mpacc含金量怎么樣 mpacc研究生和cpa哪個含金量高

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• 國家認(rèn)可mpacc嗎
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國家認(rèn)可mpacc嗎

會計碩士，比會計還牛，含金量自己看。

mba和mpacc哪個含金量高？哪個社會認(rèn)可度大？

MBA和mpacc，都是專業(yè)碩士，社會認(rèn)可度方面并無太大區(qū)別。但MBA由于多年盲目擴招，有的招生機構(gòu)不管不嚴(yán)，聲譽受損很大。

不過，MBA不招收應(yīng)屆生，只招收在職人員或畢業(yè)滿三年的考生，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練。而mpacc既招收應(yīng)屆生，也招收往屆生或在職人員。

含金量方面，由于MBA不招收應(yīng)屆生，對于尚未找到工作的應(yīng)屆生來說，mpacc含金量更高。但同樣作為在職研究生時，讀MBA接觸的人脈可能更為高端，因為企業(yè)老總們讀MBA的很多。

mpacc研究生和cpa哪個含金量高

兩者含金量是差不多的，關(guān)鍵還是要看自己未來的發(fā)展方向。如果是偏向安穩(wěn)型的工作，譬如公務(wù)員，高學(xué)歷會更加分。金融領(lǐng)域，如果是偏向于做管理培訓(xùn)，學(xué)歷背景會更重要，如果是偏技術(shù)的復(fù)合型投資人才，執(zhí)業(yè)類資格證書會更有用。MPAcc：專業(yè)會計碩士（Master of Professional Accounting）是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才。這是一種學(xué)位，屬于學(xué)歷范疇。
CPA：注冊會計師（Certified Public Accountant）是指取得注冊會計師證書并在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，主要是從事社會審計/中介審計/獨立審計的專業(yè)人士，CPA為中國唯一官方認(rèn)可的注冊會計師資質(zhì)，唯一擁有簽字權(quán)的執(zhí)業(yè)資質(zhì)。屬于職業(yè)資格范疇，職場認(rèn)可度高。
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社科賽斯MPAcc考試輔導(dǎo)班型有：詞匯提高班、基礎(chǔ)梳理班、系統(tǒng)強化班、?？贾v評班、串講點題班、筆試全程聯(lián)報精品班、線上全程直播精品課、導(dǎo)學(xué)班、暑假集訓(xùn)營、秋季集訓(xùn)營、冬季集訓(xùn)營、考前沖刺營、復(fù)試集訓(xùn)營。

mpacc含金量高嗎？

mpacc含金量高。

會計碩士專業(yè)學(xué)位又稱專業(yè)會計碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。專業(yè)代碼為125300。

會計碩士專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才。

會計碩士專業(yè)學(xué)位與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律；要加強國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。

組織管理

1、會計碩士專業(yè)學(xué)位教育試點工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)。全國會計碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)有關(guān)培養(yǎng)工作。

2、試點單位及其主管部門應(yīng)重視此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在各方面給予必要的支持，抓好學(xué)科建設(shè)，理順辦學(xué)體制，試點單位可根據(jù)需要成立專門工作組織，專人負(fù)責(zé)。

3、為保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育健康、有序發(fā)展，各試點單位每年先報送招生培養(yǎng)方案，經(jīng)審核后確定各試點單位當(dāng)年招生計劃，由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室下達(dá)。

4、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在恰當(dāng)時間組織或委托有關(guān)機構(gòu)對試點單位試辦會計碩士專業(yè)學(xué)位教育情況進行評估與督導(dǎo)，對違反有關(guān)規(guī)定，疏于管理，不能保證培養(yǎng)質(zhì)量的單位，將暫停直至取消其試點權(quán)。

5、會計碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

以上內(nèi)容參考：

百度百科-會計碩士專業(yè)學(xué)位

mba與會計碩士哪個含金量高

考研輔導(dǎo)班推薦選擇眾凱教育，本周名校擇校咨詢會預(yù)約mba與會計碩士相比較MBA含金量高。如需報考MBA推薦到眾凱教育培訓(xùn)。

1、mba課程知識含金量較高。
課程知識較多，如企業(yè)管理。人力資源等企相關(guān)管理課程，以及國內(nèi)外文化研究，國際融資。國內(nèi)外資本戰(zhàn)略、銀行經(jīng)濟、貨幣銀行、國際經(jīng)濟等相關(guān)研究方向。
2、畢業(yè)授予的mba證書含金量很高。
學(xué)校通常頒發(fā)兩份證書，畢業(yè)證書和學(xué)位證書通常同時頒發(fā)，主要是合格和論文，通常有頒發(fā)儀式，獲得兩份證書，代表研究生學(xué)位和成績，這是學(xué)信網(wǎng)認(rèn)可的查詢證書，學(xué)位證書也是官方認(rèn)可的證書，含金量相對較高。
3、MBA課程的含金量相對較高。
在課程中，可以認(rèn)識一些優(yōu)秀的學(xué)生，可以作為交流的機會，所以含金量高，社會認(rèn)可度高，許多教師也是行業(yè)精英，教師也有一些管理經(jīng)驗，所以也可以提高專業(yè)含金量。

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