數(shù)學(xué)一有什么區(qū)別嗎 數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)三哪個難
大學(xué)里數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)B有什么區(qū)別?數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)一有什么區(qū)別?有沒有知道數(shù)學(xué)一數(shù)學(xué)二數(shù)學(xué)三有什么區(qū)別嗎?考研數(shù)學(xué)二跟數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三有什么區(qū)別呢?考研數(shù)學(xué)1跟數(shù)學(xué)2有什么區(qū)別?題難嗎?數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)2有什么區(qū)別?
本文導(dǎo)航
- 大學(xué)的數(shù)學(xué)和高中的數(shù)學(xué)有聯(lián)系嗎
- 數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)三哪個難
- 數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的區(qū)別
- 考研數(shù)學(xué)二跟數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三有什么區(qū)別呢?
- 考研數(shù)學(xué)1跟數(shù)學(xué)2有什么區(qū)別?題難嗎?
- 數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)一的區(qū)別是什么
大學(xué)的數(shù)學(xué)和高中的數(shù)學(xué)有聯(lián)系嗎
數(shù)學(xué)B是經(jīng)濟類數(shù)學(xué),不是最難得,最難的是數(shù)學(xué)A是理工類學(xué)的,考研數(shù)學(xué)一是部分理工類學(xué)科要考的,要一些差距,建議你拿上海同濟出的數(shù)學(xué)看一下
數(shù)學(xué)一側(cè)重理論,數(shù)學(xué)二中的問題與實際問題掛鉤很緊,聽起來很簡單,但實際學(xué)起來區(qū)別還是很大的!
數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)三哪個難
2015考研數(shù)學(xué)一、二、三考試內(nèi)容的區(qū)別
考研數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三,考試內(nèi)容均涵蓋了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計,考試題型都包括:選擇題(8道共32分)、填空題(6道共24分)、解答題(9道共94分)。其中數(shù)一與數(shù)三在題目類型的分布上是一致的,1-4、9-12、15-19屬于高等數(shù)學(xué)的題目,5-6、13、20-21屬于線性代數(shù)的題目,7-8、14、 22-23屬于概率論與數(shù)理統(tǒng)計的題目;而數(shù)學(xué)二不同,1-6、9-13、15-21均是高等數(shù)學(xué)的題目,7-8、14、22-23為線性代數(shù)的題目。那么,考研數(shù)學(xué)一、二、三考試內(nèi)容有什么不同呢?
一、科目考試區(qū)別:
1.線性代數(shù)
數(shù)學(xué)一、二、三均考察線性代數(shù)這門學(xué)科,而且所占比例均為22%,從歷年的考試大綱來看,數(shù)一、二、三對線性代數(shù)部分的考察區(qū)別不是很大,唯一不同的是數(shù)一的大綱中多了向量空間部分的知識,不過通過研究近五年的考試真題,我們發(fā)現(xiàn)對數(shù)一獨有知識點的考察只在09、10年的試卷中出現(xiàn)過,其余年份考查的均是大綱中共同要求的知識點,而且從近兩年的真題來看,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三中線性代數(shù)部分的試題是一樣的,沒再出現(xiàn)變化的題目,那么也就是說從以往的經(jīng)驗來看,2015年的考研數(shù)學(xué)中數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三線性代數(shù)部分的題目也不會有太大的差別!
2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計
數(shù)學(xué)二不考察,數(shù)學(xué)一與數(shù)學(xué)三均占22%,從歷年的考試大綱來看,數(shù)一比數(shù)三多了區(qū)間估計與假設(shè)檢驗部分的知識,但是對于數(shù)一與數(shù)三的大綱中均出現(xiàn)的知識在考試要求上也還是有區(qū)別的,比如數(shù)一要求了解泊松定理的結(jié)論和應(yīng)用條件,但是數(shù)三就要求掌握泊松定理的結(jié)論和應(yīng)用條件,廣大的考研學(xué)子們都知道大綱中的“了解”與“掌握”是兩個不同的概念,因此,建議廣大考生在復(fù)習(xí)概率這門學(xué)科的時候一定要對照歷年的考試大綱,不要做無用功!
3. 高等數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)一、二、三均考察,而且所占比重最大,數(shù)一、三的試卷中所占比例為56%,數(shù)二所占比例78%。由于考察的內(nèi)容比較多,故我們只從大的方向上對數(shù)一、二、三做簡單的區(qū)別。以同濟六版教材為例,數(shù)一考察的范圍是最廣的,基本涵蓋整個教材(除課本上標(biāo)有*號的內(nèi)容);數(shù)二不考察向量代數(shù)與空間解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及無窮級數(shù);數(shù)三不考察向量空間與解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及所有與物理相關(guān)的應(yīng)用。
二、試卷考試內(nèi)容區(qū)別
1.數(shù)學(xué)一
高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號的歐拉方程,伯努利方程外,其余帶*號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;第九章第五節(jié)不考方程組的情形;第十二章第五節(jié)不考歐拉公式;
線性代數(shù):數(shù)學(xué)一用的教材是同濟五版線性代數(shù)1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。其中向量組的線性相關(guān)性中數(shù)一考向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合數(shù)一也要考;
概率與數(shù)理統(tǒng)計:1、概率論的基本概念2、隨機變量及其分布3、多維隨機變量及其分布4、隨機變量的數(shù)字特征5、大數(shù)定律及中心極限定理6、樣本及抽樣分布7、參數(shù)估計8、假設(shè)檢驗
2.數(shù)學(xué)二
高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號的伯努利方程外,其余帶*號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù);第九章第五節(jié)不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應(yīng)用為止,后面不考了。
線性代數(shù):數(shù)學(xué)二用的教材是同濟五版線性代數(shù),1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。
概率與數(shù)理統(tǒng)計:不考。
3.數(shù)學(xué)三
高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中所有帶*號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第三章微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用不考曲率;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第六章定積分在物理學(xué)上的應(yīng)用以及曲線的弧長。第七章微分方程不考可降階的高階微分方程,另外補充差分方程。不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù)。第九章第五節(jié)不考方程組的情形,第十章二重積分為止,第十二章的級數(shù)中不考傅里葉級數(shù);
線性代數(shù):數(shù)學(xué)一用的參考教材是同濟五版線性代數(shù),1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。數(shù)三不考向量組的線性相關(guān)性中的向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合的問題;
概率與數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容包括:1、概率論的基本概念2、隨機變量及其分布3、多維隨機變量及其分布4、隨機變量的數(shù)字特征5、大數(shù)定律及中心極限定理6、樣本及抽樣分布7、參數(shù)估計,其中數(shù)三的同學(xué)不考參數(shù)估計中的區(qū)間估計。
數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的區(qū)別
從專業(yè)上看:大部分的理工類考生考數(shù)學(xué)一,像我們所熟知的機械、電子、自動化、信息、計算機等專業(yè);少部分的工學(xué)門類專業(yè)考數(shù)學(xué)二,主要有紡織、輕工業(yè)、食品、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程等專業(yè);占考生絕大多數(shù)的經(jīng)濟管理類考生考數(shù)學(xué)三,但也有個別學(xué)校例外,像清華大學(xué)的金融學(xué)就考數(shù)學(xué)一。
數(shù)學(xué)(一)適用的招生專業(yè)為:
(1)工學(xué)門類的力學(xué)、機械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、治金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
(2)管理學(xué)門類中的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
數(shù)學(xué)(二)適用的招生專業(yè)為:
工學(xué)門類的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
數(shù)學(xué)(一)、數(shù)學(xué)(二)可以任選其一的招生專業(yè)為:
工學(xué)門類的材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
數(shù)學(xué)(三)適用的招生專業(yè)為:
(1)經(jīng)濟學(xué)門類的理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
(2)經(jīng)濟門類的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科中的二級學(xué)科、專業(yè):統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)(含稅收學(xué))、金融學(xué)(含保險學(xué))、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、國防經(jīng)濟
(3)管理學(xué)門類的工商管理一級學(xué)科中的二級學(xué)科、專業(yè):企業(yè)管理(含財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理)、技術(shù)經(jīng)濟及管理、會計學(xué)、旅游管理。
(4)管理學(xué)門類的農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
從考試內(nèi)容上看:數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三都是三科全考,數(shù)學(xué)二不考概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
它們在每個科目內(nèi)也有區(qū)別。
在高等數(shù)學(xué)中,理工類(數(shù)一數(shù)二)要考微積分的物理應(yīng)用,而經(jīng)濟類(數(shù)三)相應(yīng)的內(nèi)容則換成了經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用;另外,數(shù)學(xué)一;對多元函數(shù)微積分要求較高,在這一部分比數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三多了三章的內(nèi)容,多出的內(nèi)容大約占數(shù)學(xué)一高等數(shù)學(xué)的20%;最后,數(shù)學(xué)二相對數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)一還少考級數(shù)這一章。
線性代數(shù)中數(shù)學(xué)一數(shù)學(xué)二數(shù)學(xué)三基本沒有差別,只有數(shù)學(xué)一多了向量空間這一個小考點。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計中數(shù)學(xué)一比數(shù)學(xué)三多的內(nèi)容主要再數(shù)理統(tǒng)計中,但多出來的內(nèi)容大部分考查的頻率很低,對考生的復(fù)習(xí)也不會有太大影響。
從難度上看:數(shù)學(xué)一最大,數(shù)學(xué)三最小。數(shù)學(xué)一的難度主要體現(xiàn)在內(nèi)容多,給考生的復(fù)習(xí)加大了難度;而數(shù)學(xué)二由于內(nèi)容較少,試題的靈活性也相對較大。但總的來說,數(shù)一數(shù)二和數(shù)三區(qū)別不大,在都考的部分,要求是差不多的,考試中三張試卷中完全相同的試題也占到了很大比重。這也是我們可以把三類考生放在一起上課的原因。
考研數(shù)學(xué)二跟數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三有什么區(qū)別呢?
區(qū)別:
1考試科目
考研數(shù)學(xué)一的考試科目有:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
各科目所占比例為:高等數(shù)學(xué) 56% 、線性代數(shù) 22% 、概率論與數(shù)理統(tǒng)計 22% .
考研數(shù)學(xué)二的考試科目有:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)。
在試題中,各科目所占比例為:高等數(shù)學(xué)78%、線性代數(shù)22%.
考研數(shù)學(xué)三考試科目有:微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
各科目所占比例為:高等數(shù)學(xué)56%、線性代數(shù)22%、概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%.
從上述對比中不難看出,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學(xué)二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計,而數(shù)一和數(shù)三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
2考察方式
(1)卷面滿分都為150分;
(2)都考察高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)。數(shù)一與數(shù)三還考察概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
3試卷結(jié)構(gòu)
考研數(shù)學(xué)一、二、三在試卷中的題型結(jié)構(gòu)都是一樣的。分別為:單項選擇題8小題,每題4分,共32分;填空題 6小題,每題4分,共24分;解答題(包括證明題) 9小題,共94分。
其中,數(shù)一與數(shù)三在題目類型的分布上是一致的,1-4、9-12、15-19屬于高等數(shù)學(xué)的題目,5-6、13、20-21屬于線性代數(shù)的題目,7-8、14、22-23屬于概率論與數(shù)理統(tǒng)計的題目;數(shù)學(xué)二不同,1-6、9-13、15-21均是高等數(shù)學(xué)的題目,7-8、14、22-23為線性代數(shù)的題目。最大的區(qū)別在于知識面的要求上:數(shù)學(xué)一最廣,數(shù)學(xué)三其次,數(shù)學(xué)二最低。
4考試內(nèi)容
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三在考試內(nèi)容上的差別主要體現(xiàn)在考查范圍上,其中數(shù)學(xué)一考查范圍最廣,數(shù)學(xué)二考查范圍最窄。
具體來說,在高等數(shù)學(xué)中,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的主要區(qū)別在于:空間解析幾何、多元函數(shù)積分學(xué)(二重積分以外),僅數(shù)學(xué)一考查;無窮級數(shù),僅數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三考查;微積分的物理應(yīng)用,僅數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二考查;微積分的經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用,僅數(shù)學(xué)三考查。
在線性代數(shù)中,數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三的考試內(nèi)容和要求幾乎一樣,唯一的區(qū)別是數(shù)學(xué)一多了向量空間的內(nèi)容,這部分考點在考試中涉及得很少,對考生的復(fù)習(xí)沒有實質(zhì)性影響。
在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中,數(shù)學(xué)一的考試范圍比數(shù)學(xué)三略大,主要增加了參數(shù)估計部分的考點,包括估計量的評選標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)間估計以及后續(xù)的假設(shè)檢驗。
除了考查范圍上的區(qū)別以外,在都考查的部分,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三對具體考點的要求基本上是一致的。同時,由于數(shù)學(xué)二在高等數(shù)學(xué)中的考查范圍較小、 而考的分值又最大,這就導(dǎo)致數(shù)學(xué)二在高等數(shù)學(xué)部分的考查相當(dāng)于數(shù)一和數(shù)二更細致、更全面、同時也更靈活。但總的來說,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三在共有考點的要求上 的區(qū)別并不明顯,不需要加以區(qū)分。
擴展資料:
針對考研的數(shù)學(xué)科目,根據(jù)各學(xué)科、專業(yè)對碩士研究生入學(xué)所應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識和能力的不同要求,碩士研究生入學(xué)統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷分為3種:其中針對工科類的為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二;針對經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)類的為數(shù)學(xué)三(2009年之前管理類為數(shù)學(xué)三,經(jīng)濟類為數(shù)學(xué)四,2009年之后大綱將數(shù)學(xué)三數(shù)學(xué)四合并)。具體不同專業(yè)所使用的試卷種類有具體規(guī)定。
考研數(shù)學(xué)解答題主要考查綜合運用知識的能力、邏輯推理能力、空間想象能力以及分析、解決實際問題的能力,包括計算題、證明題及應(yīng)用題等,綜合性較強,但也有部分題目用初等解法就可作答??缈冀逃龜?shù)學(xué)教研室李老師表示,解答題解題思路靈活多樣,答案有時并不唯一,這就要求同學(xué)們不僅會做題,更要能摸清命題人的考查意圖,選擇最適合的方法進行解答。
解答題之計算題應(yīng)對策略:計算題考查重點不在于計算量和運算復(fù)雜度,而側(cè)重于思路和方法,例如重積分、曲線曲面積分的計算、求級數(shù)的和函數(shù)等,除了保證運算的準(zhǔn)確率,更重要的就是系統(tǒng)總結(jié)各類計算題的解題思路和技巧,以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路,快速得出正確結(jié)果。距離考試還有一個多月,考前沖刺做題貴在“精”,選擇命題合乎大綱要求、難度適宜的模擬題進行練習(xí)是效果最為立竿見影的。
解答題之證明題應(yīng)對策略:第一,對題目所給條件敏感。在熟悉基本定理、公式和結(jié)論的基礎(chǔ)上,從題目條件出發(fā)初步確定證明的出發(fā)點和思路;第二,善于發(fā)掘結(jié)論與題目條件之間的關(guān)系。例如利用微分中值定理證明等式或不等式,從結(jié)論式出發(fā)即可確定構(gòu)造的輔助函數(shù),從而解決證明的關(guān)鍵問題。
解答題之應(yīng)用題應(yīng)對策略:重點考查分析、解決問題的能力。首先,從題目條件出發(fā),明確題目要解決的目標(biāo);第二,確立題目所給條件與需要解決的目標(biāo)之間的關(guān)系,將這種關(guān)系整合到數(shù)學(xué)模型中(對于圖形問題要特別注意原點及坐標(biāo)系的選取),這也是解題最為重要的環(huán)節(jié);第三,根據(jù)第二步建立的數(shù)學(xué)模型的類別,尋找相應(yīng)的解題方法,則問題可迎刃而解。
參考資料:百度百科-考研數(shù)學(xué)
考研數(shù)學(xué)1跟數(shù)學(xué)2有什么區(qū)別?題難嗎?
數(shù)二相對比數(shù)一稍簡單 一些,他們的考試內(nèi)容都有 高數(shù),線性代數(shù)和概率
數(shù)二適用于工科類的一些輕工業(yè)等相關(guān)專業(yè)
數(shù)一適用于工科類的里授工學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科和部分授予管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程。
數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)一的區(qū)別是什么
主要是他們的內(nèi)容不一樣,高等數(shù)學(xué)1的內(nèi)容主要是微積分。而高等數(shù)學(xué)2的內(nèi)容是概率論和數(shù)理統(tǒng)計。
高數(shù)2需要以高數(shù)1為基礎(chǔ),所以一般先學(xué)高數(shù)1.
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