小學(xué)教育學(xué)些什么專業(yè) 小學(xué)教育大專學(xué)校推薦

小學(xué)教育包括什么專業(yè)？小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么科目？小學(xué)教育專業(yè)都學(xué)啥啊，本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么？小學(xué)教育主要學(xué)什么？

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• 小學(xué)教育大專學(xué)校推薦
• 小學(xué)教育專業(yè)要考哪些課程
• 大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)課都學(xué)什么
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小學(xué)教育大專學(xué)校推薦

小學(xué)教育專業(yè)

1專業(yè)簡介

本專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

2課程設(shè)置

文科

教育學(xué)、普通心理學(xué)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、書法、文藝?yán)碚摗和膶W(xué)、中國文明簡史、聲樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、人文社會基礎(chǔ)、小學(xué)語文課程教學(xué)法、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)法、品德與社會課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計與測評、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話

理科

教育學(xué)、普通心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、數(shù)學(xué)史、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與空間科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實驗、計算機基礎(chǔ)、人口資源與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)史、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)法、小學(xué)自然科學(xué)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計與測評分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話

英語

教育學(xué)、普通心理學(xué)、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學(xué)概論、小學(xué)英語課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計與測評分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話。

3就業(yè)前景

小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師進入已經(jīng)很難了。

雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

小學(xué)教育專業(yè)要考哪些課程

應(yīng)該是語數(shù)英，然后心理學(xué)

大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)課都學(xué)什么

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論。

數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

本科教育學(xué)和小學(xué)教育哪個專業(yè)好

“小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)等。

小學(xué)教育類論文30篇

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力語，數(shù)，英，小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。