日語專業(yè)有哪些課程 師范大學(xué)日語專業(yè)是冷門還是熱門

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本文導(dǎo)航

• 學(xué)日語系有前途嗎
• 師范大學(xué)日語專業(yè)是冷門還是熱門
• 日語專業(yè)的專科師范學(xué)校有哪些
• 哪些學(xué)校開設(shè)了日語專業(yè)
• 首師大的日語專業(yè)好嗎
• 想學(xué)日語在哪里學(xué)比較好

學(xué)日語系有前途嗎

課程：日語基礎(chǔ)、日語語法、日語閱讀、報(bào)刊選讀、視聽、日語口語、日語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、日語語言理論、語言學(xué)概論、日本文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、日本社會文化等。

除了日語相關(guān)的科目，還有公共基礎(chǔ)課：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、第二外語（英語）。

日語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。

擴(kuò)展資料：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。

上海的1萬多家外資企業(yè)中，日資企業(yè)就占了近60%，超過6000家，穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展，從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢，企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。

同時(shí)，日資企業(yè)對具有理工科專業(yè)背景、熟練掌握英語或粗通日語的畢業(yè)生也是青睞有加。同時(shí)，也紛紛向廣大的應(yīng)屆生們打開了通過日語專業(yè)招聘出國工作的大門。

參考資料：百度百科—日語專業(yè)

師范大學(xué)日語專業(yè)是冷門還是熱門

日語專業(yè)（非師范） 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后大多在政府機(jī)構(gòu)、新聞媒體、中資日資銀行、日資企業(yè)、旅行社、高校等單位就職。就業(yè)單位有中國對外友好協(xié)會、日本共同通信社、中國銀行、畢馬威公司、三井住友銀行、電通公司、全日空公司、三菱東京日聯(lián)銀行等。留學(xué)攻讀碩士學(xué)位的高校有東京大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)等。 主要專業(yè)課有：日語精讀、日語會話、日語聽力、日語泛讀、日本概況、日語語法、日語寫作、日譯漢、日語口語技巧、日語視聽說、日本文學(xué)史、日本古典文學(xué)、商務(wù)日語、日本經(jīng)貿(mào)文選、中日文化交流史、中日文化比較等。

日語專業(yè)的專科師范學(xué)校有哪些

日語 四年制本科 授文學(xué)學(xué)士學(xué)位 專業(yè)簡介：是學(xué)校特色專業(yè)，設(shè)有日本語言文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)?，F(xiàn)任教師18 人，其中副高以上職稱或博士約占85%，并長期聘任日本文教專家2 名。日語專業(yè)培養(yǎng)具備國際視野和現(xiàn)代觀念、復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新實(shí)踐型日語專業(yè)人才。畢業(yè)生了解日本國情、掌握日語語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用聽、說、讀、寫、譯等日語語言實(shí)踐技能和涉外交際能力，具備優(yōu)秀的職業(yè)適應(yīng)潛力。 核心課程：基礎(chǔ)日語、綜合日語、高年級精讀、泛讀、視聽說、寫作、語法、口譯、筆譯、同聲傳譯、日本文學(xué)史、文學(xué)選讀、報(bào)刊選讀、日本概況、社會文化、日本歷史等，以及日本思想、漢學(xué)傳播等多種小學(xué)分選修課程。學(xué)生同時(shí)可以參加跨專業(yè)交叉培養(yǎng)課程，或選修其他院系專業(yè)開設(shè)的計(jì)算機(jī)、英語、文學(xué)、歷史、教育、心理等輔修專業(yè)課程，并可申請輔修專業(yè)學(xué)位。 專業(yè)特色：實(shí)行國際化辦學(xué)，跨專業(yè)寬口徑培養(yǎng)。按照語言文學(xué)、社會文化、翻譯等方向培養(yǎng)人才。與日本國立廣島大學(xué)、法政大學(xué)、大谷大學(xué)、山口大學(xué)、和歌山大學(xué)、岡山大學(xué)、佐賀大學(xué)等十多所著名大學(xué)有國際交流合作協(xié)議，中日雙方有聯(lián)合培養(yǎng)、互相派遣交換生、互認(rèn)學(xué)分、減免學(xué)費(fèi)等多種形式的交流項(xiàng)目，學(xué)生在學(xué)期間可以申請公派赴日留學(xué)一年、或參加2+2 中日共同培養(yǎng)雙學(xué)位項(xiàng)目，每年選拔成績優(yōu)秀者由日本提供獎學(xué)金赴日留學(xué)；畢業(yè)生可以申請推薦到交流協(xié)議校留學(xué)攻讀碩士研究生。我們還同廣島大學(xué)共同招收培養(yǎng)碩博連讀研究生，由廣島大學(xué)授予碩士和博士學(xué)位。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可以申請保送免試讀研；優(yōu)先報(bào)考本系讀研或者申請推薦赴日讀研；畢業(yè)生就業(yè)渠道途徑多樣，大多在國內(nèi)企事業(yè)單位或赴日就業(yè)，從事外事、外經(jīng)貿(mào)、文秘、旅游、翻譯、教育互聯(lián)網(wǎng)等工作，如：日本瑞穗金融集團(tuán)、日本航空、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司、三菱東京日聯(lián)銀行、湯森路透集團(tuán)等。

哪些學(xué)校開設(shè)了日語專業(yè)

基礎(chǔ)日語，日語會話，日語寫作，日語聽力，日語精讀，日語視聽說，

商務(wù)日語

等，還有很多專業(yè)性的課程，比如

旅游日語

、語言學(xué)、日語詞匯概論等等。

首師大的日語專業(yè)好嗎

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)日語專業(yè)很不錯。

日語是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬外國語言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)包括外國語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯學(xué)、國別與區(qū)域研究、比較文學(xué)與跨文化研究，具有跨學(xué)科特點(diǎn)。還可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要 。

日語專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備外語運(yùn)用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能 力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

總體框架：

課程體系包括通識教育課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)方向課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文五個(gè)部分。

課程設(shè)置應(yīng)處理好通識教育與專業(yè)教育、語言技能訓(xùn)練與專業(yè)知識教學(xué)、必修課程與選修課程、外語專業(yè)課程與相關(guān)專業(yè)課程、課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，突出能力培養(yǎng)和專業(yè)知識構(gòu)建，特別應(yīng)突出跨文化能力、思辨能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要建立動態(tài)課程調(diào)整機(jī)制。

課程總學(xué)分一般為150—180學(xué)分，總學(xué)時(shí)為2400—2900學(xué)時(shí)。各高校根據(jù)本校的辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，確定課程體系各部分之間的比例。

以上內(nèi)容參考：百度百科-日語 （中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)）

想學(xué)日語在哪里學(xué)比較好

《從零開始學(xué)日語：日語入門必修5堂課》，《兩天一課日語自學(xué)速成課本》，《無師自通日語50課(上)》，櫻花國際日語，新東方，武漢全語通外語，新航道日語專業(yè)等等。課程主要有基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐，語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

文字、書寫方式、書本（紙張等）上的表現(xiàn)方式稱為日文，是一種主要為日本列島上和人所使用的語言。雖然并沒有精確的日語使用人口的統(tǒng)計(jì)，不過計(jì)算日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的海外日裔人群，日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代（唐朝）的時(shí)候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由中國東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本。近代日語與漢語詞匯交流包括兩個(gè)方面：一方面是通過中國知識分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作（海國圖志等）、英華字典（羅存德）等傳入日本，成為現(xiàn)代日語的詞匯的一部分。

另一方面是日本明治維新以后，開始其近代化及工業(yè)化進(jìn)程，大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運(yùn)動思想一同引入日本（主要是英文，此外亦有德文和法文），又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語詞匯并被傳到鄰近的中國。

日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別，不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同，這體現(xiàn)出日本社會森嚴(yán)的等級和團(tuán)隊(duì)思維。日語中的敬語發(fā)達(dá)，敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅，但過于繁復(fù)的語法使得學(xué)習(xí)敬語異常困難，即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。

日語和南亞語系都有密切的關(guān)系，受漢語影響很大，吸收了本來作為漢藏語系特點(diǎn)的聲調(diào)和量詞，因此使日語的語言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語言學(xué)家對于日語的起源存在不同的意見。國際學(xué)術(shù)界許多著名學(xué)者認(rèn)為，從語法和句法上，日語與朝鮮語是近親屬語言的關(guān)系得到國際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可，二者的語言同源性非常大。

也有證據(jù)表明，日語詞法和詞匯在與古代中國東北地區(qū)和朝鮮半島北部的民族國家高句麗語言有親緣關(guān)系。日語不等同于和語。日語中包含和語(即日本民族固有的語言)，但日語并不只有和語一種類型，反而在日語中和語所占的比例是最少的一部分。其他的例如外來語，漢字詞都稱之為日語。