平行志愿怎么調(diào)劑 平行志愿錄取還有服從調(diào)劑嗎

一簾幽夢(mèng)2022-07-28 18:05:451346

平行志愿的是否服從調(diào)劑怎么填?平行志愿的調(diào)劑具體是怎樣的?平行志愿,服從調(diào)劑怎么選?平行志愿的志愿調(diào)劑是怎么調(diào)劑的?高考平行志愿是怎么被調(diào)劑的?平行志愿專業(yè)調(diào)劑。

本文導(dǎo)航

平行志愿錄取還有服從調(diào)劑嗎

是按順序,比如你不服從調(diào)劑,那么就按ABCDE的順序來(lái)錄取。服從的話,這幾個(gè)專業(yè)都錄不上,而你又超過了這個(gè)學(xué)校的基本錄取線,,就會(huì)隨便調(diào)劑一個(gè)專業(yè)給你,也只能上這個(gè)學(xué)校。

平行志愿的調(diào)劑具體是怎樣的?

請(qǐng)看我的詳細(xì)解釋:

如果是以前的普通志愿報(bào)考方式,招生院校非常看重第一志愿,第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各個(gè)志愿沒有先后次序、沒有第一志愿,但平行志愿與以前的志愿不同的是,只有考生和招生辦知道你的志愿順序,招生院校是不知道的,因此原來(lái)只招收第一志愿的大學(xué)就無(wú)從知道報(bào)考它的考生是第幾志愿報(bào)考的它,因此是不是第一志愿就沒有以前那么重要了。從而,第一志愿還是很值得冒險(xiǎn)的,但在這種情況下,第二志愿就應(yīng)該與第一志愿有一定的級(jí)差,以防萬(wàn)一。為了確保錄取,所有志愿最好都填滿。

平行志愿錄取時(shí),各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率,都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線,就看第二志愿學(xué)校的提檔線,直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù),就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。

具體而言,平行志愿中考生報(bào)考的各個(gè)院校在考分前是平等的關(guān)系。只要考生達(dá)到了這個(gè)批次的錄取控制線,就按考分從高分到低分的循序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的5個(gè)院校,依次檢索?!胺?jǐn)?shù)優(yōu)先”是其投檔基本特點(diǎn),簡(jiǎn)單可理解為高分先投檔。比如理科考生甲分?jǐn)?shù)為650分,填報(bào)的志愿A是北京大學(xué)、志愿B是復(fù)旦大學(xué);考生乙考分為649分,志愿A是復(fù)旦大學(xué)。到甲投檔時(shí),北京大學(xué)已投滿,復(fù)旦大學(xué)還有一個(gè)計(jì)劃未完成??忌讓⒈煌稒n到復(fù)旦大學(xué),同時(shí)復(fù)旦大學(xué)完成招生計(jì)劃。考生乙雖然志愿排序先于甲,但只能等其他志愿錄取了。

“遵循志愿”是平行志愿投檔的另一個(gè)原則。投檔的原則是一旦進(jìn)入投檔程序?qū)?yán)格按照考生填報(bào)志愿的順序進(jìn)行投檔,一旦被前面的的志愿提檔,后面的學(xué)校取分再低也沒戲。比如理科考生丙考分為652分,填報(bào)的志愿次序是北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和北京師范大學(xué),結(jié)果是被同濟(jì)大學(xué)錄取。后來(lái)得知能被復(fù)旦大學(xué)錄取時(shí)考生丙后悔不已。

學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分,一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分,那么北大、清華的提檔線可能有600分,復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此,在報(bào)考時(shí),要拉開差距(各個(gè)學(xué)校的提檔線,不要都報(bào)同樣的學(xué)校),如報(bào)了北大,就不要報(bào)清華,但可以報(bào)北航、北工大;報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大,但可以報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。

我不給你具體建議,因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議,相信對(duì)你會(huì)有好處:

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要:(1)不要望文生義,而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。(2)不要只追熱門,而要因人制宜分析就業(yè)前景。(3)不要一廂情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就專業(yè)論專業(yè),而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(5)不要用選學(xué)校代替擇專業(yè),而要把握專業(yè)錄取辦法。(6)不要看到就是寶,而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū),第一不要扎堆熱門專業(yè),第二要認(rèn)清專業(yè)本身,要了解所選專業(yè)具體是做什么的,有些什么課程,也要了解其專業(yè)未來(lái)的發(fā)展,第三,不要忽略自己的潛能,自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢?

全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大,都在5萬(wàn)人以上,其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬(wàn)人。

這12個(gè)專業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

選對(duì)專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向,都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長(zhǎng)為了填報(bào)志愿了解專業(yè),與專家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此,提供幾點(diǎn)建議,供大你參考:

了解專業(yè)的內(nèi)涵

近日,教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿),從這個(gè)專業(yè)目錄里,考生和家長(zhǎng)可以初步了解到,目前我國(guó)大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類,專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè),共469個(gè)。其實(shí)考生家長(zhǎng)所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前,首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè),把握專業(yè)的整體情況,才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上,考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵,不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè),也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵,指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)

以往填報(bào)志愿時(shí),考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè),升入大學(xué)后,卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣,產(chǎn)生厭學(xué)心理。

每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如,“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似,但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類,一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的,比如,化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類,化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外,有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤,培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論,適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長(zhǎng)心理有數(shù)。

因此,了解專業(yè)內(nèi)涵,可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開設(shè),比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)有500多所高校開設(shè),而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同,但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開設(shè)。考生家長(zhǎng)在選擇專業(yè)前,應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況,這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專業(yè)。

因?yàn)椴簧賹I(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng),比如,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué),可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué),可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué),可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué),可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專業(yè)等等。

除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外,考生家長(zhǎng)還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,雖然大部分本科專業(yè)都是四年制,但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同,比如,醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年,了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。

專業(yè)的就業(yè)方向

我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育,高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè),可以說是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后,找一份對(duì)口工作,既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用,也可以更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象,往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí),考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長(zhǎng)注意的是,職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容,不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè),主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長(zhǎng)這幾項(xiàng),學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是,如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場(chǎng)的話,那么將來(lái)他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè),并明確專業(yè)的就業(yè)方向,那么,在考生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。

社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡,這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么,考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解,還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長(zhǎng)一定要明白,表面看起來(lái)熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為:能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬,比如,法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長(zhǎng)要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況,一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。

高校開設(shè)情況

選定了心儀的專業(yè)后,考生和家長(zhǎng)還要了解哪些學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè),是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè),由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)研究方向上也有很大不同。

平行志愿,服從調(diào)劑怎么選?

在有關(guān)選項(xiàng)上打鉤就行了。

這里給出我根據(jù)我對(duì)各位考生的問題總結(jié)出來(lái)的高考填報(bào)平行志愿的若干注意事項(xiàng),供你參考:

首先,平行志愿是各個(gè)省市區(qū)的招生政策,與具體學(xué)校無(wú)關(guān)。就是說,大學(xué)是沒有辦法決定是不是實(shí)行平行志愿或是不是招收平行志愿的考生的。如果一個(gè)省市區(qū)沒有實(shí)行平行志愿,那么這個(gè)大學(xué)在這個(gè)省市區(qū)招生時(shí)就不能按照平行志愿招生;反之,如果一個(gè)省市區(qū)實(shí)行了平行志愿,那么在這個(gè)省市區(qū)招生的大學(xué)在這個(gè)省市區(qū)都必須按照平行志愿招生。因此,一個(gè)大學(xué)在實(shí)行了平行志愿的省市區(qū)必須按照平行志愿招生,在沒有實(shí)行平行志愿的省市區(qū)就只能按照傳統(tǒng)方式招生。

順便說一下,平行志愿與非平行志愿一樣,也是按批次填報(bào)的。你如果沒有達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線,就沒有必要填報(bào)一本學(xué)校。也不要在一個(gè)批次的志愿下填報(bào)不同批次的學(xué)校,例如,不要在一本批次下既填報(bào)一本大學(xué)也填報(bào)二本大學(xué)。

其次,如果是以前的普通志愿報(bào)考方式,招生院校非??粗氐谝恢驹福谝恢驹甘欠浅V匾?。平行志愿不等于各個(gè)志愿沒有先后次序、沒有第一志愿,但平行志愿與以前的志愿不同的是,只有考生和招生辦知道你的志愿順序,招生院校是不知道的,因此原來(lái)只招收第一志愿的大學(xué)就無(wú)從知道報(bào)考它的考生是第幾志愿報(bào)考的它,因此是不是第一志愿就沒有以前那么重要了。從而,第一志愿還是很值得冒險(xiǎn)的,但在這種情況下,第二志愿就應(yīng)該與第一志愿有一定的級(jí)差,以防萬(wàn)一。為了確保錄取,所有志愿最好都填滿。

在以前非平行志愿政策的情況下,許多學(xué)校(如南京大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等等)都不錄取非第一志愿的考生。這樣,在非平行志愿政策下,如果你分?jǐn)?shù)差不多夠了北京大學(xué)的分?jǐn)?shù)線,但又很可能不被錄取,你不能第一志愿報(bào)北京大學(xué),第二志愿報(bào)南京大學(xué)、武漢大學(xué)或復(fù)旦大學(xué),因?yàn)檫@樣填,如果北京大學(xué)不錄取你,南京大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)也肯定不會(huì)錄取你,在這種情況下,很多考生會(huì)放棄北京大學(xué),把南京大學(xué)、武漢大學(xué)或武漢大學(xué)作為第一志愿。然而,在平行志愿政策下,由于錄取學(xué)校不知道你是否把它作為第一志愿,你就可以這樣做了:如果北京大學(xué)不錄取,并不影響后面學(xué)校的錄取。再如,假定南京大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線是620、615、605,你考了621分。在平行志愿政策下,你可以把南京大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)分別作為第一、第二、第三志愿,如果南京大學(xué)不錄取你,很可能上武漢大學(xué)武漢大學(xué)的線,即使武大也錄取不了,東南大學(xué)肯定會(huì)錄取。而在以前的政策下,你是不能這樣報(bào)志愿的。

因此,在平行志愿政策下,你可以拿第一第二志愿沖一沖,第三第四志愿選擇你比較接受的學(xué)校和專業(yè),最后兩個(gè)志愿選擇保底的學(xué)校和專業(yè)。

第三,平行志愿錄取時(shí),各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率,都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線,就看第二志愿學(xué)校的提檔線,直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù),就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。

具體而言,平行志愿中考生報(bào)考的各個(gè)院校在考分前是平等的關(guān)系。只要考生達(dá)到了這個(gè)批次的錄取控制線,就按考分從高分到低分的循序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的5個(gè)院校,依次檢索。“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”是其投檔基本特點(diǎn),簡(jiǎn)單可理解為高分先投檔。比如理科考生甲分?jǐn)?shù)為650分,填報(bào)的志愿A是北京大學(xué)、志愿B是復(fù)旦大學(xué);考生乙考分為649分,志愿A是復(fù)旦大學(xué)。到甲投檔時(shí),北京大學(xué)已投滿,復(fù)旦大學(xué)還有一個(gè)計(jì)劃未完成??忌讓⒈煌稒n到復(fù)旦大學(xué),同時(shí)復(fù)旦大學(xué)完成招生計(jì)劃。考生乙雖然志愿排序先于甲,但只能等其他志愿錄取了。

“遵循志愿”是平行志愿投檔的另一個(gè)原則。投檔的原則是一旦進(jìn)入投檔程序?qū)?yán)格按照考生填報(bào)志愿的順序進(jìn)行投檔,一旦被前面的的志愿提檔,后面的學(xué)校取分再低也沒戲。比如理科考生丙考分為652分,填報(bào)的志愿次序是北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和北京師范大學(xué),結(jié)果是被同濟(jì)大學(xué)錄取。后來(lái)得知能被復(fù)旦大學(xué)錄取時(shí)考生丙后悔不已。

第四,學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分,一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分,那么北大、清華的提檔線可能有600分,復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此,在報(bào)考時(shí),要拉開差距(各個(gè)學(xué)校的提檔線,不要都報(bào)同樣的學(xué)校),如報(bào)了北大,就不要報(bào)清華,但可以報(bào)北航、北工大;報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大,但可以報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。

第五,關(guān)于投檔退檔。一般情況下,學(xué)校不會(huì)多提檔的,不超過105%,很多情況下,頂多多提檔一兩個(gè)如,而且提檔后不會(huì)輕易退檔,學(xué)校會(huì)想方設(shè)法錄取你的,即使你填了不服從志愿,學(xué)校也會(huì)打電話征求你的意愿的。因此,沒有必要擔(dān)心提檔后退檔的問題。你所在的省市區(qū)招生辦公室也不會(huì)同意學(xué)校提檔后輕易退檔的。千萬(wàn)放心!?。?/p>

第六,關(guān)于報(bào)考專業(yè),我不給你具體建議,因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議,相信對(duì)你會(huì)有好處:

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要:(1)不要望文生義,而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。(2)不要只追熱門,而要因人制宜分析就業(yè)前景。(3)不要一廂情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就專業(yè)論專業(yè),而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(5)不要用選學(xué)校代替擇專業(yè),而要把握專業(yè)錄取辦法。(6)不要看到就是寶,而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū),第一不要扎堆熱門專業(yè),第二要認(rèn)清專業(yè)本身,要了解所選專業(yè)具體是做什么的,有些什么課程,也要了解其專業(yè)未來(lái)的發(fā)展,第三,不要忽略自己的潛能,自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢?

平行志愿的志愿調(diào)劑是怎么調(diào)劑的?

調(diào)劑的專業(yè)一般是看專業(yè)有沒有空余的錄取名額,有就調(diào)到該專業(yè)

高考平行志愿是怎么被調(diào)劑的?

答: 高考平行志愿是達(dá)到專業(yè)分直接被調(diào)劑的

節(jié)日快樂

合家歡樂

平行志愿專業(yè)調(diào)劑

平行志愿錄取時(shí),各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率,都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線,就看第二志愿學(xué)校的提檔線,直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù),就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。

學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分,一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分,你們北大、清華的提檔線可能有600分,復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560

分。

因此,在報(bào)考時(shí),要拉開差距(各個(gè)學(xué)校的提檔線,不要都報(bào)同樣的學(xué)校),如報(bào)了北大,就不要報(bào)清華,但可以報(bào)北航、北工大;報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大,但可以報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。

我不給你具體建議,因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議,相信對(duì)你會(huì)有好處:

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要:(1)不要望文生義,而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。(2)不要只追熱門,而要因人制宜分析就業(yè)前景。(3)不要一廂情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就專業(yè)論專業(yè),而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(5)不要用選學(xué)校代替擇專業(yè),而要把握專業(yè)錄取辦法。(6)不要看到就是寶,而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū),第一不要扎堆熱門專業(yè),第二要認(rèn)清專業(yè)本身,要了解所選專業(yè)具體是做什么的,有些什么課程,也要了解其專業(yè)未來(lái)的發(fā)展,第三,不要忽略自己的潛能,自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢?

全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大,都在5萬(wàn)人以上,其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬(wàn)人。

這12個(gè)專業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

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標(biāo)簽: 高考

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