隋唐文學(xué)史怎么復(fù)習(xí)啊 古代文學(xué)史如何復(fù)習(xí)？

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本文導(dǎo)航

• 古代文學(xué)史如何復(fù)習(xí)？
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• 怎樣學(xué)好中國(guó)古代文學(xué)史

古代文學(xué)史如何復(fù)習(xí)？

還是我來解答這個(gè)比較專業(yè)的問題吧？

古代文學(xué)史是高校中文專業(yè)里的專業(yè)必修課之一，它和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)共同構(gòu)成完整的文學(xué)科目體系，和這些文學(xué)科目相關(guān)的還有一門探索文學(xué)規(guī)律的課程，那就是《文學(xué)概論》課程，再者還有細(xì)化的文學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)課程：比《中國(guó)古代文論》、《西方文論》、《美學(xué)》等。一因?yàn)閭€(gè)合格的中文系學(xué)生，要想在文學(xué)方面有所建樹，必須首先要學(xué)好文學(xué)課程，即有比較完整的文學(xué)理路，也即通曉古今中外之外文學(xué)。如何在文學(xué)的殿堂里亮出自己的真知灼見呢？那就要好好學(xué)習(xí)文學(xué)理論的相關(guān)課程，這樣，你就會(huì)對(duì)文學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)。換言之，文學(xué)的理論是文學(xué)理論家從文學(xué)發(fā)展史中提煉出來的文學(xué)發(fā)展規(guī)律，這些規(guī)律大多具有普適性的特點(diǎn)。反過來，文學(xué)理論又會(huì)反過來指導(dǎo)文學(xué)之發(fā)展。

以上是把古代文學(xué)史的地位及與文學(xué)理論之關(guān)系給你澄清了一下，我想你應(yīng)該能區(qū)分出古代文學(xué)史并非是古代史，前兩者不是一回事，不可混淆。

接下來，我簡(jiǎn)要談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)古代文學(xué)史。

中國(guó)古代文學(xué)史目前通行的教材一般包括先秦兩漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、隋唐五代及宋文學(xué)、元明清文學(xué)、近代文學(xué)五個(gè)板塊。

先秦兩漢文學(xué)這一板塊：先秦文學(xué)主要學(xué)習(xí)上古神話、《詩經(jīng)》、《左傳》等先秦?cái)⑹律⑽?、《孟子》等先秦說理散文、屈原與楚辭；秦漢文學(xué)主要學(xué)習(xí)秦及兩漢散文、司馬相如與兩漢辭賦、司馬遷與《史記》、漢樂府、東漢辭永明體與齊梁詩壇、《漢書》與東漢散文、東漢文人詩。

魏晉南北朝文學(xué)板塊：從建安風(fēng)骨到正始之音、兩晉詩壇、陶淵明、南北朝民歌、謝靈運(yùn)鮑照與詩風(fēng)轉(zhuǎn)變、庾信與南朝文風(fēng)的北漸、魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文、南北朝小說。

隋唐五代及宋文學(xué)板塊：隋朝沒什么好學(xué)的，只要是唐宋文學(xué)，唐文學(xué)重點(diǎn)掌握唐詩的四個(gè)發(fā)展階段：初、盛、中、晚四個(gè)階段。其次是唐散文、唐傳奇、唐代的說唱文學(xué)；宋代主要是北宋和南宋詞，其次是宋詩。宋詩和唐詩一個(gè)明顯的不同之處是宋詩主理，而唐詩主情。還有話本等文學(xué)。

元明清文學(xué)板塊：

元代的主要是“曲”，曲包括雜劇和散曲，元雜劇又包括北曲和南戲，其次是散文、話本等；

明清主要是小說，明代主要小說從篇幅上分，分為長(zhǎng)篇和短篇，長(zhǎng)篇以“明代四大奇書”為代表，短篇以“三言”“二拍”為代表；從使用語言上分文言和白話，文言，如《剪燈余話》等，白話包括明代四大奇書和“三言”“二拍”。其次是戲曲主要掌握湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”，其實(shí)它屬于明傳奇，其次是明中期三大傳奇，明雜劇了解。明代的詩詞文可按時(shí)間和流派雙線掌握歸納，不再贅述。

清代文學(xué)：抒情文學(xué)主要學(xué)習(xí)詩詞文、彈詞、鼓詞、民歌，敘事文學(xué)包括戲曲、小說，戲曲主要是“南洪北孔”，小說主要是《儒林外史》《聊齋志異》《紅樓夢(mèng)》。

至于近代文學(xué)，比較簡(jiǎn)單，我就不再贅述了，希望通過我介紹的內(nèi)容梗概，可以給你一個(gè)古代文學(xué)史的大體印象，以利于你的復(fù)習(xí)。

中國(guó)古代文學(xué)史怎么復(fù)習(xí)？

多看以前的筆記 或者跟導(dǎo)師要點(diǎn)課件 沒有筆記可以找勤奮的同學(xué)借借 多看以前重點(diǎn)刻畫的內(nèi)容 切忌廣泛撒網(wǎng) 要側(cè)重重點(diǎn)內(nèi)容的溫習(xí) 筆記真的很重要

自考中的古代文學(xué)史二怎么學(xué)啊？

《中國(guó)古代文學(xué)史》二是自學(xué)考試漢語言文學(xué)本科段的一個(gè)必考科目，此科目的內(nèi)容章節(jié)是延續(xù)了《中國(guó)古代文學(xué)史》一里的內(nèi)容的，包括：第五編-宋代文學(xué)，第六編-遼金元文學(xué)，第七編-明代文學(xué)，第八編-清代文學(xué)，第九編-近代文學(xué)。

學(xué)習(xí)方法：

1、著重學(xué)習(xí)課后自學(xué)考試大綱的要點(diǎn)內(nèi)容，明確課程性質(zhì)和考核目標(biāo)。

2、熟練掌握識(shí)記部分，大體了解理解部分并能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用和綜合運(yùn)用。

3、盡可能地通讀本書所有提到的文章，要做到看懂、讀懂，心領(lǐng)神會(huì)。

4、做課后思考題時(shí)，最好把題寫在一個(gè)本子上，然后再把自己歸納的答案寫在問題的下面，這樣既可以方便復(fù)習(xí)，也可以加深印象。

針對(duì)每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)：

1、第五編-宋代文學(xué)

歐陽修散文的特點(diǎn)和六一風(fēng)神。

王安石的生平、思想和著述。

蘇洵和蘇轍的文章風(fēng)格特點(diǎn)。

蘇軾的人格特點(diǎn)、小品文。

蘇軾詞的多樣化風(fēng)格。

李清照“易安體”的藝術(shù)特點(diǎn)。

辛棄疾的愛國(guó)主義精神是其思想的主要傾向。

陸游的詩歌藝術(shù)成就和散文的特色。

2、第六編-遼金元文學(xué)

馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。

《西廂記》的詞章之美。

關(guān)漢卿的雜劇劇目。

白樸散曲作品的藝術(shù)風(fēng)格。

高明《琵琶記》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。

3、第七編-明代文學(xué)

吳中四才子。

宋濂的文學(xué)觀念。

袁宏道的小品散文。

《三國(guó)演義》的成書過程及思想傾向。

《水滸傳》表現(xiàn)的綠林文化的人格崇拜。

《西游記》將動(dòng)物形態(tài)、神魔法力和人的意志結(jié)合。

《金瓶梅》的三點(diǎn)社會(huì)意義。

明中期雜劇。

4、第八編=清代文學(xué)

納蘭性德詞的風(fēng)格特色。

方苞的創(chuàng)作及其文學(xué)主張。

《說岳全傳》、《隋唐演義》、《說唐全傳》的主要內(nèi)容。

《聊齋志異》對(duì)志怪傳統(tǒng)的超越。

《儒林外史》諷刺的悲劇性。

《紅樓夢(mèng)》對(duì)自然主義的突破寫法。

《長(zhǎng)生殿》題材來源。

《桃花扇》的思想和生活基礎(chǔ)。

5、第九編-近代文學(xué)

道光前期詩風(fēng)的主要特點(diǎn)。

龔自珍的生平。

梁?jiǎn)⒊紫忍岢觥霸娊绺锩薄?/p>

馮桂芬的生平。

曾國(guó)藩及湘鄉(xiāng)派。

嚴(yán)復(fù)的政論和翻譯文字。

“邏輯文”的意義。

譴責(zé)小說的代表作品。

請(qǐng)教如何復(fù)習(xí)古代文學(xué)史的問題

魏晉南北朝文學(xué)板塊：從建安風(fēng)骨到正始之音、兩晉詩壇、陶淵明、南北朝民歌、謝靈運(yùn)鮑照與詩風(fēng)轉(zhuǎn)變、庾信與南朝文風(fēng)的北漸、魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文、南北朝小說。

隋唐五代及宋文學(xué)板塊：隋朝沒什么好學(xué)的，只要是唐宋文學(xué)，唐文學(xué)重點(diǎn)掌握唐詩的四個(gè)發(fā)展階段：初、盛、中、晚四個(gè)階段。其次是唐散文、唐傳奇、唐代的說唱文學(xué)；宋代主要是北宋和南宋詞，其次是宋詩。宋詩和唐詩一個(gè)明顯的不同之處是宋詩主理，而唐詩主情。還有話本等文學(xué)。

怎樣學(xué)好中國(guó)古代文學(xué)史

學(xué)好中國(guó)古代文學(xué)史的方法如下：

1、把相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行同時(shí)代或跨時(shí)代的比較，重視內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，在中國(guó)古代文學(xué)史中，古典小說是很重要的一個(gè)組成部分。

2、要注意從繁雜的、 孤立的個(gè)體中找出它們彼此之間的聯(lián)系，先秦的神話小說是古典小說產(chǎn)生的起源，魏晉南北朝的志人志怪小說是古典小說發(fā)展的雛形，唐傳奇是文言小說成熟的標(biāo)志，宋元話本小說是白話小說的開端。

3、歸納與演繹相結(jié)合，學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)史這門課時(shí)，作品的藝術(shù)特色是考生需要掌握的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、考生在準(zhǔn)備的過程中要有意識(shí)地進(jìn)行概括歸納，分析的作品多了就可以總結(jié)出作品的藝術(shù)，特色無非是從作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、 人物形象分析、 語言特色三個(gè)大的方面進(jìn)行論述。

擴(kuò)展資料

漢語言文字是世界上歷史最悠久、最古老的語言文字之一。

漢語言文字對(duì)中國(guó)文學(xué)的形成和建設(shè)起著巨大的作用 ：

①容易引起具體意象。由于漢字具有表意性特征，其自身排列有時(shí)就會(huì)引起某種具體的意象。例如賦和駢文，就大量運(yùn)用同形旁的字。中國(guó)文字的象征表意特征造成了一種獨(dú)特的審美效果。

②漢字一般為單文獨(dú)義、一字一音，這就使中國(guó)詩歌的音節(jié)變化有了一整套獨(dú)特的謹(jǐn)嚴(yán)的格律，并且在外觀上構(gòu)成整齊對(duì)稱的形式美。

③漢語有四聲，詩人們利用漢語言的這種特性，寫詩時(shí)注意字聲安排，于是近體詩（五言律詩、絕句，七言律詩、絕句）、詞、散曲等詩歌體應(yīng)運(yùn)而生，并統(tǒng)領(lǐng)詩壇達(dá)千年之久。詩歌充分利用四聲變化，造成了節(jié)奏鮮明、抑揚(yáng)頓挫的藝術(shù)效果。

④文言文作為特殊的書面語言，可與日常用語長(zhǎng)期分離而保持官方語言的地位，這就發(fā)生了文學(xué)在文言和白話兩個(gè)不同的軌道上運(yùn)行、內(nèi)容與形式皆有巨大的差異的現(xiàn)象。

參考資料來源：百度百科-中國(guó)文學(xué)史