inquire怎么記憶 如何快速背住英語(yǔ)單詞?
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- 怎么記英語(yǔ)單詞
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- 怎樣能夠快速記住單詞
- require,enquire,inquire,acquire的意思是什么?有何區(qū)別
- 如何快速背住英語(yǔ)單詞?
急!急!怎樣速記英語(yǔ)單詞?
在閱讀中耳濡目染記的最快,可以記反而可能效果不好效率低下.
、所以多讀多看多聽.對(duì)了,看電影,尤其是英文字幕的電影也是個(gè)方法.
怎么記英語(yǔ)單詞
最基礎(chǔ)的就是記字母順序了,這個(gè)是我四年級(jí)時(shí)就發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)然也是最笨的了,后來就是根據(jù)發(fā)音來記,或者詞根,聯(lián)想啦,等等,反正有時(shí)候做題也不應(yīng)定要知道那個(gè)單詞什么意思,有時(shí)候也可以把關(guān)鍵的單詞猜出來,不過還是知道的越多越好!
如何記住英語(yǔ)單詞,我現(xiàn)在記憶力都差了。我總想把英語(yǔ)學(xué)好。大家教教我
記憶,就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。
記憶的大敵是遺忘。提高記憶力,實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉,掌握記憶規(guī)律和方法,就能改善和提高記憶力。
下面介紹增強(qiáng)記憶的10種方法:
1.注意集中 記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會(huì)留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會(huì)大大降低記憶效率。
2.興趣濃厚 如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味,即使花再多時(shí)間,也難以記住。
3.理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會(huì)更好。
4.過度學(xué)習(xí) 即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度。
5.及時(shí)復(fù)習(xí) 遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí),趁熱打鐵,及時(shí)溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6.經(jīng)常回憶 學(xué)習(xí)時(shí),不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?;貞涍^去識(shí)記的對(duì)象,也能避免遺忘。
7.視聽結(jié)合 可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽覺器官的功能,來強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
8.多種手段 根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強(qiáng)記憶力。
9.最佳時(shí)間 一般來說,上午9~11時(shí),下午3~4時(shí),晚上7~10時(shí),為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果較好。
10.科學(xué)用腦 在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,科學(xué)用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
增強(qiáng)記憶的食物
一些健腦食品,其實(shí)是常見的物美價(jià)廉之物。如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚、動(dòng)物內(nèi)臟(心、腦、肝、腎)及胡蘿卜、谷類等。這些食物不僅含有豐富的卵磷脂,且容易消化,對(duì)兒童腦髓的發(fā)育也有積極的作用。
1?牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣及大腦必需的維生素B1、氨基酸。牛奶中的鈣最易吸收。用腦過度或失眠時(shí),一杯熱牛奶有助入睡。
2?雞蛋。被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱為完全蛋白質(zhì)模式,人體吸收率為99.7%。正常人每天一個(gè)雞蛋即可滿足需要。記憶力衰退的人每天吃5~6個(gè),可有效改善記憶(不適宜膽固醇高的人)。孩子從小適當(dāng)吃雞蛋,有益發(fā)展記憶力;特別是蛋黃,蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可增強(qiáng)大腦活力。。
3?魚類。可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸,能保護(hù)腦血管,對(duì)大腦細(xì)胞活動(dòng)有促進(jìn)作用。
4?貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低,幾乎是純蛋白質(zhì),可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能。以貝類作開胃菜,能最快地提高腦力。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質(zhì)。
5?味精。主要成分是谷氨酸鈉,是參加腦代謝的唯一氨基酸,會(huì)增加腦內(nèi)乙酰膽堿,能促進(jìn)智力發(fā)育,維持和改進(jìn)大腦機(jī)能,改善記憶力。
6?花生?;ㄉ葓?jiān)果富含卵磷脂,常食能改善血液循環(huán)、抑制血小板凝集、防止腦血栓形成,可延緩腦功能衰退、增強(qiáng)記憶、延緩衰老,是名符其實(shí)的“長(zhǎng)生果”。
7?小米。所含維B1和B2高于大米1~1?5倍。臨床觀察發(fā)現(xiàn),吃小米有益于腦的保健,可防止衰老。
8?玉米。玉米胚中富含多種不飽和脂肪酸,有保護(hù)腦血管和降血脂作用。谷氨酸含量較高,能促進(jìn)腦細(xì)胞代謝,具有健腦作用。
9?黃花菜。黃花菜可以安神解郁,但不宜生吃或單炒,以免中毒,以干品和煮熟吃為好。
10?辣椒。維C含量居蔬菜之首,胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進(jìn)大腦血液循環(huán)?!袄薄蔽哆€是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素,使人精力充沛,思維活躍。生吃效果更好。
11?菠菜。含豐富的維A、C、B1和B2,是腦細(xì)胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素,也具有健腦益智作用。
12?橘類。橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維A、B1和C,屬典型的堿性食物,可以消除大量酸性食物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害??荚嚻陂g適量吃些橘子,能使人精力充沛。
13?菠蘿。含豐富維C和微量元素錳,而且熱量少,常吃有生津提神、提高記憶力的作用。
14?胡蘿卜??梢源碳ご竽X物質(zhì)交換,減輕背痛的壓力。
15?油梨。含大量的油酸,是短期記憶的能量來源。正常人每天半個(gè)油梨即可。
16?藻。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì),可以改善記憶力和注意力。
17. 卷心菜:富含維生素B,能預(yù)防大腦疲勞。
18. 大豆:含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì),每天食用適量的大豆或豆制品,可增強(qiáng)記憶力。
19.木耳:含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成分,為補(bǔ)腦佳品。
20.杏子:含有豐富的維生素A、C,可有效地改善血液循環(huán),保證腦供血充足,有利于大腦增強(qiáng)記憶。
怎樣能夠快速記住單詞
一、結(jié)合記憶法。
將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境——句子中,結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí), 若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如:
slope
n. ①傾斜;坡度;斜度
There is always a certain slope in a ship‘s deck.
船的甲板總有幾分傾斜。
②斜面;斜坡
We climbed the steep slope of the hill.
我們爬了那座陡峭的傾坡。
vi.傾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point.
鐵路在此處有輕微的傾斜。
critical
adj. ①批評(píng)(性)的,吹毛求疵的
I don‘t like people who are too critical about everything.
我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛疵的人。
②緊要的,關(guān)鍵的;危急的
His condition is reported as being very critical.
據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。
通過此法來掌握詞匯,既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀,又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配,比孤立地背記單詞效果要好。
二、同類記憶法。
將同類詞匯收集在一起,同時(shí)背記。注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次,級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。
如headmaster和principal是同義詞,都表示,“中小學(xué)校長(zhǎng)”;president和chancellor是同義詞,都 表示大專院?!靶iL(zhǎng)”。這兩組詞是同類詞匯,都表示“校長(zhǎng)”,但具體級(jí)別不同,所以兩組詞不是同義 詞。
再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor (博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況,“但具體級(jí)別不同,所以這三個(gè)詞也是一組同類詞匯。
這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí),頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞,效率大大提高了。
三、比較記憶法。
把同義詞或形似詞放在一起,加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組,一對(duì)對(duì)單詞 同時(shí)記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時(shí),還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法,于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如:
同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。
但confess,含有“坦白”,“懺悔”,的意思, 而admit卻無此意。admit除含有“承認(rèn)”之意外, 還含有“允許,接納”的意思。
acquire、inquire、require是三個(gè)形似詞,拼寫很相似,但意思卻完全不同:acquire(取得,獲得)。 inquire(打聽,查詢)、require(需要,要求,命令)。
四、構(gòu)詞法記憶法。
通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法:
1)轉(zhuǎn)化,即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如:
picture(n)畫-picture(v)描繪
water(N)水--water(v) 澆水
2)派生,即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞,例如:
happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
3)合成,即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如:
wood(木)+cut(刻)--woodcut(木刻)
pea(豌豆)+nuts(堅(jiān)果)-- peanut(花生)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶,使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
五、根義記憶法。
利用根義代替記憶多義,可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate(ly)是否已 記住,回答當(dāng)然是肯定的。那么就請(qǐng)看下面三個(gè) “沒有生詞”的片段:
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若沒有讀懂,那么就請(qǐng)看immediaie(ly)根義
中間沒有間隔(地) ---代記---
1)(時(shí)間)立刻;
2)(空間)緊挨,通接,緊跟,
3)(關(guān)系)直接
這樣,根義在閱讀理解中就起到了以一當(dāng)十的功效。上面三個(gè)片段的意思就迎刃而解了。
require,enquire,inquire,acquire的意思是什么?有何區(qū)別
require【釋義】vt. 需要;要求;命令
enquire【釋義】vi. 詢問;調(diào)查;問候(等于inquire);vt. 詢問;打聽
inquire【釋義】vt. 詢問;查究;問明;vi. 詢問;查究;詢價(jià)
acquire【釋義】vt. 獲得;取得;學(xué)到;捕獲
區(qū)別:
1、意思不同
require【釋義】vt. 需要;要求;命令
enquire【釋義】vi. 詢問;調(diào)查;問候(等于inquire);vt. 詢問;打聽
inquire【釋義】vt. 詢問;查究;問明;vi. 詢問;查究;詢價(jià)
acquire【釋義】vt. 獲得;取得;學(xué)到;捕獲
2、enquire和inquire的區(qū)別:含義不同
Enquire的一般意義為“詢問”,To enquire – to ask for information。Inquire的含義為“做正式的調(diào)查”,To inquire – to make a formal investigation。
3、enquire和inquire的區(qū)別:enquire和它的名詞形式enquiry常用在英式英語(yǔ)中,而inquire和其名詞形式inquiry則在美式英語(yǔ)中更為常見。
4、使用場(chǎng)合不同
在一些特殊場(chǎng)合中會(huì)要求只使用inquire/inquiry或者enquire/enquiry。
這兩個(gè)單詞均源自法語(yǔ)詞匯enquerre,來源于一個(gè)拉丁詞匯inquirere的變種,基于詞匯quaerere(尋求)?,F(xiàn)代英語(yǔ)詞匯的很多單詞均來源于這個(gè)詞匯,包括acquire(獲得),require(需要),conquer(征服),quest(追求),request(要求),inquest(審訊),和question(問題)。
擴(kuò)展資料
英文詞根quest, quir, quis, quer= to seek, to obtain 尋求;獲得,例如: ; ; ; ; ; ; ;
1、acquire v. 獲取 ;
ac 加強(qiáng) + quir 尋求;獲得 + e → 獲取
2、acquired adj. 后天習(xí)得的 ;
acquir〔e〕獲得;學(xué)識(shí) + ed 表形容詞 → 后天習(xí)得的 ; ; ; ; ;
3、acquirement n. 獲得;學(xué)識(shí) ;
acquire 獲取 + ment 表名詞 → 獲得;學(xué)識(shí) ; ; ; ; ;
4、acquisitive adj. 貪得的 ;
ac 加強(qiáng) + quis 尋求;獲得 + itive …的 → 不斷尋求 → 貪得的 ; ; ; ; ;
5、conquer v. 征服
con 加強(qiáng) + quer 尋求;獲得 → 獲得 → 征服 ; ; ; ; ;
6、conquest n. 征服 ;
con 共同 + quest 尋求;獲得 → 獲得 → 征服 ; ; ; ; ;
7、disquisition n. 論文;探究 ;
dis 分散 + quis 尋求;獲得 + ition 行為,狀態(tài),結(jié)果,由行為產(chǎn)生的事物 → 分開尋問 → 到處問 → 探究 ; ; ; ; ;
8、inquest n. 審問
in 加以… + quest 尋求;獲得 → 加以詢問 → 審問
參考資料:
百度翻譯-inquire
百度翻譯-require
百度翻譯-enquire
百度翻譯-acquire
如何快速背住英語(yǔ)單詞?
您好:很高興為您提供解答。1. 在一個(gè)晚上背英語(yǔ)單詞,根據(jù)發(fā)音規(guī)則和意思進(jìn)行形象記憶;
2. 讀出來就能寫出來,每個(gè)單詞都可以分為兩至多個(gè)部分,根據(jù)音標(biāo)發(fā)音來判斷幾個(gè)字母組合在一起,這樣讀出來就可以寫出來,最好帶上意思一同記憶,這樣記得比較牢固
3. 比如congratulation,可以分為con,gra,tu,lation 四個(gè)小部分,讀一個(gè)部分就可以拼寫出來這個(gè)部分的字母,比單獨(dú)記憶要快很多,而且發(fā)音是有規(guī)則的,很上口,很容易記憶。
4. 帶上意思一同記憶,congratulation的意思是祝賀,可以組成的詞組是
Congratulations to you!祝賀!這樣就記住了,意思也不會(huì)記混淆。
5. 其他的單詞也是如此記憶,見到事物就聯(lián)想都單詞,聯(lián)想記憶。睡前閉上眼睛回憶一下所記的單詞,多回憶幾遍,會(huì)印象非常深刻,容易背下來。希望能幫助到您?!菊?/p>
如何背會(huì)英語(yǔ)單詞快速背一晚上【提問】
您好:很高興為您提供解答。1. 在一個(gè)晚上背英語(yǔ)單詞,根據(jù)發(fā)音規(guī)則和意思進(jìn)行形象記憶;
2. 讀出來就能寫出來,每個(gè)單詞都可以分為兩至多個(gè)部分,根據(jù)音標(biāo)發(fā)音來判斷幾個(gè)字母組合在一起,這樣讀出來就可以寫出來,最好帶上意思一同記憶,這樣記得比較牢固
3. 比如congratulation,可以分為con,gra,tu,lation 四個(gè)小部分,讀一個(gè)部分就可以拼寫出來這個(gè)部分的字母,比單獨(dú)記憶要快很多,而且發(fā)音是有規(guī)則的,很上口,很容易記憶。
4. 帶上意思一同記憶,congratulation的意思是祝賀,可以組成的詞組是
Congratulations to you!祝賀!這樣就記住了,意思也不會(huì)記混淆。
5. 其他的單詞也是如此記憶,見到事物就聯(lián)想都單詞,聯(lián)想記憶。睡前閉上眼睛回憶一下所記的單詞,多回憶幾遍,會(huì)印象非常深刻,容易背下來。希望能幫助到您?!净卮稹?/p>
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