社科學(xué)院有哪些系 福州大學(xué)的官網(wǎng)

福州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的系所簡介，上海大學(xué)的人文社科類專業(yè)有哪些，中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)有哪些特色專業(yè)。

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福州大學(xué)的官網(wǎng)

人文社會(huì)科學(xué)系是人文社科學(xué)院中歷史最為悠久的一個(gè)系，其前身可以追溯到1958年福州大學(xué)建校時(shí)的馬列部，在職能上主要承擔(dān)福州大學(xué)本科及研究生思想政治理論課教學(xué)和馬克思主義理論研究任務(wù)。人文社會(huì)科學(xué)系現(xiàn)有3個(gè)碩士點(diǎn)；分設(shè)“原理”、“概論”、“基礎(chǔ)”與“綱要”4個(gè)課程組，3個(gè)研究所，1個(gè)教育廳教師培訓(xùn)和研修基地。人文社會(huì)科學(xué)系擁有一支師資力量較為雄厚，積極進(jìn)取、蓬勃向上的教師隊(duì)伍。全系共有教師40人，其中教授5人，副教授9人，高級職稱占36%；博士4人、在讀博士2人，碩士19人；全國高校百名“兩課”優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師1人。近年來，該系馬克思主義理論研究取得豐碩成果，共獲得國家社科基金項(xiàng)目和教育部基金各1項(xiàng)、省社科基金10項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目30多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作8部、主參編教材11部、發(fā)表論文近300篇。獲得省級以上優(yōu)秀項(xiàng)目成果近10項(xiàng)。教學(xué)方面，我系擁有1 門省級精品課程、1門校級精品課程，以及1支校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)及“金色陽光“教學(xué)網(wǎng)站。近年來共獲得省教改優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校教改優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；校各類教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)17人次；省高校思想政治理論課教學(xué)研究會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇。人文社會(huì)科學(xué)系今后一個(gè)階段的發(fā)展定位是：加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以福州大學(xué)本科生、碩士和博士研究生的多層次思想政治理論課課程教學(xué)與建設(shè)為基礎(chǔ)，以發(fā)展研究生教育為重點(diǎn)，加大馬克思主義理論一級和二級學(xué)科學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)力度，形成教學(xué)和科研相互協(xié)調(diào)、互為支撐的發(fā)展模式。 社會(huì)學(xué)系創(chuàng)辦于1998年，為福建省最早的社會(huì)學(xué)專業(yè)之一，師資力量雄厚，在12名專任教師中，教授與副教授5名，有博士學(xué)位6名。本系擁有社會(huì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)士與研究生碩士學(xué)位授予權(quán)，以及社會(huì)調(diào)查師與社會(huì)工作師培訓(xùn)頒證權(quán)，學(xué)生在學(xué)期間可得到系統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查研究及社會(huì)工作與組織管理等方面的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，畢業(yè)后可從事政府、企業(yè)及社會(huì)組織管理、社會(huì)工作以及新聞傳播等職業(yè)。本專業(yè)的主干課程有：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查與研究方法、西方社會(huì)學(xué)史、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)等。社會(huì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用面廣，就業(yè)形勢良好，我系歷屆本科生畢業(yè)生一次性就業(yè)率都保持在90%以上。社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生已有250多畢業(yè)生，主要分布在企業(yè)、政府部門、新聞媒體等單位。社會(huì)學(xué)專業(yè)自建系之日逐漸建立起了完善的本科生、研究生的科學(xué)教學(xué)體系。課程內(nèi)容既包含著基礎(chǔ)的社會(huì)學(xué)理論和研究方法，也有密切聯(lián)系中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題的社會(huì)學(xué)前沿問題研究與社會(huì)工作應(yīng)用等技術(shù)性課程。在課程設(shè)置上，要圍繞社會(huì)需要，讓學(xué)生學(xué)有所用，使學(xué)生能真正學(xué)到一門應(yīng)用性強(qiáng)的社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能。因此，在2004年我們對社會(huì)學(xué)培養(yǎng)方案作了較大的改革，與2003年比較，我們減少公共基礎(chǔ)課與畢業(yè)環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)，對專業(yè)課的學(xué)分也作調(diào)整，將節(jié)余出來學(xué)分增加到應(yīng)用性較強(qiáng)的課程上，以突出與強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)的應(yīng)用性。在2005的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中，我們更加突出了“社會(huì)調(diào)查師”與“社會(huì)工作師”的目標(biāo)培養(yǎng)，加強(qiáng)了社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競爭力。改革與調(diào)整后的社會(huì)學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃主要圍繞著一項(xiàng)基本能力、三項(xiàng)應(yīng)用技能與兩項(xiàng)職業(yè)資格師培訓(xùn)進(jìn)行課程調(diào)整和設(shè)置。一項(xiàng)基本能力是社會(huì)調(diào)查與研究能力，三個(gè)應(yīng)用技能是社會(huì)工作、組織管理與新聞傳播能力，兩項(xiàng)職業(yè)資格師培訓(xùn)是社會(huì)調(diào)查師與社會(huì)工作師。社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)目前已經(jīng)培養(yǎng)了6屆畢業(yè)生，碩士畢業(yè)生有100多人，主要分布在國家機(jī)關(guān)、高校和研究機(jī)構(gòu)等單位，就業(yè)率為100%。我院準(zhǔn)備在整合多方資源的基礎(chǔ)上，擬于近年申報(bào)博士學(xué)位授予點(diǎn)。 漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中文應(yīng)用型人才，具有較高的文學(xué)修養(yǎng)，較強(qiáng)的文字與語言表達(dá)、教學(xué)組織和初步科研的能力，能在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、中外企事業(yè)單位、學(xué)校從事寫作、編輯、傳媒、文秘、公關(guān)、策劃、教學(xué)等文化、宣傳、教育工作的高級文員、教師等相關(guān)專門人才。知識(shí)結(jié)構(gòu)為語言、文學(xué)和中文信息處理、秘書實(shí)務(wù)，要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握漢語言文學(xué)知識(shí)和應(yīng)用技能；能閱讀一般古典文獻(xiàn)；能熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備。主干課程有：語言學(xué)概論、漢語修辭學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)、文學(xué)概論、美學(xué)概論、中國文化概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)。該院中文專業(yè)從2003年創(chuàng)辦起，就將目標(biāo)確定為培養(yǎng)能在行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、中外企事業(yè)單位從事寫作、編輯、傳媒、文秘、公關(guān)、策劃工作的復(fù)合型的高級應(yīng)用型專門人才。2004年在專業(yè)課程和選修課程上做了一些調(diào)整，主要考慮到學(xué)生的就業(yè)面和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，如，選修課組充分考慮到學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題；導(dǎo)讀課的設(shè)立考慮到讓學(xué)生盡快進(jìn)入專業(yè)角色；二年級、三年級都安排學(xué)年論文，讓學(xué)生有較多實(shí)際訓(xùn)練機(jī)會(huì)。另外，為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，從第2學(xué)期起安排了6次學(xué)科實(shí)踐，每個(gè)學(xué)期1次；二、三年級的第2學(xué)期還分別安排了學(xué)年論文實(shí)踐；第8學(xué)期全部安排為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的實(shí)踐。同時(shí)，在充分總結(jié)以往教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2005級培養(yǎng)計(jì)劃做了較大的調(diào)整、充實(shí)，并增設(shè)了廣播電視編導(dǎo)的方向。2005級培養(yǎng)方案更加強(qiáng)調(diào)與實(shí)際接軌，學(xué)以致用，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；課程安排充分考慮建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)對文化教育的要求，注重閩臺(tái)文化交流等方面的實(shí)際需要和持續(xù)發(fā)展的可能，如專業(yè)選修課中設(shè)置了閩南語研究、福州方言研究、當(dāng)代閩臺(tái)文學(xué)研究、閩臺(tái)文化概論、閩臺(tái)民俗研究等富有閩臺(tái)地域特色的課程。 福州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系始建于2004年，該專業(yè)是在1989年成立的福州大學(xué)心理咨詢中心的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。我們以培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握心理學(xué)專業(yè)的基本理論與方法，能勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、人力資源開發(fā)與管理、心理咨詢與心理健康教育等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，如今已經(jīng)有四屆本科學(xué)生238名以及雙學(xué)位、主輔修學(xué)生100余名；同時(shí)，應(yīng)用心理學(xué)系利用專業(yè)平臺(tái)開展全校大學(xué)生心理健康教育以及心理咨詢工作，為我校培養(yǎng)高創(chuàng)造力、高適應(yīng)性的高素質(zhì)人才服務(wù)。應(yīng)用心理學(xué)系以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐技能、體現(xiàn)心理學(xué)交叉學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢、突出培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才為辦學(xué)宗旨，圍繞人力資源開發(fā)與管理、心理咨詢與心理健康教育、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)三大方向開設(shè)課程。應(yīng)用心理學(xué)系擁有一支充滿活力且具有較強(qiáng)教學(xué)、科研能力的梯隊(duì)形的師資隊(duì)伍；現(xiàn)有校級精品課程1門，校院共建核心課程2門；獲得省級、校級教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)15人次，福州大學(xué)青年教師“最佳一節(jié)課”獎(jiǎng)3人次?？蒲蟹矫妫?jīng)過多年的努力和發(fā)展，共承擔(dān)國家、省級、校級科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文80余篇，編著系列專著和教材10余部，為心理系的建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。在未來5年里，應(yīng)用心理學(xué)系將建設(shè)一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，建立和完善一個(gè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，符合心理科學(xué)發(fā)展趨勢的專業(yè)設(shè)置和課程體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用研究與基礎(chǔ)研究并重、學(xué)術(shù)探索與社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。 人文學(xué)院音樂學(xué)系專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的音樂實(shí)踐技能，能在學(xué)校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事研究、編輯、評論、管理等方面工作的高素質(zhì)音樂專門人才。充分結(jié)合并利用福州大學(xué)計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等專業(yè)的特殊優(yōu)勢為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)音樂和音樂心理層面的知識(shí)，并要求學(xué)生能在實(shí)際的運(yùn)用中予以融會(huì)貫通，從而加強(qiáng)了音樂與其他學(xué)科間的交融互滲。音樂學(xué)系現(xiàn)已招收05、06、07級三屆本科生，其中在校一年級學(xué)生20人，二、三年級學(xué)生各30人。音樂系現(xiàn)有從事音樂教學(xué)工作的專職教師15人，其中副教授2人，講師6人，助教7人，并有3人為在讀博士生。另外聘多位優(yōu)秀音樂教師。形成了一支以中青年教師為主，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、富有朝氣、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有責(zé)任心和極具潛力的教師隊(duì)伍。我系教師在圓滿完成教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加教育部、文化部及省級科研項(xiàng)目并參加全國、省級等各種專業(yè)比賽。音樂學(xué)系的主干課程有：基本樂理、和聲、復(fù)調(diào)、配器、歌曲作法、曲式與作品分析、視唱練耳、聲樂、鋼琴及其他樂器演奏、合唱訓(xùn)練及指揮、室內(nèi)樂、民族民間音樂、中西音樂史、中外舞蹈史、音樂社會(huì)學(xué)、音樂心理療法等。并開設(shè)有任意選修課，包括形體訓(xùn)練、中外舞蹈史、聲樂（主修）、鋼琴（主修）、民樂、管弦樂、通俗歌曲演唱法、歌唱教學(xué)法、鋼琴藝術(shù)史、配器、MIDI音樂制作、流行音樂概述、音樂社會(huì)學(xué)音樂市場營銷、音樂心理療法、電視音樂編導(dǎo)、播音與主持、影視藝術(shù)名作鑒賞、中外美術(shù)名作鑒賞、動(dòng)漫藝術(shù)等課程，課程設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)文理滲透，以培養(yǎng)復(fù)合型人才。公共基礎(chǔ)課包括有《大學(xué)英語》、《馬克思主義哲學(xué)原理》等必修課程，使本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、研究方法和思維結(jié)構(gòu)都可得到完善的發(fā)展。音樂學(xué)系注重開放辦學(xué)，積極為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)。如以福建省合唱協(xié)會(huì)直屬合唱團(tuán)為實(shí)踐基地，每周安排老師與同學(xué)參加福建省合唱協(xié)會(huì)室內(nèi)合唱團(tuán)的合唱排練，每年參加若干次各種級別的合唱比賽、演出。以和聲鋼琴公司為樂器制作學(xué)習(xí)與觀摩的基地。學(xué)習(xí)鋼琴調(diào)律、維修，保養(yǎng)、制作等方面的知識(shí)，豐富他們的知識(shí)，同時(shí)通過技術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)他們的意志品格和操作能力，完善他們的知識(shí)體系。音樂學(xué)系2007年搬至旗山校區(qū)，辦學(xué)設(shè)施不斷完善，現(xiàn)已建有學(xué)生琴房，教師琴房，舞蹈排練廳，藝術(shù)實(shí)踐基地，電腦MIDI制作室等硬件設(shè)施。福州大學(xué)人文學(xué)院音樂學(xué)系正全面提升辦學(xué)水平和效益，培養(yǎng)應(yīng)用型，復(fù)合型人才為主體，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高級專門人才，為促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)揮更大的支持作用。 人文社科學(xué)院現(xiàn)有6個(gè)研究所，分別為：科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所（STS）、青少年與婦女研究所、新經(jīng)濟(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所、中國文化研究所、閩臺(tái)文獻(xiàn)研究所、中國傳統(tǒng)藝術(shù)研究所。科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所（STS）簡介：福州大學(xué)“科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所”（STS）成立于2001年11月，是隸屬于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有專職研究人員14名，其中教授3名，副教授6名，講師2名，助教4名；博士4名，碩士9名。近年來已經(jīng)承擔(dān)省部級各類科研課題20多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)30多萬元；先后在《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》、《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等權(quán)威刊物及核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專著近百篇（本），取得了一定的成績。“科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所”致力于將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，力圖以科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新近研究成果來促進(jìn)現(xiàn)代中國的社會(huì)發(fā)展；力圖以科學(xué)技術(shù)的視角來探討現(xiàn)代生態(tài)文明的建設(shè)與發(fā)展；力圖以哲學(xué)的思維特性來批判與思考現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中所扮演的社會(huì)角色；力圖從社會(huì)學(xué)的角度來看待社會(huì)給予科學(xué)技術(shù)發(fā)展所起到的影響作用。主要研究方向：（1）科技價(jià)值論；（2）生態(tài)文明與科技發(fā)展；（3）海峽兩岸科技與社會(huì)發(fā)展；（4）科技管理；擁有一個(gè)碩士點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士點(diǎn)；現(xiàn)任所長：許斗斗教授（博士）主要成員：莊 穆（教授）、陳寶國（教授、博士）、何郁冰（博士）、陶火生（博士）、周志娟（碩士）等。

上海大學(xué)都有哪些專業(yè)

影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院 其中,人文科學(xué)試驗(yàn)班,為人文社科類基礎(chǔ)班。

上大成立時(shí)，正值國父孫中山于廣州蒙難脫險(xiǎn)，留駐上海，籌劃改組國民黨，培養(yǎng)革命人才，對上大甚為關(guān)注。他希望上大辦成“以貫徹吾黨之主張，而盡言論之職責(zé)”的革命學(xué)校。

上大集中眾多共產(chǎn)黨員，成為中國共產(chǎn)黨早期在上海一個(gè)重要活動(dòng)據(jù)點(diǎn)?！八囊欢狈锤锩儼l(fā)生后，帝國主義和國民黨稱“上海大學(xué)是赤色大本營”。上大師生參加了上海工人三次武裝起義取得勝利。

上大因其歷史功績和地位，被稱為“五四運(yùn)動(dòng)有北大，大革命時(shí)期有上大”。在當(dāng)時(shí)的流行一句俗語：“武有黃埔，文有上大；北有北大，南有上大。”上大躋名當(dāng)時(shí)的中國一流名校，培育出許多重要的國共兩黨領(lǐng)袖人物。

中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院專業(yè)

本人18級法律碩士在讀，對于上述問題有話要說~

中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)是一所偏重于人文社會(huì)科學(xué)的高等院校，下設(shè)馬克思主義學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政法學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、管理學(xué)院和媒體學(xué)院。

學(xué)校擁有34個(gè)中國國內(nèi)優(yōu)勢學(xué)科、69個(gè)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科、5個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科。其中北京市重點(diǎn)學(xué)科包括人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，民商法學(xué)，中國哲學(xué)，馬克思主義中國化研究，考古學(xué)及博物館學(xué)。

本人作為一名法律碩士，僅對法學(xué)專業(yè)做簡單介紹。

在社科院讀法律，你可以獲取的資源相當(dāng)豐富。

首先，大學(xué)之大在于大師。學(xué)校為學(xué)生配置了十分強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，來自社科院法學(xué)所、國際法學(xué)所的老師以及原中國青年政治學(xué)院的老師均會(huì)為學(xué)生授課。

此外，中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)實(shí)行導(dǎo)師制，每位導(dǎo)師指導(dǎo)2-5名學(xué)生，因此，在社科院研究生院，你所能得到的教育不僅僅限于課堂。

其次，社科院大學(xué)法學(xué)專業(yè)的另一特色在于，在這里，你有機(jī)會(huì)參加各大學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)會(huì)議，了解并且參與討論法學(xué)前沿問題。

最后，社科院大學(xué)法學(xué)專業(yè)也為學(xué)生提供了很多展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。例如演講大賽、法律文書寫作大賽、辯論會(huì)等等。

社科院法學(xué)獨(dú)有的一網(wǎng)一報(bào)：中國法碩網(wǎng)、中國法碩報(bào)也是需要專門提及的，為在校學(xué)生提供了更多表達(dá)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

社科院大學(xué)法學(xué)專業(yè)在注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)的提升的同時(shí)，也十分注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，專門開設(shè)了“法律診所”課程，聘請知名律師來到學(xué)校為學(xué)生傳授包括如何整理卷宗、接待當(dāng)事人、攥寫法律文書、出庭技巧等等在內(nèi)的擔(dān)任律師、代理人所必須技能和修養(yǎng)。

社科院大學(xué)獨(dú)有的“社科法碩”教學(xué)模式，已經(jīng)取得了很多成果，受到很多褒獎(jiǎng)，不得不說是社科院大學(xué)的一大特色專業(yè)。

感謝您的提問，希望我的回答對您有所幫助！