什么是脫產 脫產和不脫產是什么意思
脫產是什么意思？什么是“脫產？什么是脫產？脫產是什么？脫產是什么意思？什么叫脫產假？
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脫產進修什么意思
脫產是指經單位批準同意后，暫時離開工作崗位，參加脫崗學習、培訓、進修、……，脫產人員仍保留他的工職、工齡（有的仍享受工資、福利待遇）。一旦學習期滿，就要回單位報道，重新回到工作崗位。
脫產和非脫產是什么意思
脫產學習是在學習期間不參加工作的一種學習方式，辦學的方式相當于全日制學習，但如果你參加脫產學習前是有單位的，而且單位簽署書面材料，證明同意你參加脫產學習，那脫產學習這段時間里，是可以計算工齡的，而且如果單位同意的話，還可以給你部分基本工資，但全日制學習是不計工齡的。
如果你問的是成人高考考前補習班，那無論是脫產、函授、業(yè)余在參加考試時都一樣。
但如果你考上以后的學習方式，那就不一樣了。脫產前面我已經說過了，不在贅述；業(yè)余是一般是周一到周五晚上有1-2次課，周末有一個全天課；函授就是指學習給你郵寄學習材料，平時自己在家學習，在期末前會幾次面授，然后統(tǒng)一考試。
而且以上三種學習方式各個學校在招生簡章里都會注明，什么專業(yè)是什么方式上課，分別有多少名額，你在報名前要仔細閱讀招生簡章。
我個人認為如果你現在已經參加工作了，還是選擇業(yè)余學習好。脫產學習是比較清凈，但這期間的經濟來源怎么解決？現在的就業(yè)形式這么復雜，誰能保證你完成學業(yè)后原單位還能接收你呢？函授對自制力的考驗太大了，完全沒有學習氛圍，我覺得挺困難的。
脫產與非脫產是什么意思
脫產：顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。（無其他含義）
全日制脫產是指某一單位委托相關大專院?；蚩蒲性核鶎Ρ締挝辉诼毬毠みM行定向學歷教育培養(yǎng)，職工在學習期間脫離生產崗位，與非定向學生一樣，受學?；蚩蒲性核芾恚凑杖瞬排囵B(yǎng)方案進行學習，畢業(yè)后取得學歷和學位的一種人才培養(yǎng)模式。一般常見于研究生教育，例如定向委培、強軍計劃和少數民族骨干計劃等都屬于此模式。
擴展資料：
性質：在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬于國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。學習形式：脫產學習形式等同于全日制學習形式（只是針對的對象不同而已）。
入學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學（全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學）。
參考資料：百度百科-脫產
脫產和不脫產是什么意思
脫產是一個漢語詞匯，拼音是tuō chǎn。顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬于國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
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脫產是什么意思屬于全日制嗎
脫產即脫離生產。
簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬于國民教育系列中組成部分。
脫產學習就是參加工作后再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
擴展資料
全日制脫產
全日制脫產是指某一單位委托相關大專院校或科研院所對本單位在職職工進行定向學歷教育培養(yǎng)，職工在學習期間脫離生產崗位，與非定向學生一樣，受學校或科研院所管理，
按照人才培養(yǎng)方案進行學習，畢業(yè)后取得學歷和學位的一種人才培養(yǎng)模式。一般常見于研究生教育，例如定向委培、強軍計劃和少數民族骨干計劃等都屬于此模式。
產假怎么度過的
;脫產，所謂脫產就是指參加了工作的人暫時性的不工作，完全地在學校上課，學習，以求拿到某種文憑。
5月9日消息，國務院辦公廳發(fā)布《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》?！兑庖姟访鞔_到2020年，嬰幼兒照護服務的政策法規(guī)體系和標準規(guī)范體系初步建立，建成一批具有示范效應的嬰幼兒照護服務機構。
《意見》明確，全面落實產假政策，鼓勵用人單位采取靈活安排工作時間等積極措施，為嬰幼兒照護創(chuàng)造便利條件。支持脫產照護嬰幼兒的父母重返工作崗位。支持脫產照護嬰幼兒的父母重返工作崗位“家庭為主，托育補充”。
《意見》明確，家庭對嬰幼兒照護負主體責任，重點要為家庭提供科學養(yǎng)育指導，并對確有照護困難的家庭或嬰幼兒提供必要的服務。具體而言，要加強對家庭的嬰幼兒早期發(fā)展指導，通過入戶指導、親子活動。
家長課堂等方式，為家長及嬰幼兒照護者提供嬰幼兒早期發(fā)展指導服務；并做好基本公共衛(wèi)生服務、婦幼保健服務工作，為嬰幼兒家庭開展新生兒訪視、膳食營養(yǎng)、生長發(fā)育、預防接種、安全防護、疾病防控等服務。
用人單位層面，《意見》提出要全面落實產假政策，采取靈活安排工作時間等積極措施，為嬰幼兒照護創(chuàng)造便利條件；支持脫產照護嬰幼兒的父母重返工作崗位，并為其提供信息服務、就業(yè)指導和職業(yè)技能培訓。
《意見》還鼓勵地方政府探索試行與嬰幼兒照護服務配套銜接的育兒假、產休假。
