吳健雄學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè) 東南大學(xué)吳健雄學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

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• 東南大學(xué)吳健雄學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
• 吳健雄和東南大學(xué)關(guān)系
• 蘇州健雄職業(yè)學(xué)院靠譜嗎
• 東南大學(xué)吳健雄試驗(yàn)班怎么樣
• 東南大學(xué)吳健雄班各省錄取名次
• 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)名費(fèi)

東南大學(xué)吳健雄學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

你好，我是東大吳院05級(jí)的，機(jī)械動(dòng)力類(lèi)強(qiáng)化班，就是你如果考的話(huà)就是進(jìn)這個(gè)了。

1.機(jī)械在東大算中等專(zhuān)業(yè)，不過(guò)是大系。校長(zhǎng)以前就是機(jī)械系的。至于吳院和其他學(xué)院的差別，重點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是學(xué)得多，學(xué)得難，另外各種機(jī)會(huì)多一些，保研率也高一些。

2.就你即將進(jìn)入的機(jī)械動(dòng)力類(lèi)強(qiáng)化班來(lái)說(shuō)，大一大二是全班一起上課，具體的數(shù)學(xué)要上工科數(shù)學(xué)分析（這個(gè)其他系的學(xué)生是可以選的），物理上基礎(chǔ)物理學(xué)，都比普通系的學(xué)生難。另外就是大一大二要上機(jī)械和動(dòng)力兩個(gè)學(xué)院的基礎(chǔ)課。從大三開(kāi)始才分專(zhuān)業(yè)。和高三比還是要輕松一些的，不過(guò)大學(xué)全看自己想怎么度過(guò)，可以玩也可以認(rèn)真，認(rèn)真的學(xué)生可能比高三還累。

3.學(xué)校的所有社團(tuán)和活動(dòng)都是可以參加的，這個(gè)吳院不會(huì)做任何限制，只要自己注意把握時(shí)間久可以了。具體說(shuō)來(lái)你參加個(gè)兩三個(gè)社團(tuán)不會(huì)有任何問(wèn)題。

4.機(jī)械的不可以選信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。機(jī)械動(dòng)力類(lèi)強(qiáng)化班只能在機(jī)械系和動(dòng)力系兩個(gè)系里選專(zhuān)業(yè)。我們班當(dāng)初22個(gè)人，最后11個(gè)人選了機(jī)械，11個(gè)人選了動(dòng)力。這個(gè)全看自己的決定了，學(xué)校不會(huì)限制。

5.機(jī)會(huì)比其他學(xué)院多這是肯定的，還是那句話(huà)，修行靠個(gè)人。吳院的確出了很多很優(yōu)秀的人才才，出國(guó)的也比較多。

6.這個(gè)問(wèn)題。。。。我能告訴你的是我們班的男生幾乎都有女朋友，校內(nèi)的校外的都有。。。所以不用擔(dān)心這個(gè)，大學(xué)是很自由的。

7.吳院不是什么很恐怖的地方，我們都是尋常人。

PS：這里要說(shuō)明的一點(diǎn)是，吳院里電類(lèi)強(qiáng)化班是主流，可能學(xué)校不會(huì)太重視機(jī)械動(dòng)力類(lèi)強(qiáng)化班，我們班當(dāng)初就是這樣，所以你要做好心理準(zhǔn)備，自己權(quán)衡一下利弊再做決定吧。

吳健雄和東南大學(xué)關(guān)系

保研的條件與普通學(xué)院相同，保研率大概60%左右，轉(zhuǎn)系以后分?jǐn)?shù)不折算，折算問(wèn)題在保研時(shí)進(jìn)行，各科都有一定的比例系數(shù)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在大二下學(xué)期補(bǔ)修

蘇州健雄職業(yè)學(xué)院靠譜嗎

和別的大學(xué)一樣，離上海只有2公里左右，位于太倉(cāng)南郊，鄰近昆山.

你也可以在網(wǎng)絡(luò)上查一下“吳健雄”這個(gè)人。

東南大學(xué)吳健雄試驗(yàn)班怎么樣

吳健雄學(xué)院的班級(jí)分為電類(lèi)強(qiáng)化班、機(jī)械動(dòng)力強(qiáng)化班和高等理工實(shí)驗(yàn)班三種。電類(lèi)強(qiáng)化班有三個(gè)，每班30人，有七個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是電子、信息、電氣、自動(dòng)化、儀科、生物醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)，機(jī)械動(dòng)力強(qiáng)化班有一個(gè)，30人，有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械、能源與環(huán)境，高等理工班除了有電類(lèi)的專(zhuān)業(yè)之外還有土木和交通，一個(gè)班級(jí)，30人。想要報(bào)考吳健雄學(xué)院首先你要報(bào)考以上的專(zhuān)業(yè)，其次，你的高考成績(jī)足夠高，一般要在你所報(bào)的專(zhuān)業(yè)里排前幾名才會(huì)收到吳健雄學(xué)院的通知書(shū)（會(huì)和東南大學(xué)的錄取通知書(shū)一起發(fā)放的），然后要提前一個(gè)星期左右到校報(bào)到參加選拔考試，考試科目有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)的內(nèi)容比高中所學(xué)的難度略大，不過(guò)只要你能靈活運(yùn)用，就沒(méi)多大問(wèn)題，如果你覺(jué)得自身的能力有所欠缺可以看看高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)有筆試、聽(tīng)力和口語(yǔ)考試，筆試、聽(tīng)力比高考的難，口語(yǔ)考試不會(huì)很難，也就是自我介紹，針對(duì)某個(gè)題目討論、發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。選拔結(jié)果會(huì)在正式開(kāi)學(xué)前公布。

吳健雄學(xué)院的培養(yǎng)模式是2+2，兩年的基礎(chǔ)課，兩年專(zhuān)業(yè)課，大二下學(xué)期分專(zhuān)業(yè)，大三進(jìn)入專(zhuān)業(yè)院系學(xué)習(xí)。學(xué)院的很多課程現(xiàn)在都是英文教學(xué)，比如工科數(shù)學(xué)分析、電路、雙語(yǔ)物理等。前兩年的會(huì)比較辛苦，每個(gè)學(xué)期的學(xué)分僅學(xué)院安排的就有25個(gè)左右，從周一到周五每天都有課，全天滿(mǎn)也很正常，而且學(xué)習(xí)要求也很高，學(xué)的多且難。大三不算輕松，但相對(duì)大一大二已是天堂，會(huì)突然覺(jué)得閑的不知道干嘛，因?yàn)槊T了，有點(diǎn)不適應(yīng)，呵呵。。。當(dāng)然學(xué)院也還是有很多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)的，比如師資力量，授課教師絕對(duì)是非常優(yōu)秀的。學(xué)院的實(shí)行淘汰制，掛科達(dá)到十個(gè)學(xué)分就會(huì)被退回原院系（也就是進(jìn)東大的時(shí)候你報(bào)考的那個(gè)專(zhuān)業(yè)）。每年都會(huì)有被淘汰的。。。要不要報(bào)考，我建議你仔細(xì)考慮清楚，因?yàn)檎娴挠泻芏嗳怂麄兏呖汲煽?jī)真的都很好，但來(lái)到這兒之后，由于種種原因，過(guò)的并不是太好，而且也并不是每一個(gè)人都愿意留在這里。 吳健雄學(xué)院的制度的并不是適合所有人的，并不是說(shuō)優(yōu)秀就一定要來(lái)吳健雄學(xué)院，看個(gè)人情況而定。沒(méi)有最好，只有最適合。找到合適自己的，比什么都重要。祝你好運(yùn) ^-^

東南大學(xué)吳健雄班各省錄取名次

2004年2月吳健雄學(xué)院正式成立，原強(qiáng)化班改稱(chēng)為“電子信息類(lèi)強(qiáng)化班”，采用前期大類(lèi)基礎(chǔ)集中培養(yǎng)、后期專(zhuān)業(yè)分流的“2+2”培養(yǎng)模式；2004年8月開(kāi)設(shè)了“機(jī)械動(dòng)力類(lèi)強(qiáng)化班”；使本科人才培養(yǎng)涵蓋了該校信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程等9個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生人數(shù)擴(kuò)大到每屆120人。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)名費(fèi)

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校，以出生太倉(cāng)的“中國(guó)居里夫人”——吳健雄的名字命名，位于蘇州太倉(cāng)科教新城，毗鄰國(guó)際大都市上海。

學(xué)院由原江蘇省太倉(cāng)師范學(xué)校、太倉(cāng)廣播電視大學(xué)、太倉(cāng)工業(yè)學(xué)校整合升格建立，辦學(xué)歷史積淀深厚。江蘇省太倉(cāng)師范學(xué)校源起于1907年，“百年太師”培養(yǎng)了全國(guó)人大副委員長(zhǎng)胡厥文、國(guó)防大學(xué)副校長(zhǎng)錢(qián)抵千中將、核物理學(xué)家黃勝年院士等數(shù)以萬(wàn)計(jì)建國(guó)英才；太倉(cāng)廣播電視大學(xué)成立于1979年，為蘇南開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)輸送了大批緊缺的技術(shù)骨干和管理人才，是中央電大地方辦學(xué)點(diǎn)的一個(gè)示范窗口；太倉(cāng)工業(yè)學(xué)校誕生于1984年，是蘇州首家縣辦中專(zhuān)校，率先探索職業(yè)教育與發(fā)達(dá)縣域經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展路徑。健雄學(xué)院依托三校歷史底蘊(yùn)，彰顯辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

目前，校園占地700畝，建筑面積近20萬(wàn)平方米，教職員工400余人，專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)占34%，碩士以上學(xué)位占75%，專(zhuān)業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師85%,擁有省“333”、“青藍(lán)工程”、“東吳學(xué)者”等一批高層次人才。全日制在校生5000余人，每年開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)超過(guò)6000人次，與多所著名高校聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科、專(zhuān)業(yè)碩士，培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，國(guó)際教育合作不斷深化，逐步建立了以全日制高職教育為主體，非全日制學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)為補(bǔ)充的區(qū)域技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院設(shè)有中德工程學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、電氣工程學(xué)院、現(xiàn)代港口與物流管理系、生物與化學(xué)工程系、應(yīng)用外語(yǔ)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、職業(yè)素質(zhì)教育中心、聯(lián)合研究院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)教科研單位，與地方政府、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合建設(shè)江蘇省太倉(cāng)大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、太倉(cāng)市企業(yè)聯(lián)合大學(xué)等服務(wù)平臺(tái)。契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)20多個(gè)，其中央財(cái)支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)（物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)）、省級(jí)品牌1個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)）、特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)）、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群2個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、信息技術(shù)服務(wù)外包專(zhuān)業(yè)群）、蘇州市優(yōu)秀新專(zhuān)業(yè)1個(gè)（工業(yè)分析與檢驗(yàn)），建有央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地）、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)（數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、中德機(jī)電“雙元制”工程中心）、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)（“定崗雙元”高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地）。

學(xué)院堅(jiān)持特色發(fā)展，大力發(fā)揮地方高職體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)、中德企業(yè)合作基地優(yōu)勢(shì)、吳健雄精神資源優(yōu)勢(shì)、沿江沿海沿滬區(qū)位優(yōu)勢(shì)，不斷形成“政行企?！比诤习l(fā)展特色、“定崗雙元”人才培養(yǎng)特色、“健雄精神”文化育人特色、“集聚資源”服務(wù)地方特色。近年來(lái)，緊密合作企業(yè)百余家，校企合作開(kāi)發(fā)省級(jí)精品課程3門(mén)、精品教材5部、重點(diǎn)教材1部、國(guó)家規(guī)劃教材9部，設(shè)立省級(jí)教改項(xiàng)目19個(gè)，學(xué)生在省以上技能大賽獲獎(jiǎng)60多項(xiàng)，國(guó)際通用的德國(guó)AHK資格證書(shū)一次通過(guò)率97%以上，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力位居省內(nèi)同類(lèi)院校前列。在德國(guó)雙元制教育本土化探索中取得顯著成效, 相繼獲得江蘇省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，2014年獲得職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，建立國(guó)內(nèi)唯一的中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地，發(fā)起組建中德雙元制職業(yè)教育聯(lián)盟。學(xué)院為地方發(fā)展提供了越來(lái)越大的人才支撐、科技支持、智力貢獻(xiàn)和文化引領(lǐng)，學(xué)院與地方伴生發(fā)展案例入選中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。

學(xué)院先后通過(guò)兩輪教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作（水平）評(píng)估，獲得江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省餐飲服務(wù)食品安全示范單位、江蘇省收費(fèi)誠(chéng)信單位、江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省紅十字示范校、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、中國(guó)書(shū)法特色學(xué)校、中國(guó)華僑國(guó)際文化交流基地、中國(guó)創(chuàng)新教育示范單位、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)等近百項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2015年躋身江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位行列，學(xué)院朝著中國(guó)職業(yè)教育特色發(fā)展領(lǐng)跑者的美好愿景砥礪前行。