楊治良郭秀艷什么關(guān)系 浙江師范大學心理學考研
心理學考研之實驗心理學，關(guān)于考研心理學的問題，楊治良與郭秀艷的實驗心理學哪個更好，心理學考研難嗎？要看什么書啊？有關(guān)華師大應(yīng)用心理學考研的問題，有沒有杭州師范大學心理學研究生的學姐學長啊。
本文導航
心理學考研全套筆記
本人今年考研心理學的~考上了。買本解析看看，以那個為準，起碼讓你知道大綱里每一條講的是什么東西，然后去找書。
實驗的話那基本關(guān)鍵的書當然必須都看了，考研哪有那么簡單的，統(tǒng)考又沒有指定書目，可以在圖書館借閱啊，或者跟同學分著買，除了楊和郭的其他人的書也不是很貴。
以郭秀艷為主，全部要看
看楊治良的實驗部分，孟慶茂的統(tǒng)計部分，鄧鑄的實驗設(shè)計部分，朱瑩的信號檢測論部分。
還有就是張學民出了一本書，是按照考研大綱寫的，那書很貴，有錢的話買本也不錯，據(jù)說他出題的呢！
有空可以去免費考研論壇看看哈~
心理學考研備考經(jīng)驗
最佳答案我當時看了以下這些，《普通心理學》，北京師范大學出版社，作者：彭聃齡
《實驗心理學》，人民教育出版社，作者：郭秀艷編，楊治良審
《實驗心理學》，浙江大學出版社，作者：楊治良
《發(fā)展心理學》，人民教育出版社，作者：林崇德
《心理測量學》，人民教育出版社，作者：鄭日昌
《當代教育心理學(新版)》，北京師范大學出版社，作者：劉儒德，陳琦
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》，北京師范大學出版社，作者：張厚粲，徐建平
當然這些書里的知識是不夠的，我一般采取的方法是不夠就去別的書上補，或者網(wǎng)上也有這方面的材料，只要齊全，成系統(tǒng)就行，不在乎是哪本書里的，因為都差不多。
我當時考試就看了以上書籍。
另外你可以買一些出版社出的合成書，比如什么統(tǒng)考一本通之類的，我當時買了北京師范大學出的一本書，他里面會有很多內(nèi)容，考剛上要求，書上沒有的，你看就可以了。
針對應(yīng)試考試，特別是心理學統(tǒng)考，我覺得還是要認真背書，特別是注意分數(shù)的分配比例表，比如，普心最重要的話，我當時就把普心整本書都背了下來，甚至到后來，那一頁，哪個地方講什么，我都非常清楚。選擇題多，所以要求看細節(jié)，非常仔細。
考試的難度不大，主要還是基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識搞清楚了，應(yīng)該就有85%左右的水平了，剩下15%還是在書上，特別特別細節(jié)的地方。
多買些亂七八糟的題目做，也有幫助，這回幫你找到你忽略的細節(jié)。我當時每個禮拜會和一個同學討論我們做的題目，這樣我解答她不明白的，她解答我不明白的，我感覺這個方法效果還是很明顯的。
你也可以找些志同道合的人。
鄧濤心理學
如果是考研的話，楊治良的好一點，當初我們的老師推薦的都是這本
他們是夫妻，你說哪個會更好呢。
心理學考研的疑問
1、心理學是熱門專業(yè)，競爭的壓力較大，需要認真準備。從考試的本身的難度而言，并不像想象中的那么困難。目前心理學大部分專業(yè)都是國家統(tǒng)考（心理學基礎(chǔ)），不排除個別院校自主命題。因為統(tǒng)考的原因，很多學生在選擇報考心理學的時候存在躲避的心理，其實，統(tǒng)考的書目雖然多，但是知識體系很明確。如果對心理學很有興趣，建議報考。學習過程中，收獲還是很大的。
2、需要看的書
a 普通心理學 （1）《普通心理學》，彭聃齡，北京師范大學出版社，章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；（2）《普通心理學》，葉奕乾，華東師范大學出版社，這本有些內(nèi)容跟彭本不同，可以作為參考，在認知部分寫得比較詳細；（3）《普通心理學》，孟昭蘭，北京大學出版社，相對比較老，本書在情緒調(diào)節(jié)部分寫得很實用；（4）《心理學導論》，梁寧建，上海教育出版社，對問題解決的思維過程、表象理論和精神分析人格理論等方面講述的比較詳細。 （5）《西方心理學的歷史和體系》，葉浩生，人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如結(jié)構(gòu)心理學、機能心理學、格式塔、精神分析、行為主義、人本主義認知。本書 對復試較有用。如果要系統(tǒng)的學習心理學，本書非常值得一看。（6）《心理學與生活》，王壘譯，這本可以作為入門讀物，北京大學心理系將它作為本科生的普通心理學教材，可以在時間允許的情況下適當閱讀，培養(yǎng)你將應(yīng)用心理學知識與生活中的思維；（7）《心理學導論》，黃希庭，人民教育出版社，在人格部分寫的不錯。08考試大綱好幾個新增的知識點都來自該書；總結(jié)：彭聃齡老師的《普通心理學》是必看教材。
b 發(fā)展心理學 （1）《發(fā)展心理學》，（第二版），林崇德。人民教育出版社；（2）《發(fā)展心理學》，（簡裝）林崇德，人民教育出版社——精簡；（3）《發(fā)展心理學》，（精裝）林崇德，浙江教育出版社——全面； （4）《兒童心理學》，朱智賢，人民教育出版社；（5）《兒童發(fā)展心理學》，劉金花，華東師范大學出版社； 總結(jié)：林崇德老師的《發(fā)展心理學》是必看的經(jīng)典教材，朱智賢老師的《兒童心理學》中對兒童的一些心理發(fā)展過程以及其與教育的關(guān)系講得很全面、很透徹，劉金花老師的書可以和林崇德老師的書相互補充。
c 教育心理學 （1）《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社，本書覆蓋了考試大綱90%的內(nèi)容，知識點講解非常詳細。本書談到了很多學習理論在教育中的應(yīng)用；（2）《教育心理學》，馮忠良，人民教育出版社，本書內(nèi)容比較全面，但細節(jié)知識不夠詳細；（3）《教育心理學》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，這本書插入了大量的教學實踐內(nèi)容。本書前半本適合用于心理學考研中的教育心理學的學習，后半部分適合用于教育學考研中的教育心理學的學習；（4）《教育心理學》，皮連生，人民教育出版社，本書更適合做教育學的教材而不是心理學的教材，在學習分類和建構(gòu)主義部分比較詳細，曾兩次統(tǒng)考中各有一道選擇題來自該書；
d實驗心理學 （1）《實驗心理學》，楊治良，浙江教育出版社，本書知識點很全，可以當字典來用；（2）《實驗心理學》，朱瀅，北京大學出版社，本書在實驗設(shè)計部分理論扎實、邏輯性強；（3）《實驗心理學》，孟慶茂，北京師范大學出版社，孟慶茂的書推理演繹非常嚴謹，心理物理法部分非常詳細，可做參考（4）《實驗心理學》，郭秀艷，人民教育出版社，本書吸取了楊治良《實驗心理學》書中的很多精華，部分知識的翻譯來自國外教材；（5）《實驗心理學》，張學民，北京師范大學出版社；（6）《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》，舒華，北京師范大學出版社；（7）《實驗心理學綱要》，張學民、舒華，北京師范大學出版社；張學民老師的教材注重實驗操作，重點看書內(nèi)各個章節(jié)的實驗設(shè)計；（8）《心理實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理》，金志成，廣東高等教育出版社。其中，《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》和《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》兩本教材中講的是實驗設(shè)計以及相應(yīng)的各種統(tǒng)計方法，有時間可以作為輔助書目看看。 總結(jié)：理論復習以楊治良老師或郭秀艷老師的教材為主；朱瀅老師和孟慶茂老師的教材補充輔助理解；張學民老師的教材是理解運用實驗設(shè)計的主要教材。
e 心理統(tǒng)計學 (1)《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》，張厚粲，北京師范大學出版社;
(2)《教育與心理統(tǒng)計學》，張敏強，人民教育出版社
(3)《心理與行為科學統(tǒng)計》，甘怡群，北京大學出版社;
(4)《教育統(tǒng)計學》，王孝玲，華東師范大學出版社; 總結(jié)：張厚粲老師的統(tǒng)計教材是經(jīng)典教材，考研必看。其它教材可作為參考。
f 心理測量學 （1）《心理與教育測量》，戴海琦，暨南大學出版社；
（2）《心理測量學》，鄭日昌，人民教育出版社；
華東師范大學心理學碩士復習
你是考華東的學碩，華東的學碩是312全國統(tǒng)考，主要分基礎(chǔ) 發(fā)展 和應(yīng)用，基礎(chǔ)是自主命題考數(shù)學，發(fā)展方向與應(yīng)用方向是312全國統(tǒng)考，發(fā)展方向今年的分數(shù)線是360多分，應(yīng)用方向是350多分，老師把書單發(fā)給你
1、《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社 (第四版)
2、《實驗心理學》郭秀艷、楊治良 人民教育出版社 (淡藍色封皮)
3、《實驗心理學》 (第二版) 朱瀅 北京 北京大學出版社
4、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》張厚粲 北京師范大學出版社 (第三版)
5、《心理與教育測量》鄭日昌 人民教育出版社 (白底紅皮)
6、《發(fā)展心理學》林崇德主編 人民教育出版社 （白底紅皮)
7、《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 (第二版)
8、《社會心理學》侯玉波 北京大學出版社 （第三版)
華東的學碩是可以調(diào)劑到專碩的前提是專碩沒有招滿，或者說有名額，但是如果專碩招滿了，想調(diào)劑到專碩是不可能的，調(diào)劑成功的機會一般不大，認識導師，有人脈就另當別論了。報班的作用還是很大的，自己學習抓不住重點，教材的知識點很片面，14年應(yīng)用方向第一名的學生就報了輔導班也是跨專業(yè)的學生
浙江師范大學心理學考研
杭州師范大學312心理學學碩考研復試不保護第一志愿
感覺這次被杭師大坑慘了，心理學校線 政治英語劃線55分，先刷了一波英語差的。
心理學總上校線24人，招25人，卻只錄取了11個第一志愿。
他們?yōu)榱虽浫「嗟?85 211的名校學生，把剩下的本應(yīng)該錄取的13個上校線的第一志愿當猴子耍，故意壓低復試分數(shù)，導致我看到應(yīng)用心理學初試第二名的姑娘 371分都沒有書讀。應(yīng)用心理學初試第三的一直找浙江教育廳投訴杭師大復試壓分，現(xiàn)在也沒結(jié)果，錯過了調(diào)劑良機。而我作為應(yīng)用心理學第四名在事前就已經(jīng)察覺到陰謀了。附件是我3月初在浙師大調(diào)劑群的聊天記錄，知道的太多不好。沒見過這么坑第一志愿的學校，杭師大，一生黑。
他們所謂的預先跟學校申請的調(diào)劑生名額其實就是被刷的第一志愿人數(shù)。申請到多少調(diào)劑生，就意味著有多少第一志愿無緣無故變成炮灰。在第一志愿還沒有進行復試的時候，他們就已經(jīng)組織50多名985 211的學生進行視頻面試，然后通過準備錄取調(diào)劑生的數(shù)量來確認最終錄取第一志愿的人數(shù)，嚴重侵犯了第一志愿學生的權(quán)益，也和國家第一志愿優(yōu)先的大原則不符。
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