專四怎么還沒(méi)出來(lái) 論壇 關(guān)于專四DICTATION
關(guān)于專四DICTATION,英語(yǔ)專四成績(jī)還不出來(lái) 不知道能不能過(guò)啊,專四成績(jī)?cè)趺催€不出來(lái)?。????2012年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試官方標(biāo)準(zhǔn)答案什么時(shí)候出?英語(yǔ)專四成績(jī)什么時(shí)候能出來(lái)?
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- 英語(yǔ)專四有一年幾次考試機(jī)會(huì)
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我從英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試的官網(wǎng)“四八級(jí)在線”上給你找到了權(quán)威的應(yīng)對(duì)技巧,注意這是閱卷老師的心里話額,遵循這些保準(zhǔn)管用,不信你試一試看。這個(gè)官網(wǎng)百度可以搜到,去他的論壇看看,也有大量免費(fèi)下載的好帖,比如,“新四軍培訓(xùn)班集結(jié)號(hào)”點(diǎn)擊率就非常高。好了,閑話少說(shuō),進(jìn)入正題:
應(yīng)該說(shuō),十幾年以來(lái),聽寫一直是英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試中的一個(gè)重要項(xiàng)目。近年來(lái),雖然聽寫成績(jī)有所提高,但對(duì)照《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中對(duì)四級(jí)階段的要求(即聽寫中的錯(cuò)誤率不超過(guò)8%),還是有一定距離。
聽寫過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有:1)不知如何利用第一遍聽音時(shí)把握全文的大意,而急著寫,丟了西瓜撿芝麻,只見部分單詞而缺少骨架結(jié)構(gòu);2)在第四遍結(jié)束后的兩分鐘復(fù)查時(shí)間里,不會(huì)很好地利用邏輯分析能力對(duì)有些明顯的錯(cuò)誤(如介詞搭配或詞語(yǔ)拼寫等)進(jìn)行校正,小錯(cuò)不斷,或丟詞,或?qū)懗龅膬?nèi)容前后不通順;3)由于朗讀中沒(méi)有念出標(biāo)點(diǎn),而是靠考生自己聽,判斷選擇,于是就出現(xiàn)全文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),沒(méi)有大小寫,或所有的停頓處都是用一種符號(hào),或中文標(biāo)點(diǎn)混用在英文里的情況;甚至還有個(gè)別考生對(duì)這種標(biāo)準(zhǔn)聽寫形式陌生,對(duì)聽寫材料進(jìn)行改寫甚至?xí)l(fā)揮到加工成作文。
針對(duì)聽寫的考試現(xiàn)狀,考生如何提高聽寫成績(jī)呢?
第一,考前要充分了解聽寫的形式,最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐,體會(huì)全過(guò)程。嗯,你的提問(wèn)中也有說(shuō)到常速太快的問(wèn)題,但是沒(méi)有辦法,必須苦練加巧練。逼自己橡戒毒一樣戒掉反復(fù)聽的壞習(xí)慣,必須做到,這是命令!
第二,根據(jù)朗讀方式,選用相應(yīng)的書寫技巧。如在聽第一遍時(shí),重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞,掌握全文大意,不要一聽錄音就寫,因?yàn)檫@樣急著寫,也許能寫出前邊的單詞或句子,卻有可能不知全文的大意;聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的,在第二遍朗讀錄音時(shí),要以意群為單位去理解。因時(shí)間關(guān)系,不可能一詞一詞地全部寫下,所以要分清主次信息,抓句型和關(guān)鍵詞(主語(yǔ)、謂語(yǔ)等),在聽第三遍時(shí),再把其他部分,如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上,若有些詞還來(lái)不及寫,可先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式,甚至特殊符號(hào)代替,等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫出原形。聽寫的評(píng)分不是以寫出的單詞多少,而是先以是否把原文的主要意思表達(dá)清楚,然后以是否有大小錯(cuò)誤,如單復(fù)數(shù),大小寫、遺漏冠詞等,來(lái)決定扣分的不同。此外,如果在聽的過(guò)程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來(lái),就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞,要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫,因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分,每個(gè)意群最多扣一分,所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞,不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo),等回頭檢查時(shí)再想。
第三,運(yùn)用期待語(yǔ)法的作用,聽之前,根據(jù)題目展開聯(lián)想,調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息,同時(shí)仔細(xì)理解第一句,因?yàn)槭拙涑J侵黝}句,后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開,這樣,可以適當(dāng)縮小范圍,更快地進(jìn)入狀態(tài)。
第四,聽寫是一項(xiàng)綜合性的語(yǔ)言技能,包含了諸如聽、寫、詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面,因此,提高聽寫能力,關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。這也就牽涉到平時(shí)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)。如提高聽力水平,熟悉英美國(guó)家人士的說(shuō)話和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的差異是必要條件,但同時(shí),如何把接收到的信息轉(zhuǎn)化為自己的并寫下來(lái),則要求其他能力的配合,如對(duì)詞匯的掌握及熟練程度、詞語(yǔ)搭配知識(shí)等。同時(shí)還要運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),有時(shí)即使沒(méi)聽出來(lái),也可補(bǔ)寫出來(lái),如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等;還可利用邏輯推理能力,因?yàn)樗牪牧隙际怯幸饬x的和獨(dú)立成文的,因此,檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子,就可以肯定所寫有誤,進(jìn)而改正。
第五,聽寫是個(gè)相對(duì)機(jī)械、容易操作的測(cè)試手段,但提高聽寫決非一朝一夕,靠突擊就可以如愿以償?shù)?。加?qiáng)相關(guān)能力訓(xùn)練,能夠間接促進(jìn)聽寫水平;同時(shí),有計(jì)劃和有目的地反復(fù)實(shí)踐聽寫,也可以鞏固各項(xiàng)語(yǔ)言知識(shí),發(fā)展運(yùn)用知識(shí)的技巧,促使語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言交際能力轉(zhuǎn)化。
第六,還要注意書寫的整潔、清晰,用指定水筆按要求書寫,以便于評(píng)閱。
最后,我們介紹TEM4聽寫的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。聽寫標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)意群和詞組,把短文分為15小節(jié),每節(jié)1分。聽寫評(píng)閱采用扣分法,每節(jié)最多扣1分。重復(fù)錯(cuò)誤扣一次。根據(jù)評(píng)分需要,聽寫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為兩類:小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤。小錯(cuò)誤包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤等;大錯(cuò)誤包括漏寫單詞、添加單詞、替換單詞、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。每個(gè)小錯(cuò)誤扣0.25分,每個(gè)大錯(cuò)誤扣0.5分。
英語(yǔ)專四成績(jī)還不出來(lái) 不知道能不能過(guò)啊
我去年考的 考完之后腳都軟了 感覺非常差 對(duì)了答案也很多不一樣 很不開心的過(guò)了半年 結(jié)果是良好!??!所以很好過(guò)的
專四成績(jī)?cè)趺催€不出來(lái)?。????
好像江浙地區(qū)有的學(xué)校已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)了,可能和各個(gè)地區(qū)有關(guān)系,在稍等幾天吧,估計(jì)快的話節(jié)前肯定出來(lái),要是學(xué)校整理信息慢,節(jié)后也一定會(huì)出來(lái)的。
2012年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試官方標(biāo)準(zhǔn)答案什么時(shí)候出
英語(yǔ)口語(yǔ)中心還是蠻多.好.的,建議還是綜合比較下或是先試聽下那家英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心的課程后,再?zèng)Q定去哪一家,我是在e線英語(yǔ),夫下英語(yǔ)中心,意格英語(yǔ),e線口語(yǔ)學(xué)的,他們要求我上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,特別是口語(yǔ)和聽力,最好能是外國(guó)人教學(xué)。我以前用過(guò),扣≮----☆--㊣他家的準(zhǔn)%%%%%%%%$$$$$$$$$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$$$$$$$$$$$$$$$$%%%%%%%$$$$$$$$$%他v家v的vv準(zhǔn) 我v以vv前v用v過(guò),扣≮----☆--㊣考試大綱考試試卷考試時(shí)間只要認(rèn)清這點(diǎn),并堅(jiān)實(shí)地走好本人的藝術(shù)之路,將本人練成百毒不侵不為文娛界各種陋俗所染的玉石,而非同流合污,如一張掉進(jìn)染缸的布,隨流俗改動(dòng)本人的質(zhì)量和形象,掙些小,過(guò)把癮就死。著一方平安。生與死在搏斗,夜與晝?cè)诮惶妫赵滦浅蕉贾佬菹?,護(hù)士卻從黑夜忙到天亮,歲月憔悴了紅顏。護(hù)士這個(gè)職業(yè)也讓我們最貼近生命,也因?yàn)槁殬I(yè)使我們看慣了世間的生命百態(tài):生命的頑強(qiáng)與脆弱、生命的喜悅與悲哀、生命的感動(dòng)和無(wú)奈等等??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)一句,護(hù)士是平凡的天使,她們從事著瑣碎而繁重的工作,卻擁有著一顆善良而高貴的心 我的朋友的一個(gè)短信是這樣寫的:"不知道怎么了,N年了,.1這一天,我們這里就會(huì)下雨的,是蒼天對(duì)天使的憐惜,在為天使哭泣?還是蒼天在給天使洗禮?朋友節(jié)日快樂(lè)!!想念你...."..也許,是蒼天給于我們憐惜,也許是蒼天默默的用這樣的方式,給予我們護(hù)士的洗禮.減輕我們心中的壓抑和煩惱.也許是蒼天用這樣的方式,認(rèn)可我們的付出,認(rèn)可我們所做的一切,那是蒼天感動(dòng)的眼淚.這眼淚化做雨水,給予我們心靈的理解和安撫。護(hù)士生涯是艱辛的,但它又是神圣的。雖然不能在護(hù)理領(lǐng)域轟轟烈烈,不能象玫瑰一樣芬芳,不能像水晶般晶瑩,但我不會(huì)遲疑彷徨,不會(huì)悲觀失望。相信護(hù)理事業(yè)的春天定能盛開永不凋謝的鮮花,成熟的秋天定會(huì)結(jié)出芬芳醉人的累累碩果。有人說(shuō):護(hù)士的胸懷像大海,能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟,護(hù)士的品像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;護(hù)士的心靈像清泉,愛的透明,不是親人勝似親人;而護(hù)士的微笑,它尤如一壇封存了百年的佳釀,其味柔和,其意深遠(yuǎn)。十里飄香是它廣博無(wú)私的愛,恬靜含蓄是它綿綿不絕的美,慢慢的品,細(xì)細(xì)的酌,那真是一段落讓人百感交集的情節(jié)。是呀!一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一杯熱水,一束鮮花,多么溫馨而又平凡的小事啊!但它卻融入了護(hù)理人員對(duì)患者的濃濃親情,為患者點(diǎn)燃了生命的火炬,驅(qū)走病魔籠罩的黑暗 在護(hù)理工作逐漸被認(rèn)同,護(hù)士待遇得到提高的今天我常在想,做著最辛苦最具愛心的工作而不被尊重的前輩們,又是以怎樣的心情無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一生呢?當(dāng)我和同事們目送著康復(fù)病人歡快的身影,迎來(lái)病人和家屬聲聲謝意,當(dāng)自己的辛苦工作得以體現(xiàn)出成果的時(shí)候,所有的辛苦,所受的委屈又算得了什么?前輩們也是這樣想的嗎? 最后我想說(shuō)的是——當(dāng)粉紅的衣服穿在身上,潔白的護(hù)士鞋踩在腳下,天使的翅膀化作燕尾帽戴在我的頭上時(shí),我是如此的喜歡護(hù)士這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀╀歷年真題復(fù)習(xí)資料考試大綱考試試卷考試時(shí)間只要認(rèn)清這點(diǎn),并堅(jiān)實(shí)地走好本人的藝術(shù)之路,將本人練成百毒不侵不為文娛界各種陋俗所染的玉石,而非同流合污,如一張掉進(jìn)染缸的布,隨流俗改動(dòng)本人的質(zhì)量和形象,掙些小,過(guò)把癮就死。著一方平安。生與死在搏斗,夜與晝?cè)诮惶?,日月星辰都知道休息,護(hù)士卻從黑夜忙到天亮,歲月憔悴了紅顏。
英語(yǔ)專四有一年幾次考試機(jī)會(huì)
英語(yǔ)專四考試成績(jī)查詢時(shí)間一般為每年10月初。
沒(méi)有統(tǒng)一的成績(jī)查詢網(wǎng)站,由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)閱卷處批改完試卷后,將成績(jī)發(fā)至各高校,再由高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院通知考生,或?qū)⒊煽?jī)錄入本校教務(wù)處。具體成績(jī)查詢事宜請(qǐng)考生關(guān)注本校教務(wù)處或輔導(dǎo)員通知。
及格標(biāo)準(zhǔn):
TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)??荚嚰案裾哂筛叩仍盒M庹Z(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。
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