電氣考研的二級專業(yè)有哪些 電氣工程及其自動化考研學(xué)校選擇
電氣工程及其自動化專業(yè)的考研方向,求大神:電氣工程及其自動化專業(yè)考研,雙控、電力系統(tǒng)、電力電子哪個方向好呀,我是電氣專業(yè),想考研究生,可以考什么方向的?請問電氣專業(yè)考研要考什么科目?電氣工程的考研方向有哪些,電氣工程及其自動化考研可以選擇什么專業(yè)?
本文導(dǎo)航
- 電氣工程及自動化專業(yè)好考研嗎
- 電氣考研該考電路還是電力系統(tǒng)
- 電氣研究生考學(xué)校還是考研究所
- 電氣專碩考研一般考什么
- 電氣工程考研該怎么選學(xué)校
- 電氣工程及其自動化考研學(xué)校選擇
電氣工程及自動化專業(yè)好考研嗎
我就是電氣的研究生,方向就是二級學(xué)科,電氣的二級學(xué)科有電力電子與電力傳動、電力系統(tǒng)自動化、電機(jī)與電器、高電壓技術(shù)、電工理論新技術(shù)這五個吧。具體的學(xué)校可能各個學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)不一樣,但是基本都是這5個二級學(xué)科的。
電氣考研該考電路還是電力系統(tǒng)
首先,電氣工程的二級學(xué)科中沒有雙控。雙控是自動化專業(yè)的二級學(xué)科。
至于電力系統(tǒng)和電力電子哪個方向好,得看你想考哪個學(xué)校,而且,電力電子現(xiàn)在基本分為兩種,一種是做電源相關(guān)的,一種是做系統(tǒng)的(比如現(xiàn)在很熱門的facts和hvdc),但是一般學(xué)校的電力電子不是很偏向系統(tǒng)方面。
就業(yè)的話,電力系統(tǒng)去電網(wǎng)供電局的比較多,電力電子就業(yè)也相當(dāng)廣泛,前景廣闊。
電氣研究生考學(xué)校還是考研究所
看你自己了,你想學(xué)什么,對自己的專業(yè)感不感興趣,想好了再做決定。至于電氣專業(yè)可以考哪個方向,電氣有五個二級學(xué)科,如果考學(xué)碩,就那五個方向( 電力系統(tǒng)及其自動化, 電力電子與電力拖動 ,電機(jī)與電器 ,電工原理 ,高電壓與絕緣)。如果考專碩就是電氣工程,不分方向。如果不打斷學(xué)本專業(yè)的知識,你也可以選與自己專業(yè)相識的,比如電子信息,控制工程,計(jì)算機(jī)方面的都可以。
電氣專碩考研一般考什么
一、電氣工程及其自動化包含的二級學(xué)科(研究生5個方向):
(1).電機(jī)與電器;
(2).電力系統(tǒng)及其自動化;
(3).高電壓與絕緣技術(shù);
(4). 電力電子與電力傳動;
(5).理論電工與新技術(shù)。
二、五個方向考試科目各有不同,但是基本上是以考電路為主,下面是一些院校電氣工程及其自動化考研專業(yè)舉例:
(1).東南大學(xué)
934電路或981自動控制原理或933高等代數(shù)(選933科目限招5人)
復(fù)試筆試科目:選934考自動控制原理;選981考電路;選933考概率論及常微分方程
復(fù)試條件:自動控制系 53/80/340 (總分>=380分,單科(限一門)可降2分。
(2).北京工業(yè)大學(xué)
934電路
復(fù)試:1、電子技術(shù) 2、計(jì)算機(jī)原理;
(3)浙江大學(xué)
控制理論(自動控制原理)
復(fù)試:[電氣工程學(xué)院 雙控]電路原理和單片機(jī)原理與接口技術(shù)。
電氣工程考研該怎么選學(xué)校
電氣工程下設(shè)5個二級學(xué)科,分別為電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)。5個學(xué)科的研究領(lǐng)域自成一體,各有所長,發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,是近年來考研的熱點(diǎn)學(xué)科。
電機(jī)與電器
電機(jī)與電器的研究領(lǐng)域包括:電力系統(tǒng)中的大型發(fā)電機(jī)、電動機(jī),有著廣泛應(yīng)用的中小型電機(jī)。前者側(cè)重于運(yùn)行分析、建模仿真及監(jiān)測診斷,后者側(cè)重于理論分析、設(shè)計(jì)方法及現(xiàn)代節(jié)能控制技術(shù)。就電力工業(yè)本身而言,電機(jī)就是發(fā)電廠和變電站的主要設(shè)備,它在機(jī)器制造業(yè)和輕、重型制造工業(yè)中應(yīng)用廣泛??梢哉f,只要涉及電機(jī)的場所都能看到該學(xué)科的研究成果。
教育專家分析:該專業(yè)畢業(yè)生可在電力系統(tǒng)相關(guān)單位從事大型電機(jī)運(yùn)行分析、監(jiān)測控制或故障診斷等相關(guān)技術(shù)工作,也可在其他行業(yè)從事電機(jī)設(shè)計(jì)及運(yùn)行控制和節(jié)能技術(shù)開發(fā)工作,還可在相關(guān)科研單位、高等學(xué)校從事科研及教學(xué)工作,或從事與電機(jī)及其運(yùn)行控制相關(guān)的管理工作。
高電壓與絕緣技術(shù)
高電壓與絕緣技術(shù)主要運(yùn)用于:電力系統(tǒng)防雷保護(hù)設(shè)計(jì)、絕緣子在線監(jiān)測、防污閃、水果保鮮、真空斷路器設(shè)計(jì)、脈沖儲能技術(shù)及軍工產(chǎn)品等,其研究內(nèi)容與多個學(xué)科交叉,如脈沖與等離子方向、超導(dǎo)技術(shù)方向、自動化方向等。
教育專家分析:該專業(yè)畢業(yè)生可在電力系統(tǒng)、電工制造和技術(shù)物理等領(lǐng)域從事高電壓、強(qiáng)電流技術(shù)、絕緣技術(shù)、放電應(yīng)用技術(shù)、過電壓防護(hù)技術(shù)、電磁兼容技術(shù)等方面的研究,或成為從事設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行工作的高級工程技術(shù)人才。如今,高電壓這一傳統(tǒng)專業(yè)又創(chuàng)新意,顯現(xiàn)出前所未有的生機(jī),可謂“老樹發(fā)新枝”
。但是與電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)相比,該專業(yè)相對冷門,競爭強(qiáng)度不大,錄取比例接近1:1。
傳統(tǒng)高電壓技術(shù)是一門試驗(yàn)型學(xué)科,理論與實(shí)踐在研究工作中占有相當(dāng)比例。但是近年來高壓專業(yè)有向基礎(chǔ)理論研究和計(jì)算機(jī)模擬仿真方向發(fā)展的趨勢,試驗(yàn)平臺的建設(shè)離不開自動控制和電力系統(tǒng)自動化方面的專業(yè)知識。建議考生在復(fù)試準(zhǔn)備時注重對“高電壓技術(shù)”、“電力系統(tǒng)工程基礎(chǔ)”、“繼電保護(hù)”等課程的學(xué)習(xí),這些知識與將來的研究和工作密切相關(guān)。
電力系統(tǒng)及其自動化
電力系統(tǒng)及其自動化涉及電力生產(chǎn)的全過程(包括發(fā)電、輸電、配電、用電等)
,其研究內(nèi)容衍生的各項(xiàng)技術(shù)成果廣泛應(yīng)用于發(fā)電廠、變壓器、輸電線路和配電裝置中,涉及控制、優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定等多項(xiàng)指標(biāo)。除了涉及電氣工程相關(guān)知識外,該專業(yè)對自動化、測量、計(jì)算機(jī)、通信等技術(shù)也有較高要求。
教育分析:該專業(yè)是目前電氣工程相關(guān)學(xué)科中研究生報(bào)考最熱門的一個,競爭比較激烈,特別是該學(xué)科優(yōu)勢明顯的院校,錄取比例更低。建議報(bào)考該專業(yè)的考生在備考階段,除多掌握一些電氣工程的基礎(chǔ)知識外,還要多加掌握對電路理論、控制理論、信號與系統(tǒng)理論等基礎(chǔ)理論。
電力電子與電力傳動
電力電子與電力傳動專業(yè)在各級工業(yè)、交通運(yùn)輸、電力系統(tǒng)、新能源系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)以及家電產(chǎn)品等各個領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用,如航天飛行器中的特種電源、遠(yuǎn)程特高壓電壓傳輸系統(tǒng),家用的空調(diào)、冰箱和計(jì)算機(jī)電源,都離不開電力電子及電力傳動技術(shù)。
教育專家分析:電力電子技術(shù)在輸電網(wǎng)中的應(yīng)用——直流輸電已是較為成熟的技術(shù),可控串補(bǔ)、靜態(tài)無功發(fā)生裝置等技術(shù)也正在快速發(fā)展中,而電力電子技術(shù)應(yīng)用于配電系統(tǒng)則是近年來隨著電力用戶對電能質(zhì)量要求的提高發(fā)展起來的,發(fā)展前景光明。因此,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛,各級電力系統(tǒng)都亟需這方面的人才。相應(yīng)地,就業(yè)形勢好也促使該專業(yè)報(bào)考熱門,特別是一些名牌院校更是考生爭相追逐的目標(biāo),建議報(bào)考該專業(yè)的考生認(rèn)真分析自己的能力,冷靜地選擇報(bào)考院校。
電工理論與新技術(shù)
電工理論與新技術(shù)專業(yè)主要是在電網(wǎng)絡(luò)理論和電磁場理論的基礎(chǔ)上,研究電網(wǎng)絡(luò)分析方法及其在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用、電磁場數(shù)值分析方法及其工程應(yīng)用、電力系統(tǒng)的電磁兼容技術(shù)、基于微機(jī)的現(xiàn)代電磁測量技術(shù)、電力系統(tǒng)的信號分析與處理技術(shù)。
教育專家分析:電工理論與新技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展還不成熟,很多人對這個專業(yè)了解不深,由于其涉及面廣,各院校在該專業(yè)上的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。因此,想報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)明確自己對所報(bào)考導(dǎo)師的研究方向是否感興趣,因?yàn)檫x擇感興趣的方向?qū)σ院蟮膶W(xué)習(xí)和就業(yè)都很重要。相對于電氣工程其他下屬二級學(xué)科來說,電工理論與新技術(shù)的競爭程度相對來說是較小的。至于其就業(yè)前景就要看具體的研究方向,不過一般來說就業(yè)面還是比較廣的。
除以上介紹的5個二級學(xué)科外,近年來也有不少院校和科研院所發(fā)展了電氣信息監(jiān)測技術(shù)、脈沖功率和等離子體等新興二級學(xué)科,電氣工程專業(yè)更加齊備完善。
電氣工程及其自動化考研學(xué)校選擇
自動化專業(yè)考研方向有:測繪工程、軟件工程、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、電子與通信工程、軟件工程等碩士專業(yè)。自動化專業(yè)考研科目主要為:《政治思想理論》、《英語》、《數(shù)學(xué)》和專業(yè)課,專業(yè)課內(nèi)容主要有:信號系統(tǒng),數(shù)字電路、模擬電路、自動控制原理等。
關(guān)于自動化專業(yè)
自動化專業(yè)是以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ),以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)為主要技術(shù)手段,以實(shí)現(xiàn)各類運(yùn)動體的運(yùn)動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學(xué)科綜合性專業(yè)。
自動化專業(yè)的一級學(xué)科為“控制科學(xué)與工程”,本專業(yè)主要有運(yùn)動控制、過程控制、嵌入式系統(tǒng)與機(jī)器人、人工智能4個發(fā)展方向。
自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動控制、計(jì)算機(jī)軟硬件、人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域相關(guān)知識,能夠在自動化及相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究和技術(shù)管理等工作,能解決復(fù)雜工程問題【摘要】
自動化考研可以選擇什么專業(yè)?【提問】
自動化專業(yè)考研方向有:測繪工程、軟件工程、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、電子與通信工程、軟件工程等碩士專業(yè)。自動化專業(yè)考研科目主要為:《政治思想理論》、《英語》、《數(shù)學(xué)》和專業(yè)課,專業(yè)課內(nèi)容主要有:信號系統(tǒng),數(shù)字電路、模擬電路、自動控制原理等。
關(guān)于自動化專業(yè)
自動化專業(yè)是以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ),以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)為主要技術(shù)手段,以實(shí)現(xiàn)各類運(yùn)動體的運(yùn)動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學(xué)科綜合性專業(yè)。
自動化專業(yè)的一級學(xué)科為“控制科學(xué)與工程”,本專業(yè)主要有運(yùn)動控制、過程控制、嵌入式系統(tǒng)與機(jī)器人、人工智能4個發(fā)展方向。
自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動控制、計(jì)算機(jī)軟硬件、人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域相關(guān)知識,能夠在自動化及相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究和技術(shù)管理等工作,能解決復(fù)雜工程問題【回答】
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。