藝術(shù)設(shè)計(jì)是什么學(xué)位 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考的證書

藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于什么專業(yè)類別？環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)該拿什么學(xué)士證？藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 是什么？藝術(shù)設(shè)計(jì)是什么專業(yè)？

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• 藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于工程類專業(yè)嗎
• 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考的證書
• 設(shè)計(jì)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)別
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于工程類專業(yè)嗎

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造活動(dòng)與實(shí)踐。（對(duì)你的問(wèn)題·有點(diǎn)不知道你想問(wèn)的什么）

藝術(shù)設(shè)計(jì)分很多方向·服裝設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，環(huán)藝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)，數(shù)字媒體~等等·設(shè)計(jì)是個(gè)很好的專業(yè)哦！

不知道我回答的對(duì)你有沒有用！

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考的證書

我國(guó)學(xué)位分學(xué)士、碩士、博士三級(jí)

鄭州輕工業(yè)學(xué)院—環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)是屬于本科，所以畢業(yè)后拿到的是學(xué)士學(xué)位

設(shè)計(jì)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)別

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與力法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1．掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基本理論和基本狀況；

　　2．掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展規(guī)律；

　　3．掌握藝術(shù)設(shè)作品的分析方法和評(píng)價(jià)原則；

　　4．具有進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究與教學(xué)的基本能力；

　　5．了解國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

　　6．了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　主干課程：

　　主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)

　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

　　相近專業(yè)：音樂(lè)學(xué) 作曲與作曲技術(shù)理論 音樂(lè)表演 繪畫 雕塑 美術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 舞蹈學(xué) 舞蹈編導(dǎo) 戲劇學(xué) 表演 導(dǎo)演 戲劇影視文學(xué) 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 攝影 錄音藝術(shù) 動(dòng)畫 播音與主持藝術(shù) 藝術(shù)學(xué) 影視學(xué) 會(huì)展藝術(shù)與技術(shù) 景觀建筑設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，又包含設(shè)計(jì)史論和設(shè)計(jì)策劃與管理！設(shè)計(jì)史論偏向理論，設(shè)計(jì)策劃與管理偏向應(yīng)用。

　　[編輯本段]書籍

　　作者簡(jiǎn)介：

　　保羅·克拉克，在英國(guó)布賴頓大學(xué)歷史批評(píng)研究學(xué)系任教。他對(duì)技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的歷史興趣深厚，原是學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的，后轉(zhuǎn)往平面設(shè)計(jì)，近來(lái)又走入了學(xué)術(shù)。

　　朱利安·弗里曼，是英國(guó)伊斯伯恩工藝美術(shù)學(xué)院歷史與語(yǔ)境研究的統(tǒng)籌人。他曾撰寫多種專論著作及目錄冊(cè)。并定期在《Apollo》和《The Burlington Magazine》等期刊上發(fā)表評(píng)論文章。

　　這本書基本上是關(guān)于用品及其歷史的。我們?nèi)祟愒谥圃煊闷贩矫嬉呀?jīng)變得非常在行了——只要環(huán)顧四周吧——每一件用品在制造的過(guò)程中都包含著設(shè)計(jì)的因素。

　　我們用不著為“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞的確切涵意太傷腦筋。它也許包含著發(fā)明，或者工藝。它也許還包含著一種最初的想法。設(shè)計(jì)往往在不同的時(shí)期和所有這些因素互搭，我們所劃的任何界線都會(huì)有一點(diǎn)不自然。德國(guó)人格斯納在1965年是設(shè)計(jì)還是發(fā)明了鉛筆？19歲的法國(guó)數(shù)學(xué)天才帕斯卡在1942年是發(fā)明還是設(shè)計(jì)了第一臺(tái)高效的計(jì)算器？勞特累克是一名藝術(shù)家還是（有時(shí)是）海報(bào)設(shè)計(jì)師？

　　“設(shè)計(jì)”可以指或者暗示許多不同的東西。它當(dāng)然與產(chǎn)品的外觀有關(guān)，但是也關(guān)心它怎么操作。如果強(qiáng)調(diào)的是前者，我們可以把它理解成“裝飾設(shè)計(jì)”，后者我們就叫它“實(shí)用設(shè)計(jì)”。從古希臘花瓶到可作為身份象征的最新款小汽車，幾乎每一種設(shè)計(jì)都包含著外觀和功能之間的某些平衡。就材料和規(guī)模而言，對(duì)設(shè)計(jì)的需要涵蓋著人類活動(dòng)的所有范圍：包括從集成電路到大型工程和建筑布局的所有事項(xiàng)。所以這是個(gè)廣大的領(lǐng)域，一個(gè)“設(shè)計(jì)師”可能只在做許多不同工作的一種。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

藝術(shù)設(shè)計(jì)是什么專業(yè)？藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)該是嗯設(shè)計(jì)。統(tǒng)計(jì)在一起。