碩士專業(yè)學(xué)位是什么意思 技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)什么

研究生招生類別中的專業(yè)學(xué)位是什么意思？碩士學(xué)位和碩士專業(yè)學(xué)位有什么不同？專業(yè)學(xué)位是什么意思？什么是專業(yè)碩士?專業(yè)碩士什么意思？

本文導(dǎo)航

• 研究生專業(yè)學(xué)位類別及代碼表
• 什么是碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別
• 專業(yè)碩士報(bào)考條件
• 技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)什么

研究生專業(yè)學(xué)位類別及代碼表

專業(yè)學(xué)位。一般指有專門職業(yè)要求的研究生教育學(xué)位，區(qū)別于側(cè)重理論和研究的學(xué)術(shù)型學(xué)位，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級(jí)專門人才。

只發(fā)學(xué)位證，沒有畢業(yè)證，也就是上完研究生，你的學(xué)歷沒變，學(xué)位提高了?？荚嚂r(shí)和普通學(xué)術(shù)型研究生專業(yè)課不一樣，英語(yǔ)也不一樣，英語(yǔ)學(xué)術(shù)型考英語(yǔ)一專業(yè)型考英語(yǔ)二。

什么是碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別

碩士學(xué)位是一般意義上的科學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)的簡(jiǎn)稱，招收的是全日制研究生，如果不是被錄取為自費(fèi)生不需要繳納學(xué)費(fèi)。

你說(shuō)的碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，準(zhǔn)確說(shuō)法應(yīng)該是“專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)”，像MPA，MBA，MSW，以及工程碩士等，招收不是全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在職碩士研究生，專業(yè)碩士生都必須繳納學(xué)費(fèi)，通常學(xué)費(fèi)也比科學(xué)碩士生要高。

國(guó)家都承認(rèn)其學(xué)位

專業(yè)碩士報(bào)考條件

專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會(huì)的快速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。

專業(yè)學(xué)位具有相對(duì)獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。

擴(kuò)展資料

專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位是隨著現(xiàn)代科技與社會(huì)的快速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要。

專業(yè)碩士教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。

這是一種以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

參考資料來(lái)源：百度百科-專業(yè)學(xué)位

技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)什么

什么是專業(yè)學(xué)位碩士（非全日制研究生）

專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。