唐宇長難句講的怎么樣 考研英語詞匯哪個老師講的比較好

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北極星和南極企鵝的距離有多遠 原文

北極星和南極企鵝的距離有多遠 陳敏 “三中的老師怎么會對我這種學(xué)生熱情呢?” 開學(xué)第一天，學(xué)校門口滿是拿著錄取通知書一臉興奮的學(xué)生。我的手里空空的，在三中的校牌前看了很久，輕輕地嘆了口氣，我的高中就在這里開始了。 報到處，我找到了班主任，走近一看，符合我設(shè)想的恐怖老師的一切標準——中年，不茍言笑，目光犀利。聽到我自報家門后，剛還一臉嚴肅的她立馬笑了:“你就是楊玉啊，很不錯嘛，什么時候來的呀?來，我?guī)闳ダU費。”我愣了半天，實在是被她突如其來的熱情弄得一頭霧水，拿到報到卡時，我發(fā)現(xiàn)了問題所在:“老師不好意思，我的‘郁’不是這個字?！薄安皇恰袷摹瘛?”老班不解地翻新生冊，在最后幾排發(fā)現(xiàn)我的名字后，雖然還是掛著笑容，但熱情已經(jīng)散去了大半:“搞錯了喲，你是擇校生呀，要記得加油噢!”她指了指繳費的方向。 這下我反倒安心了，我就說嘛，老師怎么會對我這種學(xué)生熱情呢? 第十組成立了 “老大!”正交費，身后傳來一個熟悉的聲音。回頭，竟然是以前哥們老笑?！澳悴皇谴蛩啦弧I’進來的嘛?”“打不死就進來了呀，父命難違啊!”老笑的老爸是我們初中的物理老師，他最大的夢想就是老笑可以一路“重點”地走下去?！皩α?，還有一位大俠!”老笑說著指了指不遠處領(lǐng)書的家伙。DIY的韓版T-SHIRT加超個性的涂鴉褲，不用猜我就知道是隔壁班的韓丫頭。 我們?nèi)齻€一海聊就忘了時間，走到教室時，座次表已經(jīng)出來了。徑直走向最后一排，靠墻的位置上有一個男生，戴著耳機望著窗外，再看黑板，我發(fā)現(xiàn)他有一個特別的名字——歐陽唐宇。 教室安靜，班主任進來了，望了我們一眼她說:“為了讓大家早點進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，座位我昨天晚上就給大家排好了。以后呢，為了公平，大家的座位跟著成績走，每次月考后，第一名第一個選座位，以此類推……”全班嘩然。 “天啊，那我們?nèi)齻€不是都墊背啊?”韓丫頭叫屈。“往后，我們就在這里做釘子戶吧!”韓丫頭環(huán)視四周發(fā)出感慨:“可是我們算是哪一組哎?”放眼望去，教室里一共九組，唯獨我們4個人是在每個大組的后面。 “第十組!”我靈感一閃，脫口而出。 1 號楊玉VS57號楊郁 數(shù)學(xué)課，我很想看看老師在黑板上寫什么，可是前面的肥仔無論長、寬、高都長我N多。正伸長著腦袋，老師突然喊了一句:“楊玉，你來把這道題做一下?！蔽伊⒖陶酒饋?。周圍的人在笑，原來前面也有人站起來了，她回過頭時，眼晴很亮像星光。禿頂?shù)臄?shù)學(xué)老師愣了一下，隨后笑道:“兩個都來做吧?！蔽抑挥杏仓^皮上。她做得很順，很快就放下粉筆了，而我卻一直對著黑板，時不時還往她那邊瞥兩眼。 “不會做就下來嘛?！鼻芭乓粋€女生不爽地說。 一回到座位上，韓丫頭和老笑就安慰我:“沒事，換了我還不敢上去呢!” 下午地理課，班主任講經(jīng)緯度時聯(lián)系到了我們的座位，她說我們現(xiàn)在經(jīng)緯就代表著我們的座位，最前面的是北極，最后面的是南極。 “偶聽以前的師哥說，我們老班是出了名的‘老巫婆’，一向把前面的好學(xué)生當做北極星，把后面的人看成南極企鵝……”韓丫頭說?！昂竺娴哪菐字荒蠘O企鵝!要不要請你們到北極開個講座呀!”班主任的耳朵賊靈。我們立刻閉了嘴，正襟危坐。 而后班主任提了一個問題，在全班冥思苦想不得其解時，她叫了楊玉。我又一次條件反射地站了起來。班主任開玩笑道:“看來以后還是要叫學(xué)號，你們1個是1號楊玉，1個是57號楊郁?！比嘈﹂_，坐在前面的楊玉轉(zhuǎn)頭冷冷地望了我一眼，很流暢地回答完問題。 下課，我正郁悶著，楊玉和同樣上課點擊率很高的劉蘇走下來，“以后叫我名字的時候你可不可以不站起來，我不希望以后老師真的要叫我1號楊玉?！睕]想到我和楊玉之間竟是以這句話開始的?！熬褪锹?，那些問題你都回答不上，班上又不是電視臺，你不用增加曝光率。劉蘇的話很讓我有K人的沖動。剛想回擊，一片綠箭甩了過來:“同學(xué)，沒事多嚼口香糖有助于清潔口腔?！碧朴钏坌殊斓囟⒅鴦⑻K和楊玉，說完，他又趴下去睡了。 被關(guān)注一下的感覺真好 MISS李的英語課正聽得人昏昏欲睡，歐陽唐宇手機鈴聲響了，搞怪的鈴聲讓前面的同學(xué)紛紛回頭。MISS李厭惡地掃了我們第十組一眼:“為什么某些同學(xué)總喜歡嘩眾取寵!”歐陽唐宇不爽地看了她一眼，把剛摁掉的鈴聲又按了PLAY。MISS李甩掉粉筆朝墻角走來，我掏出手機給老笑和韓丫頭遞了個眼色，接下來從HIP-POB到鋼琴曲再到搞怪彩鈴，我們讓MISS李從第十組的最西邊走到最東邊的同時，也為全班獻上了一出精彩鈴聲聯(lián)奏。 MISS李的臉差點痙攣，這個MISS李，大家早就看她不爽了，雖然年紀輕輕，可每次看我們南極，都恨不得將眉頭皺出一條發(fā)條來。 鑒于“涉案人員”過多，班主任只能狠批一頓放人。 “歐陽唐宇，這回我還你人情啦。”出辦公室后，我拍他的肩膀?！耙?，你加入我們第十組吧，你看集體的力量還是強大的。”老笑游說他。 “我不是一直都在嗎?”他的反問句讓大家一起笑了起來。 等我們幾個坐下后，教室里還是有不少目光落在我們身上。韓丫頭偷偷說了句:“被關(guān)注一下的感覺真好?！?彩鈴事件后，我們第十組的規(guī)模壯大起來，后面兩排的企鵝們也開始叫我老大。和北極相比，我們是同一間教室里的兩個世界，他們早讀、討論、努力做作業(yè)，我們早睡、聊天、認真抄作業(yè)。 第二次月考，楊玉又是第一個選座位。韓丫頭說她挑座位的樣子像極了一只高高在上的天鵝?！袄洗螅阆冗x嘛，我們男生坐后面好了。”我正玩著游戲，前面的阿KEN很紳士地對我說?！安灰?，我都習(xí)慣了?！蔽一卮?。 正聊著，突然聽見前面有爭吵聲，原來兩個好學(xué)生都看中了同一個座位?？此齻儍刹幌嘧尩臉幼?，老笑說他想起了“一個女生=500只鴨子”的典故。我卻覺得，至少企鵝之間的友誼要比星星之間溫暖 。 那一群生活在南極的小企鵝 這個月是學(xué)校的和諧之月，我們班的實踐活動定在這周的星期天。“大家自由組合，到時候記得交報告?！卑嘀魅卧捯魟偮?，我們第十組就第一時間湊在了一起，商量去哪里“行俠仗義”。 商量了半天，唐宇打了一個響指，點頭道:“跟我來!” 結(jié)果我們一大堆人，跟著他轉(zhuǎn)了Ｎ趟公車來到了一處大門前。“智障學(xué)校?!”所有人都驚愕了。 “老大老大，我還是第一次到這里來呢!”“我也是!”大家很快活躍起來。但當唐宇把我們領(lǐng)到那一群小孩跟前時，剛還興奮著的我們立刻驚呆了，不可否認那些掛著傻笑甚至流著鼻涕的面孔讓我們有些不知所措。韓丫頭不由地拉了拉我的衣角。我也退了幾步。 小孩子看到我們卻很高興。唐宇示意我們把手中的小禮物發(fā)給他們，顯然他跟他人都很熟，小家伙們一個個往他身上蹭，發(fā)糖時他目光清澈，笑容溫暖和教室里那個只會睡覺的家伙簡直是判若兩人。 我們很快被感染了，老笑開始去抱一些小孩，并給他們做一些搞笑的動作，韓丫頭則帶著他們畫畫，阿KEN、肥貓也吹起了口哨，那一刻無與倫比的美好充斥了整個房間，上高中這么久，我們第一次發(fā)現(xiàn)自己是有用的。 “他們也是常常被人們忽略的一群孩子，正是這樣才更需要我們的幫助?！蔽覜]想到這么深度的話竟然從唐宇嘴里出來。 回家時，很多孩子在我們身后揮手，晚上坐在電腦前寫報告，回想著白天的碎片，很想流眼淚。那是一群生活在南極的小企鵝，陽光對他們來說很稀薄，也很遙遠。 北極星和南極企鵝的距離到底有多遠 星期一，我們第十組破天荒來得很早。從智障學(xué)?；貋砗?，我們突然覺得需要改變。讀報課，我們很激動地聽班主任點評報告，我有信心，因為我寫得很用心?？墒撬o了我們一個大大的意外:“這次實踐活動，我們班表現(xiàn)特別不錯，尤其是像楊玉、劉蘇等同學(xué)在學(xué)校撿垃圾?？墒俏乙哺械诫y過，有部分同學(xué)態(tài)度極不端正，報告是造得太假了，寫去什么智障學(xué)校……” “憑什么說我們的報告是造的?”唐宇第一個拍案而起。我也怒不可遏，而后韓丫頭、老笑、阿Ｋen他們都紛紛站了起來，“抗議!”我們異口同聲。 就在這時，下課鈴響，班主任迅速轉(zhuǎn)移，我們第十組越想越氣，最后決定一起去找班主任。走到門口時，聽見里面?zhèn)鱽項钣竦穆曇簟?“吳老師，他們可能真的去了智障那個學(xué)校，有一家就在那附近，那天回家的時候我看到他們了。”是楊玉的聲音。 我們安靜了下來了。 上課時韓丫頭給我看她的涂鴉，紙上有一顆北極星和一只南極企鵝。我指著他們中間那個大大問號問:“這是啥啊?” “我在想，北極星和南極企鵝的距離到底有多遠……” 越夸張越受傷 冬天到了，班上感冒越來越多。楊玉回答問題時，嗓子也啞得恐怖?！拔业米鳇c什么?！崩闲σ槐菊?jīng)地說，從口袋里掏出一盒999感冒靈。大家恍然大悟，紛紛點頭，肥仔阿KEN豎起大拇指:“還是這個比較實際，999感冒靈。” 老笑很深情地學(xué)著周華健說:“感冒的時候，人很難受，很虛弱，特別需要有個朋友在身邊，999感冒靈顆粒就像這樣的朋友?！?大家笑翻。 上完體育課回來，楊玉發(fā)現(xiàn)了那盒感冒靈?！罢l把它放在我桌上的呀?”楊玉笑著問周圍的同學(xué)，看前面的搖頭，肥仔帶頭吼了一句:“干嘛不問老笑呀!”楊玉忽地轉(zhuǎn)頭，韓丫頭也不知死活地吼了一句:“很溫暖，很貼心。” 老笑此時更搞笑，不住地對大家說:“低調(diào)低調(diào)?！彼绞沁@樣，大家笑得越大聲。 可是楊玉沒笑，她的表情冷冷的，她拿著那盒感冒靈從前面走到了后面，然后當著全班的面將那盒感冒靈很利落地扔進了垃圾桶。剛還樂著的同學(xué)全部啞然相視。我騰地站起來，卻被老笑攔了下來，他竟然笑了:“沒事沒事，你看，今天撿垃圾的老婆婆一定會感謝我的這份美麗意外的，哈哈，資源肯定不會浪費?！?他笑得很夸張?？墒?，我知道越夸張越受傷。 南極企鵝很精彩 很奇怪，這么大一件事，班主任竟然沒有在班上提起，不僅這樣，她這幾天還對我們好起來，極少涉足南極的她，竟然一連幾天從后門走進教室。上地理課也不再企鵝企鵝地叫我們。最讓我驚奇的是，一天她竟然找到我，讓我發(fā)動身邊的同學(xué)出一個節(jié)目代表班上參加元旦晚會。她還說如果節(jié)目優(yōu)秀可以去參加市里的校園才藝大賽。 “好!”我一口應(yīng)了下來，班主任終于給我們機會證明自己了! “GOOD!”所有人都很欣然參加。放學(xué)他們催我去問細則，剛到門口，我聽見辦公室一個老師對班主任說:“這次你還挺看重他們的呀。” “他們一天到晚也不怎么讀書，干脆找點事情給他們做，期末考試也快到了，前面的都忙著復(fù)習(xí)，哪有時間弄這些事呀!”我呆了，班主任的每一個字都像針一樣扎著我…… 在學(xué)校里瞎逛的時候，我突然有了想法，我要把我們的故事編成小品。我要她知道，我們南極企鵝有多精彩。 元旦那天，我們的節(jié)目引起了很大的反響，小品結(jié)束時，很多外班的學(xué)生站起來鼓掌，尖叫、喝彩。 南極企鵝的秘密 接到市電視臺校園才藝大賽邀請函時，我們所有人都尖叫起來?！袄洗?，我們干脆做一出大戲吧?！崩闲Φ莱隽舜蠹业男穆暋Ｐ∑诽塘?，確實不過癮?！澳俏覀兙蛠硌菀怀鲂@舞臺劇吧!”提議一出，全部雙手贊成。阿KEN說可以多找一些同學(xué)來參演，唐宇說他可以請一些智障學(xué)校的小孩來客串，韓丫頭興奮地要求設(shè)計海報:“我要讓大家都來關(guān)注這出大戲哎!” 說做就做，這回我們來了個企鵝總動員，唐宇開通了一個叫“第十組的南極企鵝”群，第一天就突破上線，很多同學(xué)還主動找到我們說想加入到了我們的隊伍，校園里的“南極生”第一次有板有眼地忙碌起來。我們這一次要讓所有北極星知道企鵝的力量! 校園劇上演時，全場哄動。我們在舞臺上演著生活中的自己。那一刻，每個人都盡情付出，尤其是當最后我們齊齊穿著企鵝裝一起吼出我們也渴望溫暖目光的時候，下面很多人都站了起來，鼓掌。 第二天，再到教室，前面的同學(xué)目光善意了很多?！澳銈冄莸恼婧谩！睏钣褡哌^來說，接著她走向講臺，當著全班的面對老笑說了一聲“對不起”。第十組的成員集體站起來鼓掌。 班主任有些難堪地走過來，她說，辦公室有教育臺要拍我們。先是一起尖叫，再就是一起搖頭。用老笑的話說，我們都是低調(diào)的人?！鋵嵨覀兙芙^，是害怕采訪會傷害到那些“北極星”…… 來采訪的負責人是個很干練的叔叔，看他的名片就知道是個超厲害的角色?？次覀儓远ǖ鼐芙^，他妥協(xié)了，“那么你們就說點什么吧!” 我們想了想，最后送了他一張舞臺劇的私家海報:灑滿陽光的教室最后一排坐著一群企鵝，他們微昂著頭，卻望不到前面的那一縷星光。海報上還有我寫的一首主題詩:教室的兩邊/兩種呼吸/地球的兩極/南極北極/一出戲/溫暖的反義/是一部劇/那些企鵝心中的秘密…… 他笑了笑，說也要告訴我們一個秘密。大家附耳過去，既而哈哈大笑。 他說，叔叔我以前也是一只南極企鵝。 挺不錯的文章，O(∩_∩)O~

研友們，有知道哪個老師講的考研英語長難句或語法比較

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英語考研長難句誰講得好

只聽過何凱文的，已經(jīng)過了五六年依然還保留當時他教的方法。

長難句，找主干，然后切分。學(xué)習(xí)長難句一般用來輔助考研閱讀、翻譯和寫作。

考研機構(gòu)都會有公開課或者試聽課，去參加看看找個能幫助自己理解的就好，沒有絕對好與不好吧。

英語考研長難句誰講的好

您好。英語考研長難句，可以看一下王菲語法，上面都是基礎(chǔ)語法，如果感覺自己的語法基礎(chǔ)不是很好的話 建議看一下

考研英語詞匯哪個老師講的比較好

考研英語長難句大部分用到的老師應(yīng)該就是何老師、田老師、劉老師，都挺不錯的。

每個人的學(xué)習(xí)方法都不同，需要的也不同，有的人幾個老師穿插學(xué)習(xí)，有的人跟著一個老師，有的人還是從閱讀中學(xué)習(xí)，所以具體要學(xué)習(xí)哪些，得你自己去看一下。

所謂的“長難句”，就是單詞多點，句子長點，或者說句法成分多點，句子時態(tài)復(fù)雜點。如果你單詞精深，語法強悍，何來的長難句？所以，對大多數(shù)人而言，說到底，還是單詞太差，語法太差。語法一定要強悍、系統(tǒng)、透徹。所以解決方法，也就是語法重新回爐，單詞重新回爐。