漢語(yǔ)言文字是什么 漢語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)學(xué)啥

什么是漢語(yǔ)言？漢語(yǔ)言文學(xué)是什么？漢語(yǔ)言文學(xué)是什么？漢語(yǔ)言文字學(xué)是什么專(zhuān)業(yè)？漢語(yǔ)言文學(xué)是學(xué)什么？“中文”，“漢語(yǔ)”和“華文”有什么區(qū)別？

本文導(dǎo)航

• 中國(guó)漢語(yǔ)言的特點(diǎn)
• 漢語(yǔ)言文學(xué)到底是學(xué)什么的
• 新聞學(xué)和漢語(yǔ)言文學(xué)哪個(gè)好就業(yè)
• 漢語(yǔ)言文字學(xué)可以調(diào)劑到什么專(zhuān)業(yè)
• 漢語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)學(xué)啥
• 漢語(yǔ)言和漢語(yǔ)的區(qū)別在哪里

中國(guó)漢語(yǔ)言的特點(diǎn)

周族人稱(chēng)自己國(guó)家是“有夏”，此后各諸侯國(guó)都自稱(chēng)“有夏”，對(duì)外統(tǒng)稱(chēng)自己“諸夏”，夏者，本意是區(qū)域廣大。周族自稱(chēng)自己的本民族為“華”，稱(chēng)外族為“夷”（異），此后凡是與周族有同源關(guān)系的血親部族都開(kāi)始自稱(chēng)“華胄”，稱(chēng)外族為“非類(lèi)”“夷（異）人”，意思是非華族類(lèi)，華者，本意就是高貴壯麗。從此，“華夏”也就成了這些諸侯國(guó)的統(tǒng)稱(chēng)，這也是中華人民共和國(guó)中“中華”兩字的來(lái)歷。周族人的語(yǔ)言叫“雅語(yǔ)”（夏語(yǔ)），在全國(guó)通行，孔子講學(xué)，學(xué)生來(lái)自不同的諸侯國(guó)，但孔子的話他們都聽(tīng)得懂，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)的是當(dāng)時(shí)的普通話——“雅語(yǔ)”，這在《論語(yǔ)》里有：“子所雅言”的話，不說(shuō)“雅語(yǔ)”就是被稱(chēng)為“野言”“非文”，由于有著交流需要和文學(xué)推進(jìn)，“雅語(yǔ)”最終成為了全國(guó)通用的語(yǔ)言，也就是后來(lái)我們說(shuō)的漢語(yǔ)。到了公元前221年，秦始皇最終將這些互相強(qiáng)烈認(rèn)同的割據(jù)國(guó)家統(tǒng)一起來(lái)，后來(lái)又經(jīng)過(guò)漢朝的統(tǒng)一和強(qiáng)盛，華夏族終于發(fā)展成為漢族。

漢語(yǔ)言文學(xué)到底是學(xué)什么的

漢語(yǔ)言文學(xué)是研究中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)。通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言功底和較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，直到如何去評(píng)價(jià)一個(gè)文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作也會(huì)得心應(yīng)手。而且，你還將擁有一筆財(cái)富，那就是寬廣的知識(shí)面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

新聞學(xué)和漢語(yǔ)言文學(xué)哪個(gè)好就業(yè)

【定義】

語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

【拓展資料】

學(xué)科介紹：

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文字學(xué)、聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、中國(guó)文化概論、中國(guó)歷代文論、古典文獻(xiàn)學(xué)、馬克思主義文論、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫(xiě)作、文藝心理學(xué)、中外語(yǔ)言學(xué)史、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)言文字信息處理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。

具備能力：

1、具有一定政治覺(jué)悟和辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀,道德規(guī)范,品行端正,具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)。

2、系統(tǒng)、扎實(shí)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)和基本技能,功底厚實(shí),說(shuō)寫(xiě)能力兼?zhèn)洹?/p>

3、獲得中學(xué)語(yǔ)文教師基本技能的訓(xùn)練;初步掌握本專(zhuān)業(yè)及其中學(xué)教學(xué)的科學(xué)研究的方法。

4、基本掌握一門(mén)外語(yǔ)。具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力。

5、掌握擴(kuò)大體育基本知識(shí)和基本技能技巧,鞏固中學(xué)學(xué)會(huì)的科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體機(jī)能的健康發(fā)展。

6、培養(yǎng)高品位的審美觀,提高感受美、鑒賞美的能力,強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的技能,發(fā)展創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在美和外在美的高度統(tǒng)一。

漢語(yǔ)言文字學(xué)可以調(diào)劑到什么專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文字學(xué)”是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)的研究生專(zhuān)業(yè)，是研究漢民族語(yǔ)言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。研究漢語(yǔ)發(fā)展的歷史，它的起源，它的興盛與發(fā)展，也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來(lái)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)建立于古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)之上，又是當(dāng)代中國(guó)人思維、交流和表達(dá)的主要工具，因此，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。

漢語(yǔ)言文字學(xué)為語(yǔ)言類(lèi)的傳統(tǒng)學(xué)科，分為現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩個(gè)大方向，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。

主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。

修業(yè)年限：四年　授予學(xué)位：文學(xué)碩士、文學(xué)博士

相近專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言 對(duì)外漢語(yǔ)中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)古典文獻(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言文化應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)華文教育 文秘

主干課程

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、文字學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫(xiě)作等，一般安排8周左右。

研究方向

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)方言、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢字信息處理、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。 　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論；

2．掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)；

3．具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫(xiě)作能力；

4．了解我國(guó)關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)前景

一般就職于高等院校、國(guó)家文化出版部門(mén)、中學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

漢語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)學(xué)啥

漢語(yǔ)言文學(xué)是普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力；

同時(shí)具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門(mén)從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)課程體系由通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)教育課程和綜合教育課程三部分構(gòu)成。通識(shí)教育課程包括人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)、體育、實(shí)踐訓(xùn)練。

專(zhuān)業(yè)教育課程包括本學(xué)科基礎(chǔ)性課程、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性課程以及業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。綜合教育課程包括思想政治教育、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及其他自選活動(dòng)。

漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的知識(shí)覆蓋范圍包括:中國(guó)語(yǔ)言知識(shí)領(lǐng)域(核心知識(shí)單元為古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ))、中國(guó)文學(xué)知識(shí)領(lǐng)域、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)理論知識(shí)領(lǐng)域(核心知識(shí)單元為語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論)以及相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域,如外國(guó)文學(xué)。

漢語(yǔ)言和漢語(yǔ)的區(qū)別在哪里

中文是指中國(guó)漢語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)指中國(guó)漢文化語(yǔ)言，華文是指當(dāng)代文豪馬永安新創(chuàng)立的一種新的漢語(yǔ)言文字，馬永安先生創(chuàng)造了華文，是中國(guó)漢語(yǔ)言文字發(fā)展的一次偉大革命。

中文（漢語(yǔ)）有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)和方言之分，其標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)即漢語(yǔ)普通話，是規(guī)范后的漢民族共同語(yǔ)，也是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言?，F(xiàn)代漢語(yǔ)方言一般可分為：官話方言、吳方言、湘方言、客家方言、閩方言、粵方言、贛方言等。

漢字是中文的書(shū)寫(xiě)體系，現(xiàn)存最早可識(shí)的漢字是殷商的甲骨文和稍后的金文，在西周時(shí)演變成籀文，到秦朝發(fā)展出小篆和秦隸，至漢魏時(shí)隸書(shū)盛行，到了漢末隸書(shū)隸變楷化為正楷，楷書(shū)盛行于魏晉南北朝，至今通行?，F(xiàn)代漢字是指楷化后的漢字正楷字形，包括繁體中文和簡(jiǎn)體中文。

詞語(yǔ)解釋

中文特指漢語(yǔ)言文字或漢語(yǔ)言文學(xué)。由于民間“語(yǔ)（言）文（字）”兩個(gè)概念不分，因此中文便成為漢語(yǔ)言文字的民間通俗統(tǒng)稱(chēng)，包括書(shū)寫(xiě)體系和發(fā)音體系。

王力《龍蟲(chóng)并雕齋瑣語(yǔ)·西洋人的中國(guó)故事》：“依查理·藍(lán)說(shuō)，這故事是根據(jù)一個(gè)中文手抄本，由一個(gè)懂得中文的朋友講給他聽(tīng)的?！?/p>