會計(jì)學(xué)校的專業(yè)有哪些專業(yè) 會計(jì)專業(yè)排名及就業(yè)

如果以后打算學(xué)會計(jì)，那么大學(xué)應(yīng)該報(bào)什么系什么專業(yè)？哪些大學(xué)較好（附分?jǐn)?shù)線）？會計(jì)類專業(yè)包括哪些，成都指南針會計(jì)學(xué)校工商管理系有哪些專業(yè)，會計(jì)系都有哪些專業(yè)，云南師范大學(xué)商學(xué)院會計(jì)學(xué)院有哪些專業(yè)，全國高等院校會計(jì)類專業(yè)設(shè)置情況。

本文導(dǎo)航

• 哪些學(xué)校會計(jì)專業(yè)是王牌
• 會計(jì)專業(yè)是一個怎樣的專業(yè)
• 二本學(xué)校哪個財(cái)務(wù)管理專業(yè)好
• 會計(jì)專業(yè)排名及就業(yè)
• 云南師范大學(xué)商學(xué)院能轉(zhuǎn)專業(yè)嗎
• 國內(nèi)大學(xué)會計(jì)專業(yè)排名

哪些學(xué)校會計(jì)專業(yè)是王牌

全國會計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)是廈門大學(xué)。另外，各種財(cái)經(jīng)院校也很好。

報(bào)財(cái)務(wù)管理專業(yè)，比會計(jì)學(xué)的更全面一些，側(cè)重于管理分析，比會計(jì)更有發(fā)展前景

會計(jì)專業(yè)是一個怎樣的專業(yè)

一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)

開設(shè)課程:基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)活動分析、稅務(wù)會計(jì)、審計(jì)學(xué)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、購并原理及案例、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理實(shí)踐等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)于2015年和成本管理與控制合并為財(cái)務(wù)管理。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)管理、理財(cái)、金融和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等方面的知識和能力，能夠用現(xiàn)代化技術(shù)和手段從事企事業(yè)單位、政府部門財(cái)務(wù)管理活動的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力：具備較強(qiáng)的會計(jì)業(yè)務(wù)核算、財(cái)務(wù)分析與管理、納稅申報(bào)、銀行結(jié)算等技能。

二、會計(jì)專業(yè)

開設(shè)課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)于2015年和會計(jì)電算化、會計(jì)與審計(jì)（部分）合并為會計(jì)。本專業(yè)重在培養(yǎng)能夠在政府及企事業(yè)單位從事財(cái)會、稅收、財(cái)務(wù)管理等實(shí)務(wù)崗位及高教、科研等工作技能的應(yīng)用型人才。

三、審計(jì)專業(yè)

開設(shè)課程:財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)電算化、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)軟件應(yīng)用。財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)電算化、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)軟件應(yīng)用。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握審計(jì)理論與方法，具有會計(jì)核算和財(cái)務(wù)審計(jì)能力，能在中小企業(yè)及會計(jì)中介機(jī)構(gòu)，從事財(cái)經(jīng)及審計(jì)崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

擴(kuò)展資料：

會計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計(jì)、國際會計(jì)、注冊會計(jì)師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

會計(jì)學(xué)專業(yè)是以會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運(yùn)營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計(jì)核算的慣例，

同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于實(shí)務(wù)操作，通過會計(jì)手工模擬室和會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計(jì)實(shí)際問題的基本能力和綜合能力，同時(shí)注重強(qiáng)化學(xué)生財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計(jì)師考試打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

參考資料：

百度百科-會計(jì)學(xué)專業(yè)

二本學(xué)校哪個財(cái)務(wù)管理專業(yè)好

該學(xué)校工商管理系專業(yè)有：旅游與酒店管理專業(yè)；財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)；行政管理專業(yè)；市場營銷專業(yè)（電話營銷方向，網(wǎng)絡(luò)營銷方向，房地產(chǎn)營銷方向，通用產(chǎn)品營銷方向）。

會計(jì)專業(yè)排名及就業(yè)

問：審計(jì)和會計(jì)哪個好就業(yè)

會計(jì)專業(yè)人員目前較為飽和，就業(yè)質(zhì)量不高，都為較小型的單位。而審計(jì)專業(yè)，尤其是重點(diǎn)學(xué)校的審計(jì)專業(yè)就業(yè)質(zhì)量較高，考取公務(wù)員的機(jī)會較多，有更好的發(fā)展前景。

審計(jì)和會計(jì)各有長短，學(xué)會計(jì)比較簡單，先做帳，考升級，初級、中級、高級會計(jì)師，隔兩年跳個槽，或者在有前景的單位打升級，待遇都不錯。審計(jì)可以去會計(jì)事務(wù)所工作，把注冊會計(jì)師考下來，出來后到大型企業(yè)做財(cái)務(wù)經(jīng)理什么的，路線要高端些，難度也要高，因?yàn)樽皇呛芎每?，事?wù)所的工作壓力也比較大。具體來說：

1、論就業(yè)機(jī)會，會計(jì)專業(yè)的就業(yè)單位較多，審計(jì)專業(yè)的就業(yè)單位較少。

2、論就業(yè)優(yōu)劣，會計(jì)專業(yè)人員目前較為飽和，就業(yè)質(zhì)量不高，都為較小型的單位，工資較低。而審計(jì)專業(yè)，尤其是重點(diǎn)學(xué)校的審計(jì)專業(yè)就業(yè)質(zhì)量較高，考取公務(wù)員的機(jī)會較多，有更好的發(fā)展前景。 急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

云南師范大學(xué)商學(xué)院能轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

會計(jì)學(xué)院只有會計(jì)學(xué)一個專業(yè)。

云南師范大學(xué)商學(xué)院設(shè)有工程與信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、語言文學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院8個二級學(xué)院，開設(shè)有36個本科專業(yè)66個專業(yè)方向。

國內(nèi)大學(xué)會計(jì)專業(yè)排名

2021年5月，根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》（教職成〔2015〕10號），教育部對2020年經(jīng)各省級教育行政部門備案的高等職業(yè)教育（以下簡稱高職）專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行了匯總，并依法組織對2020年申請?jiān)鲈O(shè)國家控制的高職專業(yè)進(jìn)行審批。

據(jù)專業(yè)備案結(jié)果統(tǒng)計(jì)，2020年全國1616所高職院校成功申報(bào)大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)，專業(yè)代碼530302，專業(yè)學(xué)習(xí)年限為3年、2年或5年。全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟在梳理中發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)是國內(nèi)高職院校在2021年第一次獲批設(shè)立的新專業(yè)，由許多傳統(tǒng)會計(jì)專業(yè)更名而來。該專業(yè)前瞻性培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代會計(jì)業(yè)務(wù)和會計(jì)信息日益呈現(xiàn)海量數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)云計(jì)算化、會計(jì)智能決策等新型會計(jì)業(yè)務(wù)特征的專業(yè)會計(jì)人才。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)主要為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新思維等素質(zhì)，掌握智能財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、稅務(wù)核算與籌劃、會計(jì)信息系統(tǒng)操作與維護(hù)等知識和技術(shù)技能，面向財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)需要建設(shè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)中心、智能財(cái)務(wù)共享中心等多個先進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，充分滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的需求，真正搭建工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)核心課程包括基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、會計(jì)信息化、成本核算與管理、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)共享服務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、Python基礎(chǔ)等。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位主要面向各類中小微企業(yè)、財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心、財(cái)稅中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、非營利組織等單位的會計(jì)核算、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、預(yù)算管理、資金成本管理、稅務(wù)籌劃、風(fēng)險(xiǎn)管理等崗位。