大學(xué)社會(huì)工作學(xué)什么用 社會(huì)工作主要從事哪些工作內(nèi)容

大學(xué)里社會(huì)工作系是干嘛的，社會(huì)工作具體干什么？社工干嘛的，社會(huì)工作是學(xué)什么的？大學(xué)上社會(huì)工作是什么？

本文導(dǎo)航

• 社會(huì)工作專業(yè)為什么分這么高
• 社會(huì)工作主要從事哪些工作內(nèi)容
• 社工有干一輩子的嗎
• 社會(huì)工作是學(xué)什么的就業(yè)方向
• 高校社會(huì)工作好就業(yè)嗎

社會(huì)工作專業(yè)為什么分這么高

大學(xué)里社會(huì)工作系是,是學(xué)習(xí)和研究社會(huì)工作學(xué)的專門學(xué)科

社會(huì)工作系是,是學(xué)習(xí)和研究社會(huì)工作學(xué)的專門學(xué)科

社會(huì)工作主要從事哪些工作內(nèi)容

您好，我大學(xué)本科就是社會(huì)工作專業(yè)的。社會(huì)工作者常常被誤以為是“義工”，這常常讓社工們感到無奈。簡(jiǎn)單說來，社工是為提高全民福祉（幸福感、福利等）而奮斗，為倡導(dǎo)社會(huì)公平、正義而努力的群體。社工多活躍于福利行業(yè)，不僅限于公益事業(yè)。主要有三大手法：社區(qū)、小組、個(gè)案。社區(qū)工作可以簡(jiǎn)單理解為在社區(qū)里面舉辦的活動(dòng)，實(shí)踐手段多樣，可能是文娛活動(dòng)、可能是講座、可能是親子活動(dòng)。主要目的（從宏觀上說）是豐富社區(qū)居民的生活，增強(qiáng)彼此的聯(lián)系，形成互幫互助的氛圍，或加強(qiáng)某些意識(shí)（健康、權(quán)益維護(hù)）等。也可以是為社區(qū)居民爭(zhēng)取利益而付出的努力（注意：這種工作一定要召集居民的力量），例如某社區(qū)附近將被設(shè)立一個(gè)垃圾場(chǎng)，居民為此感到非常困擾，社工將協(xié)助或引導(dǎo)居民通過合法的途徑維護(hù)社區(qū)權(quán)益，通過合適的途徑表達(dá)心聲。小組工作可以簡(jiǎn)單理解為召集幾個(gè)人組成一個(gè)小組并開展活動(dòng)，主要目的是提高小組成員的某些能力（增能），例如，如今熱播的“爸爸去哪兒”里面的幾對(duì)父子所經(jīng)歷的，也可以算是一個(gè)小組工作手法，參與者可以從各種挑戰(zhàn)、比賽中學(xué)習(xí)（或相互學(xué)習(xí)）如何更好地與子女相處，增進(jìn)父子女之間的感情。個(gè)案工作可以簡(jiǎn)單理解為心理咨詢、或個(gè)人福利類服務(wù)、政策咨詢等。而社工本身在接受教育的時(shí)候，需要學(xué)習(xí)“社會(huì)學(xué)”、“心理學(xué)”、“行政”、“社會(huì)政策”、“社會(huì)福利”、“價(jià)值倫理”等相關(guān)課程，在實(shí)際工作中要遵循一定的價(jià)值倫理觀、有相關(guān)理論的指導(dǎo)。然而，當(dāng)前中國(guó)社工行業(yè)發(fā)展處于萌芽階段，同時(shí)一線社工理論功底有待提升、價(jià)值倫理還未被完全“社工化”，如何擺脫“義工”的稱呼，讓社會(huì)對(duì)“社工”重新定位，也是需要社工們反思和努力的。

社工有干一輩子的嗎

社會(huì)工作者是干什么的？

我大學(xué)本科就是社會(huì)工作專業(yè)的。

社會(huì)工作者常常被誤以為是“義工”，這常常讓社工們感到無奈。

簡(jiǎn)單說來，社工是為提高全民福祉（幸福感、福利等）而奮斗，為倡導(dǎo)社會(huì)公平、正義而努力的群體。社工多活躍于福利行業(yè)，不僅限于公益事業(yè)。主要有三大手法：社區(qū)、小組、個(gè)案。

社區(qū)工作可以簡(jiǎn)單理解為在社區(qū)里面舉辦的活動(dòng)，實(shí)踐手段多樣，可能是文娛活動(dòng)、可能是講座、可能是親子活動(dòng)。主要目的（從宏觀上說）是豐富社區(qū)居民的生活，增強(qiáng)彼此的聯(lián)系，形成互幫互助的氛圍，或加強(qiáng)某些意識(shí)（健康、權(quán)益維護(hù)）等。也可以是為社區(qū)居民爭(zhēng)取利益而付出的努力（注意：這種工作一定要召集居民的力量），例如某社區(qū)附近將被設(shè)立一個(gè)垃圾場(chǎng)，居民為此感到非常困擾，社工將協(xié)助或引導(dǎo)居民通過合法的途徑維護(hù)社區(qū)權(quán)益，通過合適的途徑表達(dá)心聲。

小組工作可以簡(jiǎn)單理解為召集幾個(gè)人組成一個(gè)小組并開展活動(dòng)，主要目的是提高小組成員的某些能力（增能），例如，如今熱播的“爸爸去哪兒”里面的幾對(duì)父子所經(jīng)歷的，也可以算是一個(gè)小組工作手法，參與者可以從各種挑戰(zhàn)、比賽中學(xué)習(xí)（或相互學(xué)習(xí)）如何更好地與子女相處，增進(jìn)父子女之間的感情。

個(gè)案工作可以簡(jiǎn)單理解為心理咨詢、或個(gè)人福利類服務(wù)、政策咨詢等。

而社工本身在接受教育的時(shí)候，需要學(xué)習(xí)“社會(huì)學(xué)”、“心理學(xué)”、“行政”、“社會(huì)政策”、“社會(huì)福利”、“價(jià)值倫理”等相關(guān)課程，在實(shí)際工作中要遵循一定的價(jià)值倫理觀、有相關(guān)理論的指導(dǎo)。

然而，當(dāng)前中國(guó)社工行業(yè)發(fā)展處于萌芽階段，同時(shí)一線社工理論功底有待提升、價(jià)值倫理還未被完全“社工化”，如何擺脫“義工”的稱呼，讓社會(huì)對(duì)“社工”重新定位，也是需要社工們反思和努力的。

社會(huì)工作是學(xué)什么的就業(yè)方向

“社會(huì)工作”到底是個(gè)什么專業(yè)

高校社會(huì)工作好就業(yè)嗎

工作是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)，學(xué)以致用，勤工儉學(xué)的話，找一個(gè)和專業(yè)對(duì)口的，或是對(duì)專業(yè)有幫助的，工作環(huán)境單純的，在工作中要謙虛即使在學(xué)校再優(yōu)秀的人，但工作中是新手，和同事相處要體現(xiàn)出一個(gè)受過高等教育的人的素質(zhì)，一定會(huì)收獲頗豐。