研究生有哪些計劃 考研專項計劃詳解
寫一份你對碩士研究生階段學習的展望和計劃,考研學習計劃該如何制定?考研如何制定學習計劃?考研詳細計劃,考研普通計劃是什么意思?考研計劃應怎樣合理安排?
本文導航
研究生階段個人體會與收獲
在以下幾方面繼續(xù)努力:(一)專業(yè)知識的學習。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上努力學習,廣泛閱讀,勤于思考,使自己的專業(yè)知識更加豐富。(二)應用能力的提高。學習專業(yè)相關(guān)軟件,并積極協(xié)助導師完成其他科研項目,注重科研能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。(三)社會實踐。在學習之余去真實的企業(yè)中去實習,提高自己的社會實踐能力。
考研每天的學習計劃時間表
考研制定學習計劃的基本原則
1、具體。例如,幾天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學習多少內(nèi)容等。
2、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,會產(chǎn)生不良心態(tài)。
3、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度。
4、不同課程交叉進行。一般說來,某門課程學習的太久了,容易產(chǎn)生厭煩感,你可以把不同的課程交叉進行,以保持學習興趣。
5、改變不同課程的學習順序。開始學習時,可以先學習自己喜歡的、簡單的課程,這樣,容易產(chǎn)生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程。
如何制定學習計劃?
1、考研計劃內(nèi)容一般分為四個部分
(1)全學期學習的總目標和時間安排。
(2)分科學習的目的要求和時間安排。
(3)系統(tǒng)自學的目的、要求和時間的安排。
(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
2、周學習計劃的制定方法
在執(zhí)行總的學習計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用,現(xiàn)說明其制定方法:
(1)統(tǒng)計非學習的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)。
(2)計劃可用于學習的時間及其分配。
3、學習計劃的調(diào)整及注意事項
(1)制定的學習計劃要避免對自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學習計劃過程中,如果計劃不現(xiàn)實,或你的活動和應盡的職責有所變動,修改計劃是必要的。因為這是你的計劃,所以應該讓計劃適合你,為你服務。
(3)制定的計劃應充當向?qū)А?/p>
(4)由于每個人的實際情況不一樣,因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。
(5)在計劃安排的學習時間里,有時有學習的愿望,但有時候感到學不進去,積極性沒有了,那么就隨心所欲地娛樂一下,但應有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。
4、制定適合你的學習計劃
首先必須注意三個問題。第一,明確你所要達到的目標。是要夯實基礎(chǔ),還是要提高答題能力,是要應付即將到來的一次性全部通過,還是準備長期作戰(zhàn),這一切,心里總要有個底。第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,優(yōu)勢在哪,劣勢在哪,第三,時間的允許,最主要的應該是你的學習計劃有時間可執(zhí)行,而不至于成為一紙空文。
其次,制定學習計劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是計劃的周期性。周期過長,計劃就顯得呆板,不切實際:太短了又效果不大。處理這個矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃,處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國統(tǒng)考的總目標、理想的分數(shù)必備條件。二是以月為周期的小計劃,處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細,以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。
其三,還必須堅持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學固然不行;只學不工作也是要不得的。畢竟,人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì),還有身體素質(zhì),更必須具有堅強的心理素質(zhì)。
5、隨時調(diào)整學習計劃
身體和學習狀態(tài)處于高級階段者,每天經(jīng)過調(diào)整,就容易的做到學習時始終保持精力充沛、大腦清晰、"狠勁"十足。所以,在每天的哪一段時間學習什么都區(qū)別不大。但如果你達不到這個階段,你應該根據(jù)每門課程的情況選擇學習的時間段。例如,你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學習最困難的課程。
此外,當你的身體狀態(tài)和學習狀態(tài)差時,你要適當調(diào)整學習計劃,減少每天學習時間和學習強度,減少學習任務;當你身體狀態(tài)和學習狀態(tài)好時,你要適當延長每天學習時間、增大學習強度,完成更多的學習任務。
6、改變學習計劃
在學習過程中你出現(xiàn)以下幾種情況,你要改變學習計劃:
感覺學習沒有進展。這可能是你的學習方法不好,你不妨改變一下學習方法,調(diào)整一下學習狀態(tài)。
感覺需要學的東西太多了。這可能是參考書太多了,你先把一本參考書看完再說。
不會的東西太多了,無法持續(xù)學習下去。是不是學習的東西太難了?對于學習處于初級階段者,你可以從最簡單的地方入手,從最基礎(chǔ)的知識開始。
明顯感到學習狀態(tài)不好時。先別著急學習,先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學習狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學習時間。例如,由原來的每天學習10個小時改為8個小時。
學習計劃執(zhí)行一段時期后,要用專門的時間總結(jié)和深入思考。
一般的,只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考,你才有可能找出自己的各種問題,才能制定出最合適的學習計劃。
7、學習計劃的進階
隨著學習的進步,你的知識要向"深"、"廣"、"靈"、"快"、"準"進階了,這就是學習計劃的進階。
例如,知識更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;體味知識的精妙細微;逐步加大更高級學習方法的比例;改變不同學習方法的學習時間比例;提高學習的深度,加大學習的廣度;改變記憶、練習、深入思考的比例;減少練習題的量等等。
考研學習計劃該如何制定?小編就說到這里了,希望各位考生可以制定適合自己的學習計劃。更多關(guān)于考研考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊,成績查詢,準考證打印入口,準考證打印時間等內(nèi)容,小編會持續(xù)更新。祝愿各位考生都能順利通過考試。
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考研每天學習計劃表
(1)搜集資料階段
①1月搜集考研信息,多了解一些考研常識;
②2-3月確定考研目標,通過一些考研形勢講座了解考研政策。選擇專業(yè),全面了解所報專業(yè)的信息。準備復習;
(2)第一輪復習
①4-5月第一輪復習,要著重于基礎(chǔ)的復習。
②6月全面關(guān)注往年考研公共課的考試大綱,購買最新的輔導用書,準備暑期復習。
(3)第二輪復習
①7-8月制定一個全面復習計劃,開始第二輪復習??梢詤⒓右粋€有權(quán)威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班,有選擇地做一些必要的題目。
②9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃,購買專業(yè)課輔導用書,聯(lián)系導師,獲取專業(yè)課考試信息。
③10月確定十一黃金周復習計劃,對前兩個階段的復習進行總結(jié)。同時,開始專業(yè)課的復習,可報一個長期班系統(tǒng)復習。
④10月研究生考試報名工作開始,網(wǎng)上報名、填報志愿;11月所有考生都到報考點進行現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息,并繳費和照相。
(4)第三輪復習
①11月中下旬第三輪復習階段開始,政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習,購買輔導沖刺的內(nèi)部資料。
②12月-次年1月進行模擬實訓,?做好考前整理。
(5)初試臨考階段
1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。
(6)準備復試階段
①2月放松心情,及時查詢考研初試成績;
②3月關(guān)注復試分數(shù)線;
③4月準備復試,聯(lián)系招生單位;
④5月關(guān)注復試成績。
考研方向及流程
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考研專項計劃詳解
考研普通計劃指具有研究生招生資格的學校發(fā)布的關(guān)于招收研究生的報考條件和相應的招生人數(shù),專業(yè),政策等。與之相對的是專項計劃,專項計劃和普通計劃有所不同。
專項計劃具有較強的目的性、專業(yè)性和針對性,常由專業(yè)人士來完成,常常是業(yè)務主管,行政工作人員或者是科研學者主持制定。專項計劃是特定的,一般的考生屬于非定向,專項計劃的考生錄取的分數(shù)很低,錄取之后不會調(diào)取檔案。
考研經(jīng)驗如何安排每天計劃
要想制訂考研學習計劃,就要注意以下幾個問題:
考研學習計劃要全面
訂的是考研學習計劃,自然要多考慮學習的具體安排。不過,為了保證學習任務的完成,應當對學習生活做出全面的考慮和安排。
例如,除了學習以外,還要安排好社會工作時間,鍛煉身體時間,充足的睡眠時間,文化娛樂時間等等,這樣才能保證自己的全面發(fā)展,才能保持旺盛的精力,才能使學習生活豐富多彩,生動有趣。
有的學生制訂考研學習計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的考研學習計劃,使得生活單調(diào),乏味,從而容易引起疲勞,既影響學習效果,也影響全面發(fā)展。
安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間
有的時候,表面上看學習時間不少,但真正歸自己支配的學習時間卻很少,為什么呢?因為老師布置的學習任務太多。相反的情況當然也是存在的,即表面上看學習時間并不多,但卻基本上可以由自己安排,原因是老師布置的學習任務比較少,那么就需要我們很好地安排學習時間了。
因此,我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分:一是常規(guī)學習時間,主要用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學的知識。在常規(guī)學習時間內(nèi)的學習有幾個特點:
①學習內(nèi)容是最基本的,在這部分時間內(nèi)學習質(zhì)量的高低,直接關(guān)系到課堂學習的質(zhì)量;
②學習的任務是具體的,主要是由老師安排的,不必自己去安排;
③帶點強制性,就是學習任務完成完不成,完成得好不好,是要接受老師檢查的。
由于上述三個特點,所以一般在常規(guī)學習時間內(nèi),學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間,指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間,這正是考研學習計劃中要做出具體安排的時間。
怎樣安排這部分自由學習時間呢?
一般可以做兩件事:一補課,二提高。
補課,是指彌補自己學習中的欠缺;提高,是指深入鉆研,發(fā)揮自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,總要圍繞一個專題進行。例如,集中一個月或一周的自由學習時間專攻一個專題,解決一個專題后,再集中一段時間專攻第二個專題,第三個專題,這樣學習比較容易見效。
自由學習時間內(nèi)的學習效果,對改變學習現(xiàn)狀具有重大作用,因此,自由學習時間的安排應當成為制訂考研學習計劃的重點。
長計劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學些什么,應當有個大致計劃。但是,由于實際的學習生活千變?nèi)f化,往往不好預測,所以長遠的計劃不能訂得太具體,很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是,下個月在學習上應解決哪幾個主要問題,心中是應當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應當制訂得具體些。這樣,就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃,長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現(xiàn),有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務時,心中有明確的學習目標。
要從學習實際出發(fā)
在制訂考研學習計劃時,不要脫離學習的實際情況,不少學生在制訂考研學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,十分緊張。
什么是學習的實際呢?
①是自己將要掌握的知識和能力是什么
例如,在這個月的考研學習計劃中要接受和“消化”多少知識?
②是時間的多少
在每個學習階段,能有多少確實可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
③是學習上的欠缺和漏洞
自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的考研學習計劃中可以償還多少“欠債”?
要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的,是設(shè)想,畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發(fā)生某些變化,學習的各種條件也可能會發(fā)生變化,考研學習計劃訂得再實際,也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如,某個階段有的學科難度大,計劃中的常規(guī)學習時間就會增加,自由學習時間則會減少,因而計劃中的學習任務就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃的多了,占用了較多的學習時間,也會影響考研學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn),考研學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間,目標也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務,或者說,安排一些時間性不強的學習任務。
由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應臨時變化的情況,完成計劃的可能性也就增加了,這也有利于增強自己的學習信心。
有的學生在訂計劃時,由于沒有留有余地,結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,計劃就難以實現(xiàn),慢慢地還會對制訂考研學習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑,有的干脆取消了訂計劃的做法。當然,計劃中留的余地也不能太多,太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮,缺乏爭取完成計劃的奮斗精神
要提高時間的利用率
早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:外語。心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,叮以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的學科。
注重效果,及時調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調(diào)整計劃,使之更加切實可行。
主要檢查以下內(nèi)容:
自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學習任務是否完成了,沒有完成的原因是什么。
通過檢查,立即采取相應的措施,及時調(diào)整計劃或排除干擾。
可以結(jié)合寫日記,不斷記錄計劃的執(zhí)行情況,使自己感受到不斷進取的喜悅,這樣做還有利于總結(jié)和改進。
總之,科學的、實際可行的并認真執(zhí)行的考研學習計劃,必將使學習效率大大提高,意志品質(zhì)大大增強,從而對學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、不認真執(zhí)行的計劃,只是一紙空文而已。
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