下雨了下雨了 下雨造句一年級
下雨了下雨了造句，仿寫"下雨了,下雨了!鳥兒藏進了密密的樹葉傘"下雨了，下雨了！.............................，下雨了下雨了什么動物躲進什么樣的傘？一年級語文 下雨了,下雨了……寫一句合適的句子，仿寫"下雨了,下雨了!鳥兒藏進了密密的樹葉傘"下雨了,下雨了!，下雨了下雨了仿寫句子傘怎么寫？
本文導航
下雨造句一年級
1 天氣預報說今天有雨,果不其然下雨了。
2 小紅看書看得非常認真，以致外面下雨了她都毫無覺察。
3 烏云密布，雷聲轟鳴，就要下雨了。
4 好久沒下雨了，天氣變得特別干燥。
5 馬上要下雨了，我們要抓緊時間蓋好這些貨物。
6 天氣預報說今天有雨，果然下雨了。
7 下雨了，媽媽撐開傘拉著我往家趕。
8 今天天氣特別燥熱，看來是不會下雨了。
9 天要下雨了，我得趕緊把曬在陽臺的衣服收進來。
10 螞蟻傾巢出動搬運食物，噢，原來要下雨了。
11 今天天氣悶熱，怕是要下雨了。
12 天空布滿了烏云，快要下雨了。
13 外面下雨了，但是他仍然堅持要冒雨趕回家。
14 媽媽說明天會下雨，第二天果然下雨了。
15 空氣潮濕悶熱，快要下雨了。
16 天陰的沉沉的，看起來似乎像要下雨了。
17 天空陰沉沉的，或許快要下雨了。
18 今天媽媽本來要帶我去求水山游泳的，可是卻下雨了，所以就沒去了，真是遺憾呀。
19 要下雨了，咱們趕快回去吧。
20 讓我好好休息休息吧，天氣變化無常，估計是要下雨了。
21 燕子低飛，說明快要下雨了。
22 快要下雨了，螞蟻正在川流不息的搬食。
23 今天本來打算外出購物，可是天空快要下雨了，而且臨時有事。
24 雖然今天下雨了，可是我們照樣要上學。
25 看這天氣，似乎又要下雨了。
26 農民日夜渴望下雨,今天果真下雨了,這真是天隨人愿啊!
27 好些日子沒有下雨了。
28 天空烏云彌漫，快要下雨了。
29 下雨了，雨點猶如黃豆搬的砸在我的頭上，我怎么回家？
30 天空黑壓壓的，好像要下雨了。
雨傘和帽子仿寫范文
首先我們分析“鳥兒藏進了密密的樹葉傘”這句話的組成，我們可以知道這句話包含：
動作施動者：鳥兒，
動作：藏，
動作受動者：密密的樹葉傘。
之后我們開始舉例子：
1、下雨了,下雨了!小兔子躲進了深深的地下窩。
動作施動者：兔子，
動作：躲，
動作受動者：深深的地下窩。
2、下雨了,下雨了!小松鼠藏在了暖暖的大樹洞。
動作施動者：小松鼠，
動作：藏，
動作受動者：暖暖的大樹洞。
擴展資料：
仿寫要點：
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
仿寫注意：
1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。既要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。
4、判斷修辭。大多數(shù)仿寫試題都涉及修辭手法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優(yōu)美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
6、仿寫后仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。
參考資料來源：百度百科_仿寫
下雨了都有什么動物躲在荷葉下
1、下雨了，下雨了，螞蟻躲進了小小的貝殼傘。
2、下雨了，下雨了，蜜蜂躲進了自己的蜂窩傘。
3、下雨了，下雨了，青蛙躲進了自己的荷葉傘。
4、下雨了，下雨了，蜻蜓躲進了他的樹葉傘。
擴展資料
語文造句禁忌有：
1、忌用詞不當。
如，“敵人打得很頑強?！保▌澗€的詞為要求造句的詞，下同）這是將褒義詞“頑強”錯當成了貶義詞“頑固”。還有語義輕重、范圍大小等不分造成的用詞不當也要注意。
2、忌成分殘缺。
如，“我看見了?！薄翱匆姟绷耸裁茨?？話沒說完，句子缺少賓語。還有的缺主語、缺謂語等等。
3、忌語意不全。
如，“這種行為顯然是錯誤的?！笔裁葱袨殄e誤？沒把意思寫完整。
一年級寫話下雨的情景
1、下雨了，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來風滿樓。
2、天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降，還是下雨了。
3、突然，天空中飄來一片片烏烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過，之后，就聽到了今年的第一聲響雷，嘩嘩嘩，雨下起來了，淅淅瀝瀝的細雨，遠看朦朦朧朧，樹木，房子似被輕煙籠罩著，雨點打在遮陽棚上咚咚直響，雨點打在玻璃窗上叭叭直響，雨點落在地上濺起一朵朵水花。下雨了。
4、下雨了，這時，雷聲雨聲風聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。
5、一會兒，粗大的雨點兒落下來了，還是下雨了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。
雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。
抬頭往上看見了什么的情景仿寫
1、下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。
2、下雨了，下雨了！松鼠躲進了深深的樹根屋。
3、下雨了，下雨了！魚兒游進了淺淺的小河灣。
4、下雨了，下雨了！小兔子躲進了深深的大窩。
5、下雨了，下雨了！螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。
仿寫要點：
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
仿寫注意：
1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。既要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。
4、判斷修辭。大多數(shù)仿寫試題都涉及修辭手法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優(yōu)美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
6、仿寫后仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。
下小雨的時候仿寫句子
下雨了下雨了仿寫句子傘是下雨了下雨了小青蛙躲進了綠色的荷葉傘里。 下雨了下雨了動物躲進了下雨了下雨了小老鼠躲進了紅色的喇叭花傘里。傘是一種能夠提供陰涼環(huán)境或遮蔽雨、雪、陽光等的工具。中國是世界上最早發(fā)明雨傘的國家，傘是中國勞動人民一個重要的創(chuàng)造。
傘的歷史
中國是世界上最早發(fā)明雨傘的國家，從發(fā)明之日起至少也有3500多年的歷史，當時被人們稱之為簦。傘也被用于官儀，老百姓將其稱為“羅傘”。官階大小高低不同，羅傘的大小和顏色也有所不同?；实鄢鲂幸命S色羅傘，以表示“蔭庇百姓”，其實主要目的還是為了遮陽、擋風、避雨。
傘在中國誕生之后，隨著對外開放和交流的日益擴大，也就逐漸傳到了國外。
日本在唐朝時先后向中國派出了19批，500多余人，其中有醫(yī)師、畫師、音樂家及各方面的學者，他們到中國專門觀摩和學習中國文化，不僅把中國的歷法，天文、音樂、美術等文化帶到了日本，也包括制傘工藝在內的多種生產技術、制造工藝帶到了日本。
