研究生有哪些計劃 考研專項計劃詳解

寫一份你對碩士研究生階段學習的展望和計劃，考研學習計劃該如何制定？考研如何制定學習計劃？考研詳細計劃，考研普通計劃是什么意思？考研計劃應怎樣合理安排？

本文導航

• 研究生階段個人體會與收獲
• 考研每天的學習計劃時間表
• 考研每天學習計劃表
• 考研方向及流程
• 考研專項計劃詳解
• 考研經(jīng)驗如何安排每天計劃

研究生階段個人體會與收獲

在以下幾方面繼續(xù)努力：（一）專業(yè)知識的學習。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上努力學習，廣泛閱讀，勤于思考，使自己的專業(yè)知識更加豐富。（二）應用能力的提高。學習專業(yè)相關(guān)軟件，并積極協(xié)助導師完成其他科研項目，注重科研能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。（三）社會實踐。在學習之余去真實的企業(yè)中去實習，提高自己的社會實踐能力。

考研每天的學習計劃時間表

考研制定學習計劃的基本原則

1、具體。例如，幾天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學習多少內(nèi)容等。

2、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。

3、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。

4、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。

5、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的、簡單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程。

如何制定學習計劃？

1、考研計劃內(nèi)容一般分為四個部分

(1)全學期學習的總目標和時間安排。

(2)分科學習的目的要求和時間安排。

(3)系統(tǒng)自學的目的、要求和時間的安排。

(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

2、周學習計劃的制定方法

在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：

(1)統(tǒng)計非學習的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)。

(2)計劃可用于學習的時間及其分配。

3、學習計劃的調(diào)整及注意事項

(1)制定的學習計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

(2)在執(zhí)行學習計劃過程中，如果計劃不現(xiàn)實，或你的活動和應盡的職責有所變動，修改計劃是必要的。因為這是你的計劃，所以應該讓計劃適合你，為你服務。

(3)制定的計劃應充當向?qū)А?/p>

(4)由于每個人的實際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。

(5)在計劃安排的學習時間里，有時有學習的愿望，但有時候感到學不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。

4、制定適合你的學習計劃

首先必須注意三個問題。第一，明確你所要達到的目標。是要夯實基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應付即將到來的一次性全部通過，還是準備長期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪，劣勢在哪，第三，時間的允許，最主要的應該是你的學習計劃有時間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。

其次，制定學習計劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是計劃的周期性。周期過長，計劃就顯得呆板，不切實際：太短了又效果不大。處理這個矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國統(tǒng)考的總目標、理想的分數(shù)必備條件。二是以月為周期的小計劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細，以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。

其三，還必須堅持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學固然不行;只學不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅強的心理素質(zhì)。

5、隨時調(diào)整學習計劃

身體和學習狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就容易的做到學習時始終保持精力充沛、大腦清晰、"狠勁"十足。所以，在每天的哪一段時間學習什么都區(qū)別不大。但如果你達不到這個階段，你應該根據(jù)每門課程的情況選擇學習的時間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學習最困難的課程。

此外，當你的身體狀態(tài)和學習狀態(tài)差時，你要適當調(diào)整學習計劃，減少每天學習時間和學習強度，減少學習任務;當你身體狀態(tài)和學習狀態(tài)好時，你要適當延長每天學習時間、增大學習強度，完成更多的學習任務。

6、改變學習計劃

在學習過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學習計劃：

感覺學習沒有進展。這可能是你的學習方法不好，你不妨改變一下學習方法，調(diào)整一下學習狀態(tài)。

感覺需要學的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說。

不會的東西太多了，無法持續(xù)學習下去。是不是學習的東西太難了?對于學習處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。

明顯感到學習狀態(tài)不好時。先別著急學習，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學習狀態(tài)。

經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學習時間。例如，由原來的每天學習10個小時改為8個小時。

學習計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考。

一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學習計劃。

7、學習計劃的進階

隨著學習的進步，你的知識要向"深"、"廣"、"靈"、"快"、"準"進階了，這就是學習計劃的進階。

例如，知識更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;體味知識的精妙細微;逐步加大更高級學習方法的比例;改變不同學習方法的學習時間比例;提高學習的深度，加大學習的廣度;改變記憶、練習、深入思考的比例;減少練習題的量等等。

考研學習計劃該如何制定?小編就說到這里了，希望各位考生可以制定適合自己的學習計劃。更多關(guān)于考研考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，準考證打印入口，準考證打印時間等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。祝愿各位考生都能順利通過考試。

以上是小編為大家分享的關(guān)于考研學習計劃該如何制定?的相關(guān)內(nèi)容，更多信息可以關(guān)注環(huán)球青藤分享更多干貨

考研每天學習計劃表

(1)搜集資料階段

①1月搜集考研信息，多了解一些考研常識；

②2-3月確定考研目標，通過一些考研形勢講座了解考研政策。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準備復習；

(2)第一輪復習

①4-5月第一輪復習，要著重于基礎(chǔ)的復習。

②6月全面關(guān)注往年考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。

(3)第二輪復習

①7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習?？梢詤⒓右粋€有權(quán)威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。

②9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導用書，聯(lián)系導師，獲取專業(yè)課考試信息。

③10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結(jié)。同時，開始專業(yè)課的復習，可報一個長期班系統(tǒng)復習。

④10月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿;11月所有考生都到報考點進行現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。

(4)第三輪復習

①11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內(nèi)部資料。

②12月-次年1月進行模擬實訓，?做好考前整理。

(5)初試臨考階段

1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。

(6)準備復試階段

①2月放松心情，及時查詢考研初試成績；

②3月關(guān)注復試分數(shù)線；

③4月準備復試，聯(lián)系招生單位；

④5月關(guān)注復試成績。

考研方向及流程

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考研專項計劃詳解

考研普通計劃指具有研究生招生資格的學校發(fā)布的關(guān)于招收研究生的報考條件和相應的招生人數(shù)，專業(yè)，政策等。
與之相對的是專項計劃，專項計劃和普通計劃有所不同。
專項計劃具有較強的目的性、專業(yè)性和針對性，常由專業(yè)人士來完成，常常是業(yè)務主管，行政工作人員或者是科研學者主持制定。專項計劃是特定的，一般的考生屬于非定向，專項計劃的考生錄取的分數(shù)很低，錄取之后不會調(diào)取檔案。

考研經(jīng)驗如何安排每天計劃

要想制訂考研學習計劃，就要注意以下幾個問題：

考研學習計劃要全面

訂的是考研學習計劃，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了學習以外，還要安排好社會工作時間，鍛煉身體時間，充足的睡眠時間，文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

有的學生制訂考研學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的考研學習計劃，使得生活單調(diào)，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學習效果，也影響全面發(fā)展。

安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

有的時候，表面上看學習時間不少，但真正歸自己支配的學習時間卻很少，為什么呢？因為老師布置的學習任務太多。相反的情況當然也是存在的，即表面上看學習時間并不多，但卻基本上可以由自己安排，原因是老師布置的學習任務比較少，那么就需要我們很好地安排學習時間了。

因此，我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。在常規(guī)學習時間內(nèi)的學習有幾個特點：

①學習內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學習質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到課堂學習的質(zhì)量；

②學習的任務是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排；

③帶點強制性，就是學習任務完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。

由于上述三個特點，所以一般在常規(guī)學習時間內(nèi)，學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間，指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間，這正是考研學習計劃中要做出具體安排的時間。

怎樣安排這部分自由學習時間呢？

一般可以做兩件事：一補課，二提高。

補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高，是指深入鉆研，發(fā)揮自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，總要圍繞一個專題進行。例如，集中一個月或一周的自由學習時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻第二個專題，第三個專題，這樣學習比較容易見效。

自由學習時間內(nèi)的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大作用，因此，自由學習時間的安排應當成為制訂考研學習計劃的重點。

長計劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長的時間內(nèi)究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

要從學習實際出發(fā)

在制訂考研學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂考研學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

什么是學習的實際呢？

①是自己將要掌握的知識和能力是什么

例如，在這個月的考研學習計劃中要接受和“消化”多少知識？

②是時間的多少

在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間？常規(guī)學習時間可以安排多少？自由學習時間可以安排多少？

③是學習上的欠缺和漏洞

自己在學習上欠的“債”是哪些？在某一階段的考研學習計劃中可以償還多少“欠債”？

要留有余地

計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學習的各種條件也可能會發(fā)生變化，考研學習計劃訂得再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，因而計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響考研學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，考研學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。

由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

有的學生在訂計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制訂考研學習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神

要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：外語。心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的學科。

注重效果，及時調(diào)整

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。

主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什么。

通過檢查，立即采取相應的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。

可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。

總之，科學的、實際可行的并認真執(zhí)行的考研學習計劃，必將使學習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。