數(shù)學(xué)考試應(yīng)該怎么樣 初中生數(shù)學(xué)考試時(shí)，該如何合理的分配答題時(shí)間？

怎樣數(shù)學(xué)考試才能取得好成績(jī)？怎樣才能考好數(shù)學(xué)？初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，期望取得理想的成績(jī)，需要怎么樣掌握考試的技巧呢？初中生數(shù)學(xué)考試時(shí)，該如何合理的分配答題時(shí)間？五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試的要點(diǎn)有哪些呢？該如何復(fù)習(xí)備考？小升初數(shù)學(xué)考試應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

本文導(dǎo)航

• 怎樣數(shù)學(xué)考試才能取得好成績(jī)?
• 考數(shù)學(xué)如何拿高分
• 初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，期望取得理想的成績(jī)，需要怎么樣掌握考試的技巧呢？
• 初中生數(shù)學(xué)考試時(shí)，該如何合理的分配答題時(shí)間？
• 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試的要點(diǎn)有哪些呢？該如何復(fù)習(xí)備考？
• 小升初數(shù)學(xué)考試應(yīng)該如何準(zhǔn)備

怎樣數(shù)學(xué)考試才能取得好成績(jī)?

考試要取得好成績(jī)，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來(lái)的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。下面，我們結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和中考閱卷的經(jīng)驗(yàn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

一、提前進(jìn)入“角色”

考試前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時(shí)到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場(chǎng)，另一方面也留有時(shí)間提前進(jìn)入“角色”——讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如：

1.清點(diǎn)一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具等)。

2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過(guò)過(guò)電影”。

3.最后看一眼難記易忘的結(jié)論。

4.互問(wèn)互答一些不太復(fù)雜的問(wèn)題。

一些經(jīng)驗(yàn)表明，“過(guò)電影”的成功順利，互問(wèn)互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼，而且有利于把最佳競(jìng)技狀態(tài)帶進(jìn)考場(chǎng)。

二、精神要放松，情緒要自控

最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場(chǎng)后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉(zhuǎn)移注意法：避開(kāi)臨考者的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評(píng)講課上，或轉(zhuǎn)移到對(duì)往日有趣、滑稽事情的回憶中。②自我安慰法：如“我經(jīng)過(guò)的考試多了，沒(méi)什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨(dú)立作業(yè)，無(wú)非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時(shí)。

三、迅速摸透“題情”

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實(shí)施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事。

1.順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩(wěn)定)

2.對(duì)不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計(jì)上手比較容易的題目，B類是題型比較陌生、自我感覺(jué)比較困難的題目。

3.做到三個(gè)心中有數(shù)：對(duì)全卷一共有幾道大小題有數(shù)，防止漏做題，對(duì)每道題各占幾分心中有數(shù)，大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題，哪些屬于三角題，哪些屬于綜合型的題。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

四、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，見(jiàn)到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急?？荚嚾潭家_定“人家會(huì)的我也會(huì)，人家不會(huì)的我也會(huì)”的必勝信念，使自己始終處于最佳競(jìng)技狀態(tài)。

五、三先三后

在通覽全卷、并作了簡(jiǎn)單題的第一遍解答后，情緒基本趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，此后七八十分鐘內(nèi)就是最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實(shí)的黃金季節(jié)了。實(shí)踐證明，滿分卷是極少數(shù)，絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此，實(shí)施“三先三后”及“分段得分”的考試藝術(shù)是明智的。

1.先易后難。就是說(shuō)，先做簡(jiǎn)單題，再做復(fù)雜題；先做A類題，再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算第一遍)，就無(wú)需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難。

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益，如兩道題都會(huì)做，先做高分題，后做低分題，以使時(shí)間不足時(shí)少失分；到了最后十分鐘，也應(yīng)對(duì)那些拿不下來(lái)的題目就高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

3.先同后異。就是說(shuō)，可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中，知識(shí)或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。一般說(shuō)來(lái)，考試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進(jìn)行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻和過(guò)陡的跳躍。

三先三后，要結(jié)合實(shí)際，要因人而異，謹(jǐn)防“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”。

六、一慢一快

就是說(shuō)，審題要慢，做題要快。

題目本身是“怎樣解這道題”的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。解題實(shí)踐表明，條件預(yù)示可知并啟發(fā)解題手段，結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細(xì)致的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。

找到解題方法后，書(shū)寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不要拖泥帶水，啰嗦重復(fù)，尤忌畫蛇添足。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)原理寫一步就可以了，至于不是題目考查的過(guò)渡知識(shí)，可以直接寫出結(jié)論。中考允許合理省略非關(guān)鍵步驟。

為了提高書(shū)寫效率，應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。

七、分段得分

對(duì)于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區(qū)分這種情況，中考的閱卷評(píng)分辦法是懂多少知識(shí)就給多少分。這種方法我們叫它“分段評(píng)分”，或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。

鑒于這一情況，中考中對(duì)于難度較大的題目采用“分段得分”的策略實(shí)為一種高招兒。其實(shí)，考生的“分段得分”是中考“分段評(píng)分”的邏輯必然?！胺侄蔚梅帧钡幕揪袷?，會(huì)做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。

1.對(duì)于會(huì)做的題目，要解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題。有的考生拿到題目，明明會(huì)做，但最終答案卻是錯(cuò)的——會(huì)而不對(duì)。有的考生答案雖然對(duì)，但中間有邏輯缺陷或概念錯(cuò)誤，或缺少關(guān)鍵步驟——對(duì)而不全。因此，會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書(shū)寫的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)于考生會(huì)做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點(diǎn)分，所以“做不出來(lái)的題目得一二分易，做得出來(lái)的題目得滿分難”。 2.對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分段得點(diǎn)分。我們說(shuō)，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本本寫出來(lái)，就是“分段得分”的全部秘密。

①缺步解答

如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)，一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫“大題拿小分”，確實(shí)是個(gè)好主意。

②跳步答題

解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí)，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方向；如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。

由于考試時(shí)間的限制，“卡殼處”的攻克來(lái)不及了，那么可以把前面的寫下來(lái)，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。

也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面，“事實(shí)上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已知”，“先做第二問(wèn)”，這也是跳步解答。

③退步解答

“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問(wèn)題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論?？傊说揭粋€(gè)你能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。

④輔助解答

一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。

書(shū)寫也是輔助解答?！皶?shū)寫要工整、卷面能得分”是說(shuō)第一印象好會(huì)在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)：書(shū)寫認(rèn)真—學(xué)習(xí)認(rèn)真—成績(jī)優(yōu)良—給分偏高。

有些選擇題，“大膽猜測(cè)”也是一種輔助解答，實(shí)際上猜測(cè)也是一種能力。

八、以快為上

中考數(shù)學(xué)試卷共有12個(gè)題，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，平均每題約為5.5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時(shí)間，每道選擇題、填空題應(yīng)在一至二分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時(shí)太長(zhǎng)，即使做對(duì)了也是“潛在丟分”，或“隱含失分”。一般，客觀性試題與主觀性試題的時(shí)間分配為4∶6。

九、立足中下題目，力爭(zhēng)高水平

平時(shí)做作業(yè)，都是按所有題目來(lái)完成的，但中考卻不然，只有個(gè)別的同學(xué)能交滿分卷，因?yàn)闀r(shí)間和個(gè)別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對(duì)全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來(lái)源。學(xué)生能拿下這些題目，實(shí)際上就是數(shù)學(xué)科打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高檔題會(huì)更放得開(kāi)。

十、立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)，不爭(zhēng)交頭卷

答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò)。在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷，寧可堅(jiān)持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。

考數(shù)學(xué)如何拿高分

很多的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)都感到頭痛,因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)每次都不高,并且很多的知識(shí)點(diǎn)都不太懂,那么初中數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才可以有效的提升分?jǐn)?shù)?

初中數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)可以有效提高分?jǐn)?shù)?

學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

1、態(tài)度

在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的,如果有態(tài)度首先就會(huì)成功一半,所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的,面對(duì)任何的難點(diǎn).難題,都會(huì)盡力去思考,在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度,就完全可以將這們科目學(xué)好.

2、難題

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果,預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽(tīng)課,不會(huì)出現(xiàn)走神的情況,練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來(lái),不會(huì)有忘記的問(wèn)題.

3、錯(cuò)題庫(kù)

在學(xué)習(xí)這個(gè)科目的時(shí)候可能會(huì)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)錯(cuò)題之后可以使用小本將其記下來(lái),可以隔幾天以后做一遍,并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參照一下容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目,這是初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的重點(diǎn)之一.

4、筆記

對(duì)于任何的學(xué)科來(lái)說(shuō),記筆記都是非常重要的,它可以將上課所學(xué)到的重點(diǎn)記錄下來(lái)以便于以后復(fù)習(xí)的時(shí)候方便,并且可以隨時(shí)的拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容.

5、作業(yè)

作業(yè)對(duì)于很多的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不陌生的,一般老師在上完課之后都會(huì)布置一些作業(yè),這樣使上課所學(xué)的內(nèi)容充分的運(yùn)用出來(lái),僅僅依靠上課聽(tīng)是不夠的,還需要在下課之后進(jìn)行練習(xí)來(lái)講上課所學(xué)的知識(shí)鞏固.

在升到初三的時(shí)候,這個(gè)階段馬上面臨高考,這個(gè)階段一般的科目都講完了,在這個(gè)階段就開(kāi)始了復(fù)習(xí),這時(shí)候之前的筆記以及錯(cuò)題庫(kù)都會(huì)派上用場(chǎng),可以增加自己的復(fù)習(xí)效率,可以節(jié)省出時(shí)間來(lái)練習(xí)一些其他的科目.

知識(shí)框架圖

相信只要做到以上的幾點(diǎn)基本上這個(gè)科目的分?jǐn)?shù)就會(huì)有一些改變,當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中計(jì)劃是必不可少的,無(wú)論復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)都需要制定一個(gè)專業(yè)的計(jì)劃來(lái)幫助自己學(xué)習(xí),在加上以上的幾點(diǎn),數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)當(dāng)中如果遇到了自己解決不了的問(wèn)題需要及時(shí)的像老師或者比自己好的同學(xué)求教,以便于自己可以解決難點(diǎn),不會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有影響,以上就是初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的內(nèi)容,相信你做好這幾點(diǎn),各個(gè)科目整體的分?jǐn)?shù)都會(huì)出現(xiàn)上漲.

初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，期望取得理想的成績(jī)，需要怎么樣掌握考試的技巧呢？

有一些初二學(xué)生總是在為數(shù)學(xué)成績(jī)而煩惱，每次考試都只能停留在及格線，這樣的成績(jī)對(duì)于實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)高中的理想是有些差距的，真的讓人很煩惱。其實(shí)數(shù)學(xué)考試取得理想的成績(jī)，需要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的數(shù)學(xué)能力，正確掌握考試的技巧。對(duì)于考試，有哪些細(xì)節(jié)需要初二學(xué)生注意呢？

一、控制好心態(tài)

無(wú)論何種考試，由于考試緊張?jiān)斐傻目紙?chǎng)失利的現(xiàn)象非常多。面對(duì)考試，最容易導(dǎo)致考生心理緊張、焦慮的時(shí)刻，就是入場(chǎng)后與答卷前的等待時(shí)間。初二考生在待考階段，可以閉目而坐，多做幾次深呼吸，慢吐氣。把自己的注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的考試較為理想的數(shù)學(xué)考試上，或轉(zhuǎn)移到以前有趣事情的回憶中。

通過(guò)自我暗示，就可以慢慢樹(shù)立考試的信心，逐漸平靜好心態(tài)?？荚囉辛己玫男膽B(tài)是取得優(yōu)秀成績(jī)很重要的一環(huán)。要想在考試中發(fā)揮正常，心態(tài)需要保持平衡。

二、處理好考試細(xì)節(jié)

1.通讀全卷。拿到試卷，不要匆忙作答，考生可以把試卷先從頭到尾、正面反面瀏覽一遍。把握卷面上的信息，掌握考試題目的難易程度：對(duì)全卷一共有幾道題做到心中有數(shù)，防止漏了題。需要通覽全卷，進(jìn)行時(shí)間的初步規(guī)劃。

2.謹(jǐn)小慎微。考試時(shí)見(jiàn)到基礎(chǔ)題，要謹(jǐn)慎小心，不要因?yàn)榇种Υ笕~丟分。面對(duì)拔高題，不要心急?？荚嚾潭家_定”人家會(huì)的我也都會(huì)，我會(huì)的人家就不一定會(huì)“的考試信念，使自己始終處于最佳考試的狀態(tài)。做題時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)因?yàn)榇中?，?dǎo)致失去了分?jǐn)?shù)?？忌枰杨}目多讀幾遍，弄清這個(gè)題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清楚了再動(dòng)手答題，并且做題要仔細(xì)，做完檢查答案的正確性。

3.暫時(shí)跳過(guò)。抓牢基礎(chǔ)題，考生務(wù)必要減少選擇、填空的錯(cuò)誤率，這就能保證自己拿到更多的分?jǐn)?shù)。如果遇到了不會(huì)做的題就要暫時(shí)跳過(guò)，然后把會(huì)做的題都做完之后再回來(lái)做。如果一道題，思考了五分鐘了，還是沒(méi)有任何思路，或者有思路但是最后還是沒(méi)有算出正確答案，這就不要再繼續(xù)停留在這道題目上了。

4.認(rèn)真復(fù)核?？忌鐾觐}目要去檢查。把所有的題目都做完了，可能還會(huì)有時(shí)間。這時(shí)候我們要在演算紙上好好地去檢查。檢查選擇題中的計(jì)算題。計(jì)算題是最容易出錯(cuò)的，做完了，心情感覺(jué)輕松點(diǎn)了，然后把這類題目再去計(jì)算一遍，看這次計(jì)算的答案，是否和第一次一樣。一些大題中，會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)題目數(shù)值，然后在思路中就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這就會(huì)導(dǎo)致我們得出的數(shù)值是錯(cuò)誤的?？忌枰獙?duì)易錯(cuò)題要進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，減少失誤丟分。

數(shù)學(xué)考試取得理想成績(jī)的基礎(chǔ)是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)足夠努力，考試正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮，考試才能取得滿意的成績(jī)。

初中生數(shù)學(xué)考試時(shí)，該如何合理的分配答題時(shí)間？

初中生在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試的過(guò)程中，一定要有合理的時(shí)間分配，這樣才能最優(yōu)化的拿到最高的分。一般來(lái)說(shuō)，試卷的分布是由易到難的，前面的選擇和填空以及計(jì)算題是非?；A(chǔ)的，也是快速拿高分的部分，在這里應(yīng)該分配時(shí)間不超過(guò)四十五分鐘，因?yàn)榍懊嫒绻馁M(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，后面就沒(méi)有時(shí)間去思考了，大題的難度還是比較大的。而且應(yīng)該保證，前面的基礎(chǔ)題，一遍過(guò)，會(huì)的題都能夠拿到分，可能會(huì)有一兩道的難題，可以現(xiàn)空過(guò)去，放到后面去思考。

第一部分的基礎(chǔ)題，要控制在四十五分鐘之內(nèi)，簡(jiǎn)單的計(jì)算題要拿滿分，試卷中基礎(chǔ)題占比在60%左右，也就是說(shuō)，基礎(chǔ)題的分拿到手，及格沒(méi)有問(wèn)題，后面就是提升部分。一遍過(guò)，要保證正答率，不要想著回過(guò)頭來(lái)再檢查一遍，就沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，有那個(gè)時(shí)間不如一遍就做對(duì)。

后面的幾道大題也是分成幾小問(wèn)，一般是2~3，而且也是由易到難，所以前面兩小問(wèn)的分拿到手以后，再去思考后面的難題。

第三部分去解決難題，一般的選擇題的最后兩道題以及填空題的最后一道題，需要花費(fèi)時(shí)間去好好思考，不要慌張，放平心態(tài)去解題，實(shí)在不行再放棄。

以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)，在考試的過(guò)程中，如果一道題思考了太長(zhǎng)的時(shí)間就要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)闀?huì)影響到后面題的作答，要統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)間，合理化最大化的拿到分?jǐn)?shù)，難啃的骨頭要放到最后，不要因小失大。你認(rèn)為初中生數(shù)學(xué)考試時(shí)，該如何合理的分配答題時(shí)間呢？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言討論。

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試的要點(diǎn)有哪些呢？該如何復(fù)習(xí)備考？

主要的考點(diǎn)包括圖形的變換，長(zhǎng)方體和正方體，體積之間的單位換算。希望考出一個(gè)好成績(jī)，那么在考試的時(shí)候就不要太過(guò)緊張，只要平時(shí)把各種知識(shí)點(diǎn)都掌握牢靠了，那么在考試中基本上可以達(dá)到知己知彼百戰(zhàn)百勝。只要平時(shí)把基礎(chǔ)打好，那么在做題的時(shí)候再仔細(xì)一些，基本上就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試的主要要點(diǎn)有哪些？你都掌握了嗎？

我們要熟練的認(rèn)識(shí)，知道分?jǐn)?shù)的含義，因?yàn)檫@是常常涉及到的考點(diǎn)，雖然在很多事件中并沒(méi)有出現(xiàn)，但是一般都會(huì)在考卷中涉及到1~2個(gè)題目?；A(chǔ)的分?jǐn)?shù)加減乘除運(yùn)算是考試的必考知識(shí)點(diǎn)，大家一定要把這個(gè)單元掌握牢固。分?jǐn)?shù)和小數(shù)來(lái)回互化也是一個(gè)必備的知識(shí)點(diǎn)，一定要把互化的方法掌握牢靠。解方程也是在期末考試的選擇中的必考題型都是基礎(chǔ)的方程，一般都會(huì)涉及到分?jǐn)?shù)的加減乘除的基本運(yùn)算。

五年級(jí)學(xué)生迎來(lái)考試的時(shí)候，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)備考？

建議大家在準(zhǔn)備迎接考試的前21天，作為一個(gè)基本的復(fù)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候一定要系統(tǒng)的查缺補(bǔ)漏，也要做一下各種綜合試卷，提前找到自己的薄弱點(diǎn)并不斷提升針對(duì)性的復(fù)習(xí)，才會(huì)具有效率。

面對(duì)考試不要慌，心平氣和才是制勝的法寶

有很多學(xué)生在考試之前都已經(jīng)做了充足的功課，也做了充足的準(zhǔn)備，本來(lái)把所有的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握牢靠了，可是在考試的時(shí)候卻突然有一種比較緊張的狀態(tài)，這也導(dǎo)致在發(fā)揮的時(shí)候發(fā)揮不出來(lái)自己的實(shí)際水平。其實(shí)沒(méi)有必要這么緊張，把任何考試都看作是異常檢驗(yàn)自己的測(cè)試，考的好了，下次繼續(xù)努力，考得不好也不要灰心，及時(shí)查缺補(bǔ)漏提升自己的弱點(diǎn)。

小升初數(shù)學(xué)考試應(yīng)該如何準(zhǔn)備

需要精心準(zhǔn)備，提前整理好各類知識(shí)點(diǎn)的。找到一些資料，供你們參考。

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