熱能專業(yè)學什么 熱能與動力工程專業(yè)有哪些課程

熱能與動力工程專業(yè)主要學習那些方面的知識，熱能與動力工程到底學什么，將來能干什么工作？熱能與發(fā)電工程專業(yè)到底是學什么的??？畢業(yè)以后去什么地方就業(yè)？熱能與動力工程專業(yè)都學什么呀？這個專業(yè)畢業(yè)都可以做什么？熱能與動力工程的主要專業(yè)科有哪些，熱能與動力工程專業(yè)主要學什么？

本文導航

• 熱能與動力工程專業(yè)課程設置
• 熱能工程與動力工程專業(yè)排名
• 熱能與動力專業(yè)有前途嗎
• 熱能與動力工程專業(yè)有哪些課程
• 熱能與動力工程專業(yè)屬于機械類嗎
• 熱能動力工程專業(yè)全國有多少學校

熱能與動力工程專業(yè)課程設置

一、 專業(yè)歷史沿革與發(fā)展動態(tài)

　 能源動力工業(yè)是國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業(yè)，也是涉及多個領域高新技術的集成產業(yè)，在國家經濟建設與社會發(fā)展中一直起著極其重要的作用。隨著國民經濟的發(fā)展，動力機械和熱工設備在各個領域的需求日益擴大，因而需要大量專業(yè)人才，目前我國有 120多所院校開設有熱能與動力工程專業(yè)。

按照 1998 年國家教育部重新修訂調整的普通高等院校專業(yè)目錄，熱能與動力工程專業(yè)（080501）屬于工學 (08)，對應的二級學科為能源動力類 (0810)，是由舊本科的九個相關專業(yè)合并而成，它包括了原來的熱力發(fā)動機（080311）、熱能工程（080501）、流體機械及流體工程（080313）、熱能工程與動力機械（080319W）、制冷與低溫技術（080502）、能源工程（080506W）、工程熱物理（080507W）、水利水電動力工程（080903）、冷凍冷藏工程（081409）專業(yè)，是一個寬口徑的專業(yè)，拓展空間很大。

我校熱能與動力工程專業(yè)（制冷與空調方向）是依托于機電工程系建立的，機電工程系有相近專業(yè)“機械設計制造及其自動化”，新辦的熱能與動力工程專業(yè)所需開設的專業(yè)基礎課程及其實驗與原有專業(yè)相似，很多教學設施可共用，教學條件具有互補性。在充分論證并經教委批復后，我專業(yè)于 2006年開始招生，計劃招收50名。

二、 專業(yè)辦學理念及特色

　　隨著科學技術的發(fā)展，知識更新和學科交叉滲透的速度加快，能源動力類專業(yè)的覆蓋面、涉及面越來越廣，需要解決的問題也更為復雜，對能源動力專業(yè)人才的知識結構也提出了更高的要求（如環(huán)境、新能源、新材料、新工藝等知識）。在全球變暖、臭氧層的破環(huán)、全國很多地區(qū)電力緊缺以及 SARS 以后，制冷與空調技術發(fā)展更強調人與環(huán)境的協調發(fā)展，要把舒適性與節(jié)能、環(huán)保、高效結合起來綜合評價；更重視保護環(huán)境，節(jié)約能源和資源，提高能源利用率；更關注室內空氣品質，提高人們的生活質量。

　　德州擁有很多制冷企業(yè)，如亞太集團、中大－貝萊特中央空調集團、格瑞德集團和山東雙一集團等，為使我們的教育能夠與國際和地方經濟接軌，使學生適應充滿挑戰(zhàn)的21世紀，在廣泛調研國內外熱能動力學科發(fā)展基礎上，結合學?！胺沼诘胤浇洕l(fā)展的需要”的定位及本科學科專業(yè)結構調整的需要，將現代制冷空調技術作為專業(yè)主要發(fā)展方向，并開設動力機械及工程方向的專業(yè)選修模塊；考慮企業(yè)對專業(yè)人才的實際需要，對專業(yè)課程設置、教學內容、知識體系進行優(yōu)化整合充實，加強專業(yè)課程設計、實驗、實習等實踐環(huán)節(jié)，以解決能源動力類寬口徑專業(yè)人才培養(yǎng)與我國企業(yè)對專業(yè)人才知識結構強調專門化之間的矛盾，培養(yǎng)熱能與動力工程領域、建立在大機械平臺上，具有扎實專業(yè)基礎、強烈的創(chuàng)新意識、良好的動手能力和自學能力，綜合素質高的應用型高級專門人才，以滿足經濟建設需要。

　　本專業(yè)是跨熱能與動力工程、機械工程等學科領域的工程應用型專業(yè)。學生主要學習機械工程、熱能動力工程和工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受現代動力工程師的基本訓練。通過理論力學、材料力學、工程制圖、機械設計、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、熱工測試技術以及專業(yè)方向課程的學習，使學生具備工程熱力學、流體力學、傳熱學和熱工測試技術等熱能與動力工程領域的基礎理論、實驗技能和基本專業(yè)知識，掌握制冷空調設備、制冷裝置、動力機械與動力工程、流體機械等設計、制造和實驗研究的基本技術，具有較強的計算機應用能力和較高的外語水平。本專業(yè)畢業(yè)生將具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力，較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，具有初步的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力和較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質，能在國民經濟各部門從事能量的轉換和利用、動力機械與動力工程的設計、節(jié)能技術、制冷設備關鍵技術和制冷空調工程的設計、制造、實驗研究、熱工控制、安裝和運行管理及營銷等方面工作。

在教學計劃制定中，盡量體現重基礎、寬專業(yè)的主導思想，強調大機械平臺，并不削減熱工基礎，學生除了必修傳統(tǒng)的熱工三大基礎課程《工程熱力學》、《傳熱學》和《流體力學》之外，還需必修機械基礎課程《理論力學》、《材料力學》、《機械原理》、《機械設計》，充分體現了大機械平臺上基礎厚實的熱能與動力工程專業(yè)。此外，還按專業(yè)方向設置了多種教學模塊，增設了動力機械工程方向模塊課程，以擴大學生的專業(yè)口徑，對于學生的就業(yè)和轉崗都是非常有益的，而且還可滿足我國能源建設需要；根據近年來空調行業(yè)飛速發(fā)展對專業(yè)人才的需求，增加反映新技術、新知識的選修課程，如“制冷壓縮機”、“制冷新技術”等學科前沿專業(yè)課程，使學生將來步入社會后能盡快地適應現代技術的飛速發(fā)展；加強實踐教學，為提高學生的實踐動手能力，開設了專業(yè)實驗課，逐步構建出符合認知規(guī)律、分層次、模塊化的開放實驗教學體系。在實習方面，山東雙一集團、格瑞德集團等都已經成為我系的教學實踐基地，在校期間，同學們可以到公司去實習，能夠接觸到制冷設備的制造工藝并能夠了解最新的制冷技術發(fā)展趨勢，鍛煉實踐動手能力，為將來走上工作崗位積累經驗。在計算機和英語課程設置上，基礎教育時強調理論學習，專業(yè)教育時強調應用，從而保證四年內計算機和英語學習不斷線。這些工作都是為了使學生具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎；較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)的理論基礎知識，了解其學科發(fā)展前沿；獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。

三、 就業(yè)方向

學生畢業(yè)后，可以從事制冷空調設備的研究、設計、制造、營銷、管理、商業(yè)貿易及檢測工作，制冷空調的智能控制及軟件開發(fā)工作，中央空調和冷藏庫的設計、安裝及運行管理工作，新型制冷空調技術與裝置的研究開發(fā)工作，境外企業(yè)的商務與市場代表。

熱能工程與動力工程專業(yè)排名

該專業(yè)下設4個專業(yè)方向：熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及工程、空調與制冷。 熱能工程專業(yè)方向：熱能工程是研究熱能的釋放、轉換、傳遞以及合理利用的學科，它廣泛應用于能源、動力、空間技術、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等各個領域。培養(yǎng)從事熱能工程及工程熱物理方面的研究、設計、運行管理、產品開發(fā)的高級工程技術人員。本專業(yè)方向對應熱能工程學科，具有碩士、博士學位授予權。 熱力發(fā)動機專業(yè)方向：熱力發(fā)動機主要研究高速旋轉動力裝置，包括蒸汽輪機、燃氣輪機、渦噴與渦扇發(fā)動機、壓縮機及風機等的設計、制造、運行、故障監(jiān)測與診斷以及自動控制。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕工等部門培養(yǎng)高級工程技術人才。本專業(yè)方向對應的動力機械及工程學科,具有碩士、博士學位授予權，該學科2000年被評為國家重點學科。該專業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：發(fā)電設備研制、設計及生產部門，大型電站，航空、航天發(fā)動機研究、生產部門，船舶發(fā)動機研究、生產部門，以及萬化系統(tǒng)動力設備研制、生產、運行部門等。 流體機械及流體動力工程專業(yè)方向：主要研究流體機械及其工作系統(tǒng)自動化，流體循環(huán)系統(tǒng)節(jié)能等，在水電水利、機械制造、交通運輸、石油化工、工程機械、食品紡織、航天航空、艦船武備乃至市政設施、工民建筑等部門都有廣泛的應用。該專業(yè)方向包括流體機械及各類流體動力系統(tǒng)的設計、運行及其自動化管理、控制理論及工程應用等，培養(yǎng)從事葉片泵、水輪機、風機、液力、流體傳動及控制、湍流控制、微尺度通道流動、粘彈性非牛頓流體力學等方面的研究、設計、制造、運行及產品開發(fā)和科學研究的高級工程技術人才。本專業(yè)方向對應流體機械及工程學科，具有碩士學位授予權。 空調與制冷專業(yè)方向：主要研究制冷與低溫技術。它廣泛應用于能源、航天、航空、汽車、石油化工、食品與藥品的生產、醫(yī)療設備與空調制冷設備的生產等領域。本專業(yè)方向培養(yǎng)從事空調制冷工程與設備的設計、運行管理、產品開發(fā)和科學研究的高級工程技術人才。本專業(yè)方向對應制冷及低溫工程學科，具有碩士、博士學位授予權。

熱能與動力專業(yè)有前途嗎

專業(yè)主干課程：工程熱力學、流體力學、傳熱學、傳熱與傳質原理、、現代電站鍋爐、現代電站汽輪機、發(fā)電廠自動化及計算機利用、熱力設備與系統(tǒng)、熱工儀表、能源與環(huán)境保護、

就業(yè)方向：熱力發(fā)電廠、設計研究院、工程公司，相關設備廠

熱能與動力工程專業(yè)有哪些課程

熱能與動力工程專業(yè)簡稱熱動專業(yè)，主要是學習和掌握能源技術應用的，凡是與能源有關的領域都需要熱動專業(yè)技術人員，是個傳統(tǒng)成熟的專業(yè)。其中現在比較熱門的專業(yè)是新能源技術，最適合男生去工作，因為需要動手能力強和戶外實驗，目前也是就業(yè)較好的專業(yè)，特別是國內著名熱動專業(yè)院校例如清華、西交大、浙大等。當然最重要還是要學好專業(yè)知識，積極參與實踐才能取得成功。

熱能與動力工程專業(yè)屬于機械類嗎

基礎專業(yè)課有

傳熱學

，熱力學，流體力學。然后不同小方向有不同的專業(yè)課：

熱能工程

方向學鍋爐，汽輪機，

熱電廠

。

動力機械

方向學內燃機原理，設計。制冷方向學制冷，低溫。

流體機械

方向學流機原理，設計。

熱能動力工程專業(yè)全國有多少學校

熱能與動力工程培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調工程)的設計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練;具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。