樣”只是一個單純的陳述句，而不是疑問句。我只需要知道父母關(guān)心就好了，而不是說真的要給他們匯報什么，那樣也很煩的。當(dāng)然，復(fù)習(xí)得好肯定是要匯報的。因為，這樣可以滿足我的表現(xiàn)欲，得到表揚哦。 ^_^ 孩子怕孤單，一路上，無論無何，找個人陪，即使只是精神上的。

G. 孩子最簡單，你也應(yīng)該簡單。 孩子最簡單了，孩子很少會考慮后果的。所以，考研復(fù)習(xí)過程中，你也需要簡單?？佳袕?fù)習(xí)就考研復(fù)習(xí)吧，不要成天想一些不著邊際或者沒有答案的事情，或者被其他的旁的事情所累。 你應(yīng)該簡單地想，你現(xiàn)在是在考研的復(fù)習(xí)過程中，你需要做的是盡心力，用全力地去復(fù)習(xí)，不在自己操控范圍內(nèi)的事情不要去管。你要做的是無愧于自己的心，至于別人如何說你，結(jié)果如何，都是不重要的。重要的是你該簡單，簡單地復(fù)習(xí)。 還是前面那個最后去了同濟(jì)大學(xué)朋友的例子。我今年問他，你去年考研的時候就不害怕嗎？那是你第二次考研了，考不上怎么辦？每天只有三個小時復(fù)習(xí)，你不覺得緊張和煩躁嗎？要是我肯定每天急得不得了了。結(jié)果，朋友對我說，那個時候他覺得自己做的最好的就是心平氣和了。他說這些問題不是想想就有結(jié)果的，也不是想想就能解決的，本來復(fù)習(xí)時間就不夠，他才沒空想這些呢。他做的就是什么都不想，只每天九點開始復(fù)習(xí)，十二點睡覺，最后上戰(zhàn)場。

H. 像孩子一樣開心地笑吧。 孩子是喜歡笑的。所以你也一定要多笑哦。不管什么人，笑的時候定是最好看的，你也一樣。笑吧，開心地笑。一笑什么事都沒了，一笑心情就變好了。 像我給自己規(guī)定的是每天要對著鏡子笑三次。即使覺得沒什么好笑的，也要對著鏡子反復(fù)地機(jī)械式地作嘴角上揚運動。去試試，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你會突然覺得自己傻得好笑，也就笑出來了。要是還笑不出來，再繼續(xù)多做幾次，看著自己嘴角上揚，你的心情也會好很多。 像孩子一樣多多開心地笑吧，有個好心情，對自己的考研復(fù)習(xí)也會有很大的幫助哦！

I. 我們是孩子，所以我們的字典里沒有失敗。 最后，我要說的是，我們是孩子，我們還年輕。所以，年輕沒有失敗！ 什么事情都沒有絕對的，考研在我們考研復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該是絕對的，但是一旦考完了，你就應(yīng)該想，人生不只是考研一件事情的?？忌狭斯倘缓?，考不上也不是世界末日。 考研沒考上，絕對不是失敗。我們因為年輕，字典里不應(yīng)該有“失敗”二字。當(dāng)你覺得自己失敗時，千萬不要對自己說失敗二字，請用另一句話來代替，你應(yīng)該說，呵呵，沒什么，我只是暫時地不成功而已。記住，只是暫時，只是不成功，只是而已。 ^_^ 以上就是我的“孩子理論”，如果我們按照“孩子理論”里面所說的對策一一做到了，在很大程度上，此時的考研也會變得快樂，成為“

考研一對一輔導(dǎo)一般講什么

　　考研感想：

　　1、關(guān)于考研觀點是考上就行，哪怕是西藏的碩士點，不在乎專業(yè)。堅決不同意，我們不能為了考研而考研，我們不能跟風(fēng)，要思考考研的根本目的。

　　2、在8-9月份是很多同學(xué)就會達(dá)到成績的高原帶，很難再往上提升，我認(rèn)為這是因為達(dá)到了一種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用的極限，如果我們能在那時更換學(xué)習(xí)方法，跟同學(xué)多多探討復(fù)習(xí)方法，汲取百家之長，就能突破瓶頸。

　　3、準(zhǔn)備運用抄單詞書的方法來記憶單詞。

　　4、翻譯實際上還考察了一個人的漢語功底，中文詞匯的運用和選擇不是一日能練就的。

考研輔導(dǎo)講座結(jié)束語

考研講座心得體會這是個模板可以借鑒下

面對當(dāng)前嚴(yán)峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。

老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

陳老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對考研的細(xì)心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2、講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。

以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。精銳五角場