醫(yī)學(xué)考研有哪些可以跨專業(yè) 可以跨專業(yè)考中醫(yī)的研究生嗎

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本文導(dǎo)航

• 醫(yī)學(xué)考研哪個(gè)比較好
• 醫(yī)學(xué)專業(yè)考研需要考什么
• 醫(yī)學(xué)考研能跨考嗎
• 為什么考研不能跨專業(yè)考醫(yī)學(xué)
• 可以跨專業(yè)考中醫(yī)的研究生嗎
• 生物工程考研轉(zhuǎn)專業(yè)

醫(yī)學(xué)考研哪個(gè)比較好

北醫(yī)，協(xié)和，湘雅，中山，還有幾個(gè)軍醫(yī)大都很好。

考研時(shí)一般都不要求本科專業(yè)的，所以你完全可以考臨床，基礎(chǔ)的，或者公衛(wèi)的，護(hù)理考其他也不算完全跨專業(yè)，還有學(xué)農(nóng)學(xué)的，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的考醫(yī)學(xué)研究生的呢。

醫(yī)學(xué)專業(yè)考研需要考什么

你是醫(yī)學(xué)跨考其他專業(yè)還是其他專業(yè)跨考醫(yī)學(xué)，其他專業(yè)跨考醫(yī)學(xué)應(yīng)該是不太可能了，好多醫(yī)學(xué)類學(xué)校不招跨專業(yè)考生，尤其是非醫(yī)學(xué)類的考生

醫(yī)學(xué)考研能跨考嗎

可以跨專業(yè)考。

以下資料僅供參考.

如何看待跨專業(yè)考研

“沒(méi)有考不了的，只有想不到的”，近幾年，跨專業(yè)考研的隊(duì)伍愈發(fā)壯大，許多考生不僅跨考相關(guān)專業(yè)，甚至還有人進(jìn)行文理科間的“大轉(zhuǎn)行”。眾所周知，“隔行如隔山”，跨專業(yè)報(bào)考的難度系數(shù)在考研中是最大的，“劍走偏鋒”，既有“滿盤皆輸”的危險(xiǎn)，也可能會(huì)帶來(lái)出奇制勝的效果。

那么，對(duì)跨專業(yè)專研的情勢(shì)進(jìn)行冷靜的分析，并根據(jù)自身情況“對(duì)癥下藥”就顯得特別重要。一般情況下，跨專業(yè)考研應(yīng)遵循以下規(guī)律：

第一，跨專業(yè)占有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科一般是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，因?yàn)檫@兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生首先在全國(guó)統(tǒng)考中就占了“便宜”。而且，理工類各門專業(yè)基礎(chǔ)課都與數(shù)學(xué)相關(guān)，學(xué)好了數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)就具有“比較優(yōu)勢(shì)”，基礎(chǔ)也比較扎實(shí)。第二，相對(duì)而言，考生比較認(rèn)同的規(guī)則是“理轉(zhuǎn)文易，文轉(zhuǎn)理難”。純文科如歷史、中文等專業(yè)更側(cè)重于感性認(rèn)識(shí)，所有專業(yè)都可嘗試報(bào)考。但是文轉(zhuǎn)理就不同了，高等數(shù)學(xué)就是第一個(gè)大門檻。所以，文科轉(zhuǎn)理工科要慎行。第三，轉(zhuǎn)專業(yè)的方向最好遵守“就近原則”，即尋找相近專業(yè)或相關(guān)學(xué)科來(lái)跨考。最安全的方法還是找同一門類下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支，如果自身實(shí)力不是特別雄厚，切忌跨度太大。第四，跨專業(yè)考研也要“投石問(wèn)路”，就是說(shuō)在備考時(shí)找準(zhǔn)相關(guān)院系和導(dǎo)師。有的學(xué)校和院系歡迎鼓勵(lì)跨專業(yè)報(bào)考。

從近幾年的考研情況來(lái)看，跨專業(yè)考研的所跨專業(yè)主要有以下幾個(gè)：

經(jīng)濟(jì)類專業(yè)要考數(shù)學(xué)，對(duì)于理工科學(xué)生選擇該類專業(yè)要考慮以下兩點(diǎn)： 一、該專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高，可能對(duì)理科生有利，如北大光華管理學(xué)院的國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理系的金融與證券專業(yè)。清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)等要考數(shù)學(xué)(一)；二、考的專業(yè)課科目比較少，這樣理改文考生成功的可能性也許會(huì)更大一些。

社會(huì)學(xué)是一門領(lǐng)域廣闊的學(xué)科，根據(jù)歷年的招生情況看，應(yīng)屆考生居多，社會(huì)科學(xué)專業(yè)出身的比例也較大，帶著其他學(xué)科背景進(jìn)入社會(huì)學(xué)，都有其獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)。社會(huì)學(xué)相對(duì)于其他專業(yè)性更強(qiáng)的學(xué)科而言，比較容易入門，只要準(zhǔn)備充分，復(fù)習(xí)得法，考取希望還是很大的。

法學(xué)院在讀研究生有相當(dāng)一部分都是非科班出身，這個(gè)事實(shí)本身就證明了專業(yè)的鴻溝并非是不可跨越的。非法律專業(yè)的考生往往能融專業(yè)素質(zhì)于法律學(xué)習(xí)中，他們視野廣闊，看問(wèn)題的角度新穎而獨(dú)特，要是再加上復(fù)習(xí)得更加充分，成功的幾率是非常大的。

理科之間跨專業(yè)報(bào)考，選擇專業(yè)時(shí)，最好選擇與自己本專業(yè)相近的專業(yè)，隔行如隔山，文科、社會(huì)科學(xué)之間還稍好一點(diǎn)，理工科之間差別更大，報(bào)考其他專業(yè)就要另起爐灶，從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，自然要付出更多的辛苦。當(dāng)然，這座山也不是翻不過(guò)去的。

總之，決定是否跨專業(yè)報(bào)考時(shí)，要做好充分的準(zhǔn)備，慎重選擇，不可追逐一時(shí)的熱門、潮流，要盡可能據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)考。

如何準(zhǔn)備跨專業(yè)考研

跨專業(yè)考研的初衷大概有以下幾種情形：一、進(jìn)入大學(xué)時(shí)成績(jī)不理想，被調(diào)劑到非己初衷的專業(yè)，幾年的本科學(xué)習(xí)下來(lái)，依然不甘心；二、當(dāng)初年少無(wú)知，隨便填的一個(gè)專業(yè)，以為自己會(huì)喜歡，卻發(fā)現(xiàn)全然不是自己所想像的那樣，至少不是最愛(ài)；三、幾年下來(lái)（無(wú)論是在校學(xué)生還是已工作若干年），仔細(xì)思考，覺(jué)得自己若堅(jiān)持本專業(yè)或現(xiàn)工作定然無(wú)前途無(wú)錢途，需要投身到人們公認(rèn)的熱門專業(yè)中去，才覺(jué)得踏實(shí)、前路光明；四、并非不喜歡本專業(yè)，而是求知欲強(qiáng)烈，真正希望充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)——不管初衷究竟如何，想要跨專業(yè)的考研人絕對(duì)都是不失夢(mèng)想，充滿挑戰(zhàn)意識(shí)的人們。

然而，跨專業(yè)，并不是一個(gè)可以輕易做出的選擇，它可能讓你浪費(fèi)很多的時(shí)間和金錢，而最后只能證明這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定；也有可能讓你振翅一飛，從此找到正確的方向，扶搖直上快意翱翔。所以，從一開(kāi)始，這就必須是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q定。也惟有如此，無(wú)論最終是成是敗，才能無(wú)怨無(wú)悔。

一、慎重選擇：不要輕易下決定

不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。

其實(shí)，很多考研人本來(lái)就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)原來(lái)的專業(yè)，甚至從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來(lái)容易的專業(yè)去考。

如果是這樣，請(qǐng)先停下來(lái)想想自己到底想要什么再說(shuō)。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專業(yè)就能有起色的。

如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。

首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過(guò)程。

自己原來(lái)的專業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒(méi)學(xué)過(guò)的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒(méi)鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒(méi)有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái)，即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心態(tài)和考試結(jié)果。

其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。

不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過(guò)了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。

最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。

不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問(wèn)題。

所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)：

是否真正熱愛(ài)將要為之付出心血的新專業(yè)？

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？

是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？

最后也是最基本最當(dāng)前的問(wèn)題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒(méi)有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專業(yè)課的復(fù)習(xí)？

為什么考研不能跨專業(yè)考醫(yī)學(xué)

　　可以跨考，但是，非醫(yī)學(xué)考生跨考醫(yī)學(xué)還是相當(dāng)有難度的，首先就是初試的專業(yè)課，醫(yī)學(xué)門類的專業(yè)課都是300分，所以要思考好在復(fù)習(xí)過(guò)程中專業(yè)課對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間的占用，如果你覺(jué)得自己專業(yè)課可以自學(xué)的話就沒(méi)有問(wèn)題，那么接下來(lái)就是復(fù)試臨床操作的考查了，眾所周知醫(yī)學(xué)臨床操作技能是需要一定的基礎(chǔ)，不是幾個(gè)月的復(fù)習(xí)就能夠完全搞懂。當(dāng)然考生要選擇跨專業(yè)考醫(yī)學(xué)也有優(yōu)點(diǎn)，那就是醫(yī)學(xué)每年的分?jǐn)?shù)線都比較低，尤其是在英語(yǔ)方面要求也不高。

　　跨考注意事項(xiàng)：

　　1．了解專業(yè)背景情況，對(duì)跨考進(jìn)行可行性的評(píng)估。重要的一點(diǎn)，首先問(wèn)自己為什么選擇這個(gè)專業(yè)，要對(duì)自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，知道自己是否適合這個(gè)專業(yè)?？记笆紫纫煜に紝I(yè)的具體情況，它是做什么工作的，研究生要做那些研究，自己是否感興趣，能否從事相關(guān)的研究，并把它作為以后的職業(yè)。如果符合上述要求，其次就該去查詢本科所學(xué)的課程和考研所考的課程，看是否具有可操作性，能否在半年或一年當(dāng)中達(dá)到考研初試專業(yè)課的要求。同時(shí)要搜集各種信息，比如說(shuō)每年的報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線……學(xué)校會(huì)公布的分?jǐn)?shù)線是基本線，每個(gè)專業(yè)還有自己內(nèi)部的分?jǐn)?shù)線，這要問(wèn)清楚，看自己復(fù)習(xí)一年能否達(dá)到。所以目標(biāo)一定要選合適，不能太低，也不要太高。如果這個(gè)專業(yè)是重點(diǎn)高校的重點(diǎn)學(xué)科，還要考慮知識(shí)的廣度。

　　2．專業(yè)課集中復(fù)習(xí)，擴(kuò)展專業(yè)背景知識(shí)。確定目標(biāo)后，開(kāi)始專業(yè)課集中復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候不要只局限于一門專業(yè)課，那樣往往沒(méi)有收獲。除此之外最好旁聽(tīng)你要報(bào)考的專業(yè)課，把大二和大三的主要專業(yè)課列表排序，集中在一學(xué)年或一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)。

　　3．考前集中備考復(fù)習(xí)。7月至10月，考生就要對(duì)考研所有科目集中復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該把主要精力放在公共課的復(fù)習(xí)上，千萬(wàn)不要落掉?？鐚I(yè)考生的專業(yè)課一般不會(huì)達(dá)到很高的程度，1年的突擊比不得4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，所以公共課的優(yōu)勢(shì)一定要發(fā)揮出來(lái)。

　　4．對(duì)于專業(yè)課西醫(yī)綜合，實(shí)行統(tǒng)考后，特別是2007年以300分計(jì)入總分后，其重要性尤為突出，而且醫(yī)學(xué)專業(yè)在復(fù)試中還有專業(yè)課復(fù)試（可能還有操作），這就對(duì)非臨床專業(yè)的跨專業(yè)考生增加了難度，即使順利通過(guò)了初試，也有可能在復(fù)試環(huán)節(jié)不敵激烈的競(jìng)爭(zhēng)。所以這就需要跨考考生在專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間上加大比重，做到看的細(xì)，理解透，并且結(jié)合歷年真題進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　參考資料http://www.100exam.com/DataSortInfo.aspx?id=ee6949d6-9b8c-4792-801c-fb3a5efb8c84&code=DataSpecT

可以跨專業(yè)考中醫(yī)的研究生嗎

醫(yī)學(xué)是個(gè)很特殊的專業(yè)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是不行的，所以你不可能跨行業(yè)考醫(yī)學(xué)研究生

生物工程考研轉(zhuǎn)專業(yè)

如果選擇跨專業(yè)的話，除了專業(yè)性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)類等專業(yè)，基本都可以跨考

當(dāng)然不同院校也會(huì)有不同的規(guī)定，建議查清楚