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英語單詞要怎樣記才會更加的牢固？2017年考研，要背誦的英語單詞太多了，想問問有什么好的建議可以幫我快速記單詞么？impose；scissors；explanation 這英語怎么讀？impose這里什么意思？記單詞的方法有哪些，impose怎么記憶諧音？

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• 英語單詞要怎樣記才會更加的牢固
• 2017年考研，要背誦的英語單詞太多了，想問問有什么好的建議可以幫我快速記單詞么？
• impose；scissors；explanation 這英語怎么讀？
• impose這里什么意思
• 記單詞的方法有哪些？
• impose怎么記憶諧音

英語單詞要怎樣記才會更加的牢固

要記大量單詞，應該綜合運用多種記憶方法。給您推薦幾種科學記憶方法：

1． 讀拼法

英語是拼音文字, 是一種以字母與音素相對應為基礎的字母文字體系, 一定的音用一定的字母表示, 一定的字母表示一定的音。學習者只要掌握了字母以及常見字母組合的常規(guī)讀音、拼寫規(guī)則才會較容易地拼出單詞，不過讀音須準確。根據(jù)讀音記單詞又快又準，所以學習掌握好英語語音是學好英語的關鍵之一。有些學英語的人不重視語音，不想在語音上下苦功，這樣是學不好英語的。如：pronunciation，該詞只要記住字母組合tion讀/?蘩?藜n/就能輕松讀拼而出。

2． 構詞法

詞根、詞綴是構成英語單詞的元素，了解并記住這些元素不僅可以牢固記住單詞的意義，除去死記硬背之苦，而且可以舉一反三，"批量生產(chǎn)"，所以根據(jù)詞根、詞綴也就是構詞法記憶單詞既是傳統(tǒng)的也是科學的記憶英語單詞的有效方法。英語詞匯雖然龐大，但詞根、詞綴的數(shù)量卻很有限，要掌握它們會相對容易很多。如：詞根port，意為"搬、運"，記住了它和一些詞綴就能"批量記憶"。ex (前綴，意為"外、出") + port："運出"就是"出口"。im (前綴，意為"里面、內(nèi)") + port："運進"就是"進口"。 trans (前綴，意為"轉(zhuǎn)移，越過") + port："把東西從一個地方轉(zhuǎn)移至另一地方"乃為"運輸"。還有support, report, deport, portable, porter等都可以輕松記住了。再如：expose, oppose, compose, dispose, impose, propose, interpose, suppose, transpose, opposite, deposit 等這"一批"單詞都是詞根pos (意為"放置")"生"出來的，掌握了它及各前綴與后綴就能"一窩端"。

3． 分解聯(lián)想法

要是一個人長得很像你的家人，你一下就能記住他。這是特征記憶法。所謂分解聯(lián)想就是在一個陌生的詞中尋找熟悉的"面孔"，即已熟練掌握的詞，在心中將之分解，"熟"的夾"生"的，再輔以聯(lián)想就能毫不費力地記住生詞。如：candidate，乍看很難記，但分解細瞧卻是熟悉得不能再熟的"家里人"。can(能夠)/did(做的過去式)/ate(吃的過去式)，再聯(lián)想"能做能吃"不就成"候選人"了嗎？再如：pigeon(鴿子), pig(豬)/e(想象成豬的尾巴)/on(在......上面)，"站在豬尾巴上的"鴿子不是很好記嗎？

4． 閱讀法

所謂閱讀法就是通過閱讀記憶單詞。堅持每天閱讀一、兩篇難易度適當、生詞適中、語言生動有趣的短文。這些詞會在不同的文章中重復出現(xiàn)，見得多了自然就"混熟了"。

5． 英漢對照法

用一個可以放進口袋的小本子，每頁正面寫英語單詞，背面寫相應的漢語詞義，一有空閑就掏出本子對照英漢記憶，這樣做效率很高。

6． 竄詞法

所謂竄詞法就是將意近或形似的單詞竄在一起，對照區(qū)別，這樣就不至于張冠李戴。如：indignation, anger, resentment, wrath, irritation(同義詞，意為憤怒)；compliment, complement(形近詞，其意義分別為：恭維；補充)。

2017年考研，要背誦的英語單詞太多了，想問問有什么好的建議可以幫我快速記單詞么？

　　通常而言，掌握考研英語單詞沒有什么捷徑可走，詞匯記憶方法也很多，但詞匯記憶的一個最基本原則是你絕對不能只用一種方法來記憶考綱規(guī)定的所有考研詞匯，針對不同級別的考研詞匯，組合使用多種方法來刺激記憶才是掌握詞匯的最佳策略。

　　下面列舉幾種記憶方法：

　　1、詞根詞綴法

　　詞根詞綴法是記憶單詞最科學、最快速的方法。它的特點是充分利用單詞的構詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。

　　比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。因此我們知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (擺放)相關，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。

　　如果知道act=to do，to drive“做、干、驅(qū)動”，那么記act，action，actor，active ,

　　activity, activate, interact，transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多，需要同學們在學習的過程中加強總結和積累，學會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

　　2、基本義聯(lián)想法

　　這種方法利用多義單詞的意義擴展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。

　　比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關系)直接。

　　3、形義聯(lián)想法

　　這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。

　　如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和“球”有著意義上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。

　　再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前的形象。

　　4、趣味造句法

　　此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, effect, affective, affection,

　　affectionate，effective，我們可以通過一個例子將它們貫穿。

　　汪峰have an affection(愛慕，喜愛)for章子怡，在演唱會上向章子怡表白，這是一種affective expression (情感的表達)，這種情感深深的affect(影響)了章子怡，汪峰的用這種方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脈脈地)。

　　這個句子看似沒有邏輯，但卻巧妙地將所有的詞連在一起，而且還體現(xiàn)了各個單詞的用法。

　　5、巧用單詞之間的共同成分，根據(jù)單詞的差異記單詞

　　如：adept, adapt, adopt,這三個單詞拼寫相像，容易弄混?？梢哉页鋈齻€單詞的不同點“e, a o”，再把這幾個單詞想象成某個熟悉的單詞跟單詞的意思結合。

　　例如a可以想象成air, adapt意思是適應，就可以想象中國的空氣質(zhì)量很差，很多老外來了不適應?！癳”想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會感覺做一件事非常easy。另外由east我們可以擴展記憶beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母)。

　　6、分割記憶聯(lián)想

　　本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯(lián)想從而達到形象記憶的效果。比如，drown“淹死，淹沒”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯(lián)想，一個人掉進河里，一直往下，就會淹死。

　　以上講解的記憶單詞的方法同學們可在記憶單詞中進行實操訓練，以便能給同學們的單詞復習進行減負。

　　總之，單詞學習切記機械，一定要根據(jù)單詞特點及自己的學習習慣，采用多種方法反復記憶才是王道。

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impose這里什么意思

impose，英語單詞，可作為不及物動詞、及物動詞。

1、不及物動詞：利用；欺騙；施加影響；

2、及物動詞：強加；征稅；以…欺騙；

3、音標：英/?ke?fl/; 美/?kerfl/；

4、單詞變形：過去式 imposed，過去分詞 imposed，現(xiàn)在分詞 imposing，第三人稱單數(shù) imposes；

5、例句：We have borne this burden not because we seek to impose our will.

我們承受這些重負并不是因為我們謀求強加我們的意志。

擴展資料

1、同近義詞

vi.

利用；欺騙；施加影響

do with、trade on

vt.

強加；征稅；以…欺騙

force、levy tax

2、例句

But what if we are entering an era where this new reasoning will impose itself?

但如果我們正在進入一個時代，在這個時代，這種新的論證將會自我強加呢？

3、同根詞

詞根：impose

adj.

imposed 強加的；施加的；應用的

imposing （建筑物等）壯觀的；威風的；（儀表）堂堂的；給人深刻印象的

n.

imposition 征收；強加；欺騙；不公平的負擔

imposture 欺詐，欺騙；冒牌

v.

imposed 欺騙（impose的過去分詞）；把…強加于

imposing impose的ing形式

參考資料

百度百科-impose

記單詞的方法有哪些？

五大記憶法：

1、詞根詞綴記憶法

詞根詞綴法是記憶單詞最科學、最快速的方法。它的特點是充分利用單詞的構詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。因此知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (擺放)相關，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。類似的詞根還有很多，要學會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

2、發(fā)音記憶法

根據(jù)發(fā)音來拼寫記憶單詞，單詞和發(fā)音基本一致。它尤其適用于一些較為簡單的詞匯。這種方法就是完全根據(jù)發(fā)音去記憶單詞，例如：經(jīng)濟 economy 的發(fā)音類似“依靠農(nóng)民”；海關custom 的發(fā)音類似“卡死他們”;；地主landlord 的發(fā)音類似“懶得勞動”；雄心 ambition 的發(fā)音類似“俺必勝”等等。利用這種有趣的中文發(fā)音和英文單詞建立一個聯(lián)系，就能很好地幫助記憶單詞。有時候記住了發(fā)音卻不能夠很好地拼寫出來，這時候就可以根據(jù)這種方法來聯(lián)想記憶。

3、圖形結合法

這個方法是通過簡單記憶一些和單詞有關的圖像或圖形來記憶單詞。這種方法涉及的面很廣，但一般都是一些非抽象的單詞。比如addiction 吸毒成癮的人，如果單獨記憶的話，可能不是那么容易的記住，畢竟相對會較少看到，但是如果在單詞的下面配上一張圖像，一個人在煙霧繚繞的吸著煙，一目了然，很清晰。

4、結合閱讀文章記憶

不能離開閱讀文章，孤立地背誦單詞，這樣只會背得多忘得多。要把單詞放到閱讀文章中去理解和背誦，這樣有了語境和上下文的聯(lián)系，記憶起來就方便多了。如果能把真題文章中不會背的詞匯解決掉，那么詞匯問題就解決一大半了。

5、歸納分類法

在背誦單詞以及做題的過程中，一定要培養(yǎng)歸納分類的能力。比如表達嘲諷，諷刺的詞語：deride, mock, ridicule, scorn, sneer, quip, flout, hack, jape；表示拍馬屁的單詞：flatter，sycophant，obsequious，toady，adulate;表示簡潔的單詞：terse，laconic，succinct，concise，brief，curt等。這些需要平時日積月累，善于總結才能達到效果。

擴展資料：

課余時間提高詞匯量的方法：

1、在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看。并不要求能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受思維方式與發(fā)音方式，從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。

2、平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經(jīng)濟學人》、《時代周刊》、《科學美國人》等雜志的文章，廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，還可以增加詞匯量，擴大知識面，積累背景材料，對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰(zhàn)場上泰然自若，從容地應對所遇到的問題。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。

參考資料：

人民網(wǎng)-背單詞:傳授ACT考試詞匯五大記憶法

人民網(wǎng)-考研基礎復習階段，正確背單詞的方式

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